2023秋季初一地理教師的工作計劃模板（2篇）

第8頁共8頁2023秋?季初一地理?教師的工作?計劃模板?本學期我擔?任七年級一?班的地理教?學任務，每?周兩課時，?所用教材是?在國家《基?礎教育課程?改革綱要》?精神和《全?日制義務教?育地理課程?標準》的基?本理念指導?下編寫的湘?教版七年級?地理教材。?一、指導?思想在新?課標理論的?指導下，以?學校教導處?工作計劃為?指導，高效?地完成本學?科教學目標?。積極參加?教科研活動?，努力使教?學水平，業(yè)?務能力有更?大的提高。?培養(yǎng)學生學?習地理的興?趣和初步能?力，最終使?學生從“學?會地理”，?走向“會學?地理”。?二、教材分?析湘教版?七年級上冊?地理以世界?地理為主要?內容，包括?世界自然地?理與世界人?文地理的基?礎知識。主?要包括地球?的面貌、世?界的居民、?世界的氣候?、世界的發(fā)?展差異四部?分內容。?共計五章，?____節(jié)?：第一章?《讓我們走?進地理》，?第二章《地?球的面貌》?，第三章《?世界的居民?》，第四章?《世界的氣?候》，第五?章《世界的?發(fā)展差異》??！兜厍?的面貌》這?章主要包括?認識地球、?世界的海陸?分布、世界?的地形、海?陸變遷四部?分內容。認?識地球，了?解世界的海?陸分布，世?界的地形以?及海陸變遷?，了解全球?海陸分布發(fā)?展演化的基?本規(guī)律，是?學習地理的?基礎?！?世界的居民?》屬于人文?地理的內容?，從宏觀的?角度闡述世?界的人口、?人種、語言?、宗教、聚?落以及世界?文化遺產的?保護?！?世界的氣候?》這章包括?天氣和氣候?、氣溫和降?水、影響氣?候的主要因?素、世界主?要氣候類型?四部分內容?。從本章知?識在整個教?材體系中的?地位來看，?是后面學習?區(qū)域地理及?中國地里的?基礎之一。?在前面各?章了解自然?地理，人文?狀況的基礎?上，《世界?的發(fā)展差異?》這章引入?世界的發(fā)展?差異，國際?合作，國際?組織等政治?經濟概念，?為學生以后?學習各大洲?、認識國家?和地區(qū)的人?文地理概況?起到基礎性?作用。三?、學生學情?分析七年?級一班共有?學生___?_人。剛剛?升入七年級?的初中學生?，在小學社?會課中，接?觸了一些地?理知識，但?比較零碎。?地理作為一?門獨立的學?科，初一年?的學生還是?第一次接觸?，是一個陌?生的學科，?很多學生不?知道應該如?何學習地理?，地理學科?所需各種加?到7各科目?，學習壓力?加大，小學?的學習方法?、學習習慣?都要有所改?變，所以，?初一上學期?以培養(yǎng)良好?的學習習慣?為目標，掌?握最基礎的?地理知識。?比較系統地?學習地理知?識，做好從?零開始的準?備。由于地?理課是學生?第一次接觸?，學生有新?鮮感，教師?要抓住這一?點，上好第?一節(jié)課，注?重培養(yǎng)興趣?，打一個良?好開端。?四、教材重?難點分析及?措施本冊?書重點需要?掌握的內容?有：地圖的?判讀方法;?認識地球的?面貌及海陸?分布;世界?的地形;世?界的氣候。?難點：認?識地球（地?球空間概念?的構建，如?經緯網的判?讀），地形?圖讀圖能力?培養(yǎng)，世界?氣候。應?對策略：?1、認真學?習新課標理?論，領會新?課標精髓，?用科學的理?論指導教學?實踐。2?、抓好常規(guī)?地理課堂教?學。認真?zhèn)?好每一節(jié)課?，努力講好?每一節(jié)課，?提高課堂有?效性。3?、認真參與?集體備課，?精益求精?4、充分利?用網絡資源?，切實做好?地課備課資?料的收集，?整理工作，?為地理課件?的制作準備?充分的素材?。5、參?加聽課評課?活動。虛心?向他人學習?，取長補短?，不斷提高?教學水平。?6、擬好?復習計劃，?制定復習提?綱，認真組?織復習。?7、每次考?試后，全面?做好每個班?級的質量分?析。注意發(fā)?現教學和學?生學習中存?在的問題并?及時解決。?8、積極?參加計算機?培訓并不斷?自學，提高?課件的制作?水平五、?幫困扶優(yōu)措?施考慮到?我們年級的?實際情況，?學生普遍學?習能力較弱?，地理課堂?將會很少涉?及拔高性太?強的內容，?以基礎學習?為主要目標?。努力將課?程講解的淺?顯易懂，照?顧多數學習?能力較差的?學生。此外?，在作業(yè)布?置上，挑選?地理填充圖?冊中較為簡?單的內容要?求必須完成?，對于程度?較好的學生?則要求全部?完成。六?、本學期預?期目標1?.認識地球?形狀及大小?，會使用地?球儀，了解?經緯線和經?緯度，能使?用經緯線判?別方向，能?使用經緯度?確定位置。?2.認識?地球自轉和?公轉及其地?理現象和意?義，知道五?帶的劃分及?各帶特征。?3.學會?使用地圖，?能讀懂等高?線地形圖，?能繪地形剖?面圖。4?.牢記七大?洲、四大洋?的名稱和位?置，認識海?陸變遷，了?解板塊學說?。5.知?道天氣與氣?候的區(qū)別，?了解影響氣?溫和降水的?因素，了解?全球主要氣?候及其分布?。6.知?道世界三大?人種及其分?布，了解世?界三大宗教?。7.認?識世界上的?主要國家及?劃分，了解?南南合作和?南北對話，?知道世界上?最大的國際?性組織？聯?合國。七?、提高教育?教學成績的?措施1.?必須以新理?念指導教育?教學。充分?備課，吃透?課標和教材?，力求每節(jié)?課，突出重?點，突破難?點，排除疑?點。2.?關注學生個?體差異。在?面向全體的?同時，進行?分層次教學?，做好轉化?后進生工作?。3.充?分發(fā)揮教師?的主導作用?。進行學法?指導，和探?究性學習，?提高學生思?維能力。?4.做到地?理教學貼近?學生、貼近?生活、貼近?實際，引用?最新資料，?密切與時代?的聯系。?5.指導學?生開展地理?活動，培養(yǎng)?學生動手能?力和實踐能?力，寓德育?與教學之中?。八、教?學進度周?次授課內容?課時1第?一章讓我們?走進地理第?一節(jié)我們身?邊的地理知?識第二節(jié)我?們怎樣學地?理32第?二章地球的?面貌第一節(jié)?認識地球3?3第二節(jié)?世界的海陸?分布34?第三節(jié)世界?的地形;第?四節(jié)海陸變?遷35國?慶節(jié)放假?6第三章世?界的居民第?一節(jié)世界的?人口37?第二節(jié)世界?的人種;第?三節(jié)世界的?語言與宗教?38第四?節(jié)世界的聚?落3__?__期中考?試復習_?___期中?考試12?第四章世界?的氣候第一?節(jié)天氣和氣?候313?第二節(jié)氣溫?和降水3?14第三節(jié)?影響氣候的?主要因素3?15第四?節(jié)世界主要?氣候類型3?16第五?章世界的發(fā)?展差異第一?節(jié)發(fā)展中國?家與發(fā)達國?家317?第二節(jié)國際?合作;第三?節(jié)重要的國?際組織3?18復習?____期?末復習_?___期末?考試20?23秋季初?一地理教師?的工作計劃?模板（二）?一、指導?思想在新?課標理論的?指導下，以?學校教導處?工作計劃為?指導，高效?地完成本學?科教學目標?。積極參加?教科研活動?，努力使教?學水平，業(yè)?務能力有更?大的提高。?培養(yǎng)學生學?習地理的興?趣和初步能?力，最終使?學生從“學?會地理”，?走向“會學?地理”。?二、教材內?容與章節(jié)?本學期的教?學內容，共?計五章，_?___節(jié)：?第一章《?地球和地圖?》，第二章?《陸地和海?洋》，第八?章《天氣與?氣候》，第?九章《居民?與聚落》，?第十章《發(fā)?展與合作》?。三、教?學目標及要?求1.認?識地球形狀?及大小，會?使用地球儀?，了解經緯?線和經緯度?，能使用經?緯線判別方?向，能使用?經緯度確定?位置。2?.認識地球?自轉和公轉?及其地理現?象和意義，?知道天文五?帶劃分及各?帶特征。?3.學會使?用地圖，能?讀懂等高線?地形圖，能?繪地形剖面?圖。4.?牢記七大洲?、四大洋的?名稱和位置?，認識海陸?變遷，了解?板塊學說。?5.知道?天氣與氣候?的區(qū)別，了?解影響氣溫?和降水的因?素，了解全?球主要氣候?及其分布。?6.知道?世界三大人?種及其分布?，了解世界?三大宗教。?7.認識?世界上的主?要國家及劃?分，了解南?南合作和南?北對話，知?道世界上最?大的國際性?組織-聯合?國。四、?學情分析?七年級共計?六個教學班?，每班__?__余人。?任六個教學?班的地理教?學，工作量?是很大的。?剛剛升入七?年級的初中?學生，在小?學社會課中?，接觸了一?些地理知識?，但比較零?碎。七年級?學生將比較?系統地學習?地理知識，?做好從零開?始的準備。?由于地理課?是學生第一?次接觸，學?生有新鮮感?，教師要抓?住這一點，?上好第一節(jié)?課，注重培?養(yǎng)興趣，打?一個良好開?端。五、?提高教育教?學成績的措?施1.必?須以新理念?指導教育教?學。充分備?課，吃透課?標和教材，?力求每節(jié)課?，突出重點?，突破難點?，排除疑點?。2.關?注學生個體?差異。在面?向全體的同?時，進行分?層次教學，?做好轉化后?進生工作。?3.充分?發(fā)揮教師的?主導作用。?進行學法指?導，和探究?性學習，提?高學生思維?能力。4?.做到地理?教學貼近學?生、貼近生?活、貼近實?際，引用最?新資料，密?切與時代的?聯系。5?.指導學生?開展地理活?動，培養(yǎng)學?生動手能力?和實踐