幼兒園創(chuàng)意幼兒活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園創(chuàng)意?幼兒活動(dòng)方?案范文一?、目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒利用彩泥?，橡皮泥及?各種輔助材?料。塑造春?天里的各種?花。2、?啟發(fā)幼兒根?據(jù)已有的經(jīng)?驗(yàn)，大膽想?象，把制作?出的花組合?裝飾，制成?花環(huán)，花籃?等。二、?準(zhǔn)備：1?、(各種顏?色的)彩泥?、橡皮泥、?塑料刀、牙?簽，剪刀。?2、玻璃?瓶、雙面膠?、各種色紙?，自制花籃?。3、各?種花的圖片?，鮮花實(shí)物?。三、過(guò)?程：1.?材料導(dǎo)入：?A.出示?制作所需的?材料。師?：瞧!今天?我們教師里?來(lái)了這么多?五顏六色的?彩泥朋友!?B.欣賞?完整的作品?范例：師?：這些漂亮?的花都是經(jīng)?過(guò)別的小朋?友動(dòng)腦筋和?好朋友一起?合作完成的?很美麗吧!?看看都是些?什么花?你?會(huì)用彩泥做?些什么花那??2.幼?兒自主操作?，教師指導(dǎo)?幫助：師?：讓我們找?到好朋友一?起合作來(lái)設(shè)?計(jì)好看的泥?塑花吧!?a.引導(dǎo)幼?兒自己設(shè)計(jì)?花瓣的形狀?，并利用花?邊剪刀、牙?簽、色紙等?使花朵更立?體，更漂亮?!b.引?導(dǎo)幼兒自主?創(chuàng)新。選擇?材料制作不?一樣花型的?花朵。c?.發(fā)揮同伴?合作協(xié)商的?精神。四?.欣賞評(píng)析?：師：我?們來(lái)欣賞已?作好的作品?，注意哦!?有個(gè)小任務(wù)?，就是找出?你自己最喜?歡的花，要?說(shuō)出喜歡它?的原因。(?集體欣賞，?引導(dǎo)幼兒自?評(píng)互評(píng)。)?師：我們?來(lái)舉手投票?選出最喜歡?的花吧!?活動(dòng)反思與?體會(huì)：在?這次混班活?動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)?的環(huán)境和材?料是組織和?實(shí)施自主活?動(dòng)的重要的?前期工作，?為了給孩子?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?有效的自主?操作環(huán)境，?教師們往往?要花大量的?時(shí)間和精力?。但在這次?活動(dòng)中我無(wú)?意中發(fā)現(xiàn)，?孩子們站在?成品材料的?面前，提出?來(lái)的問(wèn)題往?往是這些東?西是用什么?做的，怎么?做才漂亮呢??所以我在?孩子們操作?的墻面上，?醒目地貼著?“泥塑花制?作流程圖”?。這些“無(wú)?聲的召喚”?果真吸引了?孩子們，他?們圍在流程?圖前，充滿(mǎn)?好奇地邊研?究，邊嘗試?。在孩子們?的整個(gè)操作?過(guò)程中，幼?兒練習(xí)了倒?、搓、團(tuán)等?基本技能，?盡管他們制?作的泥塑花?，不過(guò)形象?，絢麗?？?是相對(duì)與孩?子們的自我?價(jià)值感的增?強(qiáng)，這是很?值得欣慰的?。幼兒園?創(chuàng)意幼兒活?動(dòng)方案范文?（二）一?、設(shè)計(jì)意圖?：唐裝是?我們中國(guó)特?有的民間服?飾，它款式?獨(dú)特，顏色?艷麗，蘊(yùn)涵?著美好的意?義。在民族?文化共享的?今天，唐裝?也走上了世?界文化的行?列，深受大?家的喜愛(ài)，?國(guó)內(nèi)國(guó)外都?有它的影跡?，它是我國(guó)?傳統(tǒng)民族文?化中一顆璀?璨的明珠。?大班幼兒對(duì)?成人的衣著?打扮有著具?有濃厚的關(guān)?注點(diǎn)與模仿?性。所以我?們選擇了"?唐裝"設(shè)計(jì)?成為大班美?術(shù)欣賞活動(dòng)?，讓幼兒在?活動(dòng)中欣賞?、感受中國(guó)?"唐裝"獨(dú)?特之美和美?好寓意，引?發(fā)幼兒愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒從?色彩、圖案?、盤(pán)花扣三?個(gè)方面欣賞?唐裝，感受?唐裝的美。?2、知道?它是中國(guó)傳?統(tǒng)的民間服?飾，初步了?解唐裝所包?含的象征意?義。3、?弘揚(yáng)民族文?化，引發(fā)幼?兒愛(ài)祖國(guó)，?愛(ài)家鄉(xiāng)的情?感。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?唐裝服飾?若干、音樂(lè)?磁帶、唐裝?圖案、盤(pán)花?扣圖片多媒?體課件。?四、活動(dòng)要?點(diǎn)：從色?彩、圖案、?盤(pán)扣上欣賞?、感受唐裝?的美，初步?了解唐裝所?包含的意義?。五、活?動(dòng)過(guò)程：?1、帶幼兒?觀看"唐裝?"服飾展演?，引起幼兒?興趣。今?天，我們一?起去觀看一?場(chǎng)精彩的服?裝表演，那?里有好多好?多漂亮的衣?服，而且這?些服裝是我?們中國(guó)特有?的，是我們?中國(guó)人自己?設(shè)計(jì)的，猜?猜是什么??哦，讓我們?趕緊去看看?吧。2、?交流、討論?，了解唐裝?，喜歡唐裝?。你們知?道我們剛才?看到的是什?么服裝嗎??你們是從?哪里看出來(lái)?的?你們?都喜歡唐裝?的什么??3、引導(dǎo)幼?兒欣賞唐裝?(1)從?色彩上欣賞?：教師提?問(wèn)：剛才我?們看了那么?多漂亮的唐?裝，小朋友?們說(shuō)說(shuō)唐裝?都有些什么?顏色?哪種?顏色最多??(鮮艷的顏?色，以紅色?、暖色調(diào)為?主)，我們?穿上顏色那?么鮮艷的衣?服心情會(huì)怎?么樣?為什?么唐裝都是?以暖色調(diào)為?主呢?(喜?慶、熱鬧…?…)教師?：紅色是中?國(guó)的顏色，?是喜慶的顏?色，代表吉?利祥瑞的意?義，過(guò)年過(guò)?節(jié)、家逢喜?事都要大量?使用紅色，?因?yàn)橹挥袩?烈的紅色才?最能表達(dá)人?們心中快樂(lè)?的心情。?黃色我們的?母親河--?黃河的顏色?，也我們中?國(guó)人皮膚的?顏色，黃色?還是中國(guó)皇?帝們專(zhuān)用的?顏色。所以?，黃色既代?表神圣，又?代表吉祥。?綠色是植物?的顏色，有?樹(shù)的地方就?有生命，象?征著青春和?生命。(?2)從圖案?上欣賞：?播放唐裝圖?案多媒體課?件。教師?提問(wèn)：小朋?友們仔細(xì)看?看，這些唐?裝上的圖案?都是一樣的?嗎?它們都?是些什么樣?的圖案??教師：中國(guó)?的唐裝圖案?以團(tuán)花為主?，花紋呈四?周放射或旋?轉(zhuǎn)式紋樣。?有牡丹、梅?、蘭、竹、?菊等花卉，?也有福、祿?、壽、雙喜?等文字圖案?，還有"萬(wàn)?"字花、蝙?蝠、石榴等?圖案。(教?師邊講邊出?示相應(yīng)的圖?片，便于幼?兒欣賞不同?的圖案)這?些圖案都是?中國(guó)傳統(tǒng)裝?飾，用來(lái)象?征吉祥、喜?慶的符號(hào)。?(3)從?盤(pán)花扣上欣?賞：播放?盤(pán)花扣圖案?多媒體課件?。教師提?問(wèn)：這些扣?子像什么呀??和我們平?時(shí)系的扣子?有什么不同??教師：?這些是盤(pán)花?扣，也叫盤(pán)?扣，是專(zhuān)門(mén)?為唐裝設(shè)計(jì)?的扣子，扣?子由紐結(jié)和?紐袢兩部分?組成，花狀?的造型象征?著吉祥的祝?愿。4、?讓幼兒展示?自己的唐裝?，從顏色、?圖案、扣子?上說(shuō)說(shuō)自己?的唐裝的特?點(diǎn)。教師?：今天有的?小朋友也把?自己漂亮的?唐裝穿來(lái)了?，我們請(qǐng)她?上來(lái)說(shuō)說(shuō)她?的唐裝是什?么顏色的，?上面有什么?圖案，紐扣?又是什么樣?的?教師?：過(guò)年過(guò)節(jié)?喜慶的日子?我們最喜歡?穿上漂亮的?唐裝，因?yàn)?它代表著快?快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)?開(kāi)心心、吉?祥如意、幸?福美滿(mǎn)、團(tuán)?團(tuán)圓圓……?小朋友們，?我們相互說(shuō)?說(shuō)祝福的話(huà)?吧?幼兒?園創(chuàng)意幼兒?活動(dòng)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?探索棒的多?種玩法，對(duì)?擊劍活動(dòng)感?興趣。2?、能主動(dòng)學(xué)?習(xí)擊劍的基?本動(dòng)作，會(huì)?靈活的進(jìn)攻?和躲閃。?3、勇敢的?參與活動(dòng)，?有一定的自?控能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?會(huì)做棍棒操?，知道一些?關(guān)于擊劍方?面的知識(shí)，?擊劍動(dòng)作圖?示。2、?人手一只球?、一個(gè)用掛?歷紙卷成的?紙棒。3?、錄音機(jī)、?磁帶?；?動(dòng)過(guò)程：?一、始部分?。1、隊(duì)?列練習(xí)，幼?兒兩路縱隊(duì)?沿中間場(chǎng)地?走，行進(jìn)中?練習(xí)左右拐?彎走。教師?用動(dòng)作提示?個(gè)別幼兒口?令落在左腳