慶六一活動策劃方案格式版（三篇）

第10頁共10頁慶六一活動?策劃方案格?式版為了?更好地展示?我鄉(xiāng)中小學(xué)?校藝術(shù)和素?質(zhì)教育成果?及學(xué)生藝術(shù)?天才、優(yōu)秀?作品和健康?向上的精神?風貌，經(jīng)中?心學(xué)校研究?決定___?_月___?_日在__?__溪小學(xué)?舉行“慶六?一、展風采?”為主題的?慶祝活動。?為使慶祝活?動順利進行?，特制定本?方案如下：?一、活動?目的通過?開展“慶六?一、展風采?”活動，使?兒童在積極?的參與中體?驗合作與交?往的快樂，?從而度過一?個幸福，難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?使教師、家?長在參與兒?童節(jié)的活動?中進一步感?悟兒童教育?觀念，從中?使自己對如?何教育孩子?有所啟發(fā)，?通過向家長?、社會展示?學(xué)生的風采?活動，進一?步塑造全鄉(xiāng)?學(xué)校的良好?形象。二?、活動內(nèi)容?1，學(xué)生?作品展示；?各校在_?___小學(xué)?教室展示學(xué)?生作品。每?校單獨設(shè)立?一個展示臺?，此項工作?必須在慶祝?會前一天完?成。中心學(xué)?校將派人到?實地督促。?2，文藝?節(jié)目匯演。?三、組織?機構(gòu)組長?：____?副組長：?____?成員：__?__領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室，__?__紅兼任?辦公室主任?，具體負責?此項活動工?作。四、?活動安排?時間：__?__年__?__月__?__日。?地點；__?__小學(xué).?主辦單位?：____?中心學(xué)校?場所布置：?會標，宣傳?標語出席?人員：縣局?領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨?政領(lǐng)導(dǎo)、全?鄉(xiāng)中小學(xué)校?校長?；?動程序：?1、8；0?0-8；3?0；慶祝儀?式.升國旗?.領(lǐng)導(dǎo)講話?溪小學(xué)學(xué)生?表演校園集?體舞.2?、8；40?-12；3?0；上級領(lǐng)?導(dǎo)參觀學(xué)生?作品展示及?觀看文藝節(jié)?目.3、?8：30-?9：00；?評委觀看各?校學(xué)生作品?，并給作品?評分。4?、9；00?-12；5?0；文娛匯?演，評委觀?看文藝節(jié)目?且給節(jié)目評?分.4、?.12；0?0-12；?30；公布?評比結(jié)果、?頒獎.；?五、活動要?求(1)?、____?月____?日，各校攜?帶本校學(xué)生?作品到__?__溪小學(xué)?布置展廳.?教室安排；?____溪?小學(xué)教學(xué)樓?一樓教室自?西往東，第?一個教室_?___小學(xué)?、____?小學(xué)，二個?教室___?_溪小學(xué)，?三個教室_?___中學(xué)?，第四個教?室____?小學(xué)、__?__小學(xué)。?(2)、?____月?____日?上午，..?..各(公?文有約提供?)校選派_?___名學(xué)?生代表(包?括演員)及?領(lǐng)隊和輔導(dǎo)?老師參加，?____小?學(xué)、___?_中學(xué)全體?師生參加。?各校要求有?校旗、隊旗?，參加活動?的學(xué)生要佩?戴紅領(lǐng)巾且?服飾整齊、?素養(yǎng)良好.?(3)、?各校代表必?須在___?_月___?_日上午7?；30之前?趕到活動地?點.(4?)、活動布?置安排由中?心學(xué)校負責?，____?小學(xué)配合完?成.(5?)、各校推?薦一名教師?作為慶祝活?動的評委，?組成慶?；?動評審小組?.評分方法?：去最高分?和最低分，?取其平均分?為該項目得?分.六、?活動評比?1.評比項?目；(1)?學(xué)生作品、?(2)文娛?節(jié)目、(3?)學(xué)?？傇u?2.獎項?設(shè)置；(?1)學(xué)生作?品；一等獎?____個?；二等獎_?___個；?三等獎__?__個；?(2)文娛?節(jié)目；一等?獎____?個；二等獎?____個?；三等獎_?___個；?(3)學(xué)??？傇u；一?等獎___?_個；二等?獎____?個；三等獎?____個?；3、獎?金設(shè)置(?1)、學(xué)生?作品獎：一?等獎___?_元、二等?獎____?元、三等獎?____元?。(2)?、文娛節(jié)目?獎：一等獎?____元?、二等獎_?___元、?三等獎__?__元。?(3)、學(xué)??？傇u：一?等獎___?_元、二等?獎____?元、三等獎?____元?。慶六一?活動策劃方?案格式版（?二）一、?設(shè)計意圖?美麗宜人的?六月悄然而?至，在這花?香四溢、歡?聲笑語的日?子里，我們?迎來了一年?一度的“六?一”兒童節(jié)?，為了讓孩?子們過一個?輕松、快樂?、自由的兒?童節(jié)，我園?決定舉辦一?個以“大手?牽小手”為?主題的親子?游園活動。?整個游園活?動主要以游?戲的方式來?進行，從中?不僅可以展?現(xiàn)幼兒的才?藝，還可以?通過自己和?父母的智慧?來進行比賽?交友，拉近?和父母、爺?爺奶奶的關(guān)?系，培養(yǎng)相?互的情感，?增進相互團?結(jié)的意識，?讓爸爸、媽?媽的手牽著?孩子的手，?共同走向成?功的方向，?度過一個快?樂、難忘、?有意義的“?六一”兒童?節(jié)。二、?活動主題?《大手牽小?手，大家同?歡樂》。?三、活動時?間___?_年--月?--日上午?：9：00?。四、活?動目標1?、豐富孩子?的生活，融?洽師生關(guān)系?，增進家園?互動。2?、培養(yǎng)孩子?們的競爭意?識、合作意?識，參與意?識，讓孩子?們的各種技?能技巧得到?鍛煉。3?、讓孩子們?過了一個愉?快又有意義?的兒童節(jié)。?五、活動?準備幕布?、各種有趣?的游戲、音?樂、音響、?節(jié)目、禮品?。六、活?動過程1?、播放開場?音樂，讓幼?兒感受“六?一”歡快的?氣氛。2?、主持人出?場。3、?領(lǐng)導(dǎo)致詞。?4、家長?代表講話。?5、主持?人宣讀活動?目標。6?、文藝表演?。7、講?解游戲中的?注意事項。?8、游園?活動的開展?。七、游?園活動游戲?內(nèi)容(一?)爆氣球比?賽地點：?小班教室前??；顒影?級：小班。?負責人：?--、--?。材料：?氣球。規(guī)?則：家長坐?到指定地方?的椅子上面?，小朋友到?指定的地點?抱氣球拿到?終點給家長?坐爆;在規(guī)?定的時間內(nèi)?誰的氣球爆?的越多就獲?勝。(二?)夾豆子比?賽地點：?滑滑梯旁。?活動班級?：大班。?負責人：-?-、--。?材料：筷?子、球。?規(guī)則：從一?個盤子里用?筷子把球夾?到另一個盤?子里，在規(guī)?定的時間內(nèi)?看誰夾的多?就獲勝。?(三)游戲?名稱：小小?領(lǐng)路人游?戲準備：蒙?眼布、礦泉?水制的障礙?物。參加?人員：家長?和幼兒。?游戲玩法：?家長用布蒙?上眼睛，當?口哨響起時?由幼兒當領(lǐng)?路人，帶家?長穿越障礙?，在走到終?點后哪個隊?先拿到小紅?旗就獲勝。?規(guī)則：若?在途中將障?礙物拌到則?必須回到起?點處重新開?始。地點?：廚房前。?活動班級?：大大一班?。負責人?：--、-?-、--。?(四)投?球比賽準?備：球數(shù)個?、小框框數(shù)?個。參加?人員：幼兒?、家長(_?___個家?庭一組)。?游戲玩法?：幼兒站在?起點處，家?長站在終點?處，當口哨?響起時幼兒?開始往家長?手里的小框?框。投球?，以進框的?球數(shù)為準，?____分?鐘，哪隊進?球最多獲勝?。游戲規(guī)?則：比賽結(jié)?果以框中的?球數(shù)計算。?地點：舞?臺前。負?責人：--?、--、-?-。八、?活動地點?幼兒園內(nèi)。?九、人員?安排1、?總負責人員?：--。?2、節(jié)目主?持人：--?、--。?3、維持會?場秩序人員?：：--、?--。4?、音響師：?：--、-?-。5、?會場安全員?：門衛(wèi)。?6、獎品頒?發(fā)員：各活?動組組長。?十、注意?事項1、?指揮幼兒及?家長在活動?場合中有秩?序、守紀律?。2、在?游戲過程中?注意幼兒的?安全。3?、注意保持?活動場所的?衛(wèi)生清潔。?慶六一活?動策劃方案?格式版（三?）一、活?動目標通?過開展“六?一”系列活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗合?作與交往的?快樂，從而?度過一個幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié)；使家?長在參觀和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，進一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)，通過?向家長、社?會展示幼兒?的“六一”?活動，進一?步塑造本園?的良好形象?；同時，將?幼兒園孩子?們近期的所?學(xué)效果展示?給家長，讓?家長看到孩?子在幼兒園?的全方面提?升與成長，?從而更好的?促進我們的?各方面如期?順利完成。?二、活動?主題和宣傳?口號1、?活動主題：?幼兒園的快?樂，成長的?空間2、?宣傳口號：?幼兒園是孩?子們快樂的?天地，您的?孩子將會在?我們的幼兒?園度過快樂?的童年，做?快樂孩子，?做快樂家長?，做快樂老?師！(解放?孩子的思維?，使孩子會?學(xué)；解放孩?子的嘴巴，?使孩子會說?；解放孩子?的雙手，使?孩子會玩；?解放孩子的?雙手，使孩?子會做自己?力所能及的?事。)三?、活動準備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境)并張貼?相關(guān)宣傳標?語。如條幅?、宣傳頁、?噴繪、寫真?、氣球、彩?帶等等方面?，讓幼兒園?有全新的變?化，同時可?在活動前期?，對幼兒園?的環(huán)境進行?大清除，大?整理，給家?長孩子們一?個全新的空?間。2、?以班為單位?作好參加活?動的準備：?(1)排?練一些童話?故事或富有?情節(jié)的舞蹈?節(jié)目；(?2)抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí)；洗手絹?、洗襪子、?洗杯子等等?生活用品，?也可以練習(xí)?掃地、擦桌?子等等生活?小細節(jié)；?(3)培養(yǎng)?幼兒與不同?年齡班級的?小朋友交往?與和合作的?能力；做游?戲、借東西?、過家家等?等(4)?收集制作環(huán)?保時裝的廢?舊物品；每?班設(shè)計一個?結(jié)對子游戲?，并做好游?戲物品的準?備。活動?衫、宣傳頁?、條幅3?、由幼兒園?準備活動獎?品和禮品。?(獎品可考?慮凡是參與?孩子均可以?不同名義配?發(fā)獎品，提?高孩子參與?活動的積極?性，還可適?當考慮加入?家長的獎品?準備)4?、準備場地?、布置家長?到位后的場?地安排。提?前做好各項?工作。四?、活動內(nèi)容?(一)活?動倡議1?、目的：為?了使幼兒能?度過一個愉?快、難忘而?有意義的“?六一”兒童?節(jié)，倡議本?園全體教師?和全體家長?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡度“?六一”的節(jié)?日環(huán)境與氛?圍，共同鼓?勵幼兒積極?參與“六一?”節(jié)的各項?活動。2?、時間：_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?。3、對?象：本園全?體教師、幼?兒和家長。?4、辦法?：通過在本?園的板報向?教師、家長?發(fā)出倡議和?向每個幼兒?的家長發(fā)送?倡議書引起?家長的重視?，爭取全體?教師和家長?對此次慶祝?活動的配合?與支持。?(二)系列?活動本次?“六一”兒?童節(jié)活動以?“幼兒故事?、童話劇、?舞蹈表演”?、“巧手兒?比賽”、“?小能人比賽?”、“巧嘴?兒比賽”、?“結(jié)對子游?園”、識字?課展示等系?列活動的形?式來進行。?1、幼兒?故事、童話?劇表演、舞?蹈表演賽?(1)目的?：通過參加?幼兒故事、?童話劇的表?演、舞蹈表?演，培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的興趣；?培養(yǎng)幼兒對?文學(xué)作品的?表現(xiàn)力以及?孩子對兒歌?故事的動作?支配能力。?(2)要?求：每班準?備一個幼兒?故事或童話?劇、舞蹈表?演，體現(xiàn)人?人參與；選?材符合本班?幼兒水平；?表演活潑、?大方；服裝?設(shè)計符合劇?情需要；根?據(jù)劇情的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?；講述、配?樂錄音良好?。(3)?評獎：根據(jù)?表演評出節(jié)?目表演獎、?最佳舞臺設(shè)?計、最佳小?演員。A?、節(jié)目表演?獎：從參賽?的____?個節(jié)目中評?出特等獎_?___個，?一等獎__?__個，二?等獎___?_個；B?、最佳舞臺?表現(xiàn)獎：從?參賽的__?__個節(jié)目?中評出最佳?舞臺表現(xiàn)獎?____個?。C、最?佳小演員：?從所有參賽?的演員中評?出最佳小演?員____?人。2、?巧手兒比賽?(環(huán)保時裝?設(shè)計和制作?比賽)(?1)目的：?通過舉行環(huán)?保時裝設(shè)計?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動手制作?能力及創(chuàng)新?意識；進一?步培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊物品、?參與環(huán)保時?裝的設(shè)計和?制作；在制?作的過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔；?要求幼兒的?制作在__?__小時內(nèi)?完成(可制?作一件上衣?或裙子或褲?子)。也可?以提前邀請?家長一道與?孩子們進行?服裝的制作?，互相配合?，使家長體?驗幼兒生活?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評比。?同時可舉?行一場兒童?時裝秀的節(jié)?目，將孩子?們制作的服?裝穿在孩子?們的身上，?進行進一步?的展示；同?時家長也可?以參與到其?中，抽取幾?位配合能力?比較強的家?長穿上自己?制作的服裝?與孩子們一?道表演，展?示幼兒