2023年二年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?二年級(jí)班主?任學(xué)期工作?計(jì)劃一、?班級(jí)概況?我班現(xiàn)在共?有____?人，男生_?___人，?女生___?_人。由于?班里男生較?多，因此班?級(jí)紀(jì)律較差?，經(jīng)常出現(xiàn)?打架之類的?事情，通過(guò)?一年半的學(xué)?習(xí)，每一位?學(xué)生都有很?大的進(jìn)步。?班里大多數(shù)?孩子已養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，還有一些?學(xué)生需要更?加努力。根?據(jù)班里孩子?的情況，培?養(yǎng)學(xué)生良好?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?做個(gè)文明的?孩子是我工?作的重點(diǎn)。?二、管理?目標(biāo)班風(fēng)?：我學(xué)習(xí)?，我快樂(lè)，?我成長(zhǎng)！?我?jiàn)^進(jìn)，我?驕傲，我自?信！班訓(xùn)?：學(xué)習(xí)細(xì)?心，做人誠(chéng)?心，友情真?心，生活開(kāi)?心！用火?紅的熱情面?對(duì)困難，用?純潔的友誼?團(tuán)結(jié)伙伴。?1.行為?習(xí)慣（1?）、正確的?讀書(shū)寫(xiě)字姿?勢(shì)。（2?）、認(rèn)真聽(tīng)?講。（3?）、排隊(duì)快?、靜、齊。?（5）、?保護(hù)教室校?園環(huán)境衛(wèi)生?。2.學(xué)?習(xí)能力（?1）、善于?思考，積極?發(fā)言。（?2）、作業(yè)?規(guī)范書(shū)寫(xiě)，?準(zhǔn)確率高?（3）、勤?于閱讀，溫?故知新3?.紀(jì)律4?.情感目標(biāo)?（1）、?愛(ài)身邊的每?一個(gè)人（老?師、同學(xué)、?家人）。?（2）、懂?得尊重、理?解、寬容。?（3）、?樂(lè)意為集體?為同學(xué)服務(wù)?。；行為?習(xí)慣方面（?1）、充分?利用班隊(duì)會(huì)?的時(shí)間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》，利用?每周的流動(dòng)?（2）、?為促進(jìn)學(xué)生?上課認(rèn)真聽(tīng)?講，進(jìn)行課?堂紀(jì)律小明?星的評(píng)比活?動(dòng)，評(píng)出周?小明星和月?小明星。?（3）、同?學(xué)間相互提?醒讀書(shū)、寫(xiě)?字的姿勢(shì)。?（4）、?保持教室安?靜。（班主?任）聽(tīng)到大?聲說(shuō)話，班?長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)?及時(shí)提醒。?（5）、?排隊(duì)上下樓?梯，路隊(duì)長(zhǎng)?負(fù)責(zé)。通過(guò)?路隊(duì)小標(biāo)兵?欄目進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?2.學(xué)習(xí)?方面（1?）、上課發(fā)?言積極，聲?音響亮，獎(jiǎng)?勵(lì)個(gè)人。每?天在本子上?記錄發(fā)言次?數(shù)，以便老?師關(guān)注不愛(ài)?發(fā)言的學(xué)生?。（2）?、作業(yè)干凈?、認(rèn)真、書(shū)?寫(xiě)美觀且準(zhǔn)?確率高者、?及時(shí)改錯(cuò)者?獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人，?以100+?☆為標(biāo)準(zhǔn)。?最后展覽優(yōu)?秀作業(yè)，評(píng)?出小小書(shū)法?家小明星光?榮稱號(hào)。?（3）、鼓?勵(lì)學(xué)生多讀?課外書(shū)。我?做詳細(xì)記錄?，同學(xué)間展?開(kāi)讀書(shū)大賽?。3.衛(wèi)?生方面（?1）、桌椅?勤擦，物品?勤擺。（?2）、每天?____位?值日生，組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，干?凈、并快速?地打掃好教?室衛(wèi)生。?4.培養(yǎng)小?干部5.?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?以互助小?組、1+1?小組（一一?對(duì)應(yīng)的優(yōu)生?幫助差生形?式）、小組?幫助組員等?互助方式促?使差生取得?更大進(jìn)步。?1.進(jìn)行?身邊的案例?教育，對(duì)偏?差行為及時(shí)?糾正，密切?了解學(xué)生行?為。2.?樹(shù)立榜樣、?鼓勵(lì)為主、?家校配合，?齊抓共管。?3.獎(jiǎng)勵(lì)?和批評(píng)：獎(jiǎng)?勵(lì)與批評(píng)的?方式各種各?樣，目的都?是鼓勵(lì)先進(jìn)?、指出缺點(diǎn)?、激勵(lì)所有?學(xué)生爭(zhēng)取更?大的成績(jī)。?四、各月?活動(dòng)安排?每月必須的?安排：1?.強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成?教育。2?.一星期背?誦一首古詩(shī)?。___?_月：1?.寒假總結(jié)?，以我的寒?假生活為主?題布置展板?。2.寫(xiě)?字比賽。?____月?：1.寫(xiě)?字比賽。?____人?人爭(zhēng)當(dāng)小雷?鋒。3.?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程研究?開(kāi)始準(zhǔn)備。?____?月：1.?朗讀比賽。?____?月：1.?古詩(shī)大賽。?2.開(kāi)展?民族團(tuán)結(jié)教?育。__?__月：?1.讀書(shū)總?結(jié)會(huì)。2?.慶六一。?3.認(rèn)真?復(fù)習(xí)，迎接?考試。_?___月：?1.做好?期末評(píng)比、?總結(jié)工作。?2.安排?暑假生活。?2023?年二年級(jí)班?主任學(xué)期工?作計(jì)劃（二?）從生活?習(xí)慣、行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣、勞動(dòng)?習(xí)慣、心理?習(xí)慣等方面?開(kāi)展豐富而?有效的班級(jí)?活動(dòng)，吸引?他們，感染?他們，以點(diǎn)?及面，因勢(shì)?利導(dǎo)、層層?展開(kāi)，讓他?們?cè)诨顒?dòng)中?產(chǎn)生興趣，?培養(yǎng)民族情?感，鍛煉堅(jiān)?韌意志，養(yǎng)?成良好的品?格，充實(shí)精?神生活，沿?著健康的方?向發(fā)展。?（一）班級(jí)?文化建設(shè)目?標(biāo)1、根?據(jù)兒童品德?形成的規(guī)律?，從行為、?情感體驗(yàn)、?提高認(rèn)識(shí)等?多角度切入?，喚醒學(xué)生?潛在意識(shí)，?促其行為習(xí)?慣的養(yǎng)成。?2、以一?系列集體活?動(dòng)構(gòu)建起集?體的共同目?標(biāo)，以共同?的活動(dòng)來(lái)引?導(dǎo)和激勵(lì)全?班成員為實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)而不?斷努力。?（二）班級(jí)?文化系列活?動(dòng)二、物?質(zhì)文化建設(shè)?（一）教?室布置。?1、每日一?拼。2、?每周提醒。?3、每月?一評(píng)。爭(zhēng)?章欄主要按?照爭(zhēng)章計(jì)劃?每月?tīng)?zhēng)取一?玫獎(jiǎng)?wù)隆?4、學(xué)習(xí)園?地二年級(jí)?小學(xué)生的榮?譽(yù)感特別強(qiáng)?，因此本期?學(xué)習(xí)園地取?題為“我最?棒”。主要?把學(xué)生畫(huà)得?好的圖畫(huà)，?寫(xiě)得漂亮的?字，考試得?優(yōu)試卷等作?品展示在“?我最棒”這?一欄面上，?調(diào)動(dòng)全班同?學(xué)的積極性?，產(chǎn)生“你?行，我更行?”的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，從而帶?動(dòng)整個(gè)班集?體共同進(jìn)步?。5、常?識(shí)欄（二?）制度文化?建設(shè)1、?班級(jí)公約?2、加減分?細(xì)則表將?一日常規(guī)制?成表格，做?得好的加分?，做得差的?減分。每月?按分?jǐn)?shù)進(jìn)行?小干部競(jìng)爭(zhēng)?上崗。使學(xué)?生明白班干?部并不是終?身制的，只?要你有能力?，你能做得?更好，就能?當(dāng)選。這一?舉動(dòng)極大地?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?的積極性，?也促使學(xué)生?明白以身作