小學(xué)科學(xué)《日食和月食》課件

教科版六年級(jí)下冊(cè)日食和月食教科版六年級(jí)下冊(cè)日食和月食1導(dǎo)入新課在2500多年前，有兩個(gè)小國(guó)家之間爆發(fā)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，連續(xù)五年未見勝負(fù)，將士們尸橫遍野，老百姓哀聲載道。古希臘的天文學(xué)家泰勒斯預(yù)先知道有天文現(xiàn)象要發(fā)生，便揚(yáng)言上天反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，某一日會(huì)使太陽消逝。到了那一天，兩軍正在酣戰(zhàn)不停，突然，光芒四射的太陽被一個(gè)黑影遮住了，黑影從太陽的西緣漸漸向中心靠近，黑影越來越大，不一會(huì)兒，太陽不見了，天色一片昏暗，僅有一團(tuán)淡黃色的薄霧籠罩著遠(yuǎn)方的地平線。雙方士兵將領(lǐng)大為恐懼，于是停戰(zhàn)和好，后來兩國(guó)還互通婚姻。據(jù)考證，這是發(fā)生在公元前585年5月28日的一次天文現(xiàn)象。導(dǎo)入新課在2500多年前，有兩個(gè)小國(guó)家之間爆發(fā)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，2你知道這是一種什么天文現(xiàn)象嗎？日食這種天文現(xiàn)象是日食，那你知道是什么原因造成這種現(xiàn)象的嗎？導(dǎo)入新課你知道這是一種什么天文現(xiàn)象嗎？日食這種天文現(xiàn)象是日食，那你知3探究新知一、日食地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為日食。探究新知一、日食地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到太陽表面全部或部分被4日食發(fā)生有什么特點(diǎn)呢？1.太陽被物體擋住了2.擋光的物體是圓形或球形3.擋光的物體是運(yùn)動(dòng)的4.地球、擋光物、太陽差不多在一條直線上的根據(jù)日食發(fā)生的特點(diǎn)試想一下日食的成因？探究新知日食發(fā)生有什么特點(diǎn)呢？1.太陽被物體擋住了根據(jù)日食發(fā)生的特點(diǎn)5日食成因的模擬實(shí)驗(yàn)。一名學(xué)生用手電筒代表太陽，一名學(xué)生手持乒乓球代表地球一名學(xué)生手持玻璃球當(dāng)月球自西向東運(yùn)動(dòng)，用玻璃球繞乒乓球轉(zhuǎn)動(dòng)一周表示月球繞地球一周，看看在什么情況下看不見太陽。只有玻璃球轉(zhuǎn)到電筒光和乒乓球之間，三者在一條直線上，并且三者之間的距離合適時(shí)，保證玻璃球的影子落在乒乓球上時(shí)，才會(huì)發(fā)生“日食”現(xiàn)象。探究新知日食成因的模擬實(shí)驗(yàn)。一名學(xué)生用手電筒代表太陽，一名學(xué)生手持乒6當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間的時(shí)候，月球遮住了太陽光（或部分），發(fā)生“日食”現(xiàn)象。日食的成因探究新知當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間的時(shí)候，月球遮日食的成因探究新知7日食發(fā)生時(shí)太陽、月球、地球的位置關(guān)系：太陽——月球——地球太陽月球地球探究新知日食發(fā)生時(shí)太陽、月球、地球的位置關(guān)系：太陽月球地球探究新知8日食的類型：日全食、日偏食、日環(huán)食。1、月球擋住了全部的太陽光時(shí)，發(fā)生日全食。2、月球擋住了部分的太陽光時(shí)，發(fā)生日偏食。3、月球擋住了中間的太陽光時(shí)，發(fā)生日環(huán)食。日全食日偏食日環(huán)食探究新知日食的類型：日全食、日偏食、日環(huán)食。1、月球擋住了全部的太陽9日食發(fā)生的幾率全世界每年最多可發(fā)生5次日食，最少2次。但對(duì)于某一地點(diǎn)而言，平均每三年左右就可以看到一次日偏食，三百多年才能看到一次日全食。日食發(fā)生的過程：先從太陽西側(cè)（右側(cè)）開始，太陽東側(cè)（左側(cè)）結(jié)束。日食發(fā)生時(shí)間一定是新月（農(nóng)歷初一）探究新知日食發(fā)生的幾率日食發(fā)生的過程：日食發(fā)生時(shí)間一定是新月（農(nóng)歷初10二、月食同學(xué)們看過月食嗎？說一說你看到的月食什么樣?探究新知二、月食同學(xué)們看過月食嗎？說一說你看到的月食什么樣?探究新知11月食的形成探究新知月食的形成探究新知12月食成因示意圖地球

月球

探究新知月食成因示意圖地球月球探究新知13月食：當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到太陽和月球中間，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，地球就會(huì)擋住太陽射向月球的光，于是就發(fā)生了月食。月食：太陽——地球——月球太陽地球月球探究新知月食：當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到太陽和月球中間，如果三者正好處在一條直線上14月食的類型：月全食、月偏食。月食一般發(fā)生在（農(nóng)歷十五或十六)月全食月偏食月食只有全食和偏食，而沒有環(huán)食。探究新知月食的類型：月全食、月偏食。月全食月偏食月食只有全食和偏食，15月食發(fā)生的過程：先從東側(cè)（左側(cè)）開始缺失，再從西側(cè)（右側(cè)）結(jié)束缺失。探究新知月食發(fā)生的過程：先從東側(cè)（左側(cè)）開始缺失，再從西側(cè)（右側(cè)）結(jié)16拓展延伸月球的半徑比太陽小得多，為什么可以擋住太陽

月球離地球，平均距離約為三十八萬公里。太陽離地球，平均距離約為一億五千萬公里。兩兩相除，我們得到太陽到地球的距離約為月球到地球的395倍遠(yuǎn)。

太陽直徑約為一百三十八萬公里，月球直徑約為三千四百多公里，兩兩相除，太陽直徑約為月球的395倍大。由于距離抵消了大小，使這兩個(gè)天體在地球上空看起來，它們的圓面就變得一樣大了！月球太陽拓展延伸月球的半徑比太陽小得多，為什么可以擋住太陽 月球離地17為何沒有月環(huán)食

月食分為本影食和半影食，本影食又分為全食和偏食。月全食和月偏食的不同，不決定于觀察地點(diǎn)，而決定于月球是否全部進(jìn)入地球的本影。在月全食的時(shí)候，整個(gè)月球位于地球本影之內(nèi)，因而直接失去太陽的光輝。

月球不會(huì)發(fā)生環(huán)食，是因?yàn)榈厍虮仍虑虼蟮枚?，日地距離也比地月距離大得多，因此地球的本影長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于月球本影的長(zhǎng)度，也大大超過地月距離。即使月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，月地距離也不及地球本影最短時(shí)長(zhǎng)度的1/3。

這樣，月球在沿繞地軌道運(yùn)行的過程中，根本不可能從地球的偽本影中通過，因此在地球上也就不可能看到月環(huán)食。拓展延伸為何沒有月環(huán)食 月食分為本影食和半影食，本影食又分為全食和偏18本課總結(jié)1、日食分為三種，即日全食、日偏食和日環(huán)食。月食只有全食和偏食，而沒有環(huán)食。2、日食和月食是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。3、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。4、日食在農(nóng)歷的初一，月食只能發(fā)生在農(nóng)歷十五、十六。本課總結(jié)1、日食分為三種，即日全食、日偏食和日環(huán)食。月食只有19本課練習(xí)√××判斷題1.“天狗吃月”并非災(zāi)害的訊息，而是一種天文現(xiàn)象。（）2.日食和月食可以發(fā)生在同一個(gè)時(shí)間。（）3.月食可以分為月全食、月偏食、月環(huán)食。（）本課練習(xí)√××判斷題20二、填空題1.地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到_________全部或部分被________的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為日食太陽表面遮掩2.當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到_______和_______中間，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，地球就會(huì)擋住太陽射向月球的光，于是就發(fā)生了_______。太陽月球月食本課練習(xí)二、填空題1.地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到_________全部21三、選擇題CAA1.下列日期中可能發(fā)生月食現(xiàn)象的是()A．端午B．重陽C.中秋2.在月食形成的模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表（）A．太陽B．地球C.月球3.月食