《伊索寓言》閱讀指導課課件

伊索寓言伊索寓言1寓言：是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓的文學作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質。

寓言：是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法2

伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，聰穎過人?！兑了髟⒀约肥侨祟愇拿魇飞系囊蛔S碑。它的內容在一定歷史條件下，題材相當廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情?！兑了髟⒀约防锏慕巧蠖加蓜游飺?。這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質上說仍是人的化身，代表著當時社會上的各色人物。伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽3狐貍和葡萄狐貍和葡萄4

認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？

狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到53.“白費勁”說明了什么？你能想象出此時狐貍的神情嗎？

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。1.從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2.狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。3.“白費勁”說明了什么？你能想象出此時狐貍的神情嗎？

6狐貍感到無望了，只好轉身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?、從哪些句子可以看出狐貍在“白費勁”、“無望”的情況下，仍然對葡萄戀戀不舍？

2、同學們吃過成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說葡萄肯定是酸的，不好吃？

狐貍感到無望了，只好轉身離開。他邊走邊回過頭來7

2.你覺得狐貍是怎樣的一個人？有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。

1.從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話？虛榮，表里不一

2.你覺得狐貍是怎樣的一個人？有些人無能為力，做8牧童和狼牧童和狼91.

要求：讀準字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事？

讀《牧童和狼》，了解內容。

一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。

一個牧童總愛說謊騙人，后來他說了真話，卻沒有人相信他。2.

說說告訴我們什么道理？

1.

要求：讀準字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故10細讀寓言，領會寓意。

默讀第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？

細讀寓言，領會寓意。

11狼沒來

牧童：幾次大叫（說謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：聞聲趕來（上當）

驚慌失措（氣憤）

狼來了

牧童：嚇壞大叫（真話）村民：沒人幫忙（不相信）狼沒來

牧童：幾次大叫（說謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）1212、伊索寓言一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來。后來，狼真的來了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。牧童和狼不誠實，經(jīng)常說謊，自食其果12、伊索寓言一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了13生命不會在謊言中開出燦爛的鮮花！

生活中，我們不能撒謊，應該做個誠實的孩子！

假如你喜歡撒謊，請努力改正！生命不會在謊言中開出燦爛的鮮花！

14蟬和狐貍蟬和狐貍15狐貍和烏鴉講故事狐貍和烏鴉講故事16

認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒有上當。認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？17

細讀寓言，體會寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》這兩個故事有什么相似之處，又有什么不同之處？

相似的是狐貍為了達到自己不可告人的目的，都在說奉承話?！肮室狻秉c出狐貍的假心假意，“贊嘆”是為吃蟬而設下的“圈套”。不同之處是烏鴉上當了，而蟬沒有上當。

細讀寓言，體會寓意。

想想《狐貍和烏鴉》和《蟬18蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！?/p>

讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒有上當？蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！毕s察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地19

2、讀第五自然段，說說自己對寓意的理解。

一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。

說說自己對寓意的理解。

你從這個故事里學