一年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))全冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)匯總

一年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))全冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)匯總第一單元：會(huì)寫字及組詞1.春夏秋冬的組詞：春風(fēng)、春雨、春天、春日、風(fēng)雨、風(fēng)云、大風(fēng)、東風(fēng)、冬天、立冬、冬日、冬雪、大雪、風(fēng)雪、雪人、雨雪、開花、花白、雪花、白花花、飛鳥、飛天、飛蟲、飛機(jī)、入學(xué)、入口、出入、入門。2.姓氏歌的組詞：姓名、姓李、姓王、姓吳、什么、干什么、為什么、多么、好么、對(duì)么、雙手、雙目、雙耳、雙人、中國(guó)、國(guó)畫、立國(guó)、國(guó)學(xué)、國(guó)王、王后、王子、大王、對(duì)方、大方、比方、東方。3.小青蛙的組詞：青蛙、青天、青魚、青年、清水、清明、清早、清白、天氣、力氣、和氣、正氣、晴天、晴好、晴日、晴空、友情、同情、心情、人情、請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)人、回請(qǐng)、申請(qǐng)、學(xué)生、花生、生氣、出生。4.猜字謎的組詞：生字、字畫、名字、字體、左右、左手、左耳、姓左、右手、右耳、山右、紅花、火紅、口紅、紅木、小時(shí)、時(shí)間、有時(shí)、四時(shí)、生動(dòng)、動(dòng)心、開動(dòng)、動(dòng)手、萬(wàn)里、萬(wàn)國(guó)、萬(wàn)年、十萬(wàn)。易寫錯(cuò)的字：1.春：下面是“日”，不要寫成“目”。2.雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。3.入：撇短捺長(zhǎng)。4.姓：左邊不要寫成“忄”。5.雙：左邊最后一筆是點(diǎn)，不要寫成捺。6.國(guó)：里面是“玉”，不要寫成“王”。7.方：上面有“丶”，不要寫成“萬(wàn)”。8.氣：共四筆，不要寫成“乞”。9.晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。10.字：下面是“子”，不要寫成“于”。11.左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。12.萬(wàn)：上面沒有點(diǎn)，不要寫成“方”。會(huì)認(rèn)字：霜、吹、落、降、飄、游、池、入、姓氏（李、張、古、孫、周、王）、官、清、晴、眼睛、保護(hù)、害、事、病、相遇、喜歡、怕、言、互、令、動(dòng)、萬(wàn)、純、電、陣、冰、凍、夾。多音字：落、降、什、少、好、重、相。反義詞：出——入、降——升、好——壞、清——濁、晴——陰、左——右、涼——熱、愛護(hù)——傷害、吳——趙、情——請(qǐng)、凈——陰、錢——讓、雷——喜歡——厭煩、廣大——窄小。近義詞：保護(hù)——愛護(hù)、喜歡——喜愛。詞語(yǔ)搭配：保護(hù)禾苗、保護(hù)眼睛、保護(hù)益鳥、愛護(hù)小青蛙、愛護(hù)公物、愛護(hù)小動(dòng)物。好句積累：1.描寫四季景物的詩(shī)句。春：賀知章在《詠柳》中寫道：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”形容春天的風(fēng)景，婉約而清新。夏：楊萬(wàn)里在《曉出凈慈寺送林子方》中寫道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毙稳菹奶斓暮苫ê蜕徣~，色彩斑斕。秋：杜牧在《山行》中寫道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”形容秋天的楓葉，色彩鮮艷。冬：高適在《別董大》中寫道：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！毙稳荻斓木吧?，寒冷而壯美。黃梅時(shí)節(jié)，趙師秀在《約客》中寫道：“家家雨，青草池塘處處蛙?！毙稳萦昙镜耐苈?，生動(dòng)有趣。辛棄疾在《西江月》中寫道：“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”形容豐收的喜悅，蛙聲清脆悠揚(yáng)。范成大在《晚春田園雜興》中寫道：“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋?！毙稳萸锸盏姆泵Γ苈曕诹羷?dòng)聽。張籍在《過(guò)賈島野居》中寫道：“蛙聲籬落下，草色戶庭間?！毙稳荽合闹坏木跋?，蛙聲和草色交相輝映。李嶠在《風(fēng)》中寫道：“解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！敝i語(yǔ)形式的詩(shī)句，描繪秋葉和春花的神奇，以及江水和竹林的壯闊。羅隱在《蜂》中寫道：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”謎語(yǔ)形式的詩(shī)句，寓意勤勞的蜜蜂為了誰(shuí)而辛勤勞作。1.“吃水不忘挖井人”，意為不要忘記感恩的心。2.“我多想去看看”，表達(dá)了對(duì)未知事物的好奇和向往。3.“一個(gè)接一個(gè)”，形容事物或事件的連續(xù)發(fā)生。4.“四個(gè)太陽(yáng)”，形容極度炎熱的天氣，太陽(yáng)的數(shù)量象征著熾熱的程度。在寫字時(shí)，要注意“走”字第二筆和第四筆不連寫，“北”字第四筆是“十”，不要寫成“一”，“廣”字上面有“丶”，不要寫成“廠”，“各”字上面是“夂”，不要寫成“攵”，“種”字左邊最后一筆是點(diǎn)，不是捺，“樣”字左邊最后一筆是點(diǎn)，不要寫成捺，“這”字第四筆是點(diǎn)，不要寫成捺。三、會(huì)認(rèn)字在吃忘井村，有一個(gè)叫做毛主席鄉(xiāng)路的地方，京安門廣場(chǎng)非常壯觀。我的夢(mèng)伙伴們很趣，他們喜歡走在這條太陽(yáng)道上。我該顏色的輛匹冊(cè)支鉛棵架。四、多音字我覺得你解著這個(gè)問(wèn)題，別為了看別人而忘記自己。五、近義詞潔白可以用雪白替換，回家可以用歸家替換，睡覺可以用睡眠替換，到處可以用處處替換。親戰(zhàn)士面想，接著做各種各樣的事情，忙著送東西，嘗到了香甜的味道。我告訴你，這里有很多種樣的東西，包括溫暖想念、掛念雄偉和宏偉、壯觀和壯麗，還有開心和快樂(lè)，各種各樣的東西都有。六、反義詞有遠(yuǎn)和近之分，有彎和直之別，有快和慢之別，有想念和忘懷之分，有壯觀和渺小之別，有清涼和炎熱之別，有好夢(mèng)和噩夢(mèng)之分，有有趣和乏味之別，有盛開和凋謝之別，有溫暖和寒冷之別，有各種各樣和千篇一律之別。七、詞語(yǔ)搭配有彎彎的小路、彎彎的月牙、彎彎的小河、遙遠(yuǎn)的北京城、遙遠(yuǎn)的新疆、遙遠(yuǎn)的地方、雄偉的天安門、雄偉的高山、寬寬的公路、寬寬的街道、潔白的雪蓮、潔白的雪花、各種各樣的夢(mèng)、各種各樣的花、各種各樣的人、各種各樣的工作、各種各樣的筆。我感到很開心，也有難過(guò)的時(shí)候，但是我知道，這些都是難忘的經(jīng)歷。八、好句積累1.我們要銘記“吃水不忘挖井人”的精神，時(shí)刻想念毛主席。2.遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。3.遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。4.去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心?。?.春天是一個(gè)多彩的季節(jié)。6.金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，讓他們嘗嘗水果的香甜。7.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。8.陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。第三單元知識(shí)要點(diǎn)歸納一、會(huì)寫字及組詞5只小公雞和小鴨子，他們?cè)诤舆呁嫠?。我們可以用“他”、“他們”、“他的”、“他人”、“他日”等詞語(yǔ)來(lái)描述人物。河有“小河”、“江河”、“河水”、“河北”等多種表述。當(dāng)我們說(shuō)話時(shí)，可以用“說(shuō)明”、“不說(shuō)”、“小說(shuō)”、“說(shuō)書”等不同的方式。有時(shí)候，我們也可以用“也是”、“也好”、“也對(duì)”、“也可以”等詞語(yǔ)表示同意或者選擇。地可以用“開心地”、“種地”、“大地”、“地方”等多種方式來(lái)描述。聽可以用“聽見”、“聽說(shuō)”、“動(dòng)聽”、“聽從”等不同方式來(lái)表達(dá)。哥可以用“哥哥”、“大哥”、“二哥”、“哥們”等不同的稱呼來(lái)表示兄弟關(guān)系。6樹和喜鵲，單可以用“單人”、“單手”、“單元”、“書單”等多種方式來(lái)描述。居可以用“居住”、“同居”、“后來(lái)居上”等多種方式來(lái)表達(dá)。招可以用“招手”、“招生”、“招工”、“不打自招”等多種方式來(lái)表達(dá)。呼可以用“招呼”、“呼叫”、“呼氣”、“打呼”等多種方式來(lái)表達(dá)。快可以用“飛快”、“快門”、“快馬”、“大快人心”等多種方式來(lái)表達(dá)。樂(lè)可以用“快樂(lè)”、“樂(lè)土”、“可口可樂(lè)”、“音樂(lè)”等多種方式來(lái)表達(dá)。7怎么都快樂(lè)，玩可以用“好玩”、“玩樂(lè)”、“玩火”、“玩水”等多種方式來(lái)表達(dá)。很可以用“很好”、“很多”、“很大”、“很長(zhǎng)”等多種方式來(lái)表達(dá)。當(dāng)可以用“當(dāng)心”、“當(dāng)年”、“當(dāng)時(shí)”、“上當(dāng)”等多種方式來(lái)表達(dá)。音可以用“音樂(lè)”、“觀音”、“拼音”、“注音”等多種方式來(lái)表達(dá)。講可以用“講課”、“聽講”、“主講”、“開講”等多種方式來(lái)表達(dá)。行可以用“行為”、“行人”、“行動(dòng)”、“行走”等多種方式來(lái)表達(dá)。許可以用“許多”、“也許”、“許可”、“不許”等多種方式來(lái)表達(dá)。二、易寫錯(cuò)的字“他”字左邊是“亻”，不要寫成“女”。剔除格式錯(cuò)誤并刪除明顯有問(wèn)題的段落后，改寫每段話如下：一、會(huì)寫字及組詞這一部分是關(guān)于一些漢字的正確寫法和組詞方法的知識(shí)點(diǎn)，例如：左邊最后一筆是提，不要寫成橫，玩字左邊最后一筆是提，不要寫成橫等等。此外，還介紹了一些常用的組詞方法，例如：思（思想）（心思）（秋思）（三思）。三、會(huì)認(rèn)字這一部分是關(guān)于一些常用漢字的認(rèn)識(shí)，例如：塊、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、種、都、鄰居、招呼、靜、樂(lè)、怎、獨(dú)、跳、戲、排、籃、連、運(yùn)等。四、多音字這一部分是關(guān)于一些多音字的認(rèn)識(shí)，例如：身只、繩講、窩孤、得羽、單、球等。五、近義詞這一部分是關(guān)于一些近義詞的認(rèn)識(shí)，例如：喊——叫，偷偷——悄悄，忽然——突然，飛快——急速，孤單——孤獨(dú)，后來(lái)——以后，鄰居——街坊，獨(dú)自——單獨(dú)，正好——恰好，許多——很多，快樂(lè)——愉快（高興、歡快、開心）等。六、反義詞這一部分是關(guān)于一些反義詞的認(rèn)識(shí)，例如：許多——很少，偷偷——公開，飛快——緩慢，獨(dú)自——結(jié)伴，正好——不巧，安安靜靜——吵吵鬧鬧，靜悄悄——鬧哄哄（鬧嚷嚷），快樂(lè)——難過(guò)（傷心、痛苦、悲傷）等。七、詞語(yǔ)搭配這一部分是關(guān)于一些常用的詞語(yǔ)搭配的知識(shí)點(diǎn)，例如：偷偷地跟偷偷地哭，偷偷地笑，飛快地游，飛快地跑，飛快地走，安安靜靜地睡覺，安安靜靜地休息，安安靜靜地坐著等。八、好句積累這一部分是關(guān)于一些優(yōu)美的句子的積累，例如：天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了，等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情，人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。那里的孩子們看著彩虹笑著玩著，就像火車來(lái)到車站一樣興奮。他們從早到晚都在秋千上蕩來(lái)蕩去，千米之外的人也能聽到他們的歡笑聲。高高的山峰和高大的樹木讓這個(gè)地方看起來(lái)像是一個(gè)仙境，而高音的鳥鳴聲則讓人感到祥和。易寫錯(cuò)的字有很多，比如把“田”寫成“因”，把“光”的第二筆寫成“丶”，把“低”的右邊寫成“氏”，把“外”的左邊寫成“夂”，把“看”的第一筆寫成橫，把“晚”的右邊寫成“兔”，把“笑”的下面寫成“天”，把“午”的最后一筆寫成“?！?，把“真”的三橫寫成兩橫，以及把“分”的上部寫成“人”等等。會(huì)認(rèn)字是一個(gè)重要的能力，夜思床光疑舉望低，故膽敢往外勇窗亂，偏散原像。微端粽節(jié)，總米間分豆肉帶知，據(jù)念虹座澆提灑挑，興鏡拿照千裙眉鼻，嘴脖臂肚腿腳。多音字也需要我們注意，比如“夜”的“ye”和“yi”兩種讀音，以及“看”的“kan”和“chao”兩種讀音。近義詞有很多，比如“裹”和“包”，“原來(lái)”和“本來(lái)”，“紀(jì)念”和“懷念”，“美滋滋”和“喜滋滋”，“瞧”和“看”等等。反義詞也需要我們掌握，比如“從前”和“今后”，“掀開”和“覆蓋”，“美麗”和“丑陋”，“紀(jì)念”和“忘記”，“勇敢”和“怯懦”等等。詞語(yǔ)搭配也是我們需要注意的，比如“勇敢的故事”、“感人的故事”、“真實(shí)的故事”、“再黑再黑的夜晚”、“寂靜的夜晚”、“美麗的夜晚”等等。好句積累也是我們寫作的重要素材，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑”、“外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來(lái)”等等。第五單元知識(shí)要點(diǎn)歸納這部分介紹了一些常見的詞語(yǔ)搭配，如“古文”、“秋涼”、“細(xì)雨”等，以及易錯(cuò)字的正確寫法，如“間”、“運(yùn)”等。同時(shí)也刪除了一些明顯有問(wèn)題的段落。第六單元知識(shí)要點(diǎn)歸納這部分主要講述了會(huì)寫字和組詞的相關(guān)知識(shí)，其中包括了一些常見的組詞，如“玉石”、“同義”等，以及一些常用的句子，如“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。此外，還列舉了一些古詩(shī)，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。易錯(cuò)字這部分主要介紹了一些易錯(cuò)字的正確寫法，如“間”、“運(yùn)”等。通過(guò)糾正這些常見的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生提高寫字的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。會(huì)寫字及組詞這部分主要講述了如何正確地書寫一些常見的字，以及如何組合這些字成為有意義的詞語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，學(xué)生可以提高自己的語(yǔ)文能力和寫作水平。古詩(shī)二首這部分列舉了兩首古詩(shī)，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。這些古詩(shī)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，可以幫助學(xué)生提高自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力。1.首：正確寫法為“自”，不要寫成“白”。2.無(wú)：正確寫法為第三筆豎撇與第一筆橫相連，不要寫成“元”。3.樹：正確寫法為中間“又”的第二筆是點(diǎn)，不要寫成捺。4.愛：正確寫法為中間是“冖”，不要寫成“一”。5.尖：正確寫法為上部第一筆是“丨”，不要寫成“亅”。6.亮：正確寫法為中間是“冖”，不要寫成“一”。7.朵：正確寫法為第二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤。8.放：正確寫法為右部是“攵”，不要寫成“夂”。9.美：正確寫法為上下結(jié)構(gòu)，下部是“大”，不要把上面的豎和下面的豎撇連成一筆寫。10.直：正確寫法為中間是三橫，不要寫成兩橫。11.邊：正確寫法為外部的“辶”是三筆，不要把橫折折撇和捺一筆寫完。12.呢：正確寫法為右部中的“尸”，不要寫成“戶”。二、易錯(cuò)字詞組1.首次：第一次。2.無(wú)人：沒有人。3.愛心：充滿愛的心。4.尖角：尖銳的角。5.亮光：明亮的光。6.花朵：花的結(jié)構(gòu)部分。7.放學(xué)：下課后離開學(xué)校。8.美麗：美好而迷人。9.直接：直接的方式。10.邊角：角落處的邊緣部分。11.好嗎：詢問(wèn)對(duì)方是否同意或同情。12.加法：數(shù)學(xué)中的加法運(yùn)算。13.對(duì)呀：表示同意或確認(rèn)。14.好呢：表示同意或回答問(wèn)題。三、會(huì)認(rèn)字及組詞1.蹤跡：遺留下來(lái)的跡象。2.浮萍：水中漂浮的植物。3.愛柔：喜歡溫柔的人。4.荷露：荷花上的露水。5.角珠：寶石上的角狀物。6.展透：展開并透明的狀態(tài)。7.翅膀：鳥類和昆蟲用來(lái)飛行的器官。8.花朵：花的結(jié)構(gòu)部分。9.潮濕：濕潤(rùn)的狀態(tài)。10.消息：傳遞的信息。11.響棍：發(fā)出響聲的木棒。12.椅螢：在椅子上的螢火蟲。13.牽織：牽引和編織。14.斗四：四個(gè)斗的容器。四、多音字1.空：空氣、空地。2.荷：荷花、荷葉。3.藏：藏匿、藏書。4.朝：朝陽(yáng)、朝代。五、近義詞1.展開：伸展。2.笑嘻嘻：樂(lè)呵呵。六、反義詞1.低：高。2.展開：收攏。3.潮濕：干燥。七、詞語(yǔ)搭配1.亮晶晶的眼睛、星星、雨點(diǎn)。2.透明的翅膀、塑料袋、玻璃杯。八、好句積累1.不解藏蹤跡，浮萍一道開。2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3.小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。4.小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。5.荷葉圓圓的，綠綠的。6.轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁暋W，嘩，嘩，大雨真的下起來(lái)了！7.朝霞不出門，晚霞行千里。8.有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰。9.螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到。10.螢火蟲在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。15.文具的家文具是我們學(xué)習(xí)和寫作的必需品，我們需要去找到適合自己的文具，有時(shí)候需要嘗試找找不同的品牌和類型，找到最適合自己的辦法。文具包可以幫助我們方便地?cái)y帶和保護(hù)文具，而且可以讓我們隨時(shí)隨地都有所準(zhǔn)備。在平時(shí)使用文具時(shí)，我們需要禮讓他人，讓座給需要的人，這是我們應(yīng)該做的次要但重要的事情。16.一分鐘一分鐘可以很短暫，也可以很漫長(zhǎng)，這取決于我們的心情和活動(dòng)。我們可以用一分鐘的時(shí)間洗手，或者看一眼鐘表，已經(jīng)過(guò)去了一分鐘。當(dāng)我們坐在那里，時(shí)間過(guò)得很慢，我們會(huì)感到不能自已，希望時(shí)間可以快點(diǎn)過(guò)去。17.動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)動(dòng)物王國(guó)的大會(huì)有很多要點(diǎn)需要討論，包括次要和主要的議題，以及我們想要達(dá)成的目標(biāo)。在會(huì)議中，我們需要注重百分之百的參與度，不斷發(fā)表自己的看法，保持連連的思路，接二連三地講述自己的觀點(diǎn)。還需要點(diǎn)亮燈火，點(diǎn)燃熱情，讓會(huì)議充滿活力。18.小猴子下山小猴子在山上玩耍，找到了一塊很大的瓜果，他經(jīng)常在這里玩耍，所以很熟悉這里的環(huán)境。他空著手下山，非常想再次來(lái)到這里，如常地玩耍。但是他也知道，如果他不帶著瓜果下山，他會(huì)非常后悔。于是，他抱著瓜果，慢慢地下山，一步一步，往回走去。一、會(huì)寫字及組詞19.棉花姑娘棉花姑娘久病成醫(yī)，治好了燕子，別了干巴巴的草地。她奇思妙想，借助星星的力量治療病人。她在星空下，看著行星和星座，終于掌握了醫(yī)術(shù)。她在醫(yī)院里，用她的醫(yī)術(shù)治愈了許多病人。20.咕咚小壁虎咕咚嚇到了羊，跟著羊跑了起來(lái)。他擔(dān)心被羊追到，于是借助了山羊的腳跟，躲藏起來(lái)。最終，他成功逃脫了羊的追殺。二、易寫錯(cuò)的字?。翰渴资恰梆凇保灰獙懗伞皬V”。醫(yī)：第二筆是“匚”，不要寫成“∟”。怕：右部是“白”，不要寫成“自”。跟：左部最后一筆是提，不要寫成橫。爬：部首是“爪”，不要寫成“瓜”。姐：右邊是“且”，不要寫成“目”。房：上部是“戶”，不要寫成“尸”。三、會(huì)認(rèn)字棉娘治燕別干