五年級上冊地方課教案

五年級上冊地方課教案【篇一：五年級地方課教案】五年級地方課教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)目標(biāo)：1、通過互動學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水資源的嚴(yán)重性和節(jié)約糧食、節(jié)約用水的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成積極主動了解國家大事，關(guān)注社會動態(tài)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行經(jīng)常性的反思，從而提高學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及反思意識。課時安排:1課時教學(xué)過程：課堂前奏1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報道，并詢問學(xué)生最近聽到或看到的新聞。2、學(xué)生自由發(fā)言。新聞前沿1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，并出示西南五省旱災(zāi)圖片進(jìn)行新聞報道。校園視角1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園內(nèi)的浪費(fèi)行為，并出示學(xué)生在洗涮時浪費(fèi)水資源的視頻資料。2、引導(dǎo)學(xué)生討論類似的浪費(fèi)行為。暢談感想1、引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對圖片和視頻的感受和想法。行動在線1、通過計算水資源和糧食的浪費(fèi)情況，引導(dǎo)學(xué)生意識到節(jié)約的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生分享節(jié)約的做法和方法。3、強(qiáng)調(diào)不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥的觀念?！酒唬何迥昙壍胤秸n教案】五年級地方課教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)目標(biāo)：1、通過互動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到浪費(fèi)糧食和水資源的嚴(yán)重性，以及節(jié)約糧食和用水的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識和良好生活習(xí)慣。2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極了解國家大事和社會動態(tài)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行經(jīng)常性的反思，提高學(xué)生的信息搜集和處理能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和反思意識。課時安排:1課時教學(xué)過程：課堂前奏1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報道，并詢問學(xué)生最近聽到或看到的新聞。2、學(xué)生自由發(fā)言。新聞前沿1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，并出示西南五省旱災(zāi)圖片進(jìn)行新聞報道。校園視角1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園內(nèi)的浪費(fèi)行為，并出示學(xué)生在洗涮時浪費(fèi)水資源的視頻資料。2、引導(dǎo)學(xué)生討論類似的浪費(fèi)行為。暢談感想1、引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對圖片和視頻的感受和想法。行動在線1、通過計算水資源和糧食的浪費(fèi)情況，引導(dǎo)學(xué)生意識到節(jié)約的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生分享節(jié)約的做法和方法。3、強(qiáng)調(diào)不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥的觀念。1、漢族是我國人口最多的民族，擁有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。同時，各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，許多節(jié)日都源于美麗的傳說。2、為了激發(fā)學(xué)生了解少數(shù)民族的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的情懷，本次教學(xué)重點(diǎn)在于了解各少數(shù)民族的風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日。在第一課時中，通過談話引入新課和指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生了解彝族火把節(jié)的來歷，并自由閱讀教材，思考漢族和少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。3、本次教學(xué)的另一個重點(diǎn)是了解云南的礦產(chǎn)資源，知道其分布情況和特點(diǎn)。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生自讀教材第1至5頁，并思考云南礦產(chǎn)資源的分布情況、為什么云南被譽(yù)為“有色金屬王國”以及云南礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)。在實(shí)踐操作中，學(xué)生可以在家長指導(dǎo)下收集礦石標(biāo)本，感受云南豐富的礦產(chǎn)資源。本課主要介紹磷礦石的性質(zhì)、作用和在生活中的應(yīng)用。了解磷的作用和在生活中的應(yīng)用是本課的難點(diǎn)。在談話導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我們可以通過問學(xué)生火柴頭是用什么做成的來引出磷的話題。接著，揭示本課的主題——動植物必不可少的元素——磷。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，首先讓學(xué)生自讀教材第23至27頁，然后討論磷在生活中的應(yīng)用。這樣可以讓學(xué)生自己探究磷在生活中的作用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來，讓學(xué)生小組合作交流，談?wù)勊麄儗α椎V石的了解，包括磷礦資源的儲量及分布情況。這樣可以讓學(xué)生在小組中相互交流，互相學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力。最后，在集體交流環(huán)節(jié)，讓學(xué)生匯報小組討論的結(jié)果，加深他