五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第19課　愛(ài)護(hù)家園3-人教版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第19課愛(ài)護(hù)家園3-人教版一、教學(xué)目標(biāo)了解環(huán)境保護(hù)的重要性；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)；提高學(xué)生的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、感受和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今社會(huì)存在的環(huán)保問(wèn)題，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)能力；難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生以繪畫(huà)的方式表現(xiàn)環(huán)保問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和想象力。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是“愛(ài)護(hù)家園3”，主要包括以下三個(gè)方面：家園的變化；通過(guò)圖片展示城市與農(nóng)村環(huán)境的變化，引導(dǎo)學(xué)生討論環(huán)境污染及其對(duì)人類(lèi)生活的影響。保護(hù)家園；引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)我們的家園，以及每個(gè)人應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。環(huán)境保護(hù)主題畫(huà)；在學(xué)習(xí)環(huán)境問(wèn)題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)出自己的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)能力和創(chuàng)意思維。四、教學(xué)步驟步驟一：引入利用圖片和視頻展示，介紹當(dāng)今社會(huì)存在的環(huán)保問(wèn)題（特別是城市污染問(wèn)題），引起學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)的必要性，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。步驟二：學(xué)習(xí)討論環(huán)境保護(hù)的重要性，讓學(xué)生了解自己的家園與整個(gè)地球環(huán)境之間的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境污染問(wèn)題，以及我們應(yīng)該如何為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，如畫(huà)線(xiàn)、涂色、涂抹、疊加等，為繪畫(huà)做好鋪墊。步驟三：實(shí)踐通過(guò)學(xué)生自己的創(chuàng)意和想象，讓學(xué)生以繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境問(wèn)題與環(huán)保事業(yè)的了解，創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)主題畫(huà)；鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的個(gè)性化表現(xiàn)；讓學(xué)生相互欣賞，互相交流，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，為自己的作品進(jìn)行較準(zhǔn)確的解釋和對(duì)其它同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。步驟四：歸納四處走動(dòng)，與學(xué)生交流和評(píng)價(jià)。并且以箴言的方式總結(jié)上述內(nèi)容。五、教學(xué)反思整個(gè)課程設(shè)計(jì)，更注重讓學(xué)生多感受、多體驗(yàn)、多創(chuàng)造，只有這樣才能讓學(xué)生更深入地參與其中，從而更好地完成我們所期待的教育目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，需要不斷引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)創(chuàng)新和探究，讓學(xué)生從中感受到知識(shí)的樂(lè)趣；最后，希望