一年級美術(shù)上冊說課稿-第9課 有趣的勺子13-人美版

一年級美術(shù)上冊說課稿-第9課有趣的勺子13-人美版一、教學(xué)目標了解勺子的造型特點，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力；引導(dǎo)學(xué)生探究勺子材質(zhì)和構(gòu)造，認識日常生活中物品的材質(zhì)和用途；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，鍛煉學(xué)生的動手協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：勺子的造型特點，勺子的材質(zhì)和構(gòu)造；教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生細致觀察勺子的細節(jié)，提高學(xué)生的動手協(xié)調(diào)能力。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.教學(xué)內(nèi)容對于本次上課的教學(xué)內(nèi)容而言，我們將為同學(xué)帶來有趣的勺子創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中讓同學(xué)們了解勺子的一些基本構(gòu)造和造型特點，提高同學(xué)們的動手能力和觀察能力，增加同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力。同時，也可以讓同學(xué)們在理解勺子的基礎(chǔ)上更好地去認知相關(guān)的物品的材質(zhì)和用途等信息。2.教學(xué)步驟（1）引入首先引入圖片：通過ppt、展覽或是個人示范展示一些典型的勺子造型，引起同學(xué)們對勺子的關(guān)注和興趣，讓同學(xué)們對勺子的造型和構(gòu)造有個基本的了解。（2）教學(xué)內(nèi)容說明在介紹本次需要創(chuàng)作的勺子形象之前，讓同學(xué)們通過觀察我們所展示的典型勺子，嘗試在腦海中生成勺子的造型特點和基本構(gòu)造。講解勺子的構(gòu)造和造型特點，讓同學(xué)們理解勺子的一些基本知識，并形成對勺子造型構(gòu)造的定位。在課堂上，我們將會通過多種方式，如視頻教學(xué)等方式，讓同學(xué)們清晰而深刻地知道勺子的相關(guān)信息。（3）細節(jié)部分的講解此時，教師將會主導(dǎo)對勺子的細節(jié)部分進行講解，讓同學(xué)們充分理解勺子的構(gòu)造和形狀。在勺子的講解中，有一些關(guān)鍵的細節(jié)部分，包括勺把的設(shè)計和錐度角度等，這些內(nèi)容是我們今天要讓同學(xué)們具有的知識。（4）創(chuàng)作環(huán)節(jié)在講解完勺子的相關(guān)知識后，我們將讓同學(xué)們開始進行勺子的創(chuàng)作。首先，我們會為同學(xué)們提供相關(guān)的工具和材料，如創(chuàng)意工具、畫紙等。然后教師會解釋勺子的構(gòu)造，提供一些范例，讓同學(xué)們可以參考，進行勺子形象的創(chuàng)作。同時，在勺子的創(chuàng)作過程中，教師可以引導(dǎo)同學(xué)們加強觀察和細節(jié)處理，提高同學(xué)們的造型基本能力。（5）課程總結(jié)在勺子創(chuàng)作的過程中，我們帶領(lǐng)同學(xué)們了解了勺子的造型構(gòu)造和部分細節(jié)處理，提高了同學(xué)們的看、想、畫的能力，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的認知能力。最后，我們可以讓一些同學(xué)上前展示自己創(chuàng)作的勺子，分享自己創(chuàng)作中的心得體會，增強他們的自信心。四、教學(xué)反思勺子是日常生活中常見的用具，對于小學(xué)生而言，是他們?nèi)粘Ｉ钪斜厝唤佑|到的物品之一。通過對勺子的創(chuàng)作學(xué)習(xí)，不但能夠讓同學(xué)們了解勺子的構(gòu)造和特點，還能讓同學(xué)們通過創(chuàng)作展現(xiàn)自己的