2022-2023學(xué)年陜西省榆林市子洲縣八年級(jí)（下）期末物理試卷含解析

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一、選擇題（本大題共10小題，共40分）

1.課本放置在教室桌面上，課本受到支持力的施力物體是()

A.桌面B.課本C.地球D.地面

2.年月日是第個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日，今年的宣傳主題是“關(guān)注普遍的眼健康”，下列關(guān)于近視眼成像位置及其矯正方法正確的是()

A.像落在視網(wǎng)膜的前方，用凸透鏡矯正B.像落在視網(wǎng)膜的前方，用凹透鏡矯正

C.像落在視網(wǎng)膜的后方，用凸透鏡矯正D.像落在視網(wǎng)膜的后方，用凹透鏡矯正

3.下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是()

A.圖釘尖很尖銳

B.書(shū)包肩帶較寬

C.鐵軌下鋪設(shè)枕木

D.推土機(jī)有兩條寬大的履帶

4.下列過(guò)程中人對(duì)物體的力做功的是()

A.人推一塊大石頭沒(méi)推動(dòng)B.人舉著啞鈴不動(dòng)

C.人將地面上的石塊撿起來(lái)D.人抱著箱子靜止不動(dòng)

5.如圖甲所示，用照相機(jī)拍了一張中國(guó)探月航天工程吉祥物“兔星星”的半身照片后，又想拍一張圖乙所示的全身照，此時(shí)應(yīng)該()

A.照相機(jī)離“兔星星”遠(yuǎn)些，鏡頭縮進(jìn)一些

B.照相機(jī)離“兔星星”近些，鏡頭伸出一些

C.照相機(jī)離“兔星星”近些，鏡頭縮進(jìn)一些

D.照相機(jī)離“兔星星”遠(yuǎn)些，鏡頭伸出一些

6.透鏡在生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法正確的是()

A.顯微鏡的物鏡和目鏡都是凹透鏡B.投影儀成正立、放大的實(shí)像

C.用放大鏡看地圖時(shí)，看到的是倒立的虛像D.望遠(yuǎn)鏡的物鏡將遠(yuǎn)處的物體成縮小的像

7.月日，子洲縣年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在縣體育場(chǎng)盛大開(kāi)幕。如圖所示，是進(jìn)行跳高比賽時(shí)的情景，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.運(yùn)動(dòng)員用力蹬地會(huì)向上跳起，說(shuō)明力的作用是相互的

B.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，若所受力全部消失，運(yùn)動(dòng)員會(huì)靜止

C.運(yùn)動(dòng)員最終會(huì)落到海綿墊上，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/p>

D.海綿墊被壓后凹陷下去，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

8.物原記載：“史佚始作轆轤。”如圖，人們借助轆轤從井中汲水時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，使繩子在軸筒上不斷疊繞，從而將水桶從井中提出。以下方法可以提高轆轤機(jī)械效率的是()

A.增大桶內(nèi)的水量B.增大水桶的重力C.增大轉(zhuǎn)動(dòng)的速度D.使用更粗的繩子

9.如圖所示是”探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，各圖中物體均處于靜止。實(shí)驗(yàn)甲、丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為和。已知鹽水的密度為，則下列結(jié)論正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙，可探究浮力大小跟液體深度是否有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于

C.實(shí)驗(yàn)丙中物體受到的拉力為

D.實(shí)驗(yàn)丙中物體浸沒(méi)在鹽水中后，鹽水對(duì)容器底的壓力比物體沒(méi)有放入鹽水時(shí)增大了

10.如圖所示，工人們用沿斜面把一箱貨物從底端勻速拉到頂端，拉力為，斜面長(zhǎng)、高，貨物質(zhì)量為對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是取()

A.貨物的重力和斜面對(duì)貨物的支持力是一對(duì)平衡力

B.貨物受到的摩擦力大小為

C.拉力的功率為

D.斜面的機(jī)械效率是

二、非選擇題（60分）

11.手拿一塊透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，地上的陰影如圖所示，由此可判斷此透鏡是______透鏡，它的中間______填“薄”或“厚”，對(duì)光有______作用。

12.如圖所示是一款“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”。當(dāng)在豎直玻璃板上靜止時(shí)，擦窗機(jī)器人受到的重力的施力物體是______，它受到摩擦力的方向是______。

13.如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，通常順時(shí)針會(huì)將螺母擰緊，逆時(shí)針會(huì)擰松，這說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)；在______選填“”或“”點(diǎn)施力更容易擰動(dòng)螺母。擰緊螺母時(shí)，扳手可看作是______選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”杠桿；日常使用機(jī)械的過(guò)程中，可以省______選填“力”或“功”。

14.如圖甲所示，在盛水杯子的杯口蓋上硬紙片，將一枚雞蛋放在硬紙片上，用手指快速將硬紙片彈飛，雞蛋沒(méi)有隨著硬紙片飛出，而是掉入了水中，這是由于雞蛋具有______；如圖乙所示，杯子里裝滿了水，用紙板蓋住水杯，倒置后水沒(méi)有流出，證明了______的存在；如圖丙所示，在空玻璃杯子里放一乒乓球，沿圖示方向用力吹氣，乒乓球跳出玻璃杯，說(shuō)明氣體在流速大的地方壓強(qiáng)______。

15.如圖所示，小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底如圖甲，向杯中加鹽，雞蛋懸浮如圖乙，則雞蛋在兩液體中的浮力關(guān)系是______選填“大于”、“小于”或“等于”。若雞蛋的質(zhì)量為，則雞蛋在乙杯鹽水中所受到的浮力為_(kāi)_____，往乙杯鹽水中再加一些鹽，雞蛋靜止后所受的浮力______。選填“變大”、“變小”、“不變”

16.如圖所示，工人們用同一滑輪組，根據(jù)需要有兩種方式來(lái)提起等重的建筑材料，使建筑材料以相同的速度上升，若不計(jì)摩擦和繩重，則______，工人做功的功率______，機(jī)械效率______。填“”、“”或“”

17.如圖所示，籃球正沿斜面滾下，為重心，請(qǐng)畫(huà)出籃球的重力和它對(duì)斜面的壓力的示意圖。

18.如圖甲是自行車(chē)手閘，其簡(jiǎn)化示意圖如圖乙，其中部分可視為杠桿，為支點(diǎn)，剎車(chē)線對(duì)點(diǎn)的拉力為阻力，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出作用在杠桿點(diǎn)的最小動(dòng)力的示意圖及其力臂。

19.按要求完成填空。

如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得蘋(píng)果的重力是______。

如圖乙所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的______相同。

如圖丙所示，此時(shí)在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像未畫(huà)出，與此像成像原理相同的是______選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”；實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度的目的是______。

20.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)從而測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小。

對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與______的關(guān)系。

對(duì)比______兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

在圖甲中，若拉著木塊以比原來(lái)更大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊所受摩擦力的大小將______選填“變大”“變小”或“不變”。

21.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

實(shí)驗(yàn)前，把杠桿放在支架上并置于水平桌面，靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______選填“左”或“右”調(diào)節(jié)。

調(diào)好后，小明按圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為按圖______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更好，理由是便于測(cè)量______。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出杠桿的平衡條件：______用公式表示；保持杠桿始終處于水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖乙位置轉(zhuǎn)動(dòng)至圖甲位置時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______選填“變大”“變小”或“不變”，原因是______。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻力阻力臂動(dòng)力動(dòng)力臂

小明同學(xué)提出，若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是小明利用圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)杠桿平衡條件不成立，其原因是______。

22.如圖所示，小強(qiáng)用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

如圖甲所示的壓強(qiáng)計(jì)______選填“是”或“不是”連通器。

使用前檢查裝置是否漏氣，當(dāng)小強(qiáng)用手指按壓不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置______選填“漏氣”或“不漏氣”。

重新安裝好器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而______選填“增大”“減小”或“不變”。

由圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)。

小強(qiáng)在圖丁中用刻度尺量出形管左右兩側(cè)水面的高度差，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差為_(kāi)_____。取

探究結(jié)束后，小強(qiáng)利用水和鹽水又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說(shuō)明隔板左側(cè)的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)______選填“大于”“小于”或“等于”隔板右側(cè)的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)，則隔板______選填“左”或“右”側(cè)的液體是鹽水。

23.如圖所示，我國(guó)自主研制的“海斗一號(hào)”完成首次萬(wàn)米海試與試驗(yàn)性應(yīng)用任務(wù)，其下潛深度達(dá)到，達(dá)世界領(lǐng)先水平。“海斗一號(hào)”潛水器的質(zhì)量為，體積為，海水密度為，下潛到海底的深度時(shí)，求：

潛水器受到海水的壓強(qiáng)：

所承受的海水浮力；

“海斗一號(hào)”需要在水艙中吸入海水的質(zhì)量超過(guò)多少才能順利下潛？

24.小寧同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組，將重為的物體勻速提升了，用時(shí)，已知他自身重為，對(duì)繩子施加的拉力，兩腳與地面接觸的總面積。不計(jì)繩重和摩擦求此過(guò)程中：

滑輪是______選填“定”或“動(dòng)”滑輪，作用是______。

小寧未拉繩，靜止站立在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

小寧同學(xué)能夠提升貨物的最大物重是多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：課本放置在教室桌面上，課本受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力，重力的施力物體是地球，支持力的施力物體是桌面，桌面發(fā)生彈性形變，對(duì)課本產(chǎn)生一個(gè)豎直向上的彈力；故A符合題意，不符合題意。

故選：。

物體由于發(fā)生彈性形變所產(chǎn)生的力叫彈力。壓力、支持力、拉力等本質(zhì)上屬于彈力。

知道力是物體對(duì)物體的作用。本題屬于基礎(chǔ)性題目。

2.【答案】

【解析】解：近視眼晶狀體曲度變大，對(duì)光的會(huì)聚能力變強(qiáng)，使像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜前方，所以用凹透鏡矯正，減小光線的會(huì)聚，使像落在視網(wǎng)膜上，故B正確、ACD錯(cuò)誤。

故選：。

近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，戴凹透鏡加以矯正。

。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握近視、遠(yuǎn)視的成像特點(diǎn)和矯正措施。

3.【答案】

【解析】解：、圖釘尖很尖銳，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A正確；

B、書(shū)包帶做得很寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C、火車(chē)的軌道鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D、推土機(jī)有兩條寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

故選：。

增大壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，減小受力面積；受力面積一定時(shí)，增大壓力；

減小壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，增大受力面積；受力面積一定時(shí)，減小壓力。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。

4.【答案】

【解析】解：、人推一塊大石頭沒(méi)推動(dòng)，人給石頭一個(gè)力，但石頭沒(méi)有移動(dòng)距離，所以人對(duì)石頭沒(méi)有做功，故A不符合題意。

B、人舉著啞鈴不動(dòng)，人給啞鈴一個(gè)向上的力，但啞鈴沒(méi)有移動(dòng)距離，所以人對(duì)啞鈴沒(méi)有做功，故B不符合題意。

C、人將地面的石塊撿起來(lái)，人給石塊一個(gè)向上的力，石塊也向上移動(dòng)了距離，所以人對(duì)石塊做了功，故C符合題意。

D、人抱著箱子靜止不動(dòng)，沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)物體沒(méi)有做功，故D不符合題意。

故選：。

本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離。二者缺一不可。

有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力才對(duì)物體做功。

5.【答案】

【解析】解：如圖甲所示，用照相機(jī)拍了一張中國(guó)探月航天工程吉祥物“兔星星”的半身照片后，又想拍一張圖乙所示的全身照，因?yàn)橄竦拇笮∽冃?，故此時(shí)是物遠(yuǎn)像近像變小，照相機(jī)離“兔星星”遠(yuǎn)些使得物遠(yuǎn)，鏡頭縮進(jìn)一些使得像近，才能成清晰的像，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：。

凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。

本題考查凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像，屬于中檔題。

6.【答案】

【解析】解：、顯微鏡的物鏡和目鏡都是一個(gè)凸透鏡，物鏡成倒立、放大的實(shí)像，目鏡成正立、放大的虛像，故A錯(cuò)誤；

B、投影儀成的是倒立、放大的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；

C、放大鏡是凸透鏡，，成正立、放大的虛像，故C錯(cuò)誤；

D、望遠(yuǎn)鏡的物鏡將遠(yuǎn)處的物體成縮小的像，故D正確。

故選：。

顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實(shí)像，目鏡成正立、放大的虛像。

望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立、縮小的實(shí)像，目鏡成正立、放大的虛像；

掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用。

，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)。

，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。

，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡。

此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律并能做到舉一反三。同時(shí)考查了平面鏡成像的特點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

7.【答案】

【解析】解：、運(yùn)動(dòng)員用力蹬地會(huì)向上跳起，地也會(huì)給人一個(gè)向上的力，說(shuō)明力的作用是相互的，故A正確；

B、在最高點(diǎn)還存在水平方向的速度，如果此時(shí)所有外力全部消失，根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，運(yùn)動(dòng)員將沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C、運(yùn)動(dòng)員因受到重力的作用，最終會(huì)落到海綿墊上，故C正確；

D、海綿墊被壓后凹陷下去，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故D正確。

故選：。

運(yùn)動(dòng)員用力蹬地會(huì)向上跳起，地也會(huì)給人一個(gè)向上的力。

運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)還存在水平方向的速度，根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知外力全部消失運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

地球表面的物體會(huì)受到重力的作用。

力可以改變物體的形狀。

本題考查了相互作用力的判斷、力的作用效果，難度一般。

8.【答案】

【解析】解：

A、增大桶內(nèi)的水量，有用功會(huì)變大，桶的重力不變，額外功不變，根據(jù)可知，機(jī)械效率會(huì)變大，故A正確；

B、增大水桶的重力，在水的重力不變的情況下，有用功不變，額外功變大，根據(jù)可知，機(jī)械效率會(huì)變小，故B錯(cuò)誤；

、根據(jù)可知，增大轉(zhuǎn)動(dòng)的速度、增大軸筒的直徑都不會(huì)改變機(jī)械效率的大小，故CD錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素進(jìn)行分析和解答，應(yīng)盡量增大有用功或減小額外功。

本題考查了增大或減小機(jī)械效率的方法，解題的關(guān)鍵是熟練掌握機(jī)械效率的概念。

9.【答案】

【解析】解：、比較甲、乙、丙圖可知，物體所處深度相同，不能探究浮力大小跟液體深度是否有關(guān)。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為，根據(jù)稱量法，物體在丙圖中所受浮力，對(duì)比乙、丙兩圖，物體排開(kāi)液體體積相同，但是乙圖中水的密度小于丙圖中鹽水的密度，所以物體在水中所受浮力小于在鹽水中所受浮力。由稱量法可知：乙圖中彈簧拉力大于丙圖中的。故B錯(cuò)誤。

C、丙圖中所受拉力為。C錯(cuò)誤。

D、丙圖中物體受到的浮力為，液體對(duì)的浮力與對(duì)液體的壓力為相互作用力，根據(jù)相互作用力知識(shí)可知：鹽水對(duì)容器底的壓力比物體沒(méi)有放入鹽水時(shí)增大了。

故選：。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，然后分析答題；

先求出在水中受到的浮力，再根據(jù)可得在乙中的拉力；

丙圖中物體受到的浮力為，液體對(duì)的浮力與對(duì)液體的壓力為相互作用力，根據(jù)相互作用力知識(shí)分析解答。

本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題，同時(shí)考查了浮力的計(jì)算，在熟練掌握公式的同時(shí)，要能夠熟練變形應(yīng)用。

10.【答案】

【解析】解：、貨物的重力和斜面對(duì)貨物的支持力，二力的方向不在一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、貨物重力：，

拉力做的有用功：

，

拉力做的總功：

，

克服貨物受到的摩擦力做的額外功：

，

由可得貨物受摩擦力：

，故B錯(cuò)誤；

C、拉力做功功率：，故C正確；

D、斜面的機(jī)械效率：

，故D錯(cuò)誤。

故選：。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上；

利用求貨物重力，利用求拉力做的有用功，利用求拉力做的總功，克服貨物受到的摩擦力做的額外功等于總功減去有用功，再利用求貨物受到的摩擦力；

利用求拉力做功功率；

斜面的機(jī)械效率等于有用功與總功之比。

本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、使用斜面時(shí)有用功、總功、額外功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題目。

11.【答案】凸厚會(huì)聚

【解析】解：據(jù)圖可知，該透鏡將光折射后集中在中間的點(diǎn)上，對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以是凸透鏡，凸透鏡中間厚、邊緣薄。

故答案為：凸；厚；會(huì)聚。

凸透鏡是指中間比邊緣厚的透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚的點(diǎn)叫焦點(diǎn)，且是實(shí)焦點(diǎn)，故凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。

本題考查了凸透鏡的概念及對(duì)光線的作用，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

12.【答案】地球豎直向上

【解析】解：當(dāng)在豎直玻璃板上靜止時(shí)，受力平衡，擦窗機(jī)器人受到的重力的施力物體是地球，機(jī)器人有下滑的趨勢(shì)，重力方向與摩擦力方向相反，它受到摩擦力的方向是豎直向上。

故答案為：地球；豎直向上。

重力的施力物體是地球，被研究物體所受的摩擦力一定與此相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

本題考查重力和摩擦力，屬于基礎(chǔ)題。

13.【答案】方向省力力

【解析】解：用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，沿順時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q松，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)；若用同樣大的力擰螺母，在遠(yuǎn)離螺母的點(diǎn)用力更容易將螺母擰緊或擰開(kāi)；在擰緊螺母的過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；機(jī)械可以省力，但不能省功。

故答案為：方向；；省力；力。

力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果；根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系，判斷杠桿類(lèi)型，機(jī)械可以省力，但不省功。

本題考查了影響力的作用效果的因素，正確理解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。

14.【答案】慣性大氣壓小

【解析】解：硬紙片被彈飛前，雞蛋靜止在硬紙片上，用手指將硬紙片快速?gòu)楋w，雞蛋由于慣性，還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，沒(méi)有隨硬紙片一起飛出去，在重力作用下掉入水中，說(shuō)明雞蛋具有慣性；

水杯倒置水沒(méi)流出，是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會(huì)流出，是由于大氣壓引起的，說(shuō)明大氣壓存在；

當(dāng)用力吹氣時(shí)，增大乒乓球上方的空氣的流動(dòng)速度，壓強(qiáng)減小，乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球在壓強(qiáng)力差的作用下會(huì)從玻璃杯中跳出。此現(xiàn)象說(shuō)明流速越大的地方壓強(qiáng)越小。

故答案為：雞蛋；大氣壓；小。

一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性；

大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。

本題考查了對(duì)慣性現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、大氣壓的應(yīng)用、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題目。

15.【答案】小于不變

【解析】解：雞蛋在甲中沉入水底，則；

在圖乙中懸浮，則；

所以，雞蛋受到的浮力。

在乙杯鹽水中雞蛋懸浮，

，

若向杯中繼續(xù)加鹽，使鹽水的密度增大，而雞蛋的體積排開(kāi)鹽水的體積不變，由阿基米德原理知道雞蛋受到的浮力變大，由于重力不變，則雞蛋上浮，最后漂浮，所以，雞蛋靜止后所受的浮力等于重力，所以，往乙杯鹽水中再加一些鹽，雞蛋靜止后所受的浮力不變。

故答案為：小于；；不變。

同一只雞蛋質(zhì)量不變，則重力不變，根據(jù)圖甲中沉底、圖乙中懸浮，利用物體的浮沉條件即可判斷不同情況下雞蛋所受浮力之間的關(guān)系；

知道雞蛋的質(zhì)量，先根據(jù)重力公式求雞蛋重，再根據(jù)物體的懸浮條件，求雞蛋受到鹽水的浮力。

在鹽水中再加一些鹽，使鹽水變濃，鹽水的密度增大；雞蛋的體積不變，排開(kāi)鹽水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理判斷雞蛋受到的浮力大小變化，然后得出雞蛋靜止后所處的狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件即可得出靜止后所受的浮力，最后比較即可得出結(jié)論。

根據(jù)物體的懸浮條件求浮力大小和阿基米德原理的應(yīng)用，分析浮力變化時(shí)注意使用控制變量法，要注意同一只雞蛋的雞蛋質(zhì)量不變，則重力不變。

16.【答案】

【解析】解：

工人們用同一滑輪組，根據(jù)需要有兩種方式來(lái)提起等重的建筑材料，由圖知分別為、，

不計(jì)摩擦及繩重，提升等重的建筑材料時(shí)拉力分別為：

，，

比較可知；

建筑材料以相同的速度上升，則，，

又因?yàn)?，?/p>

根據(jù)可得，拉力做功的功率：

，，

則。

因不計(jì)摩擦及繩重，額外功的來(lái)源是克服動(dòng)滑輪自重做的功，

則滑輪組的機(jī)械效率，

因動(dòng)滑輪的重力不變、提起物體的重力相同，故。

故答案為：；；。

不計(jì)摩擦和繩重，繩端的拉力，據(jù)此判斷拉力的大??；

利用判斷功率的大小；

因不計(jì)摩擦及繩重，額外功的來(lái)源是克服動(dòng)滑輪自重做的功，根據(jù)公式比較機(jī)械效率的大小。

此題考查了使用滑輪組時(shí)拉力、機(jī)械效率以及功率的比較，難度不大。

17.【答案】解：過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為；

壓力的作用點(diǎn)在物體與接觸面上；過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段表示壓力，符號(hào)為；如圖所示：

【解析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；

壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。

本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素。注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力。

18.【答案】解：由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越??；圖中支點(diǎn)在點(diǎn)，因此作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)，從支點(diǎn)作動(dòng)力作用線的垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為阻力臂；動(dòng)力的方向應(yīng)該垂直力臂向上，過(guò)點(diǎn)垂直于向上作出最小動(dòng)力的示意圖，如圖所示：

。

答：。

【解析】力臂的概念：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離。

杠桿平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小。

本題考查力臂的作法以及杠桿的平衡條件，難度不大。

19.【答案】初始速度投影儀使像成在光屏上都

【解析】解：彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為，由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；

實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的同一高度靜止滑下，目的是為了控制變量，保證小車(chē)到達(dá)水平面的初速度相同；

探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度，使像成在光屏上都，當(dāng)物距小于像距時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用于投影儀。

故答案為：；初始速度；投影儀；使像成在光屏上都。

彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物塊重力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為，由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；

讓小車(chē)從斜面的同一高度靜止滑下，目的是保證小車(chē)到達(dá)水平面的初速度相同；

探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度，使像成在光屏上都，當(dāng)物距小于像距時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用于投影儀。

本題考查了多個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)原理，同學(xué)們本題需要掌握住常見(jiàn)測(cè)量工具的使用方法；掌握驗(yàn)電器的原理；理解“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程；理解，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程；掌握“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)等，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于老師的演示實(shí)驗(yàn)多多的觀察和積累。

20.【答案】二力平衡壓力大小甲、丙不變

【解析】解：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)從而測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小。

對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小改變，摩擦力的大小不同；是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系。

對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力的大小不變，接觸面的粗糙程度改變，摩擦力的大小不同；說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

在圖甲中，若拉著木塊以比原來(lái)更大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊所受摩擦力的大小將不變，因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān)。

故答案為：二力平衡；壓力大?。患?、丙；不變。

探究滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡的條件，木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力。

滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

本實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。

滑動(dòng)摩擦力的大小與速度的大小無(wú)關(guān)。

本題考查的是影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；知道控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

21.【答案】左乙力臂大小變大力臂變小杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

【解析】解：如圖杠桿的左端上翹，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；

力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái)，因此圖乙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，力臂可以從杠桿上直接讀??；

根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂或；

分析圖甲和圖乙能看出，兩圖中的阻力和阻力臂都是相等的，但圖甲中測(cè)力計(jì)的力臂小于圖乙中測(cè)力計(jì)的力臂，故根據(jù)可知，圖甲中測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大；

圖丙中，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致拉力的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來(lái)的數(shù)值偏大。

故答案為：左；乙；力臂大小；；變大；力臂變小；杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；

探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力的方向與杠桿垂直，力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái)；

杠桿的平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂；

在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)向豎直方向拉杠桿，這是為了保證力臂等于相應(yīng)的杠桿的長(zhǎng)，否則，測(cè)力計(jì)的對(duì)應(yīng)力臂會(huì)變短，據(jù)杠桿的平衡條件能看出，此時(shí)的拉力會(huì)增大；

圖丙中，支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè)，彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響。

本題是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，考查了對(duì)杠桿平衡的理解、如何調(diào)節(jié)杠桿的平衡以及杠桿平衡條件的應(yīng)用等知識(shí)，難度適中。

22.【答案】不是漏氣增大密度小于右

【解析】解：從結(jié)構(gòu)來(lái)看，因壓強(qiáng)計(jì)的一端封閉，故不是連通器；

若壓強(qiáng)計(jì)有漏氣的地方，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強(qiáng)，橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，形管兩側(cè)液體的高度幾乎不變，所以該壓強(qiáng)計(jì)漏氣；

由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，探頭越深，形管液面高度差越大，故可得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

由圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，探頭的深度相同，液體的密度不同，形管液面高度差不同，故可得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；

圖丁中形管左右兩側(cè)水面的高度差，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為：；

圖中，橡皮膜向左凸出，說(shuō)明隔板左側(cè)的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)小于隔板右側(cè)液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)，因液體深度相同，根據(jù)，即深度相同時(shí)，壓強(qiáng)大的密度大，所以，隔板右側(cè)密度較大，是鹽水。

故答案