中考考場押題作文：《讀書讓我增加高度》全

中考考場押題作文：《讀書讓我增加高度》曾于塵世平野上踽踽獨行，曾在落寞黑夜中痛苦掙扎，一度迷失，一度感傷，一度在生命的谷底淚眼問花。有人說“讀書吧”，翻開繾綣的文字，我沿著書梯，扶搖直上。萬里蹀躞，以此為歸。不知從何時起，我開始習(xí)慣于抱怨，不滿于生活，沉迷在一個人的幻想中，愈發(fā)地敵視現(xiàn)實的模樣。于是，一支筆成了導(dǎo)火線，好友借筆忘還，而我的筆又莫名壞了，控制不住內(nèi)心的煩躁，我怒氣沖沖地細數(shù)多日來看她不順眼的事，樁樁瑣碎在那個瞬間被無限放大。多年的友誼，一刀兩斷，從此陌路?；氐郊?，仍在憤憤不平著，父母催促吃飯的聲音又一次將我引爆，反鎖房門，為糟糕的一天氣悶，不解為何全世界似乎都站在了我的對立面。隨手抓了一本書，想讓自己平靜下來。書，是前幾日未看完的《撒哈拉的故事》，當(dāng)初買它的原因，也是因為沙漠是我向往的地方之一?！按竽聼熤?，長河落日圓?！蹦鞘且环N孤壯到窒息的美，我期待在書中看到沙漠中的風(fēng)花雪夜月。無意間翻到一篇《芳鄰》，我便急切地想知道，被三毛冠此美名的，是何許人也。剛讀幾行，我就被文中的鄰居所謂的驕傲震驚，不斷向別人“借”東西而自己卻不買，被婉拒還繃臉逾月，這是一種怎樣的行為？若我遇到，怕是早已和他們對罵起來了。可是三毛沒有，即使面對“飛羊落井”，她始終對鄰居報以友好和寬容。沙漠中的日子，在她借東西的開門關(guān)門里和睦地過下去，我卻對此大失所望。因為我以為這是三毛的懦弱，因為沙漠根本沒有想象中那么美好。那里的生活方式和環(huán)境是另一種現(xiàn)實，甚至更為難堪，我的夢想再次破滅。唉嘆著往后翻，卻被鄰居姑卡借東西時的言辭氣笑，一個人怎可以如此堂而皇之地不講理！正想著，看到結(jié)尾，我大吃一驚，三毛居然感謝這些鄰居，認(rèn)為這樣的日子五光十色。呆若木雞，良久無言，仿佛又看到——和好友一起談天說地互相鼓勵的時光，仿佛又看到——父母在深夜永遠亮著的那一盞房燈?；蛟S，是我太狹隘，對他人太苛刻了。我將理想強加于現(xiàn)實，使兩者都舉步維艱、傷痕累累。是我先討厭的現(xiàn)實，所以怨不得它也討厭我。恰如三毛所說：“只有對愛撒哈拉的人，它才會向你呈現(xiàn)它的美麗和溫柔?！蓖瑯?，只有在明知生活不盡如人意的情況下，仍與它化干戈為玉帛，才會被生活溫柔以待。我輕輕推開房門，給一直等著我的父母一個微笑。感謝書，讓我增加高度，讓我明白生活的真諦。餐桌上熱氣裊裊，我告訴自己，明天一定要向好友道歉，以后的日子，我要愛生活，愛它的每一縷炊煙、每一抹芬芳，恰如沙漠中的駱駝頭骨，永遠壯美;像那火紅的天堂鳥，永遠綻放。教師評價：作者是一個樂于讀書的人，也很敏感善知，樂于從瑣碎生活中體驗并踐行書籍給她的啟發(fā)——因好友借筆忘還引發(fā)的情緒失控以至友誼決裂，讓作者的心情蕩到了谷底，回家后面對父母的催促，情緒又一次被引爆。是偶然抓起的一本《撒哈拉的故事》，讓她的心情漸漸平息并心生慚愧，書中的三毛包容并感謝生活中一切境遇的態(tài)度令她深受觸動——“只有對愛撒哈拉的人，它才會向你呈現(xiàn)它的美麗和溫柔。”由此，作者明白了，只有熱愛生活、并善于從瑣碎生活中看到美好的人，才會被生活溫柔以待。是書讓作者提升了自己，發(fā)現(xiàn)了生活的智慧，那便是，在面對不盡如人意的生活時，要學(xué)會與它化干戈為玉帛，這樣才會發(fā)現(xiàn)生活的美好以及更美好的自己！不錯過那抹風(fēng)景微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風(fēng)的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧……一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片……曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞；你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟；你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了……還記得那天，太陽灑下的點點光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)闳€地方?！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：“怎么樣，漂亮吧？”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯覺。心驀然一緊。那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好？”我也高興地點頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影……約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因為你說不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎？春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風(fēng)景……一句話點亮世界幾米有言：“我總在最深的絕望里看見最美的風(fēng)景?！边@句話如萬丈暖陽般照亮我枯涸的心房，成為我在成長泥濘路上蹣跚前行的希望之光。這句話照亮我失落自卑的內(nèi)心世界，使我真切地體會到努力奮斗的意義。自上初中以來。以往居高臨下的我跌入中等生的行列。我這才發(fā)現(xiàn)我所謂的傲視群雄不過是坐井觀天。競爭是殘酷的，就像花與葉總有一方是低下的，而我幸運地成為后者，慘白著臉自顧自地苦笑。當(dāng)優(yōu)異者談笑風(fēng)生時我默默地翻看瑣碎的知識點：當(dāng)他們鉆研競賽級別的試題時，我還在焦頭爛額的對付他們眼中的基礎(chǔ)題;當(dāng)他們?nèi)〉贸Ｈ穗y以逾越的佳績卻仍不滿足時，我只能對與他們相去甚遠的分?jǐn)?shù)興嘆。長此以往我對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了深深的質(zhì)疑，我常問自己是不是沒有天賦?可每個人出生時都一樣哪來天賦之談。于是我就在不斷地咬牙堅持和不斷地被打擊中摸爬滾打，狼狽不堪。就在我?guī)捉艞墪r，幾米的話讓我從自卑中昂起頭來，敞開緊閉的心室，頃刻間，這句話用無言的訴說照亮我黯淡的世界，仿佛注入了陽光般催人奮進的力量。我期待著那最美的風(fēng)景，懷揣著這份期待，我一如既往地邁著緩慢卻堅定的步伐，在浩浩蕩蕩的人群中奔跑，等待終點處最美的風(fēng)景。于是那段時間里雖然常如“斷