高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件

中學生職業(yè)生涯規(guī)劃

1中學生職業(yè)生涯規(guī)劃1職業(yè)生涯規(guī)劃

是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。2職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯哲理故事一：

有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。3哲理故事一：有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)赀^后，

第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！4三年過后，4哲理故事二：

有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門前，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：5哲理故事二：有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。627%的人，沒有目標；6以后的25年，他們穿越玉米地。

25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：7以后的25年，他們穿越玉米地。73%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷地實現(xiàn)，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。83%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各新高考改革高考新政是3+3模式（模式），語+數(shù)+外是必考高考科目，在從理、化、生、史、地、政六科中選出三科作為高考科目，其余三科為水平測試。9新高考改革高考新政是3+3模式（模式），9關于選科首先，考慮自己對哪些科目感興趣；其次，考慮是否與自己喜歡的專業(yè)相關；還有，要參考這個學科未來的發(fā)展?jié)摿?；最后，還要考慮自己的能力。10關于選科首先，考慮自己對哪些科目感興趣；10111112121313141415151616我希望從事什么職業(yè)請同學們寫出3-5個自己想從事的職業(yè)。17我希望從事什么職業(yè)請同學們寫出3-5個自己想從事的職業(yè)。17我適合從事什么職業(yè)

活動：霍蘭德職業(yè)興趣島測試18我適合從事什么職業(yè)活動：霍蘭德職業(yè)興趣島測試18美麗浪漫島溫暖友善島自然原始島現(xiàn)代井然島顯赫富庶島深思冥想島19美麗浪漫島溫暖友善島自然原始島現(xiàn)代井然島顯赫富庶島深思冥想島

6個神奇的職業(yè)興趣島介紹206個神奇的職業(yè)興趣島介紹2021211234你第一會選擇哪一個島？你第二會選擇哪一個島？你第三會選擇哪一個島？你最不愿意選擇哪一個島？如果你必須在6個島之中的一個島上生活一輩子，你將怎么選擇？221234你第一會選擇哪一個島？你第二會選擇哪一個島？你第三會測試分析

ACEIRS這6個島事實上分別代表了6種職業(yè)類型，它們的描述對應關系如下A島C島E島I島R島S島藝術(shù)型實用型研究型常規(guī)型社會型企業(yè)型23測試分析ACEIRS這6個島事實上分別代表了6種職業(yè)類型，職業(yè)對照溫馨提示：

問題1的答案體現(xiàn)了你最顯著的職業(yè)性格特征、最喜歡的活動類型和很可能是最適合的大致職業(yè)范圍。反之，問題4的答案則是你最不喜歡的活動和最可能是你最不適合的職業(yè)范圍等等。24職業(yè)對照溫馨提示：24選擇A島25選擇A島25選擇C島26選擇C島26選擇E島27選擇E島27選擇I島28選擇I島28選擇R島29選擇R島29選擇S島30選擇S島30自我分析溫馨提示：

為了更進一步分析，將問題1/2/3

的答案依次排列，可形成一個不同島嶼的字母代碼組合（如：問題1/2/3

的答案分別是A島、C島、I島，組合起來就是ACI），找出與自己的答案最接近的排列組合，即找到了可能會使自己真正感興趣的、最適合的職業(yè)。問題4

的答案將作為排除某些組合時所用的參考標準31自我分析溫馨提示：31我應該從事什么職業(yè)職業(yè)前景社會需求……32我應該從事什么職業(yè)職業(yè)前景社會需求……32我能夠從事什么職業(yè)該職業(yè)需具備的能力已經(jīng)具備的能力仍然欠缺的能力33我能夠從事什么職業(yè)該職業(yè)需具備的能力已經(jīng)具備