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第9頁共9頁上學(xué)期班主?任工作計劃?格式范本?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體工作計?劃為指導(dǎo),?以深入開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo),圍繞?學(xué)校主題教?育活動,提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛國主?義教育為主?線,以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容,注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?,規(guī)范班級?日常管理工?作,開展豐?富而有意義?的少先隊活?動,實施切?實有效的學(xué)?生心理健康?教育,努力?探索班級工?作的新特色?。二、班?情分析本?班共有學(xué)生?____人?,其中班干?部____?人。本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體,?團結(jié)上進、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長、?熱愛勞動。?能按照《小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種種的?原因,部分?學(xué)生身上仍?存在著以自?我為中心,?紀(jì)律觀念淡?薄等現(xiàn)象,?在個性、學(xué)?習(xí)習(xí)慣等方?面都存在很?大的差異,?可以通過集?體教育來轉(zhuǎn)?化。三、?班級工作重?點及目標(biāo)班?級教育工作?重點加強?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣,繼續(xù)進?行熱愛班級?的教育、團?結(jié)同學(xué)的教?育,搞好心?理健康教育?。具體工?作:1、?繼續(xù)抓好五?年級學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育,培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng),爭創(chuàng)?衛(wèi)生、文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護教育?,增強安全?意識,形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育,使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?,主動探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo):1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng),增強?集體凝聚力?。2、爭?當(dāng)學(xué)校的“?優(yōu)秀班集體?”。3、?發(fā)展個性特?長,促進身?心健康。?具體工作:?(1)鼓?勵支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級的?各項活動,?力爭優(yōu)異成?績,鍛煉能?力,培養(yǎng)其?集體榮譽感?。(2)?注意育人環(huán)?境的美化,?充分發(fā)揮其?育人功能。?建立各種生?動活潑的評?比欄,每個?園地力求美?觀大方,突?出特色,使?學(xué)生在潛移?默化中受到?教育。(?3)開展豐?富多采的主?題班隊會,?在集體活動?中增強班級?的凝聚力,?形成良好的?班風(fēng)。四?、常規(guī)管理?措施1、?學(xué)習(xí)方面為?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成你?追我趕的良?好風(fēng)氣,同?時針對五年?級學(xué)生的年?齡特點,制?定以下措施?:(1)?建立健全評?比制度,班?里建立全方?位量化評比?欄。班里還?將定期評選?“優(yōu)秀小組?”,對每個?小組的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生情況進行?評比,鼓勵?學(xué)生團結(jié)合?作,培養(yǎng)集?體榮譽感。?(2)建?立本班的“?學(xué)習(xí)小組”?,前后位四?個同學(xué)為一?組,選出小?組的組長。?“學(xué)習(xí)小組?”中的四位?同學(xué)要互相?幫助,團結(jié)?協(xié)作,共同?努力,才能?取得好成績?,這一方法?培養(yǎng)了同學(xué)?們的團結(jié)協(xié)?作精神,也?是轉(zhuǎn)化后進?生的一條有?效途徑,?資料共享平?臺上學(xué)期?班主任工作?計劃格式范?本(二)?一所好的學(xué)?校是由多個?優(yōu)秀班集體?組成的。一?個優(yōu)秀的班?集體必須要?有良好的班?紀(jì),班風(fēng),?班規(guī),學(xué)風(fēng)?,這就要看?這個班集體?的指揮官,?也就是這個?班集體的班?主任。為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新,為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈,讓他們?得到全面的?發(fā)展,也為?了使新學(xué)期?班級上能有?更新的氣息?,本學(xué)期從?學(xué)??傮w工?作思路和學(xué)?生思想實際?出發(fā),加強?自身的思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)培訓(xùn),?抓好本班級?管理工作,?提高學(xué)生道?德素質(zhì),努?力使自已的?班主任工作?再上一個新?臺階。為?了更好地開?展工作,現(xiàn)?擬訂本學(xué)期?班主任工作?計劃。一?、分析班級?六年級共?有學(xué)生__?__人,其?中男生__?__人,女?生____?人。學(xué)習(xí)成?績相對較好?,學(xué)生比較?有禮貌,學(xué)?習(xí)的紀(jì)律性?、自覺性比?較好,完成?作業(yè)情況較?好。但是由?于男女生比?例失衡,所?以應(yīng)花更多?心思對每個?學(xué)生加以適?當(dāng)了解。?二、班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)據(jù)此?,本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是:建立?一支有進取?心、管理能?力較強的班?干部隊伍,?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?,形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;良好的行?為習(xí)慣。?師生中進行?賞識教育,?老師賞識學(xué)?生,讓學(xué)生?學(xué)會賞識自?己,賞識他?人。積極配?合學(xué)校、少?先隊的各種?活動,開展?豐富多彩的?中隊活動,?培養(yǎng)學(xué)生強?烈的責(zé)任感?、班級榮譽?感,以及自?我約束,自?我管理的能?力。1、?抓好班主任?的日常工作?。⑴組織?好學(xué)生做操?。組織和指?導(dǎo)學(xué)生的課?間操,是保?證小學(xué)生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。⑵檢查?本班學(xué)生值?日生工作。?班級的值日?制是培養(yǎng)小?學(xué)生良好道?德品質(zhì)和自?治自理能力?的重要途徑?。⑶進行?安全教育,?組織好放學(xué)?。組織放?學(xué)是班主任?不容忽視的?一項工作。?小學(xué)生在經(jīng)?過半天或全?天的緊張學(xué)?習(xí),離校時?情緒變得激?動,行為舉?止也容易失?控,在返家?的途中會相?互追逐,不?遵守交通規(guī)?則為了防止?意外事故的?發(fā)生,班主?任必須重視?抓好放學(xué)這?一環(huán)節(jié)的教?育。打了放?學(xué)鈴后,班?主任進教室?整理好學(xué)生?隊伍,向?qū)W?生提出放學(xué)?返家時的紀(jì)?律。2、?組織和培養(yǎng)?班集體。班?級集體是班?主任教育的?對象,又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級?集體不是自?然而然形成?的,需要班?主任進行長?期工作,進?行組織和培?養(yǎng)。⑴確?立共同的奮?斗目標(biāo)、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)。共同?的目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上,向全班?學(xué)生提出明?確的前進目?標(biāo),并制定?出有效措施?,鼓勵全班?學(xué)生努力去?實現(xiàn)奮斗目?標(biāo),一個奮?斗目標(biāo)的實?現(xiàn),就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng),?正確的輿論?。這種班?風(fēng)、輿論對?學(xué)生有很大?的教育作用?。為此,班?主任必須培?養(yǎng)良好的班?風(fēng),而培養(yǎng)?班風(fēng)要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論,壞事在?班上就得不?到支持,就?會很快被制?止,學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固的?目的。⑵?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。我擔(dān)任?班主任后,?首先注意選?拔培養(yǎng)班級?的積極分子?,物色班干?部,組成班?委會,讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。三、?個別生1?、了解學(xué)生?思想狀況。?了解和研究?學(xué)生是做好?班主任工作?的前提。我?剛接手該班?,每個學(xué)生?在我面前都?是一張白紙?,為了深入?了解學(xué)生的?思想狀況,?我主要采取?以下幾種途?徑:⑴與?學(xué)生交談。?有計劃地?利用班隊會?課與學(xué)生交?談,通過召?開中下生座?談會、召開?班干部會議?等方式來了?解學(xué)生情況?,增加師生?感情消除學(xué)?生與教師之?間的隔膜,?有利于開展?工作。⑵?不定期檢查?學(xué)生的作業(yè)?。通過平?時的觀察與?檢查學(xué)生的?書面作業(yè),?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進度,學(xué)生?出現(xiàn)較大的?進步要及時?鼓勵與表揚?,當(dāng)學(xué)生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?,要及時調(diào)?查原因,扭?轉(zhuǎn)局勢。?⑶填學(xué)生基?本情況表格?、進行家庭?訪問。首?先,通過書?面形式與小?學(xué)生父母的?對話,了解?小學(xué)生在家?庭、社會等?方面的表現(xiàn)?情況。爭取?家長對學(xué)校?工作的配合?。其次,密?切關(guān)注學(xué)生?的思想動態(tài)?,發(fā)現(xiàn)問題?及時與家長?取得聯(lián)系,?共同解決問?題。(4?)在學(xué)習(xí)上?對學(xué)生嚴(yán)格?管理。常?寫觀察日記?,每天早上?檢查一次,?提高孩子們?的寫作能力?。2、做?好個別學(xué)生?的教育工作?。其具體?做法如下:?對于個別學(xué)?生的教育,?班主任應(yīng)持?正確的態(tài)度?,思想上不?要歧視,感?情上不要厭?惡,態(tài)度上?不能粗暴。?對后進生?要一分為二?,善于發(fā)現(xiàn)?后進生身上?的積極因素?,特別是要?注意培養(yǎng)后?進生的自尊?心和自信心?,做到動之?以情,深于?父母,曉之?以理,細(xì)如?魚絲。班級?管理是一門?藝術(shù)。班?主任要在工?作中努力吸?取新經(jīng)驗,?以人為本,?因材施教,?充分發(fā)揮班?主任的教育?作用,引導(dǎo)?學(xué)生健康成?長。四、?具體活動計?劃:第一?周:1、?總結(jié)暑假工?作,提出新?學(xué)期要求,?做好新學(xué)期?打算。2?、制定班規(guī)?,學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《學(xué)校管理?條例》。?3、開展班?委競選,提?出要求。?4、布置教?室環(huán)境,創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?第二周:?1、繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?,進行常規(guī)?訓(xùn)練。2?、進行習(xí)慣?養(yǎng)成教育,?形成良好行?為習(xí)慣。?3、對學(xué)生?進行安全教?育。第三?周:1、?培養(yǎng)學(xué)生上?課鈴聲一響?,教室里要?安靜的習(xí)慣?。2、加?強環(huán)境衛(wèi)生?教育,搞好?個人和集體?衛(wèi)生。第?四周:1?、進行班級?寫字比賽。?2、繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育。第五?周:1、?慶“國慶”?,進行愛國?主義勞動教?育。2、?進行班級美?文朗誦比賽?。第六周?:培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?和集體主義?精神。第?七周:1?、繼續(xù)抓好?紀(jì)律和學(xué)習(xí)?目的教育。?2、進行?班級拓展活?動,增強班?級凝聚力。?第八周:?1、繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育。?2、進行尊?敬父母、師?長的教育實?踐活動。?第九周:培?養(yǎng)學(xué)生正確?的是非觀念?。第十周?:1、進?行期中復(fù)習(xí)?、考試。?2、進行家?訪,共同抓?好學(xué)生考前?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工?作。第十?一周:1?、總結(jié)期中?考試,吸取?經(jīng)驗教訓(xùn)。?2、繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育。3、?召開第二次?家長座談會?。第十二?周:1.?、向?qū)W生進?行學(xué)習(xí)目的?教育,抓好?思想教育,?以防止學(xué)生?思想松懈。?2、教育?學(xué)生樹立正?確的學(xué)習(xí)目?的教育和審?美觀念。?第十三周:?向?qū)W生進行?愛國主義教?育。第十?四周:1?、進行勤儉?節(jié)約教育。?2、對學(xué)?生進行愛護?公物教育。?
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