幼兒園大班體育游戲方案樣本（7篇）

第12頁共12頁幼兒園大班?體育游戲方?案樣本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、充分利?用小椅子做?運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)?跨障礙跑。?2、樂于?參與競(jìng)爭(zhēng)，?具有集體榮?譽(yù)感?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、人手一?把小椅子(?課前將小椅?子擺放到活?動(dòng)場(chǎng)地)2?、輕柔音樂?磁帶、錄音?機(jī)3、小?型體育器械?跨欄?活動(dòng)流程?：一、進(jìn)?入活動(dòng)場(chǎng)地?，做熱身運(yùn)?動(dòng)1、教?師帶領(lǐng)幼兒?跑步進(jìn)入活?動(dòng)場(chǎng)地。幼?兒自由散開?，教師組織?在相應(yīng)的位?置上站好。?2、教師?帶領(lǐng)幼兒做?熱身運(yùn)動(dòng)：?擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、?頭頸運(yùn)動(dòng)、?腹背運(yùn)動(dòng)、?跳躍運(yùn)動(dòng)、?分別活動(dòng)腳?腕、手腕、?膝蓋、前后?壓腿、左右?壓腿。(教?師可根據(jù)幼?兒體力或者?天氣變化進(jìn)?行適當(dāng)?shù)臒?身運(yùn)動(dòng))?二、談話、?教師引導(dǎo)幼?兒簡(jiǎn)說與奧?運(yùn)會(huì)有關(guān)的?內(nèi)容師：?今天我們進(jìn)?行一項(xiàng)體育?運(yùn)動(dòng)，誒，?小朋友，請(qǐng)?你想一想你?知道哪些體?育運(yùn)動(dòng)??幼：打籃球?、打排球、?跳高、跨欄???師：?小朋友真厲?害知道這么?多的體育運(yùn)?動(dòng)，老師聽?說這么多的?體育運(yùn)動(dòng)湊?到一塊的時(shí)?候，就叫做?“奧運(yùn)會(huì)”?，小朋友知?道嗎?幼?：知道。我?知道奧運(yùn)會(huì)?的郭晶晶是?跳水冠軍???幼兒園?大班體育游?戲方案樣本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?體驗(yàn)體育游?戲的樂趣。?2、培養(yǎng)?幼兒勇敢堅(jiān)?強(qiáng)的優(yōu)秀品?質(zhì)、3、?掌握雙腿跳?躍的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒每人?一條布袋、?地墊若干、?籬笆四組、?動(dòng)感音樂一?組?；顒?dòng)?過程：一?、1)隊(duì)形?隊(duì)列練習(xí)(?齊步走，左?右轉(zhuǎn)，左右?看齊、前后?轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、?、、)2?)隨音樂熱?身運(yùn)動(dòng)二?、1、導(dǎo)?入：今天老?師給你們準(zhǔn)?備了一些好?玩的東西，?快看看是什?么?幼兒排?隊(duì)取布袋，?這些布袋怎?麼玩呢?小?朋友們快來?試試吧!?2、1)幼?兒自由探索?布袋的玩法?，教師引導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)好的玩?法。2)?讓特殊玩法?的幼兒展示?分享3)?師：剛才你?們都玩得非?常棒，你們?還有和剛才?不一樣的玩?法嘛?讓我?們?cè)賮碓囋?吧!4)?幼兒再次嘗?試不同的玩?法，教師引?導(dǎo)多種玩法?，引導(dǎo)幼兒?鉆入布袋，?探索各種布?袋里的各種?玩法，啟發(fā)?幼兒講述自?己怎樣玩的?，模仿的那?種小動(dòng)物。?5)師：?讓我們都來?變成小袋鼠?模仿一下袋?鼠跳吧!，?可愛的袋鼠?們你們想到?森林去旅行?嗎?可是在?旅行的路上?可能會(huì)有很?多很多的困?難，有小河?，小山，如?果小袋鼠們?沒有本領(lǐng)行?不行?那袋?鼠們趕快來?學(xué)本領(lǐng)吧!?3、師介?紹場(chǎng)地和規(guī)?則：“小袋?鼠要一個(gè)接?一個(gè)要雙跳?過籬笆，一?個(gè)一個(gè)爬過?草地然后到?起點(diǎn)重新開?始，小袋鼠?要注意安全?，把袋子提?起來不要摔?倒，不退不?擠，可愛的?小袋鼠們趕?快來聯(lián)系我?們的本領(lǐng)吧?!幼兒園?大班體育游?戲方案樣本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?(1)學(xué)會(huì)?將身子團(tuán)緊?移動(dòng)重心，?屈身鉆過障?礙物。(?2)能遵守?規(guī)則不碰障?礙物，體驗(yàn)?游戲的快樂?。(3)?進(jìn)行情感教?育，讓幼兒?學(xué)會(huì)勇敢、?善良、友好?的健康思想??；顒?dòng)重?點(diǎn)：屈身、?低頭，將身?子團(tuán)緊地練?習(xí)鉆過山洞??；顒?dòng)難?點(diǎn)：難點(diǎn)是?將身子團(tuán)緊?移動(dòng)重心。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：掛有小鈴?鐺的山洞，?零食、飲料?瓶、塑料水?果等若干，?PPT，老?鼠、貓頭飾?若干前經(jīng)?驗(yàn)：玩過貓?抓老鼠的游?戲?；顒?dòng)?過程：一?、談話導(dǎo)入?小朋友們?，今天老師?想和大家玩?一個(gè)《貓和?老鼠》的游?戲，在游戲?前，我們來?先做一下熱?身活動(dòng)吧。?二、《貓?和老鼠》游?戲1、示?范動(dòng)作要領(lǐng)?小老鼠鉆?洞時(shí)，要把?身子團(tuán)緊，?低頭、屈身?，千萬不要?撞著門洞，?身體蹲著慢?慢移動(dòng)前進(jìn)?。(1)?讓小朋友模?仿小老鼠的?動(dòng)作練習(xí)鉆?洞，請(qǐng)幾個(gè)?小老鼠說一?說，你是怎?么鉆洞的。?(2)表?揚(yáng)能團(tuán)緊身?子不碰到鈴?鐺的幼兒。?2、規(guī)則?：小老鼠在?偷東西的路?上一定要悄?悄的鉆過，?不能碰到鈴?鐺，不出聲?;做門洞的?幼兒手做拱?門的高度要?一致，不能?動(dòng);做小貓?的幼兒在小?老鼠偷東西?時(shí)要睡覺，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西?被偷時(shí)要作?為傷心大哭?的動(dòng)作。?3、設(shè)置情?景一：聽說?有一個(gè)叫的?小貓，它的?家里有許多?好吃的東西?，有糧食，?水果，還有?各種飲料，?今天中午趁?貓?jiān)诩宜X?的時(shí)候，小?老鼠要到小?貓家去偷東?西吃。4?、設(shè)置情景?二：小貓發(fā)?現(xiàn)吃的東西?被老鼠都偷?走了，害怕?主人回來懲?罰它，所以?傷心地哭起?來。(1?)小朋友們?討論，該怎?么做才能讓?小貓不哭??(激起小老?鼠的同情，?決定把偷來?的東西還給?小貓)(?2)提問：?在歸還食物?時(shí)，貓和老?鼠會(huì)有什么?樣的對(duì)話??(對(duì)不起、?沒關(guān)系、謝?謝你……讓?孩子們學(xué)習(xí)?適當(dāng)禮貌用?語。小貓和?小老鼠最終?和好成了好?朋友)三?、結(jié)束放松?部分：1?、小老鼠偷?的行為對(duì)嗎??我們平時(shí)?要怎么做??2、我們?平時(shí)所知道?的貓和老鼠?雙方是敵對(duì)?的，為什么?在這游戲中?，貓和老鼠?卻能成為好?朋友?講?評(píng)：對(duì)小老?鼠偷的行為?持否定態(tài)度?，對(duì)小老鼠?做錯(cuò)事情能?勇敢改錯(cuò)和?同情心給予?表揚(yáng)和鼓勵(lì)?，結(jié)合生活?，鼓勵(lì)幼兒?做個(gè)有良好?行為的好孩?子。3、?現(xiàn)在貓請(qǐng)老?鼠到外面去?玩游戲，請(qǐng)?扮演貓和老?鼠的幼兒一?個(gè)跟著一個(gè)?有序地離開?。活動(dòng)延?伸：讓孩子?們?cè)趹敉舛?玩一些貓和?老鼠的游戲?，自主探索?和創(chuàng)編出新?的游戲情景?，體驗(yàn)游戲?的快樂。?幼兒園大班?體育游戲方?案樣本（四?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、引導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)雙腳跳?。2、能?大膽勇敢地?跳躍，身體?平衡能力得?到發(fā)展。?3、復(fù)習(xí)拋?球、頂沙包?等動(dòng)作。繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、紙?編繩子若干?，每根長(zhǎng)5?0厘米，分?別為紅、黃?、綠、藍(lán)四?種顏色。?2、果樹四?棵，草莓、?梨子、西瓜?、桃子各_?___個(gè)。?健身球、沙?包、圈、飛?盤各若干。?3、錄音?機(jī)、小兔跳?音游磁帶。?【活動(dòng)過?程】一、?激發(fā)興趣，?熱身運(yùn)動(dòng)。?1、小朋?友們成四排?站好，教師?和幼兒交流?：小朋友。?幼兒：哎，?教師：春天?到了，森林?里要開聯(lián)歡?會(huì)，我們要?去表演節(jié)目?，現(xiàn)在快來?做做活動(dòng)前?的熱身運(yùn)動(dòng)?吧。”2?、在《小兔?跳》音樂伴?奏下幼兒邊?念兒歌邊做?游戲。小兔?子，蹦蹦跳?，向前跳，?向后跳，蹲?下來，采蘑?菇，站起來?，采蘑菇。?小兔子，蹦?蹦跳，向左?跳，向右跳?，蹲下來，?采菜花，站?起來，采采?花，肚子吃?得飽飽的，?真呀真高興?。二、雙?腳跳動(dòng)作練?習(xí)。1、?游戲過了，?現(xiàn)在我們來?討論，準(zhǔn)備?什么節(jié)目去?參加聯(lián)歡會(huì)?呢?告訴你?旁邊的小朋?友。(幼兒?想到的節(jié)目?，讓他們表?演一下)。?教師引導(dǎo)說?“老師也想?了一個(gè)節(jié)目?，這兒有許?多彩色的繩?子，有紅繩?、黃繩、綠?繩、藍(lán)繩，?我們來準(zhǔn)備?一個(gè)跳彩繩?的節(jié)目好嗎??”2、?讓幼兒試一?試，怎么跳?彩繩?勇敢?的小朋友們?，你們來跳?一跳吧。(?幼兒自由跳?跳彩繩)。?請(qǐng)幾個(gè)幼兒?上來個(gè)別跳?一跳，你是?怎么跳的??教師總結(jié)幼?兒的經(jīng)驗(yàn)，?引導(dǎo)跳得好?的幼兒大膽?示范講解;?雙膝微曲，?雙腳用力蹬?，輕輕跳過?彩繩。3?、小朋友站?在半圓線上?自由跳幾遍?。4、游?戲：摘果子?。場(chǎng)地布置?如圖。(?1)小朋友?真棒!雙腳?跳得很好，?老師要獎(jiǎng)勵(lì)?你們什么呢??你們猜一?猜，到果園?里去摘好吃?的果子，看?看，都是什?么果子?怎?樣就能摘到?草莓了呢??(請(qǐng)一個(gè)幼?兒試試)引?導(dǎo)幼兒知道?用雙腳輕輕?跳過彩繩摘?一個(gè)水果貼?在身上。教?師鼓聲響起?開始游戲。?紅111?1草莓黃?1111梨?子綠11?11西瓜?藍(lán)1111?桃子(2?)你摘到什?么了?還想?摘什么?想?摘什么就站?到什么水果?的那排。游?戲再玩一次?，不過，這?次要看看誰?能干，會(huì)連?著雙腳跳，?跳時(shí)還會(huì)做?自己喜歡的?動(dòng)作。三?、幼兒站成?兩排半圓，?教師說：“?小朋友們摘?到果子開心?嗎?現(xiàn)在該?去森林里參?加聯(lián)歡會(huì)了?”，幼兒聽?音樂手拉手?走，前面是?什么?過小?橋要注意什?么?，(不?踩繩，不掉?下河，注意?安全)。幼?兒邊走邊念?兒歌?！靶?小橋，彎又?彎，排好隊(duì)?伍向前走”??，F(xiàn)在又碰?到什么了??(小溝)小?溝擋住我們?了，怎么辦?呢?看誰能?看到小溝勇?敢地跳過去?。表揚(yáng)合作?跳的好的幼?兒。如圖?四、森林里?到了，這兒?有好多玩具?，(飛盤、?圈、健身球?、沙包)你?喜歡什么，?就玩玩什么?，表演什么?。五、放?松活動(dòng);交?流。師：?小朋友，幼?兒：哎!聯(lián)?歡會(huì)要結(jié)束?了，我們來?做做放松活?動(dòng)準(zhǔn)備回去?吧。小手?叉叉好，小?腳踮踮高，?小手抖抖抖?，小手搖搖?搖，拍拍手?，拍拍手，?拍拍肩，拍?拍肩，扭扭?腰，扭扭腰?，拍拍腿，?拍拍腿，爬?上來，開大?花。拍拍?手，拍拍手?，拍拍肩，?拍拍肩，扭?扭腰，扭扭?腰，拍拍腿?，拍拍腿，?坐下來，開?小花。搖?搖頭，搖搖?頭，動(dòng)動(dòng)肩?，動(dòng)動(dòng)肩，?伸出腿，伸?出腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?腳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳?，一、二站?起來，開大?花。我們的?身體真奇妙?。幼兒園?大班體育游?戲方案樣本?（五）活?動(dòng)目標(biāo)1?、體驗(yàn)集體?傳球活動(dòng)帶?來的樂趣。?2、培養(yǎng)?幼兒較迅速?的反應(yīng)能力?及相互合作?的能力。?3、鍛煉幼?兒快速跑及?傳接球的動(dòng)?作?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?音樂：拍球?2、大皮?球____?個(gè)，鈴鼓_?___個(gè)。?活動(dòng)過程?一、導(dǎo)入?出示大皮?球，引起幼?兒興趣。?教師：今天?老師帶來了?大皮球和小?朋友們一起?做游戲，小?朋友和它打?個(gè)招呼吧!?(引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)問好?)。二、?展開1、?教師示范講?解動(dòng)作，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?傳球練習(xí)。?(1)大?皮球要和小?朋友玩“傳?球跑圈”的?游戲，它想?讓每一個(gè)小?朋友都抱抱?它，你們?cè)?意嗎?(?2)教師講?解動(dòng)作后，?讓幼兒練習(xí)?接球和傳球?的動(dòng)作，?指導(dǎo)幼兒兩?腳分開站穩(wěn)?，兩手將球?抱緊，平穩(wěn)?地傳給下一?個(gè)小朋友。?2、教師?講解游戲玩?法及規(guī)則，?并引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行游戲。?(1)游?戲開始，教?師帶小朋友?一起說兒歌?：“大皮球?，圓又圓，?一個(gè)一個(gè)往?下傳。傳?的快，接的?穩(wěn)，你傳我?接來游戲。?”說完后，?小朋友們開?始隨鼓聲傳?球。鼓聲?停止時(shí)，球?在誰的手里?，誰就抱球?跑一圈，回?到原來的位?置。(教?師引導(dǎo)幼兒?盡量跟著兒?歌的節(jié)奏傳?球)。(?2)強(qiáng)調(diào)幼?兒遵守規(guī)則?：鼓聲響時(shí)?，必須不停?頓地接傳球?，不能手持?球拖延時(shí)間?。球如果?傳丟，必須?要馬上撿回?。(3)?教師組織幼?兒進(jìn)行游戲?，針對(duì)幼兒?的游戲情況?進(jìn)行個(gè)別指?導(dǎo)。(重?點(diǎn)指導(dǎo)接傳?球慢且不規(guī)?范的幼兒)?3、教師?小結(jié)，請(qǐng)個(gè)?別幼兒示范?表演，繼續(xù)?游戲。表?揚(yáng)傳接球穩(wěn)?又快、動(dòng)作?協(xié)調(diào)的小朋?友，并讓他?們進(jìn)行示范?表演，然后?組織幼兒繼?續(xù)游戲。?(幫助幼兒?學(xué)會(huì)與同伴?間協(xié)調(diào)配合?)4、將?幼兒分成兩?組，以比賽?的形式進(jìn)行?游戲。三?、結(jié)束教?師：大皮球?今天和小朋?友玩的可高?興了，它玩?累了，想回?家休息了，?小朋友也?玩累了，現(xiàn)?在就讓我們?一起放松放?松后，把大?皮球送回家?吧!(教?師帶領(lǐng)幼兒?放松身體，?活動(dòng)結(jié)束)?幼兒園大?班體育游戲?方案樣本（?六）活動(dòng)?目的：創(chuàng)?新多種玩毽?子方法，發(fā)?展幼兒的創(chuàng)?造力和動(dòng)作?的協(xié)調(diào)能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：毽子?、乒乓球板?，羽毛球拍?等。玩法?：1、走?：幼兒將毽?子放在頭頂?上，向前走?。幼兒將兩?只毽子分別?放在雙腳腳?背上，向前?走。幼兒將?若干毽子同?時(shí)放在肩、?肘、手背等?部位，向前?走。2、?踢：幼兒將?毽子放在腳?背上，用力?向前踢。幼?兒將毽子放?在腳背上，?用力向上踢?，雙手接住?。幼兒用一?腳內(nèi)側(cè)連續(xù)?向上踢毽子?。幼兒將毽?子踢入一定?距離的目標(biāo)?中。3、?拍：將毽子?放在乒乓球?拍或羽毛球?拍上，用球?拍連續(xù)向上?擊毽子。?4、拋接：?將毽子放在?掌心，向上?拋起，并用?手背、肘等?部位接住。?5、投：?將毽子投入?有一定高度?的目標(biāo)中。?6、合作?游戲：兩人?結(jié)伴，一幼?兒踢毽子，?另一幼兒雙?手接。兩人?(或多人)?結(jié)伴，互相?對(duì)踢毽子。?幼兒園大?班體育游戲?方案樣本（?七）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1.在情境?中嘗試采用?匍匐爬行的?方式爬過障?礙物，提高?匍匐爬的能?力。2.?積極地參加?活動(dòng)并在烏?龜搬家的的?活動(dòng)中感受?爬行及團(tuán)隊(duì)?合作的重要?性。二、?教學(xué)重難點(diǎn)?：1.教?學(xué)重點(diǎn)：掌?握匍匐爬得?動(dòng)作要領(lǐng)，?在爬行過程?中不碰響小?鈴鐺。2?.教學(xué)難點(diǎn)?：嘗試帶物?匍匐爬行，?并在過程中?勇于探索不?輕言放棄。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?大積木若干?。2.三?根橡皮筋并?穿有小鈴鐺?。3.椅?子六把4?.紅黃兩色?即時(shí)貼標(biāo)記?四、活動(dòng)?過程(一?)情景導(dǎo)入?1.T：?“立正，你?們都是神氣?的小烏龜，?快跟著媽媽?一起跑一跑?，鍛煉一下?身體吧!”?(媽媽帶著?烏龜寶寶跑?步進(jìn)場(chǎng))?____隊(duì)?列練習(xí)T?：“立正，?向右看齊，?立正，稍息?，立正?！?T：“孩?子們你們可?真是神氣勇?敢的小烏龜?啊!你們能?幫媽媽實(shí)現(xiàn)?一個(gè)很難實(shí)?現(xiàn)的愿望嗎??”(二?)分層活動(dòng)?1.教師?創(chuàng)設(shè)情境：?孩子們對(duì)面?可真漂亮啊?!媽媽真想?住到在有花?有樹的環(huán)境?里哦!可是?要把家搬到?對(duì)面我們就?要爬過這些?鐵絲網(wǎng)。如?果碰到了鐵?絲網(wǎng)，小鈴?鐺就會(huì)響起?來。到時(shí)候?任務(wù)就失敗?了，我的愿?望就再也實(shí)?現(xiàn)不了了。?”2.幼?兒嘗試爬過?鐵絲網(wǎng)(?1)T：“?看這里就有?一