幼兒園中班幼兒種植區(qū)活動方案范文（三篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?幼兒種植區(qū)?活動方案范?文活動目?標：1、?引導(dǎo)幼兒喜?歡參與種植?活動并在活?動中獲得愉?快體驗。?2、在游戲?中初步了解?種植的方法??；顒訙?備：1、?物質(zhì)準備：?鏟子、盤子?、蘿卜種子?、故事圖片?。2、經(jīng)?驗準備：帶?幼兒參觀過?大班幼兒的?種植活動，?他們對大班?幼兒洇地、?種.種子等?種植過程獲?得了感知經(jīng)?驗，認識了?相關(guān)的幾種?.種子，并?對種植工具?怎么使用有?了初步的認?識和了解。?重點、難?點：引導(dǎo)?幼兒掌握種?植過程的基?本技能，如?每個小坑之?間要留一定?的距離、每?個坑里的種?子撒得不要?太多等。?活動過程：?1、以游?戲的口吻提?問激發(fā)幼兒?種植的興趣?。教師：聽?，是誰在嗚?嗚地哭呀??哦，是小種?子在哭。種?子寶寶你為?什么哭呀??原來它們沒?有房子住，?所以很傷心?。那我們小?朋友該怎樣?幫幫種子寶?寶呀?幼?兒：我們給?它蓋個房子?。教師：?你們還記得?故事中種子?寶寶的房子?是什么樣子?的嗎?幼?兒：像小鳥?用的那樣(?她指的是故?事中小坑的?樣子)。像?給小螞蟻挖?的洞那樣。?從孩子們?的話語中我?們可以看到?他們獲得的?經(jīng)驗。他們?的答案都來?自種植活動?前的經(jīng)驗準?備。教師?：“對，種?子寶寶的家?就像一個小?坑?！?教?師出示圖片?)2、給?種子寶寶蓋?房子。(?1)帶著幼?兒邊說兒歌?《走在田埂?上》邊走到?本班種植園?地的田埂間?。(2)?給種子寶寶?蓋房子(挖?小坑)。?教師提出要?求：用鏟子?時要小心，?不要碰到手?;房子與房?子之間不要?離得太近。?由于有了前?期經(jīng)驗的鋪?墊，孩子們?已經(jīng)掌握了?握鏟的要求?。3、請?種子寶寶住?新家。教?師：孩子們?，咱們給種?子寶寶蓋好?了家，請種?子寶寶搬到?你蓋好的房?子里吧，但?是，一定要?注意一間房?子里不要住?太多啊!?先挖好坑的?幾名幼兒捏?了好幾粒種?子放到一個?小坑里。老?師看到了馬?上用種子寶?寶的口吻說?：“哎呦，?太擠了，太?擠了，我們?想____?個好朋友住?在一起，再?給我們蓋問?新房吧!”?4、給種?子寶寶蓋被?子。教師?：種子寶寶?說他們有點?冷，想請我?們幫他們蓋?上被子吧!?“請小朋?友輕輕蓋，?再用小手幫?它按一按，?把被子蓋嚴?了?！苯處?又引導(dǎo)幼兒?將土踏平。?5、小結(jié)?。教師：?今天我們給?種子寶寶蓋?了房子，讓?它們住進了?新家，還給?他們蓋了被?子，它們可?以安心地住?在里面了。?它們都說，?謝謝小朋友?，希望過幾?天來看看我?們，我們會?伸出頭來的?。幼兒園?中班幼兒種?植區(qū)活動方?案范文（二?）活動目?標：1、?運用小樹苗?裝飾活動室?，感受植樹?節(jié)的喜悅和?春天的氣息?。2、針?對同一份材?料，嘗試運?用多種排序?方法排列樹?木，活躍思?維。3、?簡單了解植?樹節(jié)節(jié)日的?來歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動準備?：1、幼?兒人手一份?材料：一米?左右的灰色?卡紙;根據(jù)?排序模式準?備相應(yīng)的兩?種樹木、膠?水、紙和筆?。2、歌?曲活動過?程一、引?出問題1?、師：春天?到了，吳老?師啊買了好?多小樹苗準?備種在我們?大三班，現(xiàn)?在呢請小朋?友來看一看?：這些樹一?樣嗎?(和?幼兒一起表?述并且一起?確定樹的名?稱，一個是?松樹，一個?是柳樹)(?怎樣提問才?可以讓幼兒?回答是這個?是兩種不一?樣的樹)?2、師：現(xiàn)?在啊請小朋?友來幫助老?師想一想這?些樹怎么樣?種植，怎么?排列，才能?讓人感覺既?漂亮又整齊?呢?(問?題1怎樣提?問才可以讓?幼兒的回答?是一個接一?個排或者是?兩個兩個排??)(幼?兒舉手大膽?表述自己的?想法，最后?小結(jié)幼兒發(fā)?言。)二?、嘗試操作?第一次操?作：師：?那現(xiàn)在啊就?請小朋友開?動自己的小?腦筋把籃中?的樹木排排?隊，大家試?試，排完之?后呢，你可?以和你同桌?的小伙伴交?流一下，你?的樹是怎么?排列的?(?幼兒在操作?臺上操作，?師巡回觀察?、指導(dǎo)、交?流。)(?問題2：樹?木卡片一操?作，會不會?就會亂套)?2、(鼓?勵幼兒運用?已有經(jīng)驗，?嘗試運用多?種方法的排?序，可以是?ABAB、?AABB、?也可以是A?ABAAB?、ABAA?BA，等等?)3、真?不錯，剛才?我看見有的?小朋友是一?棵松樹一棵?柳樹的排列?，也有的小?朋友呢是兩?棵松樹兩棵?柳，還有的?小朋友是松?樹柳樹松樹?，松樹柳樹?松樹依次排?列，小朋友?真的是很能?干。第二?次操作：?1、師：那?現(xiàn)在呢再請?小朋友把吳?老師帶回來?的小樹苗既?要有規(guī)律的?排隊，又要?全部種完，?你有辦法嗎??你有幾種?辦法?把你?的辦法記錄?在紙上。在?種樹之前，?我們來數(shù)一?數(shù)有幾棵松?樹，幾棵柳?樹，123?456六棵?松樹六棵柳?樹，我們把?松樹用△表?示柳樹用○?表示2、?請幼兒舉手?回答說一說?你是怎么排?列的?有別?的小朋友和?他一樣嗎??幼兒邊說老?師早黑板上?邊排列。?(問題3：?如果有小朋?友一口氣說?完怎么辦??)師：真?不錯，小朋?友真的好棒?，每個人都?用了好幾種?排列的方法?來種植樹木?，那現(xiàn)在請?小朋友再想?一想如果說?松樹和柳樹?的數(shù)量相差?一半時，就?是松樹六棵?，柳樹三棵?時，你怎么?排列呢??(請幼兒到?黑板前來排?列，和師范?幼兒一樣的?舉手回答)?A、兩種?不同的樹木?一樣多時的?排法?(A?BAB、B?ABA、A?ABB、B?BAA、A?AABBB?、ABAA?BBAAA?BBB等)?B、兩種?不同的樹木?相差一半時?的排法?(?AAB、B?AA、AB?A、ABA?ABAAA?B)第三?次操作：?(最后怎么?說?)1?、要求：試?試你沒有排?過的方法，?找出一種你?最喜歡排列?方法，把樹?木種植在泥?土里。2?、在音樂聲?中，師生一?起布置活動?室、走廊、?樓梯處、感?受春天的氣?息。幼兒?園中班幼兒?種植區(qū)活動?方案范文（?三）一、?活動背景?____年?____月?____日?為中國的植?樹節(jié)，從小?對幼兒進行?環(huán)保教育，?是現(xiàn)代幼兒?教育更新的?具體體現(xiàn)，?____幼?兒園為了讓?幼兒認識自?然，了解自?然與人類的?關(guān)系，頌揚?人類改造自?然、保護自?然，把幼兒?認知、情感?、行為貫穿?于各種活動?中，讓幼兒?采用不同的?認知思路、?多層次去認?識周圍世界?，運用觀察?、談話、種?植、游戲等?多種方法，?使幼兒在豐?富多彩的活?動中培養(yǎng)幼?兒的思維能?力，特定于?____年?____月?____日?開展親子植?樹活動，活?動旨在使孩?子們能夠積?極與環(huán)境“?對話”,主?動參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動，親身體?驗勞動的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，增強孩?子對于“人?與自然和諧?共處”的意?識。二、?活動目標：?1、通過?前期常識課?程講解，讓?幼兒知道_?___月_?___日是?植樹節(jié)，加?深幼兒對常?見樹的認識?，了解樹木?與人類的關(guān)?系。2、?激發(fā)幼兒參?與種植活動?的興趣，培?養(yǎng)幼兒勞動?技能，激發(fā)?幼兒愛護樹?木及熱愛大?自然的情感?。3、給?予幼兒親近?自然的機會?。通過親子?共同親手種?植樹苗體驗?成功的喜悅?，在播種及?后期養(yǎng)育樹?苗的過程中?，促進幼兒?對樹木生長?的了解，增?強環(huán)保意識?，生態(tài)意識?。三、活?動時間：?____年?____月?____日?8:30-?11:00?四、活動?地點：_?___地點?五、活動?形式：各?家庭自愿選?擇是否參加?，每位寶寶?由____?位家長進行?陪同，有意?參加此項活?動的家長需?于____?月____?日(周一)?17:00?前在班級主?班教師處進?行報名，同?時需提供的?是寶寶姓名?，家長參與?人數(shù)，是否?自駕車以及?車輛車牌號?等基本信息?。(關(guān)于車?輛的備注：?如有不打算?自駕車的家?庭需私下與?班級其他家?庭協(xié)商拼車?之后告知班?級教師，當?然也可委托?班級教師協(xié)?助協(xié)商安排?，以保證欲?參加活動家?庭均正常到?達目的地。?)六、園?方活動準備?：1、確?定活動形式?和有關(guān)管理?部門商量植?樹地點、確?定交通工具?。2、向?幼兒及家長?講解植樹節(jié)?常識以及活?動內(nèi)容，了?解活動意義?。3、確?定活動方案?，考慮相關(guān)?細節(jié)，組織?活動正常安?全開展。?七、家長活?動準備：?1、確定是?否參加此項?活動，確定?行至活動地?點的出行方?式(自駕車?或與人拼車?)。2、?與寶寶自制?自己的姓和?對小樹要說?的話的小紙?牌(如“我?們和小樹一?起成長”、?“綠化環(huán)境?，美化家園?”)，植樹?完成后掛到?屬于自己的?小樹上，便?于日后負責?照看和護理?。3、自?帶寶寶飲水?所用保溫水?杯。自帶植?樹的工具，?鐵鍬、鏟子?等(水桶園?方統(tǒng)一提供?)。八、?活動過程：?1、8:?20-8:?30由家長?帶領(lǐng)幼兒開?車在幼兒園?____處?集合，園方?進行統(tǒng)一標?志及條幅的?張貼防止路?上跟車跟丟?家庭。2?、8:30?-9:00?行車到達目?的地，__?__地點。?3、9:?00-9:?20停車，?統(tǒng)一進行集?合，小朋友?進行盥洗。?4、9:?20-9:?____所?有家庭有序?排隊至樹苗?領(lǐng)取處憑自?己所做的寶?寶姓、種植?工具及認領(lǐng)?小樹苗一棵?。5、9?:30-9?:40專業(yè)?樹苗護理人?員講解種植?工具使用方?法、樹苗種?植流程及需?要注意事項?，并示范種?植方法。?