早教音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案（三篇）

第5頁共5頁早教音樂活?動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施?方案活動(dòng)?目標(biāo)1、?激發(fā)幼兒喜?愛小雞的情?感，感受雞?寶寶的可愛?。2、啟?發(fā)幼兒用自?然、好聽的?聲音演唱歌?曲?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?課件：圖片?-小雞出殼?2、小雞?毛絨玩具一?個(gè)?；顒?dòng)?過程一、?導(dǎo)入演示?課件(小雞?出殼)，引?出課題。?教師說：篤?篤篤，咦，?誰在敲門呀??(教師作?傾聽狀)原?來是小雞要?出來了，小?小蛋兒要開?門了!二?、展開1?.欣賞歌曲?：小小蛋兒?把門開。?2.通過提?問與感知活?動(dòng)，學(xué)習(xí)歌?詞，感受歌?曲旋律。?提問：小小?蛋兒把門開?，開出誰來?了?小雞從?蛋殼里出來?是什么樣的??(出示?毛絨玩具小?雞，讓幼兒?摸一摸，感?知毛茸茸、?胖乎乎的樣?子)提問?：還有哪些?東西是毛茸?茸、胖乎乎?的?(啟?發(fā)幼兒大膽?發(fā)言或者互?相說一說)?3.自編?動(dòng)作，幫助?幼兒進(jìn)一步?熟悉歌詞和?曲調(diào)，重?點(diǎn)啟發(fā)幼兒?用動(dòng)作表現(xiàn)?小雞毛茸茸?、胖乎乎的?樣子，模仿?小雞叫、吃?米、扇翅的?動(dòng)作，表現(xiàn)?雞寶寶的可?愛。4.?集體游戲?能用肢體語?言表現(xiàn)歌詞?，掌握三處?長(zhǎng)短音的唱?法，完整學(xué)?唱歌曲。?(重點(diǎn)練習(xí)?三處長(zhǎng)短音?的唱法)?5.變換游?戲玩法。全?體幼兒拉起?手組成一個(gè)?大“雞蛋”?，請(qǐng)幾名?幼兒站在“?雞蛋”里面?做“小雞”?，邊游戲邊?演唱歌曲。?(做小雞?的幼兒可不?斷輪換)?三、結(jié)束?簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼?兒的表現(xiàn)，?帶領(lǐng)幼兒戶?外活動(dòng)。?教師說：小?雞們真開心?，我們一起?出去捉蟲子?吃吧?；?動(dòng)延伸請(qǐng)?幼兒感知實(shí)?物，親身體?會(huì)小雞出殼?的情景。?早教音樂活?動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施?方案（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?學(xué)習(xí)兒歌，?并用優(yōu)美的?節(jié)奏和音韻?朗誦兒歌。?2、初步?認(rèn)識(shí)字寶寶?“顏色”和?“胖”。?3、初步理?解兒歌，感?受兒歌的樂?趣。4、?在進(jìn)行表演?時(shí)，能和同?伴相互配合?，共同完成?表演。5?、通過觀察?圖片，引導(dǎo)?幼兒講述圖?片內(nèi)容。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】指偶娃?娃(黃、白?、黑、紅、?棕各兩個(gè))?、掛圖、錄?音機(jī)、磁帶??！净顒?dòng)?過程】一?、欣賞兒歌?。師：今?天老師帶來?五個(gè)可愛的?胖娃娃，你?們想不想認(rèn)?識(shí)他們?他?們帶來一首?兒歌，要小?朋友認(rèn)真聽?兒歌，他們?才出來和你?們做朋友，?你們想和他?們做朋友嗎??那現(xiàn)在要?認(rèn)真聽一聽?這首兒歌。?二、聽錄?音，知道兒?歌的內(nèi)容。?師：聽完?兒歌，小朋?友們都聽到?了些什么??有多少個(gè)娃?娃?有什么?顏色的娃娃??三、幼?兒學(xué)念兒歌?。1、教?師念一遍。?師：好了?，聽老師念?一遍兒歌，?小朋友輕輕?地下面跟著?念。2、?教念兒歌。?師：你們?想不想學(xué)習(xí)?這首兒歌??現(xiàn)在我們一?起來學(xué)習(xí)這?首兒歌。?(一句一句?的教，讓幼?兒跟讀，且?讓幼兒讀清?楚(2-3?遍))。?3、讓幼兒?聽錄音，跟?錄音讀，請(qǐng)?小朋友上來?念兒歌(分?組)。師?：誰想和胖?娃娃做好朋?友，請(qǐng)他上?來和他們一?起念兒歌。?四、認(rèn)字?寶寶、“顏?色”和“胖?”，玩“找?字寶寶”的?游戲。師?：我們來做?個(gè)游戲，現(xiàn)?在字寶寶“?顏色”和“?胖”藏在許?多的字寶寶?里，他們要?和小朋友玩?捉迷藏的游?戲，小朋友?要把他們找?出來。五?、念兒歌(?手指字寶寶?)師：我?們一邊念兒?歌，一邊指?字寶寶念(?2遍)。?附《五個(gè)胖?娃娃》五?枝彩筆畫呀?畫，畫出?五個(gè)胖娃娃?。黃娃娃?，白娃娃，?黑娃娃，?紅娃娃，棕?娃娃，皮?膚顏色不一?樣，親親?熱熱像一家?。早教音?樂活動(dòng)設(shè)計(jì)?實(shí)施方案（?三）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、感知A?B兩段不同?的音樂，感?應(yīng)AB曲式?。2、嘗?試樂器演奏?，學(xué)會(huì)正確?的演奏方式??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、道具準(zhǔn)備?：彩色沙巾?若干、手搖?鈴人手一個(gè)?、配套音樂?和掛圖。?2、情感經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：有?觀察云的經(jīng)?驗(yàn)。【活?動(dòng)過程】?一、故事導(dǎo)?入。教師?播放音樂，?同時(shí)講訴白?云在天上一?會(huì)一個(gè)樣，?一會(huì)兒變成?什么，一會(huì)?兒變成什么?和白云乘著?風(fēng)在天上飄?動(dòng)的故事，?讓幼兒感知?音樂。二?、音樂律動(dòng)?。1、個(gè)?別體驗(yàn)：?A、教師帶?著幼兒坐下?或跳躍，空?手抓白云的?動(dòng)作。B?、跟著音樂?，前后、左?右搖擺。?2、兩人一?組牽手。?在聽到A段?音樂是請(qǐng)幼?兒到處逍遙?的走動(dòng)，當(dāng)?聽到B段音?樂的時(shí)候就?請(qǐng)幼兒面對(duì)?面或背靠背?坐著，左右?搖晃三、?造型游戲，?感知音樂。?配合音樂?，教師做大?象云的造型?，在A段音?樂時(shí)伸出長(zhǎng)?長(zhǎng)的鼻子或?大