幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案官方版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園母親?節(jié)活動(dòng)策劃?方案官方版?一、設(shè)計(jì)?思路：在?母親節(jié)到來?之際，為培?養(yǎng)幼兒感恩?母親、關(guān)愛?媽媽的美好?情感，我們?設(shè)計(jì)、開展?了系列活動(dòng)?。二、前?期活動(dòng)：?1、談話活?動(dòng)：我的好?媽媽。2?、語言活動(dòng)?：學(xué)習(xí)兒歌?《我和媽媽?》。3、?音樂活動(dòng)：?學(xué)唱歌曲《?我的好媽媽?》。4、?美術(shù)活動(dòng)：?手工制作“?小花”。?三、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?和媽媽一起?過節(jié)，共同?感受節(jié)日的?快樂。2?.體會(huì)媽媽?養(yǎng)育自己的?辛苦，懂得?感恩。3?.用自己的?方式為媽媽?送去節(jié)日的?祝福。四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：___?_組織幼兒?熟練演唱歌?曲。2.?母親節(jié)活動(dòng)?PPT、文?稿、圖片及?音樂。3?.向家長發(fā)?出邀請(qǐng)函，?與在活動(dòng)中?準(zhǔn)備發(fā)言的?家長溝通，?確定發(fā)言內(nèi)?容。4.?收集幼兒幫?媽媽做事的?照片。五?、活動(dòng)過程?：(一)?、導(dǎo)入活動(dòng)?—?dú)g迎媽媽?的到來。?師：小朋友?們，媽媽來?參加我們的?活動(dòng)了，大?家高興嗎??你知道為什?么今天要把?媽媽請(qǐng)到幼?兒園來嗎??幼：因?yàn)?媽媽要過節(jié)?了。師：?讓我們用熱?烈的掌聲歡?迎媽媽的到?來!教師?簡單講解母?親節(jié)的來歷?，向家長匯?報(bào)前期開展?的相關(guān)活動(dòng)?。(二)?、欣賞動(dòng)物?寶寶和媽媽?圖片—世上?只有媽媽好?師：這是?一只剛出生?的小貓，它?從媽媽的肚?子里鉆出來?，睜著大眼?睛看到了藍(lán)?藍(lán)的天空，?還有這么多?可愛的小朋?友，心里可?高興了，于?是它對(duì)自己?的媽媽說：?“媽媽，謝?謝你，謝謝?你帶我來到?這個(gè)美麗的?世界。”?小朋友，你?知道嗎?是?媽媽把我們?帶到這個(gè)世?界上，讓我?們聽到悅耳?的歌聲，擁?有溫暖的家?和這么多的?好朋友。現(xiàn)?在請(qǐng)你把嘴?巴放在媽媽?的耳邊，對(duì)?媽媽悄悄地?說一聲：“?謝謝你，媽?媽!”師?：媽媽為了?照顧我們，?讓我們能夠?健康成長，?付出了很多?很多。不過?，我們小朋?友也表現(xiàn)得?非常好啊，?我知道我們?班的小朋友?最近經(jīng)常幫?助媽媽，做?了許多的事?情，下面就?讓我們來看?一看小朋友?們的表現(xiàn)吧?。1.幼?兒幫媽媽做?事的照片。?以采訪的形?式請(qǐng)幼兒說?說自己在做?什么，為什?么要這么做?(根據(jù)幼兒?的能力設(shè)計(jì)?、提出問題?)請(qǐng)媽媽說?一說當(dāng)時(shí)的?感受。2?.幼兒給媽?媽洗腳的照?片。結(jié)合照?片把家長的?親子活動(dòng)記?錄讀給幼兒?和家長聽。?師：小朋?友們太棒了?。媽媽雖然?很辛苦，但?是小朋友們?都能夠體諒?媽媽的辛苦?，關(guān)心媽媽?、幫助媽媽?，媽媽再辛?苦心里也是?甜的。今天?是媽媽的節(jié)?日，接下來?讓我們一起?用歌聲來表?達(dá)對(duì)媽媽的?愛。六、?手工活動(dòng)—?祝媽媽節(jié)日?快樂幼兒?園母親節(jié)活?動(dòng)策劃方案?官方版（二?）一、活?動(dòng)目的為?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)生的思想?道德教育，?弘揚(yáng)中華民?族孝敬父母?的傳統(tǒng)美德?，在___?_年母親節(jié)?(____?月____?日)來臨之?際，我班將?開展以感恩?母親為主題?的教育活動(dòng)?，旨在通過?此次活動(dòng)，?對(duì)幼兒進(jìn)行?養(yǎng)成教育的?培養(yǎng)，讓幼?兒懂得在自?己的成長過?程中母親的?艱辛；讓幼?兒理解母親?、關(guān)心母親?、熱愛母親?，學(xué)會(huì)感恩?，珍惜親情?。二、活?動(dòng)主題感?恩母親，快?樂親情。?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_月___?_日下午?四、活動(dòng)地?點(diǎn)___?_班教室?五、活動(dòng)內(nèi)?容1.全?體幼兒一起?對(duì)媽媽說一?句祝福的話?：媽媽您辛?苦了，我永?遠(yuǎn)愛您。?2.親子游?戲：“媽媽?，放心跟我?走”游戲?規(guī)則：起點(diǎn)?媽媽蒙上自?己的眼睛跟?自己的寶寶?一起準(zhǔn)備游?戲。聽到“?開始”指令?后，寶寶攙?扶著自己的?媽媽走向終?點(diǎn)，游戲過?程中。寶寶?要提醒媽媽?抬高腳或低?頭跨過障礙?物，繼續(xù)向?前。到終點(diǎn)?后，請(qǐng)媽媽?坐在椅子上?，幫媽媽捶?捶背，完成?后結(jié)束游戲?。教師總結(jié)?：漫漫人生?路，無論遇?到什么困難?，我們都要?和媽媽一起?面對(duì)，無論?有多漫長，?我們都會(huì)和?媽媽一起走?過。三、?全體幼兒為?媽媽獻(xiàn)唱歌?曲《世上只?有媽媽好》?、《我的好?媽媽》媽?媽和幼兒擁?抱三分鐘(?在歌曲中進(jìn)?行)結(jié)束活?動(dòng)。六、?活動(dòng)延伸?1、“以媽?媽的一天”?為主題，讓?幼兒觀察媽?媽一天的活?動(dòng)，來園后?分享給老師?和同學(xué)。?2、記住媽?媽的名字和?生日?；?動(dòng)結(jié)束：祝?所有的媽媽?，母親節(jié)快?樂。幼兒?園母親節(jié)活?動(dòng)策劃方案?官方版（三?）借母親?節(jié)到來之際?，為了培養(yǎng)?幼兒感恩母?親、關(guān)愛媽?媽的美好情?感，我們將?設(shè)計(jì)、開展?“媽媽感恩?周”、“媽?媽我用行動(dòng)?來愛你”、?“我對(duì)媽媽?知多少”、?“媽媽體驗(yàn)?愛之深”、?“媽媽辛苦?值多少”等?系列活動(dòng)，?讓孩子懂得?母愛的偉大?和艱辛，培?養(yǎng)孩子的感?恩意識(shí)。讓?孩子在愛與?被愛中感受?幸福和快樂?，與此同時(shí)?也呼吁孩子?的家長關(guān)愛?自己的母親?，擴(kuò)大愛的?影響?；?動(dòng)時(shí)間：?20___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、音樂環(huán)?境。(負(fù)責(zé)?人：x)?2、制作水?果沙拉的水?果。(負(fù)責(zé)?人：x)?3、牙簽_?___個(gè)。?(負(fù)責(zé)人：?x)4、?節(jié)日活動(dòng)通?知的打印發(fā)?放(邀請(qǐng)媽?媽來參加活?動(dòng))。(負(fù)?責(zé)人：x)?5、母親?節(jié)活動(dòng)主持?詞。(負(fù)責(zé)?人：x)?6、“我從?哪里來”課?件準(zhǔn)備。(?負(fù)責(zé)人：x?)7、拍?照。(負(fù)責(zé)?人:x)?活動(dòng)內(nèi)容：?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?二、活動(dòng)過?程1、游?走字幕__?__月__?__日下午?—____?月____?日上午2?、音樂環(huán)境?____月?____日?—____?月____?日入園離園?時(shí)間3、?集體活動(dòng)“?媽媽感恩周?”(1)?周一：我?guī)?媽媽梳梳頭?(2)周?二：我?guī)蛬?媽端杯水?(3)周三?：我?guī)蛬寢?掃掃地(?4)周四：?我?guī)蛬寢屜?洗腳(5?)周五：我?幫媽媽擦桌?子家長每?天拍攝幼兒?感恩媽媽的?照片，教師?負(fù)責(zé)整理排?版設(shè)計(jì)，x?將全園的照?片連接起來?制作幻燈片?并配樂，周?五大廳播放?。4、小?小班級(jí)部活?動(dòng)—“媽媽?我用行動(dòng)來?愛你”(?1)講解故?事《感恩母?親節(jié)》(?2)祝福送?媽媽，錄制?短片歌曲《?世上只有媽?媽好》(?3)將每三?到五個(gè)孩子?組成一群，?錄制一句“?媽媽我愛你?”，在離園?時(shí)播放5?、小班級(jí)部?活動(dòng)—“我?對(duì)媽媽知多?少”記錄表?(1)媽?媽最喜歡吃?的水果、媽?媽最喜歡的?休閑活動(dòng)、?你最愛吃媽?媽做的哪道?菜?媽媽的?愿望是什么??(圖文并?茂的填寫)?(2)制?作賀卡畫送?給媽媽6?、中班級(jí)部?活動(dòng)—“媽?媽體驗(yàn)愛之?深”(1?)8:30?講解《保護(hù)?蛋寶寶》活?動(dòng)內(nèi)容。?(2)講解?“保護(hù)蛋寶?寶”的方法?，給予幼兒?材料支持，?讓孩子來進(jìn)?行選擇。?(3)展開?保護(hù)蛋寶寶?的活動(dòng)，教?師及時(shí)采訪?幼兒隨時(shí)記?錄。(4?)離園教師?講解幼兒“?保護(hù)蛋寶寶?”視頻，家?長欣賞。?注意：自護(hù)?蛋行動(dòng)開始?直至下午離?園，班級(jí)教?師要做好記?錄，幾位跟?蹤員也要不?間斷地跟蹤?拍攝記錄。?離園時(shí)評(píng)出?“保護(hù)蛋寶?寶的小能手?”，并讓獲?獎(jiǎng)的小朋友?介紹自己保?護(hù)蛋寶寶的?經(jīng)歷及方法?。備注：?(1)在?整個(gè)活動(dòng)當(dāng)?中教師只是?觀察與記錄?，而不能去?引導(dǎo)幼兒應(yīng)?該怎么做。?對(duì)于保護(hù)蛋?寶寶失敗的?幼兒也要跟?蹤記錄并安?撫幼兒，每?經(jīng)歷一個(gè)時(shí)?間段，教師?要集體組織?幼兒觀察自?己的蛋寶寶?是否完好，?不斷地讓幼?兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?并體會(huì)這個(gè)?過程的艱辛?。(2)?視頻的合成?要采取錄一?段合成一段?的方式，如?果等錄完了?再去合成，?肯定來不及?。三位教師?可以一起商?討大致的內(nèi)?容框架，并?列出來，技?術(shù)老師需要?搜集音樂及?視頻背景圖?案，這樣更?快!(3?)在