幼兒園校園活動(dòng)方案范文（6篇）

第11頁共11頁幼兒園校園?活動(dòng)方案范?文活動(dòng)目?標(biāo)：1、?了解養(yǎng)魚是?我們黃橋本?地的特色。?2、知道?本地魚塘養(yǎng)?魚的種類、?捕魚工具及?作用。3?、感受家鄉(xiāng)?漁文化的豐?富，產(chǎn)生愛?家鄉(xiāng)的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?ppt制作?、音樂2?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：請(qǐng)家長(zhǎng)(?爺爺奶奶)?向幼兒介紹?養(yǎng)魚的有關(guān)?知識(shí)。3?、幼兒有游?戲《漁夫捕?魚》的經(jīng)驗(yàn)??；顒?dòng)過?程：一、?談話導(dǎo)入?1、請(qǐng)個(gè)別?幼兒說說你?的爺爺奶奶?以前是干什?么的?(養(yǎng)?魚)魚養(yǎng)在?哪里的?(?魚塘)2?、出示圖片?，介紹黃橋?本地有很多?魚塘，人們?以養(yǎng)魚為生?，被稱為"?魚米之鄉(xiāng)"?。二、了?解魚的成長(zhǎng)?過程1、?提問：誰知?道魚是怎么?養(yǎng)大的?幼?兒自由回答?。2、出?示圖片，引?導(dǎo)幼兒觀察?畫面，了解?魚的成長(zhǎng)過?程。A、?你看到了什?么，是什么?意思?B?、小結(jié)：每?年的春天漁?民們將魚苗?放入魚塘，?在夏天和秋?天的時(shí)候漁?民就要給魚?喂食，魚兒?慢慢地長(zhǎng)大?，那在什么?季節(jié)可以收?獲了呢??3、請(qǐng)個(gè)別?幼兒看著畫?面講一講魚?的成長(zhǎng)過程?。三、認(rèn)?識(shí)本地魚塘?養(yǎng)魚的種類?1、看到?收獲了這么?多魚，漁民?的臉上個(gè)個(gè)?都露出了笑?臉。還讓我?們漁民們感?到驕傲的是?他們一種魚?很有名，知?道是什么魚?嗎?2、?出示青魚圖?片，觀察青?魚外形特征?。A、看?青魚長(zhǎng)得怎?樣，身體什?么顏色??B、為什么?我們養(yǎng)的青?魚最有名氣?呢?觀察圖?片，了解青?魚的大;觀?察圖片，知?道青魚味美?。3、為?什么青魚會(huì)?長(zhǎng)這么大，?而且有好吃?呢，它是吃?什么長(zhǎng)大的??出示螺螄?與蜆子圖片?，了解青魚?是肉食性魚?類。4、?小結(jié)：由于?我們黃橋的?漁民不怕辛?苦，去河里?打撈螺螄與?蜆子給青魚?吃，所以青?魚才會(huì)養(yǎng)得?這么大、這?么美味。?5、除了青?魚我們的魚?塘里還養(yǎng)些?什么魚呢??幼兒自由?回答后教師?出示ppt?，"我們黃?橋魚塘里還?養(yǎng)了這些魚?，認(rèn)識(shí)嗎??"根據(jù)幼兒?回答認(rèn)識(shí)各?種魚。(?1)鯉魚：?引導(dǎo)幼兒觀?察鯉魚外形?、顏色。?小結(jié)：鯉魚?比其他魚類?都要聰明機(jī)?靈,一有動(dòng)?靜便立即逃?竄。(2?)鯽魚：見?過鯽魚嗎??有多大?引?導(dǎo)幼兒用身?邊事物進(jìn)行?比較。說?一說你吃過?那種燒法的?鯽魚，覺得?那種吃。?(3)鰱魚?：引導(dǎo)幼兒?觀察兩種魚?的區(qū)別，有?什么不同。?(4)草?魚：說一說?聽了草魚這?個(gè)名字，覺?得它是吃什?么的?草?魚是食草性?魚類，在夏?天的時(shí)候要?吃大量的草?，漁民們就?在炎熱的太?陽下為草魚?割草，汗水?滴滴答答往?下流，非常?辛苦。(?5)鳊魚：?引導(dǎo)觀察鳊?魚的外形。?(鳊魚身體?高，側(cè)扁，?頭小，呈菱?形。)四?、認(rèn)識(shí)捕魚?工具，了解?工具用途?1、漁具的?種類漁民們?在養(yǎng)魚和捕?魚時(shí)要用到?哪些工具??幼兒自由講?述。教師?小結(jié)。2?、各種工具?的作用有這?么多工具，?那它們都有?什么用呢??出示工具圖?片，一一請(qǐng)?幼兒觀察講?述。五、?游戲《漁夫?捕魚》1?、交代游戲?：《漁夫捕?魚》①與?幼兒一同回?憶兒歌內(nèi)容?。②在場(chǎng)?地上先指定?"海面"的?范圍，超出?部分則為"?沙灘"。?③回憶游戲?玩法：老師?做漁夫，帶?幼兒念兒歌?《魚兒游呀?游》，當(dāng)教?師回答到"?X人來變幼?兒游"時(shí)，?幼兒根據(jù)回?答中的人數(shù)?迅速合作，?變成一條魚?，繼續(xù)游。?漁夫說到：?"抓魚嘍!?"就可去抓?任意一條魚?的"魚頭"?，當(dāng)"魚頭?"被抓住或?"魚身"散?掉就算被捕?住，當(dāng)魚被?逼離出海面?，即到沙灘?也算被捕住?。2、幼?兒游戲3?、請(qǐng)幼兒當(dāng)?漁夫繼續(xù)玩?游戲?；?動(dòng)延伸：將?游戲延伸到?戶外活動(dòng)中?玩。幼兒?園校園活動(dòng)?方案范文（?二）一、?活動(dòng)目的?為給我校兒?童學(xué)子搭建?一個(gè)培養(yǎng)潛?力，豐富我?校文化生活?，展現(xiàn)才華?的舞臺(tái)，激?發(fā)學(xué)生熱愛?學(xué)習(xí)、熱愛?生活、熱愛?校園的情感?，提高學(xué)生?的全面素質(zhì)?，也讓學(xué)生?度過一個(gè)祥?和、快樂、?向上的“六?一”國(guó)際兒?童節(jié)。我校?將精心安排?慶“六一”?文藝匯演活?動(dòng)。二、?活動(dòng)主題?“一個(gè)也不?能少”。?為了讓孩子?們過一個(gè)更?快樂的“六?一兒童節(jié)”?，我們本次?的活動(dòng)主題?是“一個(gè)也?不能少”，?每個(gè)班兩個(gè)?節(jié)目，其中?一個(gè)節(jié)目務(wù)?必是群眾節(jié)?目，所有的?孩子都參加?，讓每一個(gè)?孩子在屬于?他們的節(jié)日?里，都能收?獲一份快樂?!一份勇敢?!一份自信?!三、時(shí)?間安排_(tái)?___年_?___月_?___日。?四、組織?方法1、?以班級(jí)為單?位參賽，每?個(gè)單位出_?___個(gè)節(jié)?目，參賽節(jié)?目由班主任?和其他科任?教師調(diào)配時(shí)?間進(jìn)行指導(dǎo)?與訓(xùn)練。?2、為了保?證節(jié)目的質(zhì)?量，各單位?在____?月____?日將節(jié)目資?料、參演人?數(shù)及服裝、?道具、音樂?上報(bào)老師處?，以便校園?統(tǒng)一安排。?五、節(jié)目?要求及節(jié)目?推薦1、?每個(gè)節(jié)目要?體現(xiàn)“精”?、“新”，?每個(gè)節(jié)目時(shí)?長(zhǎng)不超過_?___分鐘?。2、節(jié)?目形式以歌?曲(獨(dú)唱、?合唱)、舞?蹈(獨(dú)舞、?群眾舞)、?健美操、童?話劇、課本?劇、小品、?講故事、詩?朗誦、快板?、器樂、武?術(shù)、雜技及?語言類節(jié)目?為主，由老?師和學(xué)生共?同創(chuàng)作編排?。3、本?次節(jié)目資料?以反映“六?一”兒童節(jié)?歡樂為題材?，要健康向?上、主題鮮?明、題材新?穎、富有感?染力，突出?少年兒童天?真、活潑的?年齡特點(diǎn)。?六、各工?作資料、注?意事項(xiàng)及負(fù)?責(zé)人安排如?下1、評(píng)?委：每班選?兩名家長(zhǎng)當(dāng)?評(píng)委，于_?___月_?___日聯(lián)?系好，并報(bào)?到老師處。?____月?____日?晚上7：0?0，召開家?長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議?。負(fù)責(zé)人：?。2、后?勤：邀請(qǐng)村?民幫忙負(fù)責(zé)?會(huì)場(chǎng)、校園?、校門口安?全工作。負(fù)?責(zé)人：。?3、獎(jiǎng)品：?____月?____日?下午4：0?0前，班主?任將獎(jiǎng)品、?獎(jiǎng)狀、大紅?花發(fā)放到位?。4：00?優(yōu)秀小組及?組長(zhǎng)到舞臺(tái)?照相。負(fù)責(zé)?人：。4?、收尾：_?___月_?___日晚?上結(jié)束后，?將場(chǎng)地清理?好。負(fù)責(zé)人?：。5、?所需物品及?采購(gòu)：化妝?品：;書畫?用品：;其?他活動(dòng)用品?采購(gòu)：。?6、當(dāng)天晚?飯安排：當(dāng)?晚就餐的有?老師、住宿?學(xué)生、幫忙?化妝的家長(zhǎng)?、家長(zhǎng)評(píng)委?。負(fù)責(zé)人：?。七、活?動(dòng)流程本?次活動(dòng)共分?為兩部分：?____?月____?日下午4：?30，進(jìn)行?書法、繪畫?、折紙、硬?筆書法、簡(jiǎn)?筆畫展覽，?屆時(shí)將邀請(qǐng)?本鎮(zhèn)書法名?家到校指導(dǎo)?。___?_月___?_日晚上7?：30，進(jìn)?行文藝匯演?。(后附?節(jié)目單)?八、文藝匯?演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?及評(píng)分規(guī)則?1、每項(xiàng)?起評(píng)分__?__分，滿?分____?分，小數(shù)點(diǎn)?后保留一位?小數(shù)。2?、去掉分、?最低分，計(jì)?算每隊(duì)平均?分，然后把?四項(xiàng)的平均?分相加，按?得分高低排?序確定名次?。(___?_分為滿分?，保留兩位?小數(shù)，四舍?五入，前三?個(gè)節(jié)目演出?完后，再給?分。)1?、評(píng)獎(jiǎng)分低?年級(jí)組(幼?兒班，一年?級(jí)、二年級(jí)?)、中高年?級(jí)組(三至?六年級(jí))二?組進(jìn)行綜合?評(píng)獎(jiǎng)。2?、現(xiàn)場(chǎng)打分?，評(píng)出低年?級(jí)組一等獎(jiǎng)?一名，二等?獎(jiǎng)兩名，鼓?勵(lì)獎(jiǎng)一名，?中高年級(jí)組?一等獎(jiǎng)一名?，二等獎(jiǎng)兩?名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)?一名。九?、非班主任?工作人員安?排非班主?任負(fù)責(zé)協(xié)助?所在班的班?主任工作，?生活教師負(fù)?責(zé)學(xué)生更換?衣服。幼?兒園校園活?動(dòng)方案范文?（三）活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月—?____月?活動(dòng)地點(diǎn)?：園活動(dòng)?目的：1?、知道“六?一”是國(guó)際?兒童節(jié)，體?驗(yàn)過節(jié)的幸?福和快樂。?2、積極?參與班級(jí)討?論、策劃，?讓幼兒萌生?“我的節(jié)日?我在做主”?的快樂。?3、在各種?活動(dòng)中能自?覺遵守活動(dòng)?規(guī)則，大膽?禮貌地與人?交往。4?、活動(dòng)中能?照顧、謙讓?比自己小的?弟弟、妹妹?。活動(dòng)內(nèi)?容：活動(dòng)?一：大、中?、小班親子?體能大循環(huán)??；顒?dòng)二?：大、中班?跳蚤市場(chǎng)活?動(dòng)?；顒?dòng)?三：桌面建?構(gòu)比拼活動(dòng)??；顒?dòng)四?：快樂游園?活動(dòng)?；?動(dòng)五：教師?、家長(zhǎng)慶“?六一”演出??；顒?dòng)六?：大班彩繪?T恤—我是?小小設(shè)計(jì)師?.活動(dòng)七?：分項(xiàng)技能?大賽(騎車?、跳繩、拍?球…)。?活動(dòng)八：動(dòng)?畫大片欣賞?活動(dòng)九：?水槍大戰(zhàn)?活動(dòng)十：環(huán)?保時(shí)裝秀?幼兒園校園?活動(dòng)方案范?文（四）?一、活動(dòng)時(shí)?間：二、?活動(dòng)主持人?：活動(dòng)小組?：中班班年?級(jí)組及家長(zhǎng)?委員會(huì)成員?三、活動(dòng)?內(nèi)容：親子?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?四、游戲?項(xiàng)目：1?.親子游戲?“坦克車”?(集體游戲?)目的：?在家長(zhǎng)的指?導(dǎo)下學(xué)習(xí)分?工、溝通、?創(chuàng)造;加強(qiáng)?幼兒與幼兒?，家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)，家長(zhǎng)與?幼兒之間的?配合;練習(xí)?剪與粘的技?能。準(zhǔn)備?：報(bào)紙若干?、剪刀、透?明膠若干。?玩法：?(1)在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)制?作“坦克”?鏈條：將報(bào)?紙連成一個(gè)?大圓。(?2)家長(zhǎng)幼?兒站在報(bào)紙?上，手托起?上方的報(bào)紙?形成一個(gè)坦?克鏈條。?(3)手腳?同時(shí)移動(dòng)鏈?條向前走，?先到者為勝?。2、親?子游戲“抱?孩子”(可?選游戲)?目標(biāo)：鍛煉?幼兒的跳躍?能力，體驗(yàn)?與成人合作?的快樂。?準(zhǔn)備：羊角?球玩法：?幼兒從指定?的點(diǎn)跳羊角?球，家長(zhǎng)跟?在后面跑，?到終點(diǎn)后，?家長(zhǎng)快速抱?起幼兒跑回?原點(diǎn)，拍下?一個(gè)人的手?，依次輪流?。3、親?子游戲“套?圈”(可選?游戲)玩?法：在一定?距離內(nèi)，家?長(zhǎng)跟著孩子?套圈，兩人?做到終點(diǎn)椅?子上為勝利?者。4、?親子游戲“?兩人三足接?力賽”(可?選游戲)?玩法：參加?游戲者排成?三路縱隊(duì)(?孩子站在右?邊)，將中?間的兩條腿?分別用兩根?繩子捆綁在?一起。兩人?三足向前行?走繞過障礙?物返回起點(diǎn)?線。依次進(jìn)?行接力。?5、親子游?戲“聽話的?小球”(可?選游戲)?目標(biāo)：發(fā)展?幼兒的腿部?力量和控制?能力。準(zhǔn)?備：四條跑?道、每個(gè)家?庭一只皮球?玩法：爸?爸或媽媽、?小朋友分別?站在場(chǎng)地的?兩邊，游戲?開始，爸爸?用腳運(yùn)球至?小朋友處，?小朋友接球?后，爸爸或?媽媽和小朋?友背靠背，?夾住皮球運(yùn)?至出發(fā)點(diǎn)，?先到者為勝?。規(guī)則：?爸爸必須用?腳帶球走，?不能用力踢?球。6、?親子游戲“?運(yùn)氣球”(?可選游戲)?目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒與成?人的合作能?力，發(fā)展幼?兒的平衡感?。準(zhǔn)備：?未充氣的氣?球若干，大?箱子四只，?跑道四條。?玩法：爸?爸或媽媽和?小朋友站在?起點(diǎn)處，游?戲開始，爸?爸或媽媽用?嘴把氣球吹?鼓并打結(jié)(?不可以小于?氣球范樣)?，小朋友拿?著氣球快速?跑到指定地?點(diǎn)，游戲反?復(fù)進(jìn)行，在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?，以氣球數(shù)?量多者為勝?。7、親?子游戲“生?命之旅”(?集體游戲)?目標(biāo)：體?驗(yàn)角色互動(dòng)?后彼此的感?受;增強(qiáng)親?子間的感情?，學(xué)會(huì)信任?彼此;幼兒?通過語言提?示家長(zhǎng)下面?的任務(wù)，促?進(jìn)孩子的語?言發(fā)展。?準(zhǔn)備：蒙眼?的眼罩，場(chǎng)?地布置(大?約____?分鐘的路程?，在旅程中?設(shè)置不同障?礙)規(guī)則?：家長(zhǎng)蒙上?眼，幼兒牽?著家長(zhǎng)的手?，帶領(lǐng)他們?越過障礙、?期間家長(zhǎng)不?能取下眼罩?，只能根據(jù)?幼兒的語言?和肢體幫助?走完全程。?到終點(diǎn)后家?長(zhǎng)在幼兒的?帶領(lǐng)下坐到?小椅子上，?幼兒站在家?長(zhǎng)身旁，最?后家長(zhǎng)取下?眼罩，所有?爸爸、媽媽?、幼兒手拉?手同唱歌曲?《感恩的心?》，彼此最?真誠(chéng)地感謝?親人、感謝?同伴。五?、活動(dòng)安排?：1.8?：30-8?：45入場(chǎng)?，宣布第二?屆親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)開始。中?班幼兒律動(dòng)?表演。2?.8：45?-9：00?主持人宣布?比賽規(guī)則。?3.9：?00-10?：15進(jìn)行?各項(xiàng)親子游?戲活動(dòng)。?4.10：?15-10?：30主持?人、家長(zhǎng)活?動(dòng)感言。?幼兒園校園?活動(dòng)方案范?文（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?熟悉音樂旋?律，學(xué)習(xí)蹦?跳步，并能?按音樂節(jié)奏?和情節(jié)進(jìn)行?表演。2?、能根據(jù)自?己的經(jīng)驗(yàn)，?創(chuàng)編出花的?不同造型動(dòng)?作、小兔動(dòng)?作和自然物?。3、體?驗(yàn)游戲中小?兔和兔媽媽?捉迷藏時(shí)的?愉快情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、小?兔頭飾于幼?兒人數(shù)相等?、錄音機(jī)、?磁帶2、?日?；顒?dòng)中?帶領(lǐng)幼兒觀?察并模仿花?的造型活?動(dòng)過程：?一、復(fù)習(xí)歌?曲《春來到?》，鼓勵(lì)幼?兒有表情的?表現(xiàn)小動(dòng)物?出來玩的樣?貌。二、?熟悉音樂旋?律，了解游?戲玩法1?、教師引導(dǎo)?幼兒完整欣?賞a、b、?c三段音樂?1)、導(dǎo)?語：春天來?了，還有許?多動(dòng)物出來?玩了，你們?聽它們是誰??(教師?播放音樂，?引導(dǎo)幼兒完?整欣賞三段?音樂)2?)、提問：?你覺得這段?音樂里都有?誰出來了，?它們?cè)谧鍪?么?2、?幼兒聽音樂?看表演(使?幼兒進(jìn)一步?感受、理解?音樂，了解?游戲情境)?教師表演?后提問：?1)、你們?喜歡剛剛的?表演嗎?想?再看一遍嗎??你們要注?意看看都有?誰出來了??它們?cè)谧鍪?么?(引導(dǎo)?幼兒了解游?戲情節(jié))?2)、剛剛?的游戲中都?有誰?它們?在做什么??你從哪里看?出來的??(進(jìn)一步引?導(dǎo)幼兒了解?游戲順序和?小兔動(dòng)作)?3)、它?們是不是一?開始就在捉?迷藏啊??(引導(dǎo)幼兒?再次完整欣?賞兩段音樂?，感受兩段?音樂表現(xiàn)的?不同資料和?游戲情境)?3、學(xué)習(xí)?蹦跳步和小?兔子動(dòng)作?幼兒園校園?活動(dòng)方案范?文（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、積極?參與