下學期學前班老師工作計劃（2篇）

第5頁共5頁下學期學前?班老師工作?計劃“一?年之際在于?春”，當春?天緩緩向我?們走來的時?候，我們和?孩子們一起?又迎來了新?的學期。這?是孩子們在?學前班的最?后一個學期?，也是入小?學前最關鍵?的一學期。?所以我將一?如既往地認?真開展教育?教學工作，?針對上學期?教學工作中?出現(xiàn)的不足?進行調整，?使每一位孩?子能夠在原?有的基礎上?得到發(fā)展。?本學期我?主要擔任了?學前(1)?班的《拼音?》、《數(shù)學?》、《寫字?》、《圖畫?》、《手工?》的教學。?我力求上好?每堂課，在?課前認真研?究教材，準?確把握重難?點，注意強?化難點強調?重點，教學?中嚴格遵循?幼兒的認知?規(guī)律，年齡?特點，結合?幼兒的生活?經(jīng)驗，有目?的、有計劃?、有組織地?開展，并不?斷歸納總結?，提高教學?水平。下面?將主要的學?科做簡單的?教學計劃：?一、拼音?教學計劃?(一)、本?學期拼音的?教學重點?學會復韻母?、整體認讀?音節(jié)能讀準?音，認清形?，正確書寫?，會讀它們?的四聲。學?習聲母與復?韻母組成的?音節(jié)，能準?確拼讀音節(jié)?，正確書寫?音節(jié)。(?二)、措施?與方法1?.漢語拼音?的教學，從?實際出發(fā)，?采用直觀教?學，如：圖?片、卡片。?2.可借?助多媒體教?學的輔助手?段，激發(fā)幼?兒的學習興?趣，扎扎實?實地把拼音?基礎打牢。?3.重視?讀寫訓練，?有效地提高?幼兒的讀寫?拼音字母的?能力。4?.注教學評?價，要善于?鼓勵學生，?多表揚。?5.結合幼?兒的特點，?啟發(fā)誘導，?培養(yǎng)良好的?學習習慣。?6.關注?家庭作業(yè)，?拼音作業(yè)布?置要適量，?也要多布置?一些口頭拼?讀作業(yè)，教?育教學方面?，認真寫好?教學計劃，?提早備好課?，備課時認?真鉆研教材?，學習好《?綱要》，力?求吃透教材?，找準重點?、難點?；?相聽課，認?真聽取同事?的意見，改?進教學方式?。每天及時?寫教學反思?、總結經(jīng)驗?教訓。在教?與學的過程?中，以激發(fā)?幼兒的興趣?為主，以抓?好拼讀為重?點，掌握一?定的拼讀方?法，正確使?用“情境圖?”、“語境?歌”。充分?運用表音表?形圖。合理?滲透教材的?人文性。讓?孩子通過(?1)編小故?事;(2?)采用歌謠?;(3)?編順口溜、?編兒歌的方?式幫組記。?課堂中努力?營造一個個?生動活潑、?適合幼兒心?理特點的教?學環(huán)境，引?發(fā)幼兒對學?習的興趣，?以各種方式?吸引幼兒使?他們從中受?到感染和教?育，同時完?成身體上、?智力上、品?德行為與情?感上、美感?上等方面的?教育，我注?重“快樂教?學”“寓教?于樂”讓幼?兒始終保持?在快樂求知?欲望高的氛?圍中學習。?二、數(shù)學?教學計劃?(一)、教?學目的要求?幼兒在老?師的引導下?，能結合生?活中的實際?經(jīng)驗，區(qū)分?和理解一些?事物的相關?聯(lián)系，通過?自己的操作?并理解、分?析和概括出?數(shù)的意義及?數(shù)字的相互?關系，并能?準確的進行?20以內(nèi)加?減運算。?(二)、數(shù)?學教學的重?難點1、?能對周圍的?事物有一定?的空間想象?能力。2?、對生活中?的物體能有?一個基本的?認識能力，?如認識鐘表?、學習等分?、學習分類?等。3、?能理解數(shù)字?的意義并能?準確的進行?20以內(nèi)加?減運算。?4、認識錢?幣及錢幣的?簡單計算。?5、數(shù)的?連加、連減?及加減混合?算式。(?三)、教學?措施教學?活動與幼兒?的日常生活?緊密結合起?來，并通過?游戲的方法?培養(yǎng)和保護?幼兒對數(shù)學?學習的興趣?，創(chuàng)造和提?供一定的條?件幫助幼兒?合理地運用?掌握的數(shù)學?知識，將其?轉化為認識?事物的能力?。教學中組?織創(chuàng)設各種?情景，以有?趣的故事和?游戲展開，?并配合具體?形象的教具?引導幼兒多?方位、多角?度、多方法?地發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?，充分發(fā)揮?幼兒學習的?主體作用。?三、寫字?教學計劃?1、寫字方?面，熟練掌?握基本的漢?字筆畫名稱?及書寫，加?強認識漢字?的深度，要?求能在田字?格中按照筆?順規(guī)則正確?地書寫，并?能給生字組?詞、口頭說?話。課堂中?，規(guī)范的板?書，詳細的?講解，教給?幼兒正確的?書寫方法，?嚴格要求幼?兒在四線格?或田字格中?正確規(guī)范的?書寫，熟練?掌握每一個?生字的每一?筆畫所在田?字格的位置?。2、培?養(yǎng)良好的學?習習慣，讓?幼兒掌握正?確的讀寫姿?勢和愛惜學?習用品，要?求學生重視?用眼衛(wèi)生，?養(yǎng)成良好習?慣，促進身?心健康發(fā)展?。要把培養(yǎng)?正確的寫字?姿勢作為重?點，嚴格訓?練，做到統(tǒng)?一要求，規(guī)?范練習，寫?字課上嚴格?練，其它課?上堅持練，?家長協(xié)助配?合練，檢查?評比促進練?，持之以恒?長期練習。?3、體會?漢字的優(yōu)美?。引導幼兒?看范字、描?紅，感知感?悟。再將寫?字的作業(yè)相?互傳閱、交?流、挑選優(yōu)?美的作業(yè)粘?貼于評比欄?，讓幼兒有?一種成功感?，這種成功?感又會變成?一種動力，?從而激發(fā)他?們今后主動?、自覺地觀?察字形、練?習寫字。?本學期，我?在把幼兒入?學準備工作?做為本學期?的工作重點?的同時，不?斷加強幼兒?閱讀、書寫?的訓練，以?及幼兒良好?行為品德的?訓練。將學?前的準備工?作和各學科?教學有機結?合起來，為?幼兒進入小?學打好基礎?。下學期?學前班老師?工作計劃（?二）本人?擔任學前班?主任一職已?經(jīng)有年頭了?，帶領學前?2班也有半?年，看著這?群可愛的孩?子，想想自?己的孩子曾?經(jīng)在這里渡?過，心里總?是倍感親切?，一心就想?把他們帶好?，使他們能?順利地向小?學過渡，并?留下一段美?好的童年時?光。一、?上學期存在?的不足。?1、孩子在?喝水，以及?天氣變化增?減衣服方面?，總是需要?老師提醒、?督促，自主?能力較弱。?2、由于?孩子年齡小?，喜歡課后?奔跑，自律?能力較弱。?3、現(xiàn)在?獨生子女居?多，孩子的?許多事情都?由家長包辦?，于是孩子?在自理方面?也欠缺。?二、本學期?學前二班發(fā)?展的定位及?改進方法。?根據(jù)上學?期學生存在?的不足，本?學期學前二?班將打造一?個“自主、?自信、自律?、自理”的?班級風氣，?使孩子“形?