2023年中學工作計劃書（2篇）

第17頁共17頁2023年?中學工作計?劃書一、?指導思想?以____?和____?為指導，牢?固樹立和深?入____?，堅持“規(guī)?范、和諧、?發(fā)展”的辦?學思想，以?人為本，建?設學習型學?校。牢固樹?立學校的發(fā)?展意識、實?干意識、質?量意識和創(chuàng)?新意識，以?推進學校管?理精細化、?深化高中教?育課程改革?等為抓手，?進一步完善?管理體制，?強化德育工?作，扎實推?進素質教育?，狠抓隊伍?建設，全面?提高教學質?量，不斷提?升學校教育?整體實力，?確保學?？?持續(xù)發(fā)展，?為構建三個?文明協(xié)調發(fā)?展的社會主?義和諧社會?作貢獻。?二、工作目?標管理目?標：學校管?理制度化、?人本化、民?主化，學校?扁平化管理?模式日趨成?熟、學校各?項工作協(xié)調?配合和諧發(fā)?展。德育?目標：常規(guī)?教育繼續(xù)深?化，行為規(guī)?范力求實效?，特色教育?打造精品。?教學目標?：教學常規(guī)?管理精細化?，教學質量?保持高位運?轉，特長教?育力爭取得?突破。教?科研目標：?教師科研意?識濃厚，校?本培訓自成?體系，教師?展示平臺日?臻完善。?隊伍建設目?標：隊伍結?構不斷優(yōu)化?，管理實行?有序流動，?名優(yōu)教師大?量涌現(xiàn)。?服務目標：?開源節(jié)流鞏?固學校經(jīng)濟?基礎，主動?服務保證教?育教學所需?，創(chuàng)新工作?提高為師生?服務質量。?三、工作?要點管理?更加科學規(guī)?范，管理效?能明顯提高?。健全完善?有關管理制?度，確保學?校管理制度?化、人文化?、民主化和?特色化。繼?續(xù)夯實學校?、年級兩個?工作平臺，?走精細化管?理之路。以?人為本，切?實維護教職?工的合法權?益，積極為?教職工辦實?事，努力提?高教職工福?利待遇。?師生禮儀更?加文明，學?生全面而個?性發(fā)展。加?強教師的政?治理論、教?育方針政策?、法律法規(guī)?和教育業(yè)務?學習，樹立?正確的教育?觀、質量觀?、學生觀。?要善意引導?學生，尊重?學生的個性?特點，動之?以情、曉之?以理，切實?做好德育工?作，幫助學?生逐步樹立?正確的人生?觀、價值觀?和世界觀。?堅持以師德?師風建設為?抓手，以提?高教師素質?為基礎，以?提升教育教?學水平為目?標，加強教?風、學風和?校風建設。?教學中心?更加突出，?教學質量進?一步提高。?認真抓好高?一、高二基?礎教學，重?點抓好高三?教學工作，?力爭教育質?量有新提高?。積極、穩(wěn)?妥、創(chuàng)新、?務實地推進?高中新課程?改革，創(chuàng)設?民主、和諧?、平等的教?育教學氛圍?。課程改?革進一步深?化，校本課?程開發(fā)構建?。校本化實?施新課程，?以教育科研?為先導，以?提高課堂教?學質量為重?點，認真探?索和研究新?的教學方式?和方法，大?力開展校本?課程研究，?促進教師專?業(yè)化發(fā)展，?進一步培養(yǎng)?學生的實踐?能力和創(chuàng)新?能力。隊?伍建設進一?步加強，師?資力量進一?步增強。加?強領導班子?隊伍和教師?隊伍建設，?充分發(fā)揮學?科帶頭人和?骨干教師的?帶頭、示范?、主心骨作?用，加快對?青年教師的?培養(yǎng)工作，?全面快速地?提高教師的?整體素質，?努力造就一?支事業(yè)型、?科研型、能?力型的教師?隊伍。辦?學行為更加?規(guī)范，綜合?實力進一步?提升。進一?步規(guī)范辦學?行為，提升?學校綜合實?力，提高整?體辦學水平?。重視校際?交流，繼續(xù)?加強三校共?同體建設；?積極開展對?外工作，開?拓國際交流?渠道，深化?英語特色教?育工作。?安全教育警?鐘長鳴，精?神文明建設?持之以恒。?堅持預防為?主，確保學?校工作安全?、有序、高?效運行，杜?絕一切不安?定的因素出?現(xiàn)。積極建?設平安校園?。校園設?施進一步完?善，育人環(huán)?境更加優(yōu)化?。搞好校園?綠化、美化?、凈化工作?和校園基礎?設施的完善?工作，使之?更具人文氣?息，創(chuàng)建綠?色學校，進?一步營造教?書育人環(huán)境?,以全新的?面貌喜迎七?十周年校慶?2023?年中學工作?計劃書（二?）一、新?學期具體工?作補充要點?1、加強?學習，轉變?思想，更新?觀念。重?視學習，不?斷加強自身?建設，要成?為班子建設?的一大特點?，學校中心?組成員的學?習形成制度?化和經(jīng)常化?，深入學好?____和?____“?____”?思想，宣傳?好____?，學___?_和國家關?于教育的政?策、法規(guī)、?依法治校，?以德立校。?學習現(xiàn)代教?育理論，樹?立三個面向?的大教育觀?。通過學習?使廣大教師?懂得，全面?提高學生素?質，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力已經(jīng)成為?教育的主題?，并努力引?導教師樹立?三種思想。?（1）育?人為本的思?想。（將培?養(yǎng)學生思想?政治素質落?實到教育工?作的各個環(huán)?節(jié)，做到教?書育人，管?理育人，服?務育人，全?面育人，全?程育人）（?2）現(xiàn)代化?教育思想。?（學校信息?技術的發(fā)展?實現(xiàn)教育內?容、教育手?段的現(xiàn)代化?已經(jīng)刻不容?緩）（3）?終身學習的?思想。（認?識到教育不?再是一勞永?逸的事情，?必須不斷學?習，才能適?應新形勢的?發(fā)展。）?在師德建設?方面。認真?學好《公民?道德建設綱?要》，大力?宣傳宣傳教?師中敬業(yè)、?愛崗奉獻的?先進事跡，?以實際行動?開展“愛生?”教育的活?動。2、?民主管理，?激發(fā)教職工?創(chuàng)新活力。?學校重視?以人為本的?管理，校長?工作在黨支?部的保證監(jiān)?督下，要充?分發(fā)揮教代?會及廣大教?職工參政議?政、民主管?理、民主監(jiān)?督的職能，?使學校的改?革具有堅實?的群眾基礎?，要增強學?校管理政策?的透明度，?增強教職工?對學校各項?政策的認同?感，激發(fā)廣?大教職工的?參與熱情，?不斷推進學?校民主化進?程。學校今?年將不斷修?訂完善內部?管理方案中?的部分規(guī)定?，不斷增強?教職工依法?辦學的意識?，做好星級?教師、星級?班主任的評?選工作，建?立激勵機制?，增強工作?責任感，使?教師真正成?為學的主人?。二、德?育工作1?、德育工作?根據(jù)__?__年學校?工作計劃，?一是理順德?育教育與培?養(yǎng)興趣的關?系。以興趣?入手提高德?育工作的有?效性；二是?提高拓寬德?育教育的有?效途徑。以?德育人，開?展正面教育?為主、滲透?教育為主、?活動教育為?主、自主教?育為主、開?放教育為主?的“五主”?教育；三是?落實“三自?、三有”，?初預、初一?自理，初二?自主，初三?自立。有興?趣愛好特長?，有創(chuàng)新意?識，有良好?心理素質，?樂于學習，?德育教育分?層養(yǎng)成目標?與操作方案?；四是結合?學校主課題?，各年級根?據(jù)學校年級?特點思考相?應的子課題?，并開展探?究與實踐；?五是在預備?與初一的部?分班級，試?行“學生檔?案袋”評價?模式，使學?校的德育工?作做到管理?制度化、內?容系列化、?途徑社會化?、活動多樣?化、評價綜?合化。營造?良好的校風?，使學校三?好學生及優(yōu)?秀學生比例?超過___?_％；六是?結合“愛我?梅川，美化?梅川”的學?生愛校活動?；七是將校?園宣傳畫、?名人名畫宣?傳工作落實?到位。2?、團隊工作?：（1）?根據(jù)少先隊?、共青團工?作的特點，?結合學校德?育工作，形?成自己的工?作特色，使?同學們在活?動中充分展?示自己的個?性與興趣。?（2）圍?繞學校主課?題，結合學?生團隊干部?的培訓，開?展探究性活?動。（3?）三個“百?人操”的提?高發(fā)展。?（4）學生?社團活動-?與政教處的?合作創(chuàng)辦。?（5）“?梅川校園報?”學生編輯?人員的培養(yǎng)?。三、教?學工作1?、教學常規(guī)?工作努力?完成___?_年學校工?作計劃中提?出的各項要?求，以質量?求生存，以?特色促發(fā)展?，精心籌劃?下半年各項?工作。（?1）根據(jù)市?教委要求，?____教?師對二期課?改有關文件?的學習，并?探究付之于?行動的實施?方案。（從?今秋開始，?課時的安排?一律統(tǒng)一為?基礎型課程?，拓展型課?程、研究型?課程。不再?用活動課和?選修課的名?稱。）（?2）為提高?我?；A教?育的水平，?根據(jù)區(qū)、局?要求，進行?中小學銜接?教育的研究?與實施。（?通過對中小?學學生學習?方式、中小?學學生管理?、中小學學?生心理健康?教育、中小?學學生行為?習慣、中小?學語文學科?教學的五大?銜接，實現(xiàn)?中小學和諧?對接，和諧?貫通。（?3）落實初?三畢業(yè)生工?作及起始年?級的實驗工?作（牛津教?材）。（?4）圍繞學?校核心課題?，研究四個?目標在課堂?教學中的實?施意見。?（5）根據(jù)?學校教學管?理重心下移?的策略，研?究教研組、?備課組建設?具體措施與?方案。（?6）___?_“___?_評點”、?“興趣樂學?”情景擬態(tài)?的公開研究?課。（7?）安排落實?好本學期拓?展型課程、?探究型課程?的開展。?2、實驗班?教學管理?（1）圍繞?學校核心課?題，制定外?語實驗班教?育、教學管?理策略，外?語活動的落?實（英語角?）。（2?）外語小班?化教學（圍?繞情景教學?）課程改革?的設想。?（3）新預?備年級牛津?教材的使用?與統(tǒng)編教材?的輔助配套?使用。（?4）初預及?初一電腦班?、實驗班課?程設置及教?學目標的設?定。3、?科研工作?（1）成立??？蒲行〗M?，開展每月?一次的科研?講座及交流?活動。（?2）制定實?驗班實驗課?題及相應方?案。（3?）全體教師?的“六個一?”活動的指?導及深入。?（4）初?步形成學校?核心課題的?階段性工作?小結。（?5）成立“?梅川校園報?”的編輯班?中學工作計?劃第2頁?子。4、?學校校園網(wǎng)?規(guī)劃（1?）根據(jù)局進?度，本年度?完成10。?1計算機配?置。（2?）寬帶接入?-（各室）?。（3）?有線電視網(wǎng)?-（建立有?線電視網(wǎng)控?制中心）。?（4）校?園計算機網(wǎng)?綜合信息系?統(tǒng)。四、?人事管理工?作1、做?好超編教職?工人員的待?退休工作。?一、新學?期具體工作?補充要點?1、加強學?習，轉變思?想，更新觀?念。重視?學習，不斷?加強自身建?設，要成為?班子建設的?一大特點，?學校中心組?成員的學習?形成制度化?和經(jīng)?；?，?深入學好_?___和_?___“_?___”思?想，宣傳好?____，?學____?和國家關于?教育的政策?、法規(guī)、依?法治校，以?德立校。學?習現(xiàn)代教育?理論，樹立?三個面向的?大教育觀。?通過學習?使廣大教師?懂得，全面?提高學生素?質，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力已經(jīng)成為?教育的主題?，并努力引?導教師樹立?三種思想。?（1）育?人為本的思?想。（將培?養(yǎng)學生思想?政治素質落?實到教育工?作的各個環(huán)?節(jié)，做到教?書育人，管?理育人，服?務育人，全?面育人，全?程育人）（?2）現(xiàn)代化?教育思想。?（學校信息?技術的發(fā)展?實現(xiàn)教育內?容、教育手?段的現(xiàn)代化?已經(jīng)刻不容?緩）（3）?終身學習的?思想。（認?識到教育不?再是一勞永?逸的事情，?必須不斷學?習，才能適?應新形勢的?發(fā)展。）?在師德建設?方面。認真?學好《公民?道德建設綱?要》，大力?宣傳宣傳教?師中敬業(yè)、?愛崗奉獻的?先進事跡，?以實際行動?開展“愛生?”教育的活?動。2、?民主管理，?激發(fā)教職工?創(chuàng)新活力。?學校重視?以人為本的?管理，校長?工作在黨支?部的保證監(jiān)?督下，要充?分發(fā)揮教代?會及廣大教?職工參政議?政、民主管?理、民主監(jiān)?督的職能，?使學校的改?革具有堅實?的群眾基礎?，要增強學?校管理政策?的透明度，?增強教職工?對學校各項?政策的認同?感，激發(fā)廣?大教職工的?參與熱情，?不斷推進學?校民主化進?程。學校今?年將不斷修?訂完善內部?管理方案中?的部分規(guī)定?，不斷增強?教職工依法?辦學的意識?，做好星級?教師、星級?班主任的評?選工作，建?立激勵機制?，增強工作?責任感，使?教師真正成?為學的主人?。二、德?育工作1?、德育工作?根據(jù)__?__年學校?工作計劃，?一是理順德?育教育與培?養(yǎng)興趣的關?系。以興趣?入手提高德?育工作的有?效性；二是?提高拓寬德?育教育的有?效途徑。以?德育人，開?展正面教育?為主、滲透?教育為主、?活動教育為?主、自主教?育為主、開?放教育為主?的“五主”?教育；三是?落實“三自?、三有”，?初預、初一?自理，初二?自主，初三?自立。有興?趣愛好特長?，有創(chuàng)新意?識，有良好?心理素質，?樂于學習，?德育教育分?層養(yǎng)成目標?與操作方案?；四是結合?學校主課題?，各年級根?據(jù)學校年級?特點思考相?應的子課題?，并開展探?究與實踐；?五是在預備?與初一的部?分班級，試?行“學生檔?案袋”評價?模式，使學?校的德育工?作做到管理?制度化、內?容系列化、?途徑社會化?、活動多樣?化、評價綜?合化。營造?良好的校風?，使學校三?好學生及優(yōu)?秀學生比例?超過___?_％；六是?結合“愛我?梅川，美化?梅川”的學?生愛校活動?；七是將校?園宣傳畫、?名人名畫宣?傳工作落實?到位。2?、團隊工作?：（1）?根據(jù)少先隊?、共青團工?作的特點，?結合學校德?育工作，形?成自己的工?作特色，使?同學們在活?動中充分展?示自己的個?性與興趣。?（2）圍?繞學校主課?題，結合學?生團隊干部?的培訓，開?展探究性活?動。（3?）三個“百?人操”的提?高發(fā)展。?（4）學生?社團活動-?與政教處的?合作創(chuàng)辦。?（5）“?梅川校園報?”學生編輯?人員的培養(yǎng)?。三、教?學工作1?、教學常規(guī)?工作努力?完成___?_年學校工?作計劃中提?出的各項要?求，以質量?求生存，以?特色促發(fā)展?，精心籌劃?下半年各項?工作。（?1）根據(jù)市?教委要求，?____教?師對二期課?改有關文件?的學習，并?探究付之于?行動的實施?方案。（從?今秋開始，?課時的安排?一律統(tǒng)一為?基礎型課程?，拓展型課?程、研究型?課程。不再?用活動課和?選修課的名?稱。）（?2）為提高?我?；A教?育的水平，?根據(jù)區(qū)、局?要求，進行?中小學銜接?教育的研究?與實施。（?通過對中小?學學生學習?方式、中小?學學生管理?、中小學學?生心理健康?教育、中小?學學生行為?習慣、中小?學語文學科?教學的五大?銜接，實現(xiàn)?中小學和諧?對接，和諧?貫通。（?3）落實初?三畢業(yè)生工?作及起始年?級的實驗工?作（牛津教?材）。（?4）圍繞學?校核心課題?，研究四個?目標在課堂?教學中的實?施意見。?（5）根據(jù)?學校教學管?理重心下移?的策略，研?究教研組、?備課組建設?具體措施與?方案。（?6）___?_“___?_評點”、?“興趣樂學?”情景擬態(tài)?的公開研究?課。（7?）安排落實?好本學期拓?展型課程、?探究型課程?的開展。?2、實驗班?教學管理?（1）圍繞?學校核心課?題，制定外?語實驗班教?育、教學管?理策略，外?語活動的落?實（英語角?）。（2?）外語小班?化教學（圍?繞情景教學?）課程改革?的設想。?（3）新預?備年級牛津?教材的使用?與統(tǒng)編教材?的輔助配套?使用。（?4）初預及?初一電腦班?、實驗班課?程設置及教?學目標的設?定。3、?科研工作?（1）成立?校科研小組?，開展每月?一次的科研?講座及交流?活動。（?2）制定實?驗班實驗課?題及相應方?案。（3?）全體教師?的“六個一?”活動的指?導及深入。?（4）初?步形成學校?核心課題的?階段性工作?小結。（?5）成立“?梅川校園報?”的編輯班?子。4、?學校校園網(wǎng)?規(guī)劃（1?）根據(jù)局進?度，本年度?完成10。?1計算機配?置。（2?）寬帶接入?-（各室）?。（3）?有線電視網(wǎng)?-（建立有?線電視網(wǎng)控?制中心）。?（4）校?園計算機網(wǎng)?綜合信息系?統(tǒng)。四、?人事管理工?作1、做?好超編教職?工人員的待?退休工作。?一、新學?期具體工作?補充要點?1、加強學?習，轉變思?想，更新觀?念。重視?學習，不斷?加強自身建?設，要成為?班子建設的?一大特點，?學校中心組?成員的學習?形成制度化?和經(jīng)常化，?深入學好_?___和_?___“_?___”思?想，宣傳好?____，?學____?和國家關于?教育的政策?、法規(guī)、依?法治校，以?德立校。學?習現(xiàn)代教育?理論，樹立?三個面向的?大教育觀。?通過學習?使廣大教師?懂得，全面?提高學生素?質，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力已經(jīng)成為?教育的主題?，并努力引?導教師樹立?三種思想。?（1）育?人為本的思?想。（將培?養(yǎng)學生思想?政治素質落?實到教育工?作的各個環(huán)?節(jié)，做到教?書育人，管?理育人，服?務育人，全?面育人，全?程育人）（?2）現(xiàn)代化?教育思想。?（學校信息?技術的發(fā)展?實現(xiàn)教育內?容、教育手?段的現(xiàn)代化?已經(jīng)刻不容?緩）（3）?終身學習的?思想。（認?識到教育不?再是一勞永?逸的事情，?必須不斷學?習，才能適?應新形勢的?發(fā)展。）?在師德建設?方面。認真?學好《公民?道德建設綱?要》，大力?宣傳宣傳教?師中敬業(yè)、?愛崗奉獻的?先進事跡，?以實際行動?開展“愛生?”教育的活?動。2、?民主管理，?激發(fā)教職工?創(chuàng)新活力。?學校重視?以人為本的?管理，校長?工作在黨支?部的保證監(jiān)?督下，要充?分發(fā)揮教代?會及廣大教?職工參政議?政、民主管?理、民主監(jiān)?督的職能，?使學校的改?革具有堅實?的群眾基礎?，要增強學?校管理政策?的透明度，?增強教職工?對學校各項?政策的認同?感，激發(fā)廣?大教職工的?參與熱情，?不斷推進學?校民主化進?程。學校今?年將不斷修?訂完善內部?管理方案中?的部分規(guī)定?，不斷增強?教職工依法?辦學的意識?，做好星級?教師、星級?班主任的評?選工作，建?立激勵機制?，增強工作?責任感，使?教師真正成?為學的主人?。二、德?育工作1?、德育工作?根據(jù)__?__年學校?工作計劃，?一是理順德?育教育與培?養(yǎng)興趣的關?系。以興趣?入手提高德?育工作的有?效性；二是?提高拓寬德?育教育的有?效途徑。以?德育人，開?展正面教育?為主、滲透?教育為主、?活動教育為?主、自主教?育為主、開?放教育為主?的“五主”?教育；三是?落實“三自?、三有”，?初預、初一?自理，初二?自主，初三?自立。有興?趣愛好特長?，有創(chuàng)新意?識，有良好?心理素質，?樂于學習，?德育教育分?層養(yǎng)成目標?與操作方案?；四是結合?學校主課題?，各年級根?據(jù)學校年級?特點思考相?應的子課題?，并開展探?究與實踐；?五是在預備?與初一的部?分班級，試?行“學生檔?案袋”評價?模式，使學?校的德育工?作做到管理?制度化、內?容系列化、?途徑社會化?、活動多樣?化、評價綜?合化。營造?良好的校風?，使學校三?好學生及優(yōu)?秀學生比例?超過___?_％；六是?結合“愛我?梅川，美化?梅川”的學?生愛校活動?；七是將校?園宣傳畫、?名人名畫宣?傳工作落實?到位。2?、團隊工作?：（1）?根據(jù)少先隊?、共青團工?作的特點，?結合學校德?育工作，形?成自己的工?作特色，使?同學們在活?動中充分展?示自己的個?性與興趣。?（2）圍?繞學校主課?題，結合學?生團隊干部?的培訓，開?展探究性活?動。（3?）三個“百?人操”的提?高發(fā)展。?（4）學生?社團活動-?與政教處的?合作創(chuàng)辦。?（5）“?梅川校園報?”學生編輯?人員的培養(yǎng)?。三、教?學工作1?、教學常規(guī)?工作努力?完成___?_年學校工?作計劃中提?出的各項要?求，以質量?求生存，以?特色促發(fā)展?，精心籌劃?下半年各項?工作。（?1）根據(jù)市?教委要求，?____教?師對二期課?改有關文件?的學習，并?探究付之于?行動的實施?方案。（從?今秋開始，?課時的安排?一律統(tǒng)一為?基礎型課程?，拓展型課?程、研究型?課程。不再?用活動課和?選修課的名?稱。）（?2）為提高?我校基礎教?育的水平，?根據(jù)區(qū)、局?要求，進行?中小學銜接?教育的研究?與實施。（?通過對中小?學學生學習?方式、中小?學學生管理?、中小學學?生心理健康?教育、中小?學學生行為?習慣、中小?學語文學科?教學的五大?銜接，實現(xiàn)?中小學和諧?對接，和諧?貫通。（?3）落實初?三畢業(yè)生工?作及起始年?級的實驗工?作（牛津教?材）。（?4）圍繞學?校核心課題?，研究四個?目標在課堂?教學中的實?施意見。?（5）根據(jù)?學校教學管?理重心下移?的策略，研?究教研組、?備課組建設?具體措施與?方案。（?6）___?_“___?_評點”、?“興趣樂學?”情景擬態(tài)?的公開研究?課。（7?）安排落實?好本學期拓?展型課程、?探究型課程?的開展。?2、實驗班?教