高考專題復習：擴展語句與壓縮語段(課件類別)

擴展語句壓縮語段1課件精選擴展語句1課件精選擴展語段是突出重點，壓縮語段是要抓住要點?！皦嚎s語段”是考查對必要信息的確認和篩選，以及準確完整、簡明通順地概括主旨的能力。對一個或幾個語段或進行減縮，或概括內(nèi)容，或提煉要點，或歸納主題，或提煉新聞導語。這種能力的落實，可用八個字概括：比較、篩選、轉換、概括。2課件精選擴展語段是突出重點，壓縮語段是要抓住要點。“壓縮語段”是考查壓縮題型1.給概念下定義2.概括語段內(nèi)容3.擬寫一句話新聞或標題4.提取關鍵詞5.圖文轉換3課件精選壓縮題型1.給概念下定義2.概括語段內(nèi)容3.擬寫一句話新聞壓縮語段之一——

下定義

找出主干，獨立附加4課件精選壓縮語段之一——下定義4課件精選1、首先要恰當找到該定義所需的“屬概念”（中心詞）2、抓住事物的本質(zhì)特征，準確地篩選語段中的關鍵信息；3、歸納相同信息，刪除重復或多余信息；4、運用一定的語言表達技巧,如：恰當使用代詞、過渡性語句,語序的恰當排列；5、在字數(shù)允許的情況下盡可能多的涵蓋重要信息。下定義類語段壓縮題解題技巧：5課件精選1、首先要恰當找到該定義所需的“屬概念”（中心詞）下定義類語提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”（不超過35字）

①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日,又是稱端陽節(jié)。

②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時愛國詩人屈原。

④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動,香港、澳門也派了代表隊參加。

⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。參考答案：

端午節(jié)是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。6課件精選提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”（不超

從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。②這種活動必須運用心理學的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題。③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的?！緟⒖即鸢浮啃睦碜稍兪沁\用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。（或，運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢。）

7課件精選從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。壓縮語段之二—概括類

方法提示：把事實壓縮成論據(jù)，首先要關注材料所描述的主體，抓住基本的時間、地點、事件、人物等要素；其次忽視用來渲染氣氛和烘托人物的景物描寫，省去刻畫形象的語言、動作、心理、肖像等細節(jié)描寫，只陳述最基本的事實；陳述中結合進材料組織者的傾向和觀點。

8課件精選壓縮語段之二—概括類方法提示：把事實壓縮成論據(jù)，首先【練習鞏固】用一句話表述下面語段的主要意思。（不超過25個字）

在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。

主干摘取法：摘取句子主干，按題干要求進行連綴。9課件精選【練習鞏固】用一句話表述下面語段的主主干摘取法：摘取句子主干【練習鞏固】請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到１５字以內(nèi)。

我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。９點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話?！緟⒖即鸢浮寇噷⒂冢裹c到達，屆時電話聯(lián)系。10課件精選【練習鞏固】請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮

下面是一段關于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容

。（每方面不超過15個字）

圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來談論學術的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅使，熱衷于對歷史人物的風流韻事、陰謀權術的渲染，以“戲說”滿足讀者的獵奇窺秘心理。11課件精選下面是一段關于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話

也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導著年輕一代。第一方面：對知識的獲取滿足于感性的把握。第二方面：陰柔之風過盛，陽剛之氣不足。（或具有很強獵奇心理，對歷史缺乏興趣。）第三方面：滿足于傳統(tǒng)，忘記了開新。（或閱讀過于功利，影響年輕一代。）12課件精選也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記19世紀以來，世界平均氣溫已經(jīng)升高0.7攝氏度。研究顯示，溫度升高會使作物產(chǎn)量減少。在低緯度地區(qū)，氣溫即使升高1～2攝氏度，都有可能導致作物減產(chǎn)。在中高緯度地區(qū)，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麥的產(chǎn)量?？墒沁@些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。此外，燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會明顯降低作物產(chǎn)量。

用“……使……”這句句式概括下文說到的與氣候有關的各種因素及其對世界作物產(chǎn)量造成的影響。（不超過25個字）

答案示例：氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產(chǎn)。13課件精選19世紀以來，世界平均氣溫已經(jīng)升高0.7攝氏

方法解說：新聞語段并非句句都是新聞，往往虛實相間，需要深入辨析，根據(jù)“新聞”，捕捉要素（人物＋時間＋地點＋事件＋原因），一般以人物、事件為主要新聞點，兩者構成主謂句。（新聞、消息）壓縮語段之三——新聞類14課件精選方法解說：新聞語段并非句句都是新聞，往往虛實相間，考查方式一句話新聞概括新聞要點（一般按要求概括要點）擬定標題擬寫導語新聞類語段壓縮：15課件精選考查方式一句話新聞新聞類語段壓縮：15課件精選（1）擬寫一句話新聞應有時間、地點、事件、結果等基本要素；要簡短、明白，把內(nèi)容要點組織在一句話之中。

16課件精選（1）擬寫一句話新聞應有時間、地點、事件、結果等基本要素；1

今年2月28日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負擔的前提下，電話通話費每三分鐘低于0.16元，調(diào)整到0.16元；高于0.22元，降到0.2元。固定電話初裝費指導性指標降為500元至1500元；住宅同戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調(diào)整的同時，郵資也進行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。17課件精選今年2月28日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信解題思路：一、篩選主要信息：①電話通話費調(diào)整——有升有降；②固定電話初裝費，同址安裝兩部以上電話費——降；③郵資調(diào)整——升。二、整合信息：前兩項合稱為“電信”，第③項是“郵資”。這樣，答案就有了：電信費、郵資3月1日起調(diào)價，價格有升有降?；颍?月1日起郵資上調(diào)，電信費有升有降。解題啟示A、篩選關鍵信息B、合并、歸納重復信息C、選擇句式服從于表達需要和目的。18課件精選解題思路：一、篩選主要信息：電信費、郵資3月1日起調(diào)價，價格

根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。

淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點環(huán)保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現(xiàn)兩流域所有審、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協(xié)調(diào)，加強環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設中的制度創(chuàng)新、技術研發(fā)和信貸傾斜。示例：淮河、巢湖的治污步伐加快或者安徽強化淮河、巢湖水污染防治。19課件精選根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字【練習】把下面的消息縮寫為一句話新聞。（不超過18個字）

本報訊被聘為英國諾丁漢大學校長的楊福家教授2月13日偕夫人抵達倫敦，我國駐英使館教育參贊李旺榮前往希斯羅機場迎接。

剛剛到達倫敦的楊福家教授2月14日上午應邀來到駐英使館教育處，受到英國諾丁漢大學執(zhí)行副校長ColinCampbell爵士一行的迎接。并接受了我國新聞媒體駐英記者及當?shù)厝A僑媒體的采訪。隨后，楊福家夫婦出席了我駐英大使馬振剛為祝賀楊福家教授榮任諾丁漢大學校長舉辦的午宴。

2月14日晚，楊福家教授出席了英國女王的私人晚宴。次日出席了英國女王年度頒獎儀式。從2月17日開始，楊福家教授將履行其校長職責。20課件精選【練習】把下面的消息縮寫為一句話新聞。（不超過18個字）這則消息本身包含著五個要素：時間——2月13日；地點——倫敦；人物——楊福家；事件——抵達倫敦；原因（目的）——履行校長職責。2月13日，楊福家抵英履行校長職責。21課件精選這則消息本身包含著五個要素：時間——2月13日；2月13日，（2）擬新聞標題概寫標題通常要求的是一行標題（即主標題）的概寫。一般說來標題較一句話新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標點。格式：對象+事件22課件精選（2）擬新聞標題概寫標題通常要求的是一行標題（即主標題）的概

讀下面一則消息，擬定一條恰當?shù)臉祟}，字數(shù)求超過15個。

為了迎接下一個千年，新加坡郵政局發(fā)行兩套千年紀念郵票。郵票的發(fā)行日期為1999年12月31日和2000年1月1日，郵票局還將設計一個特別的郵戳加蓋在上面。第一套郵票為10枚，分別用來代表本世紀以來新加坡所得的10大歷史性成就。另外一套為4枚，用來表達新加坡人對下一個千年的期望。這4枚郵票分別代表信息產(chǎn)業(yè)．文化藝術．傳統(tǒng)文化和全球化。

新加坡將發(fā)行（兩套）千年紀念郵票23課件精選讀下面一則消息，擬定一條恰當?shù)臉祟}，字數(shù)求超過15【當堂練習】

寫出標題，不超過15個字。前一段時間，遼寧大連市旅順口區(qū)一些中小學的周邊環(huán)境和治安狀況令老師們大蹙眉頭，不法分子在學校周圍向學生兜售有不健康內(nèi)容的書畫，音像制品，還有的把電子游戲廳開設在學校周圍……日前，旅順警方重拳出擊，對滋擾學校的不法分子給予堅決打擊，對學校周邊的各種攤點徹底加以清理，對電子游戲廳一律取締。通過整頓，現(xiàn)在全區(qū)56所中小學校園秩序井然。旅順警方大力整治學校周邊環(huán)境24課件精選【當堂練習】旅順警方大力整治學校周邊環(huán)境24課件精選小結：新聞概寫(1)擬寫標題：

人物+事件(2)擬寫一句話新聞：人物+事件+時間(或+結果)25課件精選小結：新聞概寫(1)擬寫標題：人物+事件25課件精選壓縮語段之四——提取關鍵詞（篩選整合要點）

方法解說：有些語段，信息要點比較分散，其內(nèi)涵是若干要點組合而成。在壓縮語段時，要對文中信息要點加以整合，使得答案全面、完整，不遺漏。26課件精選壓縮語段之四——提取關鍵詞方法解說：有些語段，信息

據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

古籍修復人才不足提取關鍵詞的步驟：①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點；②明確與主要概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語；③將目標詞語選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。

提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞。27課件精選據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，

提取下面一段話的主要信息，要求寫出四個關鍵詞。

從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接反映了現(xiàn)實方面的某些屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“含貌取神”——舍棄客觀事物的具體形象特征，而攝取其神韻。從理解中，我們明顯可以看出來，有四個關鍵詞與書法關系緊密：“書法”“意象”“體味”“神韻”。28課件精選提取下面一段話的主要信息，要求寫出四個關鍵詞。（一）從所供材料角度分為：

1、表格文字轉換題；

2、圖文轉換題；

3、漫畫文字轉換題。（二）從表達角度分為：

直接表述圖表信息和對圖表信息推斷總結題兩種

壓縮語段壓縮語段之五—圖文轉換題29課件精選（一）從所供材料角度分為：壓縮語段壓縮語段之五—圖文轉換題2

例根據(jù)提供的材料，回答問題。（4分）

《新聞周刊》就新技術對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計了全球65位經(jīng)濟領袖的看法，起結果見下表。請概括這兩個表格所反映的主要信息。

因特網(wǎng)手機即時聊天電子游戲利92%5%3%0弊6%8%6%80%

答案：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟領袖認為網(wǎng)絡對年輕人的成長，起積極作用遠大于消極作用，而電子游戲對年輕人的成長是有害無益的。30課件精選例根據(jù)提供的材料，回答問題。（4分）因特網(wǎng)手機即時請簡要描述漫畫《措施》的內(nèi)容，并寫出漫畫諷刺什么現(xiàn)象？

描述：為了要滅鼠，一個人在墻上畫了一只貓，完成任務似的，提著筆哈哈大笑地走了。諷刺了現(xiàn)實生活中靠弄虛作假蒙騙、用形同虛設的手段應付的現(xiàn)象。31課件精選請簡要描述漫畫《措施》的內(nèi)容，并寫出

描述：為了要滅鼠，一個小結：壓縮語段解題步驟抓核

每個語段都有一個中心，即核，壓縮語段首先要確認語段內(nèi)聚的核，這是關鍵

分層

將語段分成若干個層次，概括出層意明度

把語段壓縮到什么程度取決于字數(shù)的限制

懂法

留刪簡

改

保留或摘錄能標明中心內(nèi)容的詞句，以保留主要的信息

刪即刪除冗余信息

簡化句子或句意

改換簡潔說法

32課件精選小結：壓縮語段解題步驟抓核每個語段都有一個中心，即核，壓縮

壓縮語段答案是否符合要求，閱卷老師一般會從以下三個方面審查：

1.主要信息是否齊全

2.字數(shù)是否符合規(guī)定

3.語言表達是否正確、流暢。由此，我們便可以確認解答壓縮語段題必須遵循的一般原則：

1.要點齊全

2.字數(shù)達“標”

3.語言規(guī)范答題原則33課件精選壓縮語段答案是否符合要求，閱卷老師一般會從以下三擴展語句

擴展語句是指運用聯(lián)想想象描寫等方式，將幾個詞或一個比較短的語句，合理擴展成比較長的語句和語段，也即增加原句的修飾限制成分，添枝加葉，使原句內(nèi)容更豐富更飽滿，結構更復雜，表達效果更好（或生動形象，或嚴謹充實）。34課件精選擴展語句擴展語句是指運用聯(lián)想想象描寫等擴展題型1.添加成分型2.豐富內(nèi)容型3.話題拓展型4.設境描述型5.具體描寫型6.賞析想象型7.哲理闡述型35課件精選擴展題型1.添加成分型2.豐富內(nèi)容型3.話題拓展型4.設境（1）添加成分型

這是最簡單的擴展，做法是按照要求充實枝葉成分或添加限制內(nèi)容。例如：請擴展“我來到了下吉”這句話，不少于20字。按照要求，我們可以如下擴展：①我來到了被稱為三賢故里的、有著悠久歷史的古鎮(zhèn)下吉。（增添定語）②我懷揣著父母的殷切希望和鄉(xiāng)親們的熱誠渴盼來到了下吉。（增添狀語）③在老師耐心的說服和勸導下，我終于下定決心來到了下吉。（增添狀語）36課件精選（1）添加成分型

這是最簡單的擴展，做法是按照要（2）豐富內(nèi)容型

這種題型就相對復雜一點，做法是按照要求在所給語句的前后、或者拆開所給語句，添加一定的內(nèi)容，要適當?shù)匕l(fā)揮想象、聯(lián)想。例如：擴展“燕子飛翔”，字數(shù)不少于30字。按照要求，我們可以采用不同的表達方式進行擴展：①在風雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空飛翔著。（記敘）②天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打彩地垂著頭。這時，一只只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。（描寫）37課件精選（2）豐富內(nèi)容型

這種題型就相對復雜一點，做法是③物竟天擇，適者生存。在暴風雨來臨前的悶熱時刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。（議論）④潮濕悶熱的夏季，暴風雨到來之前，有翅目昆蟲多在低空活動，這時是燕子覓食的最好時機，因而燕子也多在低空飛翔。（說明）⑤那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長長的翅膀，顯示著燕子搏擊的力量，讓我們憂郁的靈魂也隨著歡快的燕子飛翔吧。（抒情）38課件精選③物竟天擇，適者生存。在暴風雨來臨前的悶熱時刻，一切生靈都熱表達方式方面的要求：

表達方式上的要求，是指運用記敘、描寫、議論、說明、抒情等五種表達方式來擴展語句。

39課件精選表達方式方面的要求：39課件精選（3）話題拓展型

把一句話按照要求擴展成幾句話或一段話，使之豐富、充實、形象、鮮明。著重考查考生的理解能力、聯(lián)想能力和語言表達能力，同時也考查對修辭手法的準確使用。例如：請以“光陰是一把神奇而無情的刻刀”為話題擴寫一段話，運用對比和比喻的修辭手法。光陰是一把神奇而無情的刻刀！

40課件精選（3）話題拓展型

把一句話按照要求擴展成幾句話或參考答案：（光陰是一把神奇而無情的刻刀?。?/p>

當你用功時，它會在你的腦海里不斷地刻下用之不盡的知識；當你虛度光陰時，它會在你的腦海里不斷地刻下無用的空白，讓你悔恨終生。

41課件精選參考答案：41課件精選（4）設境描述型

這種題型的擴寫就是根據(jù)所提供的具體語境，以某一詞語或者句子為重點，利用主題詞或者主題句的形式進行擴寫。例：以“秋天·思鄉(xiāng)”為背景，以“色彩”為重點，擴展一段話。

（示例1）一枚枚火紅的楓葉，向人們宣告著秋的到來。異鄉(xiāng)的秋，讓我想起家的溫暖。那橙黃的色彩，就像媽媽做的可口的飯菜般色彩怡人。抬頭看，藍藍的天空沒有一朵白云，顯得空曠曠的，就像我那漂泊的心找不到家的溫暖。一陣陣秋風吹過，枯黃的樹葉紛紛揚揚落下來。或許我就是那黃黃的樹葉，被風吹落在離根很遠的地方?？捎钟姓l知道，我對“根”那綿綿無盡的思念呢？42課件精選（4）設境描述型

這種題型的擴寫就是根據(jù)所提供的

（示例2）秋天到了，在秋天這個季節(jié)里，花草樹木脫去了濃濃的青裝，換上了深黃色的外套。在路旁，一片片葉子被秋風無情地掃落，落葉給大地鋪上一層黃色的地毯。此時，我心里有點惆悵，這惆悵道出了一個游子對家鄉(xiāng)的思念，這惆悵表露了一個游子對親人的思念，我不禁唱起了家鄉(xiāng)的歌謠，歌聲伴著落葉在風中飄落。43課件精選（示例2）秋天到了，在秋天這個季節(jié)里，花草樹木脫去（5）具體描寫型

這種題型往往會給出一個概括性很強的句子，要求考生圍繞給定的句子，選擇相應的具體材料，對原句進行“解釋性”的擴寫。（圍繞句子添）

例：把下面的句子擴寫成一段話。（①以“詩”為陳述對象；②至少運用兩種修辭；③不少于60字）一首好詩，總是能夠最大限度地刺激和調(diào)動你的想象。44課件精選（5）具體描寫型