初三政治教師工作計(jì)劃_第1頁(yè)
初三政治教師工作計(jì)劃_第2頁(yè)
初三政治教師工作計(jì)劃_第3頁(yè)
初三政治教師工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初三政治教師工作計(jì)劃引言初三政治教師在新課程改革背景下,肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生思想品德的重要使命。為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作,提高學(xué)生的政治素養(yǎng),制定一份全面、有針對(duì)性的工作計(jì)劃勢(shì)在必行。本文以初三政治教師工作計(jì)劃為標(biāo)題,旨在制定一份系統(tǒng)且有效的教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的政治意識(shí);增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念和集體觀念;培養(yǎng)學(xué)生正確正確的歷史觀、社會(huì)觀和價(jià)值觀;掌握基本的政治知識(shí)和分析問(wèn)題的能力。月度工作計(jì)劃9月了解學(xué)生的政治基礎(chǔ),開(kāi)展政治興趣調(diào)查并分析結(jié)果;開(kāi)展第一次班會(huì),重點(diǎn)介紹政治教學(xué)目標(biāo)和重要性;第一次政治課,介紹政治學(xué)科的定義、意義以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn);設(shè)置政治學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論。10月組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽,以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的掌握;分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間;舉辦政治知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。11月探討重大政治事件,引導(dǎo)學(xué)生思考事件的背景和影響;開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)合作解決政治問(wèn)題;鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行政治作文寫(xiě)作,提高思辨和表達(dá)能力;安排政治學(xué)科競(jìng)賽,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。12月舉辦政治學(xué)科展示活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與展示;分析學(xué)生的階段性成績(jī),針對(duì)不同情況制定個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃;組織學(xué)生進(jìn)行模擬選舉活動(dòng),提升學(xué)生的參與意識(shí);鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)政治學(xué)科論文,提高學(xué)生學(xué)科研究能力。周度工作計(jì)劃周一講解本周政治知識(shí)要點(diǎn);完成本周政治作業(yè)檢查;與學(xué)生互動(dòng),解答疑問(wèn)和提供輔導(dǎo)。周二指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng);分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,記錄學(xué)生的問(wèn)題并制定解決方案;鼓勵(lì)學(xué)生提出政治問(wèn)題并進(jìn)行討論。周三舉辦政治知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽;分析學(xué)生的競(jìng)賽表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和建議;幫助學(xué)生消化和總結(jié)競(jìng)賽中出現(xiàn)的問(wèn)題。周四安排學(xué)生進(jìn)行政治作文寫(xiě)作;鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和修改,提高寫(xiě)作質(zhì)量;分析學(xué)生的作文情況,制定個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃。周五進(jìn)行政治綜合測(cè)試;根據(jù)測(cè)試結(jié)果評(píng)估學(xué)生的掌握情況;整理本周教學(xué)內(nèi)容,為下周備課??偨Y(jié)通過(guò)以上的月度和周度工作計(jì)劃,初三政治教師可以有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作,提高學(xué)生的政治意識(shí)和學(xué)科素養(yǎng)。政治教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。教師需要不斷調(diào)整工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)措施,以最大程度地促進(jìn)學(xué)生的政治發(fā)展。這份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論