遵紀(jì)守法教師心得體會范文

遵紀(jì)守法教師心得體會范文

遵紀(jì)守法老師心得體會1

清晰地記得一個場景：那是某次班干部競選之后，當(dāng)我課間詢問起某生在學(xué)校時擔(dān)當(dāng)過什么職務(wù)時，只見她憤憤不平地說：“老師，我們學(xué)校時誰有給老師送禮誰就能做班干部!”那本應(yīng)一塵不染的眼神竟帶著一絲的生氣與鄙夷，我的心詫然，在這個剛踏入學(xué)校校門的孩子眼中，老師的形象竟是如此?!

過去人們一提起老師，自然而然地聯(lián)想起“孤燈長伴、瘦弱清高”的形象，那時教書是賴以糊口的生計，社會地位低下，有不少人感慨曰：家有半斗米，不做孩子王。老師的此種遭受自然清廉。

然而，隨著經(jīng)濟社會的高速進(jìn)展，面對花花綠綠的世界，面對經(jīng)濟的騰飛和時代的進(jìn)展，有一小部分老師禁不起金錢與物欲的誘惑，以職謀私，職錢交易，甚至出賣道德，出賣靈魂，做出違反師德和良心的行為。校內(nèi)腐敗問題屢見不鮮：個別老師不熱心本職工作，主要精力不是在第一課堂，而是放在家里的其次課堂，或是其次職業(yè);各種“補習(xí)”橫空出世，讓同學(xué)無所適從;利用老師職業(yè)之便，在同學(xué)身上獵取利益，如為了獵取高額回扣而強行推銷資料;利用老師節(jié)、春節(jié)等向同學(xué)直接或間接索要錢物;熱衷于結(jié)交有錢有權(quán)的家長，投桃報李，相互利用;公物不公用，貪小廉價，把班會費、同學(xué)應(yīng)獵取的獎金據(jù)為己用等等。以上現(xiàn)象雖為數(shù)不多，卻造成了不良的影響，給老師隊伍抹了黑，導(dǎo)致訓(xùn)練的天平發(fā)生了傾斜，導(dǎo)致在教書育人的神圣殿堂里消失了不和諧之音。最重要的，是直接給我們的受訓(xùn)練者——同學(xué)的心靈抹上了一層灰。

作為一名老師，我們肯定要堅持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，由于我們的脊梁支撐的是祖國的將來，雖然這個職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。老師作為培育人的專業(yè)工，德行有著巨大的社會影響性和對同學(xué)的熏染性。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中學(xué)校老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

為師者應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到，老師的人格對同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響同學(xué)身心的進(jìn)展。老師的言行舉止可以帶給同學(xué)激勵和進(jìn)步，也可能造成同學(xué)的委靡和絕望。老師只有廉潔從教，潔身自好，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在同學(xué)心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。

如何時刻鞭策自己廉潔從教呢?高爾基在《在人間》中寫道，“書籍使我變成不易為種.種病毒所傳染的人”。在這個布滿誘惑的社會，為師者應(yīng)當(dāng)時刻鞭策自我，讀書思廉，多讀有正面引導(dǎo)的書籍，多讀具有警示訓(xùn)練意義的書籍，有利于筑牢拒腐防變思想根基;通過豐富的內(nèi)容，多樣的題材，使自己涉獵更多的學(xué)問，增加學(xué)問的儲備，從而達(dá)到“腹有詩書氣自華”的境界。在書籍的熏陶中不斷警示自己，廉潔自律。

“一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四方桃李開?！蔽乙詾椋@是對廉潔自律老師的真實寫照和基本要求。

廉潔是老師立身的根本。訓(xùn)練有一句行話：“身教重于言傳”。老師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，必需潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗;必需高度自尊自重、自強不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡，仔細(xì)做好教書育人的工作，當(dāng)一位名符其實的好老師。老師要“立身中正”，要在社會這個大染缸中保持高尚情操，就必需不斷加強人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)，努力提高道德熟悉，通過自我評價、自我約束、自我調(diào)控，準(zhǔn)時矯正行為中的失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

廉潔是老師立教的根本?！皩W(xué)高為師、身正為范”，老師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為同學(xué)求智、做人的楷模。我國現(xiàn)代訓(xùn)練家陶行知先生，執(zhí)教一生，持儉守節(jié)，他那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚人格，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。老師廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了同學(xué)的道德情感和精神世界，使同學(xué)在仰慕中，悄悄地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，假如老師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對同學(xué)沒有愛心，為人不廉不潔，則會對同學(xué)的進(jìn)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使同學(xué)產(chǎn)生對人、對事、對社會的不相信感，甚至對將來失去信念。

廉潔是老師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會期望老師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求老師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。老師清正廉明是從教的一個重要的條件，是老師育人的品德基礎(chǔ)，它要求老師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守人民老師的操守。

總之，老師要真正擔(dān)當(dāng)起教書育人神圣職責(zé)，用老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中讀廉潔書籍，揚清風(fēng)正氣，增加清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證訓(xùn)練的公正和有效，讓廉潔之花綻放在三尺講臺。

遵紀(jì)守法老師心得體會2

高爾基在其自傳體小說《在人間》中寫道：“書籍使我變成不易為種.種病毒所傳染的人”?？梢?，讀書學(xué)習(xí)能使我們廉潔清正、忠誠職責(zé)，不易被不良風(fēng)氣所影響。近來我有幸拜讀了《周恩來傳》，傳中敘述了周總理一生中很多光輝而令人感動的事例，其中不少事例總映射著這位偉人身上廉潔清正的優(yōu)秀品質(zhì)，讀后使我受益匪淺。下面結(jié)合老師的身份，談?wù)勎业膸c心得體會：

一、讀書思廉

書籍是人類學(xué)問的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的階梯，是精神的生活盛宴，是強盛民族、進(jìn)步社會、健康人生不行或缺的巨大支撐。學(xué)而不思則罔，讀書必需勤于和擅長思索，從讀書中得到訓(xùn)練和啟發(fā)，從而不斷自我完善、自我超越。

首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。作為一名老師，要仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，樂觀踐行科學(xué)進(jìn)展觀，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅決、方向明確、觀點鮮亮、紀(jì)律嚴(yán)格。要仔細(xì)貫徹國家的相關(guān)訓(xùn)練方針，把握先進(jìn)的訓(xùn)練思想和理念，以人為本，樹立為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任意識，堅持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切。例如每年我都會參與本校組織的老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，溝通先進(jìn)理念，總結(jié)珍貴閱歷，堅持與時俱進(jìn)，不斷提高自身的科學(xué)理論水平和素養(yǎng)。

其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。作為一名老師，要遵紀(jì)守法、以身作則、嚴(yán)于律己，維護(hù)國家法律、社會道德、校規(guī)校紀(jì)和老師職業(yè)道德，在一言一行上要慎言慎行，接受監(jiān)督。特殊是當(dāng)今社會紛繁簡單，面對一些花紅酒綠、物欲橫流的現(xiàn)象，更要以嚴(yán)明的紀(jì)律來要求自己，不隨波逐流，維護(hù)師者的風(fēng)范。例如我一向都嚴(yán)格遵守我校的打卡制度，做到不遲到、不早退、不曠工，嚴(yán)格按請假制度辦理請假手續(xù)等。

再次，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質(zhì)、力量、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名老師，就要自覺向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強修養(yǎng)，在思想上領(lǐng)先一步，行動上奮勇爭先，作風(fēng)上領(lǐng)先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)為人師表的作用。例如我始終虛心向我校的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師、先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員等學(xué)習(xí)，吸取他們身上的高尚品質(zhì)，不斷塑造自己、完善自己。

二、教書崇廉

崇廉，關(guān)鍵是弘揚正氣。學(xué)校是對青少年進(jìn)行訓(xùn)練的主要基地，良好的風(fēng)氣對同學(xué)的訓(xùn)練起著重大的作用。作為老師，是塑造靈魂的工程師，是新風(fēng)正氣的榜樣和楷模，只有自己的思想正和行為正，才有力量或者說是有資格去訓(xùn)練同學(xué)。老師的人格品德對同學(xué)具有強大的示范和導(dǎo)向作用，因而，要以“教人者先教己”的宗旨不斷鞭策自己，時時刻刻牢記老師的責(zé)任和義務(wù)，提高自身的道德修養(yǎng)、清正廉潔意識，著力弘揚新風(fēng)正氣，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，始終保持興奮的精神和良好的作風(fēng)。例如在工作中，我堅持以身作則，弘揚正氣，在同學(xué)面前樹立一位思想正和行為正的老師形象，以此來感化和訓(xùn)練同學(xué)。同時在教學(xué)中不忘對同學(xué)進(jìn)行弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，消退不良風(fēng)氣的訓(xùn)練，使同學(xué)在正氣中學(xué)習(xí)和成長。

三、育人踐廉

讀書思廉，難在踐廉。英國翻譯家諾思說：“讀書許多而行動很少的人，就像是一口鐘;它發(fā)出的鳴響，呼喚別人，自己卻從來不走進(jìn)教堂。”思廉只是敲響了心中那口大鐘，踐廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當(dāng)今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之;思廉是件難事，多少人嗤之以鼻;自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染?由此可知，讀書思廉貴在身體力行，重在狠抓落實。作為一名老師，做好育人踐廉，應(yīng)當(dāng)做到幾個方面：

首先要從細(xì)節(jié)抓起。對同學(xué)的訓(xùn)練是言傳身教，許多時候是老師在做，同學(xué)在看。老師的一言一行都會是同學(xué)學(xué)習(xí)的來源，哪怕是一些極細(xì)的環(huán)節(jié)，都會影響著同學(xué)。因此要重視與同學(xué)相處的不同時間和不同場合，一言一行細(xì)心謹(jǐn)慎，不要輕率大意。

其次要有急躁保障。訓(xùn)練是一項需要急躁的工程，只有持之以恒才能使踐廉落到實處，根深蒂固，不易動搖。面對市場經(jīng)濟背景下的社會環(huán)境，許多人簡單受各種利益的誘惑，心中保持的原則簡單被摧毀，陷入隨波逐流之中。作為一名老師，要做到清正廉潔堅不行摧，來的時候兩袖清風(fēng)，走的時候也兩袖清風(fēng)，清清白白教書，勤勤懇懇育人。

再次要以實效檢驗。踐廉須講實效，沒有實效的結(jié)果不能算是踐廉。作為一名老師，要在踐廉的過程中不斷地檢驗和總結(jié)，自我反思，不斷修正，才能達(dá)到育人的真正目的。

作為一名人民老師，我們需要不斷地提升自己的素養(yǎng)，平常要多讀書、多思索，進(jìn)一步提高自己的素養(yǎng)修養(yǎng)，以高尚的情操引領(lǐng)同學(xué)，以踏實地態(tài)度感化同學(xué)，以精湛的技能在師生中做好表率作用。

遵紀(jì)守法老師心得體會3

反腐倡廉是加強黨性建設(shè)、提高黨員素養(yǎng)的重要手段，中共十七大報告又把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，提出走中國特色反腐倡廉道路。通過觀看反腐倡廉影片、深化學(xué)習(xí)十七大有關(guān)反腐倡廉的工作精神，我深刻熟悉到，只有仔細(xì)執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純凈本色，認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從成功不斷走向成功。

一是加強學(xué)習(xí)，堅決信念。縱觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，無不是放松了學(xué)習(xí)、抱負(fù)信念動搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其緣由，就是在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，消失了“只講實惠，不講抱負(fù);只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持常常性的深化學(xué)習(xí)，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面訓(xùn)練相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束力量和自我警省力量，不斷增加新時期自身拒腐防變的力量。

二是以案為鑒，廉潔自律。在加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，觀看了一些反面案例警示訓(xùn)練片，思想受到極大震撼。我深刻熟悉到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會丟失抱負(fù)信念，在金錢面前戰(zhàn)勝仗;一旦追趕名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的進(jìn)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

三是工作中筑牢反腐防線，吸取他人地教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的味道，那懊悔可就晚也。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線。由于公司目前點多面廣的進(jìn)展形式，也相應(yīng)實行了一系列反腐倡廉的警示訓(xùn)練，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報紙，宣揚欄等多種多樣的形式開展警示訓(xùn)練,使大家黨紀(jì)法規(guī)明顯增加，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。

四是多做實事，樂于奉獻(xiàn)。訓(xùn)練事業(yè)需要的就是責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，只有我們每個從來訓(xùn)練的工都具有奉獻(xiàn)精神，訓(xùn)練的進(jìn)展才有盼望，所以我們每一個人都必需不斷的進(jìn)步，在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新力量。我們每個人要樂觀提高自身履行職責(zé)的力量，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的熟悉自己，真誠的對待他人，仔細(xì)的對待工作，公正的對待老師、同學(xué)及家長。

讓我們攜手共進(jìn)，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利訓(xùn)練。

遵紀(jì)守法老師心得體會4

下面就個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點體會：

一、老師是訓(xùn)練過程中的主導(dǎo)力氣。因此作為訓(xùn)練工就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷增加依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、老師必需也要有高尚的品德。老師職業(yè)最大的特點是培育塑造下一代。因此在訓(xùn)練教學(xué)過程中老師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純凈的心靈，才能影響同學(xué)、感動同學(xué)。所以老師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。

三、老師還要有一顆愛心。老師的愛心具有巨大的感召作用和教化力氣。她能化解同學(xué)的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此，平常的訓(xùn)練教法中，日常生活中，老師要自覺關(guān)愛同學(xué)，自覺維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)利，無論何時都不能卑視同學(xué)，更不能心罰或體罰同學(xué)。應(yīng)做同學(xué)的良師益友，使同學(xué)在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中健康、歡樂的成長。

總之，學(xué)法應(yīng)當(dāng)作為提高自身素養(yǎng)的自覺行動，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和同學(xué)的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦消失了平安事故，就會根據(jù)法律法規(guī)的要求，在不違反老師職業(yè)道德的同時，進(jìn)行妥當(dāng)處理。

同時，由于現(xiàn)實社會的簡單性，我們訓(xùn)練工學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅持原則，又需敏捷把握。在不違法的前提下，保障同學(xué)健康進(jìn)展，保障學(xué)校健康進(jìn)展，這應(yīng)是我們?nèi)w訓(xùn)練工樂而為之的。

遵紀(jì)守法老師心得體會5

《學(xué)法，守法，用法》心得體會

談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有肯定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們肯定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)當(dāng)要遵守法律，遵守規(guī)章。

隨著改革開放的不斷深化，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在慢慢地影響到了我們，我們變壞真是太簡單了，比如網(wǎng)吧、嬉戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點打算了同學(xué)們的稚嫩、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀(jì)，就粘上了很多惡習(xí)。走出校內(nèi)，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開頭一步一步不聽訓(xùn)練，慢慢變壞的。因此，這的確應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問，來盡量削減甚至完全避開違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特殊向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校內(nèi)，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地熟悉現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，熟悉學(xué)校生熱衷于交往和消遣、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校內(nèi)，訂正網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)