三年級(jí)小學(xué)作文【薦】

1/1三年級(jí)小學(xué)作文【薦】

三班級(jí)學(xué)校作文【薦】

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目隙ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我整理的三班級(jí)學(xué)校作文3篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

三班級(jí)學(xué)校作文篇1

孫老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們最喜愛(ài)上孫老師的語(yǔ)文課。

孫老師來(lái)了，今日她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊綻開(kāi)想象的翅膀，一起來(lái)想象天都峰有多高，有多陡……我們聽(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的.每一句生動(dòng)形象的話語(yǔ)，每一個(gè)精確?????好玩的手勢(shì)，給我們描畫了一座高而陡的天都峰。

孫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，制造出一種詳細(xì)生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c學(xué)問(wèn)的海洋中游覽。

三班級(jí)學(xué)校作文篇2

今日是一個(gè)晴朗的日子，不過(guò)我卻不能出門。由于從武漢傳來(lái)了一種病毒叫“新型冠狀病毒”。由于這種病毒會(huì)通過(guò)空氣和飛沫傳染，特別厲害。

既然不能出門，我在家要做什么呢?我就寫作業(yè)、看書、畫畫、看電視……由于這種病毒的傳染性很強(qiáng)，所以我們要做好愛(ài)護(hù)，比如：戴口罩、勤洗手、開(kāi)窗通風(fēng)呀這些防護(hù)措施。我在電視上觀察武漢新建立了兩個(gè)醫(yī)院，一個(gè)叫“火神山醫(yī)院”，一個(gè)叫“雷神山”醫(yī)院，這兩個(gè)醫(yī)院特地收治感染的冠狀病毒患者，讓他們能夠得到很好的.治療。

最終我想說(shuō)一句話：“加油，武漢。加油，中國(guó)”!

三班級(jí)學(xué)校作文篇3

童年的歡樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)，那天爸爸、媽媽帶著我去南山，其中捉螃蟹這件事，讓我久久不能忘記。

一大早，我們就動(dòng)身去南山，汽車在大路上疾馳著，時(shí)間過(guò)得好慢，我好像把一秒鐘當(dāng)成一分鐘，一分鐘當(dāng)成一小時(shí)，一小時(shí)當(dāng)成一天。唉!最終盼到了我們的目的地--南山。“啊!我怎么忘帶水桶了，這下捉螃蟹夢(mèng)要泡湯了?！蔽易载?zé)著。誰(shuí)知爸爸在后面竊竊的笑，可是被我這個(gè)“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，別玩了?！卑职诌@下愣住了說(shuō)：“聲音這么小你也能聽(tīng)見(jiàn)?！蔽液呛堑?笑著，不加思考的從車后備箱里拿了個(gè)大飲料瓶。

開(kāi)頭抓了，我翻呀翻呀就是翻不到螃蟹，眼看著爸爸一只一只把螃蟹放到瓶子里，心里非常嫉妒。沒(méi)方法只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，媽媽負(fù)責(zé)翻石頭。“安其快過(guò)來(lái)，這里有一只?！蔽铱焖俚呐苋?，一把捉住了，“唉呀，我的媽呀，痛死了?！蔽掖蠼兄睦锓浅Ｉ鷼獾囊荒_把螃蟹踹到河中心了。爸爸一看笑的前俯后仰，來(lái)到我的身邊給我講如何抓螃蟹，如何防守它的那對(duì)大鉗子。聽(tīng)完以后我試著去抓，首先我讓媽媽幫我翻開(kāi)大石頭，突然看到一個(gè)影子爬過(guò)，我快速上前捏住它的殼，另一只手則捏著它的一對(duì)鉗子?！昂?這下你可跑不掉了，知道我的厲害了吧。”我自語(yǔ)道。嗨，抓一只螃蟹可真不