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扇形統(tǒng)計(jì)圖執(zhí)教：蔣波地球上的水資源扇形統(tǒng)計(jì)圖地球上的淡水資源扇形統(tǒng)計(jì)圖
扇形統(tǒng)計(jì)圖還可以畫成圓柱形的。例如，我國(guó)人口最多的5個(gè)省的人口數(shù)量各自占全國(guó)的百分比情況如下圖所示。
你知道嗎？辨析:根據(jù)右圖進(jìn)行判斷.(1)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量的多少.()(3)科技類圖書最多.()××√√(2)此扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓的面積表示圖書總數(shù),用圓內(nèi)各扇形的面積表示各類圖書數(shù)量占圖書總數(shù)的百分?jǐn)?shù).（）(4)文藝類圖書和期刊類圖書的數(shù)量和正好占圖書總數(shù)的.()比一比
從下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你能看出哪個(gè)年級(jí)的女生人數(shù)多嗎？扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)
扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是能反映各部分量同總量之間的關(guān)系。
但不能清楚的反映各個(gè)數(shù)量的多少。練習(xí)3:下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？年份20052006200720082009總量100120150170200樹種楊樹柳樹松樹槐樹其它百分比（%）2520151525（1）綠蔭小學(xué)2005～2009年樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。（2）綠蔭小學(xué)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。（3）綠蔭小學(xué)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表樹種楊樹柳樹松樹槐樹其它數(shù)量（棵）5040303050做一做例：牛奶里有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，某種牛奶所含成分如下：每天喝一袋250g這種牛奶。從這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中你能了解到什么信息?你能提出什么問(wèn)題?(1)如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%?過(guò)關(guān)檢測(cè)：觀察下圖，并回答問(wèn)題(2):如果用整個(gè)圓代表我們學(xué)校的人數(shù)共300人，那么扇形B大約代表多少人？(3):如果整個(gè)圓代表9公頃的稻田，那么扇形C大約代表多少公頃的稻田？練習(xí)1:下圖是某年級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)小組的情況.參加文娛小組的有30人.(1)參加美術(shù)小組的有多少人?(2)參加航模小組和體
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