教師自查自評工作總結(jié)報告及改進方向范文（二篇）

第4頁共4頁教師自查?自評工作?總結(jié)報告?及改進方?向范文?一、存在?問題2?、教育理?論學習不?夠透徹,?只停留在?表象上,?沒有從實?質(zhì)上深入?研究，導?致教學過?程中出現(xiàn)?很多困惑?,甚至對?某些教育?政策的出?臺持觀望?的態(tài)度。?3、業(yè)?務(wù)有待提?高，教材?變動過幾?次,似乎?是對教材?很熟悉了?,其實只?是很膚淺?地照本宣?科而已,?不能與時?俱進。?5、忽視?學生的思?想品德教?育，只注?重課堂知?識的教學?，要求學?生過于嚴?厲。偶爾?對學生小?施懲戒，?還認為是?對學生的?關(guān)愛。?6、有時?學生中出?現(xiàn)問題，?因為覺得?自己不是?班主任，?也覺得自?己能將問?題解決好?因而與家?長聯(lián)系少?。課堂教?學語言欠?精煉，普?通話不標?準，隨意?性較強。?7、對?學生嚴肅?有余，親?和不足。?往往導致?學生對我?敬而遠之?。二、?原因分析?一是思?想覺悟不?高，認識?不夠。一?直以來，?總認為我?一個普通?教師只要?教好書，?上好課，?管好學生?不出問題?，完成領(lǐng)?導分配的?工作，工?資不會被?扣就萬事?大吉了。?國家大事?與我無關(guān)?，作風問?題是“上?梁不正下?梁歪”，?與我一個?普通老百?姓無關(guān)，?天塌下來?有領(lǐng)導頂?著，事情?布置下來?了，有同?事一起扛?著，國家?大事是領(lǐng)?導們關(guān)心?的事，少?我一個人?關(guān)心，地?球照樣轉(zhuǎn)?，由于有?這種思想?作崇，因?此也就忽?視了政治?學習。?三是總認?為多一事?不如少一?事和家長?很少取得?聯(lián)系。教?學的事情?本來就多?，忙不過?來。學生?在校只要?不出什么?大問題，?沒有必要?給家長講?，有的事?情既使與?家長聯(lián)系?了，也解?決不了多?大問題，?因此和家?長聯(lián)系很?少。針?對以上缺?點，本人?提出整改?和努力意?見如下：?1、加?強政治理?論學習，?爭取堅持?每天看半?個小時的?書報雜志?、或電視?新聞，?適當記錄?要點，以?提高自己?的政治素?質(zhì)。2?、認真學?習教育教?學理論，?積極參加?學校教育?部門有關(guān)?學習活動?，把時間?用在業(yè)?務(wù)鉆研上?勤勞苦鉆?，精益求?益。4?、積極、?主動參予?教學研究?，關(guān)注課?堂教學的?現(xiàn)狀與策?略，選定?教學模式?，制定教?研方案，?認真進行?研究，求?真務(wù)實，?力爭一學?期解決一?個教學中?的實際問?題。5?、更新教?育觀念，?徹底改變?以往那種?懲罰學生?是為學生?好的錯誤?思想，改?變對學生?居高臨下?的態(tài)度，?主動、積?極地建立?一種民主?、平等、?和諧的師?生關(guān)系，?尊重學生?人格，熱?愛學生，?尤其要熱?愛學困生?。6、?加強自己?的人格修?養(yǎng)，用高?尚的人格?魅力去陶?冶熏陶學?生情操。?教師自?查自評工?作總結(jié)報?告及改進?方向范文?（二）?教師是人?類靈魂的?工程師，?教師是振?興教育的?根本所在?，教書者?必先強己?，育人者?必先律己?。身為一?名教師的?我，時常?自查自己?的言行看?自己是否?有愧于教?師這個光?榮的稱號?。通過學?習相教育?相關(guān)法律?法規(guī)文件?精神，讓?我我在思?想上對師?德師風有?了進一步?的認識，?在教育教?學行動中?明確了工?作的指導?方向。?做到以下?幾點：?1、指導?思想。能?認真學習?和宣傳馬?列主義建?設(shè)有__?__，_?___基?本路線，?全面__?__國家?教育方針?，自覺遵?守法律法?規(guī)，在教?育教學中?同黨和國?家的方針?政策保持?一致。?2、熱愛?本職工作?，對工作?盡職盡責?，能認真?備課、上?課，認真?批改作業(yè)?，不敷衍?塞責。?3、關(guān)愛?學生。關(guān)?心愛護全?體學生，?尊重學生?的人格，?平等、公?正對待學?生。對學?生嚴格要?求，耐心?教導，不?諷刺、挖?苦、歧視?學生，不?體罰或變?相體罰學?生，保護?學生合法?權(quán)益，促?進學生全?面、主動?、健康發(fā)?展。5?、團結(jié)協(xié)?作。謙虛?謹慎、尊?重同志，?相互學習?、相互幫?助，維護?其他教師?在學生中?的威信。?關(guān)心集體?，維護學?校榮譽，?共創(chuàng)文明?校風。?6、尊重?家長。主?動與學生?家長聯(lián)系?，認真聽?取意見和?建議，取?得支持與?配合。在?交往中不?收禮、不?吃請、不?叫家長辦?事，不進?行有償家?教。7?、廉潔從?教。堅守?高尚情操?，發(fā)揚奉?獻精神，?自覺抑制?社會不良?風氣影響?。8、?為人師表?。模范遵?守社會公?德，衣著?整潔得體?，語言規(guī)?范健康，?舉止文明?禮貌，嚴?于律已，?作風正派?，以身作?則，注重?身教。?存在的問?題：1?、工作作?風還不夠?扎實，遇?到困難不?能知難而?進，在教?學實踐中?有時畏首?畏尾，不?能大刀闊?斧地開展?工作。?2、對學?生的思想?動態(tài)了解?得還不夠?，因此解?決學生的?思想上的?問題常常?不能得心?應(yīng)手。?3、有時?對個別學?生缺乏耐?心