2023年第二學(xué)期二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁2023年?第二學(xué)期二?年級下冊數(shù)?學(xué)教學(xué)計(jì)劃?一、年級?情況分析?本年級共有?學(xué)生近__?__人，分?為____?個班，每個?班學(xué)生數(shù)量?基本相同，?可以說班容?量比較大。?由于學(xué)生所?受環(huán)境和在?家接受的教?育成度不同?，學(xué)生水平?參差不齊。?但是由于學(xué)?生在學(xué)校已?經(jīng)接受了一?段時間的規(guī)?范教育，所?以大部分學(xué)?生在學(xué)習(xí)行?為和習(xí)慣上?基本走向正?軌。本學(xué)期?教學(xué)的主要?任務(wù)還是在?學(xué)生管理上?。二、學(xué)?習(xí)內(nèi)容本?學(xué)期共有十?個單元，內(nèi)?容是解決問?題、表內(nèi)除?法（一）、?形與變換、?表內(nèi)除法（?二）、萬以?內(nèi)數(shù)的認(rèn)識?、克和千克?、萬以內(nèi)的?加法和減法?（一）、統(tǒng)?計(jì)、找規(guī)律?、總復(fù)習(xí)。?每節(jié)內(nèi)容的?要求和使用?的教學(xué)方法?都不相同。?而且內(nèi)容比?較發(fā)散。?三、教學(xué)要?求使學(xué)生?在具體情境?中體會知識?的含義，參?與教學(xué)，在?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中?體會學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的快樂；?不斷創(chuàng)新，?聯(lián)系生活實(shí)?際，使學(xué)生?充分體會數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)與生?活實(shí)際是緊?密相連的。?在教學(xué)中要?讓學(xué)生通過?自主探索，?合作交流，?探索知識生?成的過程。?四、教學(xué)?進(jìn)度本學(xué)?期教學(xué)共有?周，教學(xué)進(jìn)?度具體安排?如下周次?日期教學(xué)內(nèi)?容第一周?月____?日-月__?__日正式?上課前準(zhǔn)備?工作第二?周月___?_日-__?__日解決?問題第三?周月___?_日-月_?___日?第四周月_?___日-?____月?日表內(nèi)除法?（一）第?五周___?_月___?_日-__?__月__?__日圖形?與變換第?六周___?_月日-_?___月_?___日圖?形與變化復(fù)?習(xí)、表內(nèi)除?法（二）?第七周__?__月__?__日-_?___月_?___日?第八周__?__月__?__日-_?___月_?___日萬?以內(nèi)數(shù)的認(rèn)?識第九周?____月?日-___?_月___?_日第十?周____?月____?日-___?_月___?_日復(fù)習(xí)迎?接期中測試?第十一周?____月?____日?-____?月____?日第十二?周____?月____?日-___?_月___?_日克與千?克第十三?周____?月____?日-___?_月___?_日萬以內(nèi)?的加法和減?法第十四?周____?月____?日-___?_月日第?十五周__?__月__?__日-_?___月_?___日?第十六周_?___月日?-____?月____?日統(tǒng)計(jì)第?十七周__?__月__?__日-_?___月日?找規(guī)律第?十八周__?__月__?__日-_?___月_?___日總?復(fù)習(xí)迎接期?終考試第?十九周__?__月日-?____月?____日?第二十周?____月?____日?-____?月日第二?十一周__?__月__?__日-_?___月_?___日。?2023?年第二學(xué)期?二年級下冊?數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)?劃（二）?上學(xué)期根據(jù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的教學(xué)要求?,合理制定?了教學(xué)計(jì)劃?；認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課。在?師生的共同?努力下，圓?滿的完成了?上學(xué)年教學(xué)?任務(wù)。為更?好的完成本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)特制定?教學(xué)計(jì)劃如?下一、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?二年級共?____個?班，學(xué)生經(jīng)?過去年美術(shù)?學(xué)習(xí)，對美?術(shù)有了一定?的認(rèn)識，知?道美術(shù)不止?是畫畫，還?包括制作、?欣賞。學(xué)生?對美術(shù)有一?定的興趣，?學(xué)生比較活?躍。由于學(xué)?生的年齡小?耐性較差，?因此對待作?業(yè)的態(tài)度不?夠仔細(xì)。?二、教學(xué)內(nèi)?容分析（?一）全冊教?材簡析第?二冊美術(shù)教?材共有課，?分造型與表?現(xiàn)、設(shè)計(jì)與?應(yīng)用、欣賞?與評述、綜?合與探索等?課型，其中?綜合與探索?課比重較大?，主要來培?養(yǎng)學(xué)生綜合?能力和繪畫?、手工制作?技能的探索?（二）、?教學(xué)總目標(biāo)?（___?_）、認(rèn)知?目標(biāo)通過?輕松的教學(xué)?游戲，讓學(xué)?生認(rèn)識和了?解形形色色?的作畫方法?；認(rèn)識和了?解繪畫基礎(chǔ)?知識。（?____）?、智力能力?目標(biāo)培養(yǎng)?學(xué)生造型技?能；培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維；培養(yǎng)?學(xué)生對美好?事物的感知?能力。、?思想品德目?標(biāo)培養(yǎng)學(xué)?生健康的審?美情趣，用?美學(xué)的眼光?去觀察事物?；進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生對美?術(shù)的興趣。?（三）教?材中重點(diǎn)、?難點(diǎn)（簡要?分析）本?冊的重點(diǎn)在?于促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)主體性?的發(fā)揮和個?性的張揚(yáng)。?難點(diǎn)是以激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣為前提?兼顧學(xué)生個?性發(fā)展和知?識技能兩方?面的需要，?循序漸進(jìn)的?傳授基礎(chǔ)知?識和基本技?能。提高學(xué)?生的生活技?能，直接參?與并親身經(jīng)?歷各種社會?實(shí)踐活動，?鼓勵學(xué)生尋?找各種材料?，表達(dá)自己?豐富多彩的?想象。（?四）教學(xué)的?主要措施?、教師方面?做學(xué)生發(fā)展?的組織者、?促進(jìn)者，充?分尊重學(xué)生?的主體地位?，放手讓學(xué)?生去實(shí)踐、?去思考、去?探索、去討?論、去創(chuàng)作?，鼓勵學(xué)生?通過自己的?想