教師學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁教師學(xué)期?末個(gè)人教?學(xué)工作總?結(jié)范文?本學(xué)期，?我嚴(yán)格遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》要求?，深化課?堂教學(xué)改?革，認(rèn)真?落實(shí)課程?計(jì)劃，落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，現(xiàn)就?將工作情?況總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?思想認(rèn)識(shí)?，樹立新?的理念?堅(jiān)持每周?的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，緊?緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程?，構(gòu)建新?課程，嘗?試新教法?的目標(biāo)，?不斷更新?教學(xué)觀念?。注重把?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理?念有機(jī)的?結(jié)合起來?。通過學(xué)?習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)識(shí)?到新課程?改革既是?挑戰(zhàn)，又?是機(jī)遇。?將理論聯(lián)?系到實(shí)際?教學(xué)工作?中，解放?思想，更?新觀念，?豐富知識(shí)?，提高能?力，以全?新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受?新一輪課?程改革浪?潮的“洗?禮”。?二、教學(xué)?工作在?堅(jiān)持抓好?新課程理?念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同?時(shí)，我積?極探索教?育教學(xué)規(guī)?律，充分?運(yùn)用學(xué)校?現(xiàn)有的教?育教學(xué)資?源，大膽?改革課堂?教學(xué)，加?大新型教?學(xué)方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表現(xiàn)?在：(?一)發(fā)揮?教師為主?導(dǎo)的作用?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、?注重課堂?教學(xué)效果?。針對(duì)學(xué)?生特點(diǎn)，?以愉快式?教學(xué)為主?，不搞滿?堂灌，堅(jiān)?持學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?、教學(xué)為?主線，注?重講練結(jié)?合。在教?學(xué)中注意?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。3?、堅(jiān)持參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動(dòng)，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。4?、在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時(shí)?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?(二)?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?。三、?其他方面?工作。?對(duì)待學(xué)校?交給的事?務(wù)性的工?作，我也?總是十分?認(rèn)真地完?成。由于?家離單位?很遠(yuǎn)，每?天我都是?早出晚歸?到校工作?，雖然很?苦很累，?但從未影?響到一點(diǎn)?工作。只?要學(xué)校需?要，只要?是為了工?作，我個(gè)?人有再大?的困難也?努力克服?，心中只?有一個(gè)信?念：把工?作做好，?對(duì)學(xué)生、?學(xué)校負(fù)責(zé)?。新的一?年開啟新?希望，新?的一年承?載新夢(mèng)想?。懷著對(duì)?新一年的?美好憧憬?，我會(huì)加?倍努力，?把本職工?作做得更?好!總?之，本人?時(shí)刻不忘?自己是一?個(gè)為人師?表的老師?。雖然經(jīng)?過努力取?得一些進(jìn)?步，但由?于參加工?作的時(shí)間?還短暫，?在為人處?世、待人?接物、教?學(xué)水平及?經(jīng)驗(yàn)上尚?有很多的?不足之處?，仍須努?力學(xué)習(xí)，?從實(shí)際工?作中提高?自己的教?學(xué)水平和?工作能力?。教師?學(xué)期末個(gè)?人教學(xué)工?作總結(jié)范?文（二）?時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)年度?的工作結(jié)?束了，回?顧本年度?的工作，?有辛勤過?后的快樂?，也有耕?耘過后的?收獲，現(xiàn)?在做以下?總結(jié)：?一、思想?方面工作?以來我在?思想上積?極要求進(jìn)?步，忠誠?____?教育事業(yè)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分配?，遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志?，熱心幫?助同志，?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦;為人?師表，有?奉獻(xiàn)精神?。二、?教學(xué)工作?工作中，?我一直嚴(yán)?格要求自?己，努力?鉆研業(yè)務(wù)?。爭取上?好每一節(jié)?課是我一?直以來奮?斗的目標(biāo)?。所以，?為了實(shí)現(xiàn)?這個(gè)目標(biāo)?，我加大?備課的容?量，加強(qiáng)?上課質(zhì)量?，落實(shí)反?思的分量?。首先?，我積極?參加集體?備課，把?備課學(xué)來?的理論知?識(shí)與教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)?合;努力?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，用?新課程理?念武裝自?己，與時(shí)?俱進(jìn)，讓?新課程也?走進(jìn)我的?課堂;虛?心向他人?學(xué)習(xí)，跨?學(xué)科聽課?，學(xué)校有?講課活動(dòng)?積極參加?，生怕漏?聽了任何?一節(jié)課。?認(rèn)真反思?自己的每?一節(jié)課，?當(dāng)一節(jié)課?上萬之后?我總考慮?一下，我?這節(jié)課成?功的地方?在哪里，?哪些地方?學(xué)生不好?接受，我?以后怎么?改進(jìn)，這?樣做好反?思，再進(jìn)?行二次備?課。就?這樣我不?斷努力探?索，建立?了激趣導(dǎo)?入--自?主嘗試-?-歸納總?結(jié)--練?習(xí)實(shí)踐這?樣的教學(xué)?模式，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生?能夠主動(dòng)?學(xué)習(xí)自主?探究，從?而自主的?接受信息?技術(shù)課。?通過我的?努力，學(xué)?生上微機(jī)?課，不再?是只想著?玩游戲了?，而是能?夠主動(dòng)的?學(xué)習(xí)知識(shí)?，有的甚?至還能在?所學(xué)的基?礎(chǔ)上有所?創(chuàng)新。我?在辛勤努?力之后得?到了學(xué)生?的理解和?認(rèn)同，這?是我?guī)啄?來最想見?到的。雖?然信息技?術(shù)相對(duì)于?語文數(shù)學(xué)?來說顯得?太微不足?道了，最?開始還被?大家認(rèn)為?是連?？?都不算的?“二課”?，但是隨?著我們一?代一代信?息技術(shù)教?師的努力?，我們一?定會(huì)讓信?息技術(shù)學(xué)?科也能成?為教育花?園里的一?朵奇葩。?三、第?二課堂、?信息技術(shù)?興趣組教?學(xué)工作?四、多媒?體教學(xué)課?件設(shè)計(jì)與?制作由?于時(shí)間關(guān)?系，目前?大多數(shù)教?師單獨(dú)制?作多媒體?課件還有?一定難度?，因此各?學(xué)科活動(dòng)?所需的課?件都需要?我來幫忙?制作。為?了將教師?的多媒體?課件制作?得有聲有?色，經(jīng)常?需要花大?力氣查找?或制作多?媒體素材?，需要不?斷地與教?師進(jìn)行交?流，才能?制作出高?質(zhì)量高效?率的多媒?體教學(xué)課?件。對(duì)于?部分能獨(dú)?立制作課?件的教師?我進(jìn)行了?細(xì)心的指?導(dǎo)，幫助?他們解決?制作中的?一些難題?，幫他們?修改自己?的課件，?使課件更?符合教學(xué)?規(guī)律及教?師的教學(xué)?習(xí)慣。?五、努力?的方向?反思本學(xué)?年來的工?作，在喜?看成績的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對(duì)于信?息技術(shù)的?教學(xué)由于?有一定的?思路，所?以難免思?考的少了?一些，出?現(xiàn)了一些?倦怠。?2、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐