幼兒園中秋節(jié)活動方案內(nèi)容策劃范文（三篇）

第7頁共7頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?內(nèi)容策劃范?文一、活?動時間：?二、活動總?目標1.?了解中秋節(jié)?的來歷和有?關(guān)習俗。?2.和爸爸?媽媽、小朋?友、老師一?起品嘗月餅?，欣賞月景?，感受集體?過節(jié)的快樂?。3.在?父母的幫助?下，利用瀏?覽器瀏覽中?秋節(jié)的信息?，使用搜索?引擎搜索中?秋節(jié)的信息?，進一步產(chǎn)?生對民族文?化的興趣。?4.學習?用鍵盤左右?鍵控制游戲?，喜歡電腦?這種學習工?具。5、?使父母認識?到電腦不僅?是孩子游戲?的伙伴，也?是孩子學習?的伙伴，并?可以通過因?特網(wǎng)幫助孩?子拓展獲得?信息的渠道?。活動一?：節(jié)日的由?來活動目?標：1.?了解中秋節(jié)?的來歷和有?關(guān)習俗，感?受節(jié)日的歡?樂氣氛。?2.知道中?秋節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?。活動準備?：2.1?活動前請幼?兒在家收集?有關(guān)中秋節(jié)?的資料、圖?片。2.?2教師收集?的有關(guān)中秋?節(jié)的電子圖?片及網(wǎng)絡資?料。活動?過程：1?.講述有關(guān)?中秋節(jié)的傳?說。請幼兒?說一說，教?師小結(jié)。?2.了解各?地過中秋的?習俗。教師?利用液晶投?影儀向幼兒?介紹各地過?中秋的風俗?習慣。中?秋的由來中?秋的由來2?各地風俗各?地風俗2各?地風俗3各?地風俗4各?地風俗5各?地風俗6?活動二：各?種各樣的月?餅活動目?標：1.?欣賞各種各?樣的月餅。?2.了解?制作月餅的?工藝?；?動準備：幼?兒收集家里?各式各樣的?月餅盒子教?師收集有關(guān)?制作月餅的?電子圖片、?網(wǎng)絡資料。?活動過程：?1.布置?中秋月餅展?。2.了?解月餅的制?作工藝。?活動三：歌?曲《爺爺為?我打月餅》?活動目標?：1.學?會用好聽的?聲音演唱歌?曲，歌唱自?然。2.?產(chǎn)生對中國?傳統(tǒng)工藝的?興趣?；?動準備：?月餅制作過?程的圖片和?歌曲活動過?程：1.?出示月餅制?作過程圖片?活資料。?2.播放歌?曲《爺爺為?我打月餅》?，引導幼兒?欣賞。_?___組織?幼兒學唱歌?曲，重點指?導幼兒用自?然的聲音演?唱?；顒?四：親子活?動歡度中秋?節(jié)活動目?標：1.?感受節(jié)日的?歡樂氣氛，?和爸爸媽媽?一起品嘗月?餅，感受集?體過節(jié)的快?樂。2.?在父母的幫?助下，利用?瀏覽器瀏覽?中秋節(jié)的信?息，使用搜?索引擎搜索?中秋節(jié)的信?息，進一步?產(chǎn)生對民族?文化的興趣?。3.學?習用左右鍵?控制游戲，?喜歡電腦這?種學習工具?。4、使?父母認識到?電腦不僅是?孩子游戲的?伙伴，也是?孩子學習的?伙伴，并可?以通過因特?網(wǎng)幫助孩子?拓展獲得信?息的渠道。?活動準備?：月餅、?水果若干網(wǎng)?絡教室。?活動過程：?一、活動?引入(家長?參與)1?.教師：各?位家長大家?好，感謝各?位家長的參?與。我們今?天的活動共?有兩塊內(nèi)容?，首先我們?邀請您和您?的孩子一起?到網(wǎng)上查找?有關(guān)中秋節(jié)?的資料，第?二個活動是?慶?；顒印?歡度中秋”?。今天是八?月十五中秋?節(jié)，我們班?目前開展的?主題活動是?“歡度中秋?”，就孩子?們收集到信?息來看，大?都是爺爺奶?奶爸爸媽媽?口說的，也?有一些有關(guān)?中秋的圖片?，內(nèi)容不是?很豐富。我?們覺得網(wǎng)絡?是一個資源?豐富的信息?庫，所以邀?請大家陪同?我們的孩子?一起到網(wǎng)上?去看看各個?地方是怎樣?過中秋節(jié)的?，也可以幫?助孩子們向?親戚朋友發(fā)?送電子賀卡?以示慶賀。?讓我們的孩?子感受中國?傳統(tǒng)佳節(jié)的?樂趣。家長?們可以用幫?助孩子們打?字、讀資料?的方法想孩?子們介紹，?也可以根據(jù)?孩子們想知?道的信息有?目的的去查?找。二、?“歡度中秋?”資料搜索?(以下由家?長與孩子共?同參與)?小朋友們，?今天是八月?十五中秋節(jié)?，今天的月?亮最最圓，?今天我們邀?請了小朋友?的爸爸媽媽?陪我們一起?歡度中秋。?爸爸媽媽今?天會幫助我?們了解許多?有關(guān)中秋節(jié)?的知識，小?朋友想知道?中秋節(jié)的來?歷或者古時?候的人怎樣?過中秋節(jié)的?知識，月亮?的大小變化?、月亮的故?事、月亮的?古詩都可以?請爸爸媽媽?幫助我們到?網(wǎng)上去查，?還可以請爸?爸媽媽幫助?我們向親戚?、朋友送上?中秋節(jié)的電?子賀卡。?三、資料展?示教師利用?液晶投影儀?展示家長們?搜索到的資?料教師展?示老師搜索?到的資料。?以下都有鏈?接：中秋節(jié)?的來歷嫦娥?奔月的故事?，嫦娥奔月?賞月風景1?23456?中秋郵票1?23四、慶??；顒印皻g?度中秋”。?1.下面?我們先一起?來唱一首歌?《爺爺為我?打月餅》。?2.下面?讓我們一起?來團團圓圓?過中秋，品?嘗月餅和水?果，欣賞月?景吧。播放?名曲《二泉?映月》欣賞?活動中活動?中請幼兒講?一個關(guān)于月?亮的故事或?念一首有關(guān)?月亮、中秋?的古詩?！?神秘的月亮??！眴l(fā)幼?兒講述節(jié)前?、節(jié)后月亮?的大小變化?。3.網(wǎng)?絡游戲：嫦?娥奔月(用?左右鍵控制?嫦娥的移動?去接住樹上?掉下來的月?餅，每接到?____個?月餅嫦娥就?往上升一階?，直到爬上?月亮。如果?不小心接到?炸彈，嫦娥?就要掉到地?上，重新開?始。)射日?賞月：傳說?中月亮里有?一只小兔子?，它在干什?么呢?森林?里的小兔子?想模仿月亮?里的小兔子?，它想的對?不對呢?小?兔子活動?五：繪畫《?歡度中秋》?活動目標?：1.學?習使用金山?畫王繪畫工?具中的鉛筆?、油漆桶等?表現(xiàn)過中秋?節(jié)的活動場?景。2.?喜歡電腦繪?畫，喜歡中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日?；顒?準備：網(wǎng)?站、網(wǎng)絡教?室活動過程?：1.回?憶過中秋節(jié)?的事情。?2.幼兒作?畫，教師指?導幼兒使用?鉛筆工具勾?畫輪廓線，?使用油漆桶?涂色。3?.將幼兒作?品保存在幼?兒園網(wǎng)站的?班級主頁中?，引導幼兒?和家長共同?欣賞評價自?己的作品。?活動設(shè)計?意圖：“一?切為了孩子?的和諧發(fā)展?”是幼兒園?的教育目標?，在信息技?術(shù)高速發(fā)展?的今天，我?們認為將信?息技術(shù)與課?程整合起來?，有利于擴?充孩子的知?識經(jīng)驗，同?時信息技術(shù)?也能解決許?多傳統(tǒng)媒介?所不能解決?的問題，如?認識微小的?物體形狀，?了解物體的?變化過程等?。本活動擬?通過各種逼?真的電子圖?片向幼兒介?紹各種有關(guān)?中秋節(jié)的知?識和信息。?它通過有趣?的網(wǎng)絡游戲?鍛煉幼兒的?信息技術(shù)技?能，通過中?秋電子賀卡?傳輸祝福。?在游戲孩子?也認識到電?腦是我們游?戲的伙伴，?更是我們學?習的伙伴。?今天我為孩?子們準備的?這些多媒體?、網(wǎng)絡資源?就為孩子提?供了一個良?好的數(shù)字化?的學習環(huán)境?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案內(nèi)容策?劃范文（二?）活動目?標1、感?受散文優(yōu)美?的意境和語?句，體驗愉?快的節(jié)日氣?氛。2、?能用語言表?達自己的感?受，學習詞?語：又大又?圓、鉆、擠?、團員、歡?樂。3、?愿意欣賞散?文，感知散?文語言的優(yōu)?美，風趣。?4、理解?散文的內(nèi)容?，初步學習?朗誦散文。?5、萌發(fā)?對文學作品?的興趣。?活動準備?散文詩《中?秋節(jié)的月亮?》活動過?程1、通?過提問，引?發(fā)興趣(?1)你們過?中秋節(jié)嗎??和誰一起過?節(jié)的?(?2)中秋節(jié)?的月亮是什?么樣的??2、欣賞散?文，初步了?解散文的內(nèi)?容(1)?散文的題目?是什么?中?秋節(jié)的月亮?是什么樣的??像什么??(學習詞組?又大又圓)?(2)中?秋節(jié)是個什?么節(jié)日?(?團圓)(?3)家家戶?戶傳出什么?樣的聲音??(歡樂)?3、幼兒欣?賞散文月?亮是怎么趕?來湊熱鬧的??(學習鉆?、擠)并用?動作表現(xiàn)。?4、幼兒?隨錄音(老?師)一起隨?意的朗誦散?文。你還?見過什么樣?的月亮??幼兒園中秋?節(jié)活動方案?內(nèi)容策劃范?文（三）?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、元?宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，無不?大力弘揚著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，并且在活?動過程中把?禮儀滲透到?各個細節(jié)處?。一、活?動目標：?1.讓幼兒?了解中國的?傳統(tǒng)文化。?2.增進?親子之間的?感情。3?.培養(yǎng)幼兒?的動手操作?能力4.?在活動中體?驗快樂二?、活動時間?：___?_月___?_日為“快?樂中秋節(jié)"?活動。三?、主題環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)：?中秋節(jié)前，?各班教師和?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)及渲染以?"快樂中秋?"為主題氣?氛的環(huán)境。?例如"團團?圓圓慶中秋?"圖文并