一年級下冊書法說課稿　木字旁與禾字旁　通用版　

一年級下冊書法說課稿木字旁與禾字旁通用版一、前言書法是中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要組成部分，是我國五千年文明的瑰寶。書法作為一門藝術(shù)，不僅需要嚴(yán)格的技法，更需要靈氣的感悟，在書寫中體現(xiàn)行、意、氣三者的和諧統(tǒng)一。書法在學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中起到越來越重要的作用，可以培養(yǎng)他們的美感和審美能力，進(jìn)而提高綜合素質(zhì)和自我修養(yǎng)。本篇說課主要針對一年級下冊，介紹木字旁和禾字旁的書寫技法和特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容教材內(nèi)容《小學(xué)語文》一年級下冊第六單元《小草綠綠》書寫木字旁和禾字旁教學(xué)目標(biāo)了解木字旁和禾字旁的構(gòu)造和筆畫順序；掌握書寫木字旁和禾字旁的技巧和要點(diǎn)；提高學(xué)生的書寫能力和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)書寫木字旁和禾字旁；引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)美、規(guī)范的書寫風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解和掌握復(fù)雜漢字的組成和筆畫；引導(dǎo)學(xué)生掌握恰當(dāng)、流暢的書寫技巧。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)[教師示范]幾何圖形中時常會出現(xiàn)由長方形和正方形組成的圖形，請同學(xué)們說說你們都叫這樣的圖形什么？同學(xué)回答“拼圖”。[教師指引]同學(xué)們知道書法中也有類似拼圖的元素嗎？下面請看一下圖片。木字旁和禾字旁拼接示意圖請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這是兩個漢字拼接在一起，叫做禾木偏旁，即禾字旁和木字旁。同學(xué)們有聽說過這兩個偏旁嗎？2.操作環(huán)節(jié)[教師指導(dǎo)]闡述禾木偏旁的構(gòu)造和筆畫順序。（注：這里以“森林”這個單詞作為演示）書寫“森”字的框架：森字的筆畫森字有三個木字旁，分別是左上、上、右上的三個木字旁。先寫上面的木字旁，再依次寫左上和右上的木字旁，并連接左下的兩筆。練習(xí)小組內(nèi)開始模仿教師讀寫。讀出課文《小草綠綠》中二年級的一段話：“田地里，黃瓜、西紅柿、茄子、豆角……綠油油的，整整齊齊?！币龑?dǎo)同學(xué)模仿教師一步步書寫森字。[教師輔助]教師精準(zhǔn)輔助學(xué)生書寫禾字旁。劃分禾字旁的結(jié)構(gòu)。集中精力將禾字旁的畫法透徹地說清楚，需要注意不重不漏，使學(xué)生掌握每一個筆畫的特點(diǎn)和書寫的順序。禾字的筆畫禾字旁有左、右兩個部分。右半部分叫“五”字旁，“田”字上部分，左側(cè)叫“刂”字旁，“禾”字下部分。再次模仿引導(dǎo)同學(xué)再次模仿教師一步步寫出“草”，領(lǐng)悟禾、木字旁的特點(diǎn)。同學(xué)獨(dú)立練習(xí)幫助學(xué)生理解禾、木字旁的一些變化，輔助學(xué)生堅定書寫的決心。3.總結(jié)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)完成后，教師對學(xué)生一步步書寫禾、木字旁的過程進(jìn)行總結(jié)性講解，指導(dǎo)學(xué)生寫出漢字時需要遵循的書寫法則，促進(jìn)學(xué)生對元素整體的把握與效率的提高。[教師點(diǎn)評]班級內(nèi)相互評價、展示大家優(yōu)美的書寫結(jié)果，教師再輔助學(xué)生點(diǎn)評，加強(qiáng)大家對書寫美感的體會與深入。四、教學(xué)反思通過此次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在初步掌握關(guān)于禾、木字旁的書寫技巧、要點(diǎn)的同時，也加強(qiáng)了對漢字構(gòu)造和筆畫特點(diǎn)的認(rèn)識和體會，進(jìn)一步提高了整體書寫的規(guī)范性和美感。在今后的教學(xué)工作中，我將更加注