新人教版五年級(jí)下冊(cè)折線統(tǒng)計(jì)圖課件

折線統(tǒng)計(jì)圖人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）折線統(tǒng)計(jì)圖人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）1機(jī)器人大賽機(jī)器人大賽2為了讓數(shù)據(jù)更直觀，我們可以把統(tǒng)計(jì)表繪成統(tǒng)計(jì)圖。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表年份2006200720082009201020112012參賽隊(duì)伍/支426394468454489499519為了讓數(shù)據(jù)更直中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表年份3中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖(2006—2012年)中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖4參賽隊(duì)伍數(shù)量有什么變化？換種畫法更容易看出來。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖(2006—2012年)參賽隊(duì)伍數(shù)量有什么變化？換種畫法更容易看出來。中國(guó)青少年機(jī)器5換種畫法更容易看出來。這種統(tǒng)計(jì)圖叫做折線統(tǒng)計(jì)圖。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖(2006—2012年)換種畫法更容易看出來。這種統(tǒng)計(jì)圖叫做折線統(tǒng)計(jì)圖。中國(guó)青少年6你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？結(jié)合下邊的問題想一想。

(1)你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？折線統(tǒng)計(jì)圖既可以看出數(shù)量的多少，又可以看出數(shù)量的增減變化。

(2)中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化？你有什么感想？中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖(2006—2012年)你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)(1)你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？折線統(tǒng)計(jì)圖既7我們來一起回憶一下折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法。2.根據(jù)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖的大小，畫出橫軸和縱軸并標(biāo)出數(shù)值及單位。3.根據(jù)數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖中描出各點(diǎn)。4.連接各點(diǎn)形成折線統(tǒng)計(jì)圖。5.標(biāo)出各點(diǎn)的數(shù)據(jù)。1.根據(jù)內(nèi)容確立統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖(2006—2012年)我們來一起回憶2.根據(jù)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖的大小，畫出橫軸和縱軸并標(biāo)8做一做媽媽記錄了陳東0~10歲的身高，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制折線圖。年齡012345678910身高/cm50748593101108115120130135141說一說，陳東哪一年長(zhǎng)得最快？長(zhǎng)了多少厘米？做一做媽媽記錄了陳東0~10歲的身高，根據(jù)下表中的數(shù)9做一做0年齡/歲身高/cm陳東0到1歲那年長(zhǎng)得最快，長(zhǎng)了24厘米?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ做一做0年齡/歲身高/cm陳東0到1歲那年長(zhǎng)得最快，10第一關(guān)1.某小學(xué)一至六年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生人數(shù)如右表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖。年級(jí)一二三四五六人數(shù)202632476883（1）四年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)是多少？（2）李陽所在年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)排在第２位，李陽是哪個(gè)年級(jí)的？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?第一關(guān)1.某小學(xué)一至六年級(jí)喜歡看科普讀物的學(xué)生人數(shù)如右表。根11第一關(guān)年級(jí)0年級(jí)人數(shù)······（1）四年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)是47人。（2）李陽所在年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)排在第２位，李陽是五年級(jí)的。第一關(guān)年級(jí)0年級(jí)人數(shù)······（1）四年級(jí)喜歡看科普讀物的12(1)我國(guó)農(nóng)村居民年人均純收入呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?(2)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？第二關(guān)0時(shí)間/年收入/元2.下面是我國(guó)農(nóng)村居民2005—2011年年人均純收入情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)我國(guó)農(nóng)村居民年人均純收入呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?(2)你還能13我國(guó)農(nóng)村居民年人均純收入呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì),且增長(zhǎng)越來越快。闖關(guān)成功！第二關(guān)0時(shí)間/年收入/元我國(guó)農(nóng)村居民年人均純收入呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì),且增長(zhǎng)越來越快。闖14復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖15中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，尤其是上海，早在20世紀(jì)70年代末就進(jìn)入了老齡化。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的影響因素……中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，尤其是上海，早在20世紀(jì)70年代末就16怎樣統(tǒng)計(jì)呢？怎樣統(tǒng)計(jì)呢？17時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

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0人口數(shù)/萬人時(shí)間/年時(shí)間/年人口數(shù)/萬人00人口數(shù)/18就這樣放在一起可以嗎？都需要做出哪些調(diào)整呢？時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

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0人口數(shù)/萬人時(shí)間/年就這樣放在一起可以嗎？都需要做出哪些調(diào)整呢？時(shí)間/年人口19時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

0時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

0就這樣放在一起可以嗎？都需要做出哪些調(diào)整呢？仔細(xì)觀察！看看哪里不合適呢？2001—2010年上海出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖※標(biāo)題需要符合兩幅圖的內(nèi)容?！貌煌伾蛐螤畹木€進(jìn)行區(qū)分。出生人口死亡人口10.08

※用圖例說明兩種線表示的內(nèi)容。

※調(diào)整所標(biāo)數(shù)據(jù)的位置。點(diǎn)擊需要修改的地方！時(shí)間/年人口數(shù)/萬人0時(shí)間/年人口數(shù)/20復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

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02001—2010年上海出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖出生人口死亡人口10.08※可以同時(shí)表示出兩組數(shù)據(jù)的增減變化。※需要增加圖例來區(qū)分兩種量。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？時(shí)間/年人口數(shù)21時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

0時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

02001—2010年上海出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖出生人口死亡人口10.08(1)觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你能說說上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢(shì)嗎？(2)每年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關(guān)系？出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然增長(zhǎng)數(shù)。上海人口從1995年開始負(fù)增長(zhǎng)。時(shí)間/年人口數(shù)/萬人0時(shí)間/年人口數(shù)/22(3)結(jié)合全國(guó)2001—2010年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的規(guī)律嗎？年份2001200220032004200520062007200820092010出生人口數(shù)/萬人1708165216041598162115891599161216191596死亡人口數(shù)/萬人821823827835851895916938942953(3)結(jié)合全國(guó)2001—2010年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)23時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

0時(shí)間/年人口數(shù)/萬人

0時(shí)間/年人口數(shù)/萬人2001—2010年上海出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖出生人口死亡人口10.08出生人口死亡人口做成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖看起來就明顯了！時(shí)間/年人口數(shù)/萬人0時(shí)間/年人口數(shù)/24（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？（2）有一種樹莓的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度為7～10℃之間，這種植物適合在哪個(gè)地方種植？（3）小明住在乙地，他們一家要在“十一”黃金周去甲地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該作哪些準(zhǔn)備？第一關(guān)（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？（2）有一種25（1）兩地均為1月氣溫最低，從1月開始逐漸升溫，到7月升至最高，然后開始逐漸下降。（2）從閃爍的適合溫度看應(yīng)該種植在甲地，從11月到3月期間種植比較合適。（3）甲地氣溫較低，應(yīng)準(zhǔn)備厚衣服等。第一關(guān)（1）兩地均為1月氣溫最低，從1月開始逐漸升溫，到7月升至26年齡789101112131415男生/cm125132136140145150157163167女生/cm123127135141145152156157158下面是某地區(qū)7～15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)表。第二關(guān)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計(jì)圖。（1）比較男生和女