人教版八年級物理下冊第七章第二節(jié)彈力課件

第七章力第二節(jié)彈力第七章力1復習提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果？2.可以改變物體的運動狀態(tài)：1、會使物體發(fā)生形變；形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動到靜止、速度大小的改變，運動方向的改變。復習提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果？2.可以改變物體的運2·北京專用力的特點

①物體間力的作用是________的(相互作用力在任何情況下都是大小________，方向________，作用在不同物體上)；②兩物體相互作用時，施力物體同時也是________，反之，受力物體同時也是________作用效果①力可以改變物體的________狀態(tài)物體運動速度大小的改變物體運動方向的改變②力可以改變物體的________相互相等相反受力物體施力物體運動形狀力的定義物體對物體的______單位______(N)產(chǎn)生條件①必須有兩個或兩個以上的物體；②物體間必須有相互作用(可以不接觸)三要素

________、________、________作用牛頓大小方向作用點·北京專用力的①物體間力的作用是________的(相互作3活動一:探究物體的形變1.活動要求:用手對橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥施加力的作用，觀察物體有什么變化？體會一下手有什么感覺？2.交流觀察到的現(xiàn)象和自身的感受活動一:探究物體的形變1.活動要求:用手對橡皮筋、彈簧、氣球42008奧運會郭晶晶、吳敏霞女子雙人三米板冠軍撐桿跳高2008奧運會郭晶晶、吳敏霞女子雙撐桿跳高5做一做

用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結果有什么不同嗎？做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥6想一想例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚…7想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙、面粉團、泥巴想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特8物體受力時發(fā)生形變，不受力時又能恢復原來形狀的性質(zhì)。一、形變：物體形狀和體積的改變

鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚等。如：橡皮筋、氣球、海綿、彈簧(彈性有一定限度)1、彈性：彈性形變：物體不受力時能夠自動恢復原狀的形變。物體受力時發(fā)生形變，不受力時一、形變：物體形狀和體積的改變9物體受力時發(fā)生形變，不受力時不能自動恢復原來形狀的性質(zhì)。面粉團、泥團等。如：橡皮泥、2、塑性：非彈性形變：物體不受力時不能夠自動恢復原狀的形變。物體受力時發(fā)生形變，不受力面粉團、泥團等。如：橡皮泥、2、塑10物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度使用彈簧時就不能超過它的彈性限度。物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍11手壓彈簧、手有什么感覺？彈簧對手有力的作用手壓彈簧、手有什么感覺？彈簧對手有力的作用12用不同的力拉橡皮筋或壓彈簧，你有什么感覺？橡皮筋或彈簧對手有力的作用用不同的力拉橡皮筋或壓彈簧，你有什么感覺？橡皮筋或彈簧對手有13當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？他們對手有力的作用從而得出的彈力的概念：物體發(fā)生彈性形變后會產(chǎn)生一個力，物體因發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力叫做彈力。當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？他們對手有力的作14二、彈力：1、定義：物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力書放在桌面上，書和桌面都發(fā)生了彈性形變，只是這種形變很小。書和桌面間就存在彈力二、彈力：1、定義：物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力書放在桌面上15發(fā)生彈性形變時物體彈性彈力產(chǎn)生發(fā)生彈性形變時物體彈性彈力產(chǎn)生162、產(chǎn)生的條件:1）物體相互接觸

2）相互作用發(fā)生彈性形變(形變越大,彈力越大)3、影響彈力大小的因素：1）物體的彈性強弱2）物體彈性形變的程度2、產(chǎn)生的條件:1）物體相互接觸2）相互作用發(fā)生174、彈力的方向:與物體發(fā)生形變的方向相反。(舉例子）5.彈力的表現(xiàn):壓力支持力拉力推力4、彈力的方向:與物體發(fā)生形變的方向相反。(舉例子）5.彈力18走進生活聯(lián)系生活中的物品和兒童玩具，哪些是利用彈力工作的？走進生活聯(lián)系生活中的物品和兒童玩具，哪些是利用彈力工作的？19

生活中在哪兒應用到了彈力？想一想生活中在哪兒應用到了彈力？想一想20

生活中在哪兒應用到了彈力？想一想生活中在哪兒應用到了彈力？想一想21例題1.木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是()A木塊對水平面的壓力B水平面對木塊的支持力C木塊受到的阻力D木塊受到的重力例題2.關于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力ABD例題1.例題2.關于彈力,下列敘述正確的是()A22活動:拉力大小與彈簧伸長量的關系

活動要求:在彈簧下掛鉤碼，記錄鉤碼的個數(shù)和彈簧的伸長量，分析得到的數(shù)據(jù)次數(shù)鉤碼的個數(shù)/個彈簧的伸長量/cm123活動:拉力大小與彈簧伸長量的關系活動要求:在彈簧下掛鉤碼，記23觀察彈簧的伸長與外力大小的關系！??！觀察彈簧的伸長與外力大小的關系?。?！24觀察兩個對比實驗,可得出什么結論?塑料板上壓的重物越重、塑料板彎曲得越_______。（大/小）

觀察兩個對比實驗,可得出什么結論?塑料板上壓的重物越重、塑料25作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。根據(jù)物體形變的大小可以測定力的大小結論作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。根據(jù)物體形變的大小261、彈簧測力計在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長。（彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。）溫馨提示：發(fā)生彈性形變的物體，當外力超過一定的限度時也會發(fā)生塑性形變，即撤去外力后，不能恢復原狀。三、測力計：測量力的大小的工具1）工作原理1、彈簧測力計在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量27拉彈簧用的力越大,彈簧伸得越___。拉彈簧用的力越大,彈簧伸得越___。28提環(huán)刻度板2）彈簧測力計的構造：性能很好的彈簧、指針、掛鉤、外殼、吊環(huán)、刻度盤提環(huán)刻度板2）彈簧測力計的構造：性能很好的彈簧、指針、掛鉤、29彈簧測力計彈簧測力計30看一看這里有好多不同用途、不同形狀的測力計哦！看一看這里有好多不同用途、不同形狀的測力計哦！31握力計彈簧測力計各式彈簧測力計實驗室用來測量力的工具-----彈簧測力計。

握力計彈簧測力計各式彈簧測力計實驗室用來測量力的工具----323）彈簧測力計的使用方法及注意事項1.使用前：1）觀察量程和分度值2）觀察指針是否指在“0”刻線（校零）、2.使用時：1）來回拉動幾下掛鉤，避免彈簧卡殼。2）所測的力不要超過它的量程，以避免損壞彈簧測力計。3）測力時，要使彈簧的方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度板上。4）讀數(shù)時，視線必須與刻度面垂直3）彈簧測力計的使用方法及注意事項33動手拉一下秤鉤感受不同大小的力(4)彈簧測力計的使用1N?5N?10N?動手拉一下秤鉤(4)彈簧測力計的使用1N?34動手拉一下秤鉤感受不同大小的力1N?5N?10N?F=？N

這個力是多少N？說一說動手拉一下秤鉤1N?F=？N35F=？N

這個力是多少N？說一說請你說一說使用彈簧測力計應該注意些什么?F=？N說一說請你說一說使用36思考練習：讀出下列各測力計的讀數(shù)1.80N2.60N2.6N思考練習：讀出下列各測力計的讀數(shù)1.80N2.60N2.637（2）動手練一練鉤碼1個2個3個……拉力(N)（2）動手練一練鉤碼1個2個3個……拉力(N)38信息快遞頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72N，30歲組的平均約1.5N，40歲組的平均約1.38N，60組的平均約0.95N，10歲以下的平均約0.84N。信息快遞頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲39概念辨析訓練例題1.下面對彈力的理解是正確還是錯誤的？A.物體只要發(fā)生形變就能產(chǎn)生彈力B.發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀產(chǎn)生了彈力C.彈力的產(chǎn)生主要是為了反抗自身的形變D.彈簧越長彈力越大，彈簧越短彈力越小A錯。必須發(fā)生彈性形變；B正確；C正確；D錯。彈簧在伸長情況下，伸得越長彈力越大；在壓縮狀態(tài)下，縮得越短，彈力越大。概念辨析訓練例題1.下面對彈力的理解是正確還是錯誤的？A錯。40例題2.

分析以下現(xiàn)象中，哪些是彈力在起作用，是怎樣作用的？A.物體靜止在桌面上B.栓細線的小球被懸掛在墻壁釘子上C.衛(wèi)星繞地球運行D.射出的箭在水平運動E.乒乓球在桌面上被球拍來回擊打例題2.分析以下現(xiàn)象中，哪些是彈力在起作用，是怎樣作用的？41解析A.桌面產(chǎn)生向上的彈力；B.細線有向上的彈力；C.不是；D.箭已離開弓，不再受彈力；E.球拍和桌面對球都有彈力作用。解析A.桌面產(chǎn)生向上的彈力；421.在物理實驗室中常用____________測量力的大小,它是利用_____________________________

的原理制成的.加在它兩邊的力不能超過它_______。彈簧測力計量程在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和受到的拉力成正比1.在物理實驗室中常用____________測量力的大小,432.使用彈簧測力計不必要的是()A.彈簧測力計豎直或水平放置，不得傾斜B.使用前指針要“校零”C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦D.拉力不得超過彈簧測力計所能承受的最大的力A2.使用彈簧測力計不必要的是()A442、下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是（）

A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。

B、只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力。

C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。

D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力。D2、下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中，D453.木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是()A木塊對水平面的壓力B水平面對木塊的支持力C木塊受到的阻力D木塊受到的重力4.關于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力ABD3.4.關于彈力,下列敘述正確的是()ABD465.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán),則測力計的讀數(shù)為

N.6.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上,測力計的讀數(shù)為5N,則物體的重力為()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C5.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán),則477、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無法確定C7、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則488、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（）A、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C、使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D、使用時必須