必修五文言文理解性默寫練習課件

必修五文言文理解性默寫練習必修五文言文理解性默寫練習1《歸去來兮辭》1.陶淵明《歸去來兮辭》起筆二句“歸去來兮，_________________”表達出對田園生活的向往。2.我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來兮辭》中“_________________，_________________”兩句來表達過去不可挽回，未來則可把握。3.陶淵明《歸去來兮辭》中“_________________，_________________”兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，見出還家之歸心似箭。田園將蕪胡不歸？悟已往之不諫知來者之可追問征夫以前路恨晨光之熹微《歸去來兮辭》1.陶淵明《歸去來兮辭》起筆二句“歸去來兮，24.陶淵明《歸去來兮辭》中“_________________，_________________”兩句寫詩人拄杖或游或息，時時昂首遠望，暢享自然風景。5.陶淵明《歸去來兮辭》中“_________________，________________？”兩句省察生命之有限，生年無多，何不順從心愿而行？策扶老以流憩時矯首而遐觀聊乘化以歸盡樂夫天命復奚疑4.陶淵明《歸去來兮辭》中“________________3《滕王閣序》1、王勃在《滕王閣序》一文中，為我們描繪了一幅天闊水遠、孤鶩高飛、晚霞絢爛的秋景圖，“

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?！贝司浠米遭仔诺摹恶R射賦》“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”兩句。2、王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣，尤其是“

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?！敝Ρ憩F(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫《滕王閣序》1、王勃在《滕王閣序》一文中，為我們描繪了一幅天43、王勃在《滕王閣序》中描寫滕王閣周圍景物的句子是：鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；

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4、唐代詩人王勃在《滕王閣序》里用“

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。”的詩句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。5、《滕王閣序》的作者用夸飾筆法，描寫滕王閣的超拔絕世氣勢

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。一仰一俯視覺角度的有意對比，表現(xiàn)滕王閣高峻的特點。桂殿蘭宮，即岡巒之體勢漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。3、王勃在《滕王閣序》中描寫滕王閣周圍景物的句子是：桂殿蘭宮56.王勃《滕王閣序》中直接點出時間已到深秋的句子是：時維九月，

。寫來賓駕著名車駿馬造訪滕王閣的句子是：

，訪風景于重阿。臨帝子之長洲，

。描寫滕王閣四周人煙繁盛，繁華富庶的句子是：閭閻撲地，

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，青雀黃龍之舳。序屬三秋儼驂騑于上路得天人之舊館鐘鳴鼎食之家，舸艦迷津6.王勃《滕王閣序》中直接點出時間已到深秋的句子是：時維九月67.傍晚時分，一葉葉小漁船飄蕩在鄱陽湖的水面上，船歌相呼應和，悠長而遼遠。此景此情正應了王勃《滕王閣序》中的兩句：“

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?！睗O舟唱晚，響窮彭蠡之濱7.傍晚時分，一葉葉小漁船飄蕩在鄱陽湖的水面上，船歌相呼應和7《陳情表》1、李密《陳情表》中開頭用“臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇”

概括自己坎坷命運。“

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，?！北砻骷议T冷落，人丁稀少；

2、形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是“

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”3、《陳情表》文筆簡潔流暢，語言生動，用“

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”形容祖母垂危之狀。

既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕《陳情表》1、李密《陳情表》中開頭用“臣密言：臣以險釁，夙遭84、整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在作者的筆下，展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大德。二人關系正如李密所言：“

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，，，，?！?、作者以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是“

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?！背紵o祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)4、整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在作者的筆下，展現(xiàn)出一位97、《陳情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子是：“

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，?！?/p>

8、文章結尾用“

，”來表明自己的忠貞之情。

10、李密形象表明自己是否應詔，進退兩難的句子是：“

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