詩(shī)中不同的問(wèn)課件

三年級(jí)下冊(cè)群文閱讀教案《在詩(shī)中不停地問(wèn)》三年級(jí)下冊(cè)群文閱讀教案1《什么？為什么？怎么樣？》夏天時(shí)，冬天在哪里？冬天時(shí)，夏天在哪里？天亮?xí)r，黑暗在哪里？是什么時(shí)候呀，是誰(shuí)呢？樹(shù)葉不動(dòng)的時(shí)候，風(fēng)在哪里？、風(fēng)從哪里來(lái)，又吹向什么地方？夜里，白天那太陽(yáng)在哪里？白天，夜里那月亮在什么地方？為什么河水會(huì)不停地流動(dòng)？湖是站著不動(dòng)的水嗎？魚兒也能在空中游嗎？雨點(diǎn)會(huì)下，不會(huì)飛嗎？什么？為什么？怎么樣？這些答案都往哪兒找？大人們都這樣回答我：你大起來(lái)就什么都會(huì)知道！可是我等不到長(zhǎng)大，就想把什么都弄明白。為什么，太多的為什么，一天到晚我都在心里猜。A讀了這首詩(shī)，你看到了一個(gè)怎樣的孩子？B你想對(duì)文中大人說(shuō)什么？

孩子的天性是充滿好奇的，像這首小詩(shī)一樣，孩子幾乎每時(shí)每刻都在問(wèn)，晨昏、問(wèn)冬夏、問(wèn)日月，問(wèn)所有眼睛看到的、腦中想到的?！妒裁?？為什么？怎么樣？》夏天時(shí)，冬天在哪里？冬天時(shí)，夏天在2《不可思議》我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/烏黑的云彩里落下來(lái)的雨/怎么會(huì)變成了銀色的雨滴/我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/綠綠的桑樹(shù)葉子吃到肚子里/蠶寶寶怎么長(zhǎng)得白白胖胖的/我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/誰(shuí)都沒(méi)碰過(guò)的葫蘆花兒呀/怎么會(huì)一個(gè)人就啪地開(kāi)了花/我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/怎么去問(wèn)問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著對(duì)我說(shuō)/那是當(dāng)然的啦/A什么是不可思議？B在你心中有什么是不可思議的？試著用上述的詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。《不可思議》我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/烏黑的云彩里落下來(lái)的雨3

《童話》“白樺為什么顫抖，媽媽？”——“它在細(xì)聽(tīng)鳥兒說(shuō)話?！?/p>

“鳥兒說(shuō)些什么，媽媽？”“說(shuō)仙女傍晚把它們好一頓嚇。”

“仙女怎么會(huì)把鳥兒嚇呢？”——“她追趕著白鴿在林中亂竄。”

“仙女為什么要追趕白鴿？”——“她見(jiàn)白鴿差點(diǎn)兒淹死在水潭?！?/p>

“白鴿為什么會(huì)差點(diǎn)兒淹死呢？”——“它想把掉在水里的星星啄上岸?！?/p>

“媽媽，它把水里的星星啄上來(lái)了嗎？”——“孩子啊，這個(gè)我可答不上。

我只知道，等到仙女挨著白鴿的臉蛋時(shí)，就像如今我在親你一樣，親呀親呀，親個(gè)沒(méi)完?！?/p>

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《雨中的鴨子》

銀色的長(zhǎng)絲，—條條的，為什么碰到我身上就變水了呢?落得那么快，打得那么用力，

為什么身上沒(méi)有感覺(jué)疼痛呢?是誰(shuí)在跟我玩兒?jiǎn)?那人又在哪里呢?好舒服啊!要感謝誰(shuí)呢?

鴨子縮起一只腳，側(cè)著頭，在思索。A詩(shī)中“我”是什么？這是什么在發(fā)問(wèn)呢？B鴨子能發(fā)問(wèn)嗎？你體會(huì)到了什么？《雨中的鴨子》A詩(shī)5

《風(fēng)到哪里去了》小結(jié)：他媽媽向他解釋風(fēng)沒(méi)有停，只是吹到別的地方去了，讓那里的樹(shù)跳舞。然后，她循序漸進(jìn)地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理，只是在另一個(gè)地方，或者以另一種形式開(kāi)始?！讹L(fēng)到哪里6一個(gè)勁兒?jiǎn)枺?/p>

你能這樣發(fā)問(wèn)嗎？試一試。一問(wèn)一答：一路追問(wèn)：再次閱讀材料，你還發(fā)現(xiàn)了什么？夏天時(shí)，冬天在哪里？冬天時(shí)，夏天在哪里？白樺——鳥兒，鳥兒——仙女，仙女——白鴿，白鴿——差點(diǎn)兒淹死，

為什么會(huì)差點(diǎn)兒淹死——星星“白樺為什么顫抖，媽媽？”——“它在細(xì)聽(tīng)鳥兒說(shuō)話?！?/p>

“鳥兒說(shuō)些什么，媽媽？”“說(shuō)仙女傍晚把它們好一頓嚇。”一個(gè)勁兒?jiǎn)枺耗隳苓@樣發(fā)問(wèn)嗎？試一試。