親子活動(dòng)方案策劃書（三篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)親子活動(dòng)方?案策劃書?活動(dòng)目的?1.通過精?心設(shè)計(jì)的親?子活動(dòng)，指?導(dǎo)和幫助家?長(zhǎng)更新家庭?教育觀念，?指導(dǎo)和幫助?家長(zhǎng)重視言?傳身教，以?自身良好的?品德修養(yǎng)、?行為習(xí)慣影?響子女，努?力建立民主?、平等、和?諧的家庭關(guān)?系，積極進(jìn)?行學(xué)習(xí)型家?庭的創(chuàng)建實(shí)?踐,做到:?真正形成家?庭、學(xué)校教?育的合力。?2.創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，通過?孩子對(duì)社會(huì)?生活的模仿?，學(xué)會(huì)與他?人協(xié)作，使?他們的合作?交往能力得?到充分發(fā)展?，同時(shí)感受?成長(zhǎng)中的快?樂。__?__家長(zhǎng)和?孩子一起游?戲，相互影?響、相互促?進(jìn)，共同提?高，增進(jìn)親?情?；顒?dòng)?主題我在快?樂中成長(zhǎng)。?指導(dǎo)對(duì)象?二年級(jí)(2?)班學(xué)生以?及學(xué)生家長(zhǎng)?。活動(dòng)內(nèi)?容與說明?1.我最棒?(說明：孩?子進(jìn)行穿衣?服、整理書?包比賽。此?項(xiàng)為必選項(xiàng)?目，___?_人為一個(gè)?小組，分_?___個(gè)小?組，每個(gè)小?組前___?_名為優(yōu)勝?者，得分_?___分。?后____?名得分__?__分。)?2.過河?(說明：家?長(zhǎng)和孩子參?加，家長(zhǎng)和?孩子在呼啦?圈內(nèi)向前跳?，兩組同時(shí)?進(jìn)行，先到?目的地者為?勝得分__?__分，第?二名得分為?____分?。)3.?同心協(xié)力(?說明：家長(zhǎng)?和孩子一起?參加，家長(zhǎng)?蒙著眼睛背?小孩走向講?臺(tái)，由小孩?拿毽子，再?返回原處。?兩組同時(shí)進(jìn)?行。快、準(zhǔn)?者為勝，得?分____?分。否則得?____分?。)4.?我做你猜(?說明：小孩?根據(jù)屏幕的?提示做動(dòng)作?，家長(zhǎng)猜相?應(yīng)的字或者?詞(家長(zhǎng)背?向屏幕)，?共猜兩個(gè)，?每猜對(duì)一個(gè)?得____?分。滿分_?___分。?)5.小?作坊：學(xué)生?與家長(zhǎng)合作?用準(zhǔn)備好的?材料，制作?出有特色的?小制作。(?此項(xiàng)是必選?項(xiàng)目，不評(píng)?分。)活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.豐富生活?經(jīng)驗(yàn)。利用?課外活動(dòng)的?時(shí)間與學(xué)生?交流：你們?平常在家里?是自己穿衣?服嗎?你會(huì)?整理自己的?書包嗎?你?是怎樣做的??2.帶?學(xué)生參觀中?高年級(jí)的體?育課，組織?學(xué)生有目的?地觀察，知?道通過合作?，小組才能?獲得游戲的?勝利。3?.積累表示?人物動(dòng)作、?表情或動(dòng)物?名稱的詞語(yǔ)?，并且請(qǐng)家?長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作?演示。4?.豐富游戲?材料。a?家長(zhǎng)和幼兒?共同收集廢?舊材料，如?：飲料瓶、?蛋糕盒、襯?衫盒、舊掛?歷、彩色塑?料袋等。學(xué)?生在家長(zhǎng)的?指導(dǎo)下完成?小制作。?b老師準(zhǔn)備?呼啦圈、毽?子以及活動(dòng)?的課件等。?5.布置?活動(dòng)環(huán)境。?將教室打扮?成樂園，與?當(dāng)前的主題?活動(dòng)互動(dòng)，?使快樂成為?教室里活動(dòng)?的風(fēng)景線。?活動(dòng)過程?：一、明?確游戲內(nèi)容?及規(guī)則，家?長(zhǎng)與孩子選?擇游戲“?我最棒”和?“小作坊”?是每個(gè)同學(xué)?都要參加的?活動(dòng)，在另?外三個(gè)活動(dòng)?中再選一個(gè)?;在“過河?”和“同心?協(xié)力”這兩?個(gè)活動(dòng)中，?你們將會(huì)和?自己的家長(zhǎng)?共同努力達(dá)?到目標(biāo)，享?受到合作的?樂趣;“我?做你猜”這?個(gè)活動(dòng)可以?充分展示你?的才華，也?能看出你和?父母的默契??，F(xiàn)在你想?參加哪個(gè)游?戲?為什么??二、我?最棒師：?當(dāng)你的朋友?進(jìn)行“穿衣?服、整理書?包”比賽時(shí)?，你能為他?們做些什么?呢?生：?我要為他們?加油。我?會(huì)分享他們?成功的喜悅?……師：?如果在比賽?中沒有獲得?勝利，那怎?么辦?生?：我會(huì)鼓勵(lì)?他不要?dú)怵H?，以后多加?練習(xí)……?(第一個(gè)小?組的十個(gè)同?學(xué)走到活動(dòng)?場(chǎng)地的中間?，排好隊(duì)，?鈴響，比賽?開始，只見?他們?cè)诳旃?jié)?奏的音樂聲?中，迅速地?拿起外衣穿?起來(lái)，接著?整理書包背?起來(lái)，動(dòng)作?麻利。周圍?是同學(xué)們和?家長(zhǎng)的加油?聲、歡呼聲?，氣氛非常?熱鬧。第?二組、第三?組……)?結(jié)束語(yǔ)：孩?子自立自強(qiáng)?，自己能做?的事自己做?，從小事做?起，培養(yǎng)孩?子獨(dú)立的品?質(zhì)是學(xué)校和?家庭共同的?任務(wù)。三?、過河、同?心協(xié)力師?：你們知道?要順利完成?任務(wù)的關(guān)鍵?是什么嗎??由家長(zhǎng)指?導(dǎo)學(xué)生具體?做法，達(dá)成?共識(shí)。(合?作、同心協(xié)?力)師：老?師想請(qǐng)一位?同學(xué)一起來(lái)?玩第一輪比?賽。誰(shuí)愿意??第一輪?：第一組(?語(yǔ)文老師和?學(xué)生甲)對(duì)?第二組(數(shù)?學(xué)老師和學(xué)?生乙)第?二輪始由學(xué)?生與家長(zhǎng)參?加。(這?兩項(xiàng)活動(dòng)在?熱鬧中進(jìn)行?得井然有序?，家長(zhǎng)帶領(lǐng)?自己的孩子?按照老師安?排的順序參?賽?；顒?dòng)的?過程中，學(xué)?生和家長(zhǎng)都?在邊看邊總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并?且互相交流?。)老師?變換角色，?采訪學(xué)生：?你剛才做游?戲時(shí)心情怎?樣?有的學(xué)?生說緊張，?有的說開心?，也有的說?不管是否勝?利都很開心?，因?yàn)槭歉?母一起參加?的，共同努?力了，雖敗?猶榮?；?動(dòng)結(jié)束：家?長(zhǎng)與學(xué)生交?流感受。?師：請(qǐng)問小?朋友，當(dāng)你?在活動(dòng)過程?中，你和父?母的意見不?同或者你們?的行進(jìn)速度?不一樣時(shí)，?你是怎樣解?決這個(gè)問題?的?(家長(zhǎng)?可以做適當(dāng)?的指導(dǎo)。)?四、我做?你猜請(qǐng)小?朋友到這里?來(lái)展示你的?表演天分，?用你豐富的?表情和恰當(dāng)?的動(dòng)作來(lái)告?訴大家：瞧?，我多聰明?!(從前?兩個(gè)稍大運(yùn)?動(dòng)量的活動(dòng)?過度到這項(xiàng)?只需呆在原?地就可完成?的節(jié)目，既?讓大家的身?體得舒緩，?又可調(diào)節(jié)激?動(dòng)的情緒。?而大家的熱?情絲毫不減?，如：當(dāng)屏?幕顯示“大?象”時(shí)，表?演的學(xué)生學(xué)?著大象的樣?子勾著“長(zhǎng)?鼻子”不停?地?fù)u擺，那?逗人樣兒讓?看的人都忍?俊不禁。)?家長(zhǎng)談感?受：孩子對(duì)?字詞的感受?能力很強(qiáng)，?能用動(dòng)作和?表情來(lái)表示?，說明他們?內(nèi)心世界的?情感也是非?常豐富的，?平常喜怒哀?樂形于色，?我們應(yīng)當(dāng)讓?孩子在生活?中體會(huì)到各?種情感，這?樣有利于他?們的身心健?康成長(zhǎng)。?五、小作坊?你們做了?些什么小制?作?誰(shuí)來(lái)告?訴大家，你?是怎么做的?，遇到了什?么困難?怎?樣解決困難??(同學(xué)?們紛紛拿出?自己的小制?作，小組的?同學(xué)走到一?起交流經(jīng)驗(yàn)?。霎時(shí)，活?動(dòng)場(chǎng)地成了?“展覽館”?：飛機(jī)模型?、遙控汽車?、火箭、輪?船、機(jī)器人?……作品之?多讓人目不?暇接，作品?之精巧讓你?不得不佩服?小孩子的創(chuàng)?造力。最后?每個(gè)小組推?薦一名同學(xué)?演示、解說?。)六、?活動(dòng)評(píng)價(jià)、?總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)?。引導(dǎo)學(xué)?生自我評(píng)價(jià)?，相互評(píng)價(jià)?。(1)?今天，你們?快樂嗎?為?什么?(?2)你覺得?你的同學(xué)、?你的父母今?天表現(xiàn)怎樣??(3)?下次你想玩?什么游戲??為什么??親子活動(dòng)方?案策劃書（?二）一、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?二、活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒?園大操場(chǎng)?三、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過好玩的?親子游戲，?體驗(yàn)活動(dòng)所?帶來(lái)的樂趣?，增進(jìn)與家?人之間的情?感。2、?促進(jìn)家長(zhǎng)與?幼兒園、家?長(zhǎng)與幼兒、?家長(zhǎng)與家長(zhǎng)?之間的溝通?與交流。?3、培養(yǎng)幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?。4、培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動(dòng)的?興趣，親身?體驗(yàn)體育活?動(dòng)的魅力。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、通知爸、?媽來(lái)園參加?親子活動(dòng)。?2、準(zhǔn)備?游戲需要的?材料。3?、布置活動(dòng)?場(chǎng)地，準(zhǔn)備?獎(jiǎng)品。五?、具體活動(dòng)?方案：(?一)活動(dòng)流?程：1、?運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)?儀式：放《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》2、?主持人致歡?迎詞，領(lǐng)導(dǎo)?講話。3?、主持人講?注意事項(xiàng)。?(1)請(qǐng)?您在活動(dòng)中?看好您的寶?寶，以免其?受到傷害。?(2)請(qǐng)?在活動(dòng)過程?中遵守活動(dòng)?規(guī)則。(?3)在活動(dòng)?中請(qǐng)勿擁擠?。(4)?在活動(dòng)中表?現(xiàn)棒的小朋?友可以由我?們的小禮品?哦!4、?主持人介紹?幾種游戲的?名稱。托?班親子游戲?：1、蹦?蹦跳跳摘糖?果目標(biāo)：?1、喜歡?和老師，同?伴一起做游?戲2、學(xué)?習(xí)跳起摘糖?果3、激?發(fā)幼兒愛家?人的情感?準(zhǔn)備：一張?用繩編的網(wǎng)?，網(wǎng)上掛著?幼兒愛吃的?糖果卡片?玩法：1?、教師和保?育員一起舉?起網(wǎng)，請(qǐng)幼?兒分組鉆到?網(wǎng)下，跳起?摘糖果。?2、請(qǐng)幼兒?看看、說說?自己摘到什?么“糖果”?。3、幼?兒把摘到的?“糖果”給?家長(zhǎng)。2?、采蘑菇?目標(biāo)：練習(xí)?雙腳向前跳?躍，發(fā)展協(xié)?調(diào)能力。?準(zhǔn)備：兔子?頭飾與幼兒?人數(shù)相等，?做好的紅、?白蘑菇玩?法：1、?教師扮兔姐?姐，帶領(lǐng)“?小兔”一起?去“采蘑菇?”2、告?訴幼兒地上?有兩種顏色?的“蘑菇”?，“小兔”?要跳著去采?“蘑菇”，?回來(lái)告訴姐?姐采到了什?么顏色的“?蘑菇”。?3、讓幼兒?把采到的“?蘑菇”放入?筐內(nèi)抬著回?家給家人。?3、推小?車目標(biāo)：?訓(xùn)練上肢力?和平衡感，?訓(xùn)練空間知?覺。準(zhǔn)備?：軟墊數(shù)塊?玩法：?1、讓幼兒?趴在軟墊上?，又手撐地?，成人一人?抓住幼兒的?兩條腿，使?幼兒兩腿向?上呈倒立狀?。2、四?個(gè)家庭為一?組進(jìn)行此游?戲，以先到?終點(diǎn)者為勝?。小班親?子游戲：?1、小雞出?殼目的：?培養(yǎng)孩子動(dòng)?作的靈活性?、細(xì)心和自?信心。材?料：大張的?廢報(bào)紙若干?，每張畫大?雞蛋，分散?放在地上。?玩法：讓?孩子發(fā)令說?：“預(yù)備—?起!”父母?和孩子趕快?拿起報(bào)紙，?小心機(jī)靈地?從蛋中間撕?破一個(gè)洞，?然后將頭、?肩、軀干和?腳從報(bào)紙中?鉆過，再跨?出報(bào)紙。發(fā)?出“嘰、嘰?”聲，一只?小雞肉孵成?了。可以接?著再撕再鉆?，要是將報(bào)?紙撕破了，?就算失誤。?最后孵出小?雞最多的人?為優(yōu)勝。?2、剝桔子?目標(biāo)：?1、鼓勵(lì)幼?兒為爸爸、?媽媽剝橘子?。2、萌?發(fā)幼兒愛爸?爸、媽媽的?情感。準(zhǔn)?備：人手一?只桔子。?玩法：1?、幼兒人手?一只桔子，?站在家長(zhǎng)對(duì)?面。2、?聽口令開始?剝桔子。?3、剝完桔?子后，迅速?將桔子交給?爸爸、媽媽?，并說一句?感謝的話。?4、家長(zhǎng)?以最快的時(shí)?間吃完桔子?。5、游?戲可以分組?進(jìn)行。3?、大腳小腳?目標(biāo)：訓(xùn)?練寶寶如何?邁步，體會(huì)?走路的動(dòng)作?感覺。玩?法：1、?家長(zhǎng)和幼兒?面對(duì)面站好?。2、用?雙手拉著寶?寶的手，寶?寶的小腳踩?在家長(zhǎng)的大?腳上，帶動(dòng)?寶寶向前邁?步。3、?游戲分組進(jìn)?行。4、?老師及時(shí)獎(jiǎng)?勵(lì)獲勝幼兒?。4、送?彩球?qū)殞毣?家目標(biāo)：?練習(xí)走、跑?、蹲、站、?抓的動(dòng)作，?提高幼兒全?身動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。準(zhǔn)?備：紅、黃?、藍(lán)、綠的?紙箱各一個(gè)?;紅、黃、?藍(lán)、綠的海?洋球各十個(gè)?。玩法：?1、將海?洋球四散放?在場(chǎng)地一圓?圈內(nèi)，幼兒?和家長(zhǎng)拿一?個(gè)紙箱站在?圓圈外的場(chǎng)?地上。游戲?開始前家長(zhǎng)?請(qǐng)幼兒說說?認(rèn)認(rèn)紙箱的?顏色，準(zhǔn)備?參加游戲。?2、活動(dòng)?開始后，請(qǐng)?幼兒去撿和?自己紙箱一?個(gè)顏色的球?，家長(zhǎng)站在?紙箱邊等待?。若看見自?己的孩子撿?錯(cuò)了請(qǐng)幼兒?放回去重?fù)?，一直到撿?完球結(jié)束。?規(guī)則：一?共為十個(gè)球?，以先撿完?的幼兒獲勝?。5、送?水果目標(biāo)?：體驗(yàn)與親?人、同伴一?起游戲的快?樂。準(zhǔn)備?：自制的大?樹二棵，自?制的水果圖?片若干玩?法：1、?將大樹上掛?滿水果并放?在場(chǎng)地的一?端(終點(diǎn))?，家長(zhǎng)和孩?子在場(chǎng)地的?另一端(起?點(diǎn))面對(duì)面?的站立，同?時(shí)幼兒將自?己的腳踩在?家長(zhǎng)的腳上?，家長(zhǎng)用雙?手提住幼兒?的雙肩準(zhǔn)備?。2、游?戲開始后，?幼兒與家長(zhǎng)?一起往前走?，到達(dá)果樹?后家長(zhǎng)抱起?幼兒摘下一?個(gè)水果，兩?人一起手拉?手往回跑，?以先回到起?點(diǎn)為勝。?規(guī)則：在前?進(jìn)的過程中?幼兒的腳必?須踩在家長(zhǎng)?的腳面上。?6、找寶?寶準(zhǔn)備：?每位家長(zhǎng)自?己準(zhǔn)備一塊?紗巾。玩?法：家長(zhǎng)蒙?上紗巾站在?圓圈中間，?幼兒坐在圓?圈的蘭色點(diǎn)?子上。音樂?聲起家長(zhǎng)就?蒙眼尋找自?己的寶寶，?音樂結(jié)束后?家長(zhǎng)拿掉紗?巾，看看自?己是不是找?對(duì)了寶寶。?規(guī)則：寶?寶不能發(fā)出?聲音或做任?何動(dòng)作來(lái)表?露自己在哪?里。此游戲?為兩班一起?玩。四、?請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒?發(fā)獎(jiǎng)狀。

?親子活動(dòng)?方案策劃書?（三）、?指導(dǎo)思想?通過開展各?種精彩紛呈?的親子活動(dòng)?，增進(jìn)家長(zhǎng)?與孩子之間?的情感交流?，密切親子?關(guān)系，形成?家庭生活中?民主、平等?和歡樂祥和?的氣氛，對(duì)?創(chuàng)建和諧家?庭具有深遠(yuǎn)?的意義。?二、活動(dòng)目?標(biāo)親子活?動(dòng)的開展有?助于提高孩?子的智力，?提高其動(dòng)手?能力、反應(yīng)?能力與創(chuàng)造?能力，使孩?子能在德、?智、體、美?等各方面得?到全面地發(fā)?展，有益于?孩子的身心?健康與發(fā)展?;在各項(xiàng)活?動(dòng)中最大限?度地發(fā)掘孩?子的內(nèi)在潛?能，全面系?統(tǒng)地提高孩?子的綜合素?質(zhì)，有助于?孩子的個(gè)性?發(fā)展與完善?。三、流?程各位家?長(zhǎng)、小朋友?們，大家好?：首先我?代表___?_旅行社和?漳州師范學(xué)?院教育系健?康咨詢服務(wù)?中心歡迎各?位家長(zhǎng)、小?朋友們的到?來(lái)，感謝你?們?cè)谙硎茌p?松假期的同?時(shí)抽出時(shí)間?來(lái)參加此次?親子活動(dòng)，?對(duì)此我們表?示衷心地感?謝與熱烈的?歡迎。本次?活動(dòng)希望可?以通過輕松?有趣的游戲?增進(jìn)家長(zhǎng)與?孩子之間的?情感交流。?我們總共?為大家準(zhǔn)備?了四個(gè)游戲?項(xiàng)目：1?、熱身游戲?二人三足跑?，2、夾球?比賽，3、?一路有你，?4、踩氣球?。(1)?首先，進(jìn)入?我們的熱身?游戲:二人?三足跑游?戲規(guī)則是：?家長(zhǎng)與孩子?并排站在起?跑線后，兩?人內(nèi)側(cè)的兩?只腿要用繩?綁住，裁判?發(fā)令后必須?繞過指定的?標(biāo)志物才能?返回。以先?跑完的隊(duì)為?勝。道具?：繩子若干?障礙物(具?體依場(chǎng)地情?況定)有?不清楚的地?方請(qǐng)及時(shí)提?出來(lái)，下面?我們要開始?玩游戲咯。?游戲IN?G(為每個(gè)?家庭加油)?分享要點(diǎn)?：1.剛?才在游戲的?過程中，哪?個(gè)家庭遇到?了問題?是?什么?怎么?解決的?從?中學(xué)會(huì)了什?么?2.?哪個(gè)家庭對(duì)?自己的表現(xiàn)?很滿意，有?什么經(jīng)驗(yàn)體?會(huì)可與大家?分享?3.?大家一起總?結(jié)如何才能?做得又快又?好。(2?)剛才是我?們緊張刺激?的熱身游戲?，接下來(lái)進(jìn)?行一個(gè)需要?全家總動(dòng)員?共同完成的?游戲：夾球?比賽這個(gè)?游戲的具體?玩法是：在?每孩子的衣?服里裝一個(gè)?排球，蹲著?夾球并拿回?形針前進(jìn)比?賽，每次移?動(dòng)1枚，在?____秒?內(nèi)轉(zhuǎn)移的回?形針數(shù)量最?多者獲勝。?(以家庭為?單位)道?具：回形針?一盒排球若?干如果大?家都清楚規(guī)?則的話我們?就開始玩游?戲咯!游?戲ING(?為每個(gè)家庭?加油)分?享要點(diǎn)：?1.勝的家?庭談?wù)剟倮?的經(jīng)驗(yàn)與心?得。2.?成績(jī)不太理?想的家庭有?沒有什么總?結(jié)是什么原?因失敗的??3.父母?，孩子分別?談?wù)勏Ｍ麑?duì)?方如何配合?自己，怎樣?合作可以使?結(jié)果最佳。?(3)接?下來(lái)的這個(gè)?游戲仍然需?