下半年工作計(jì)劃參考匯總（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)下半年工作?計(jì)劃參考匯?總為了進(jìn)?一步___?_教育部、?省、市各級(jí)?學(xué)校安全工?作會(huì)議和文?件精神，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?安全管理目?標(biāo)責(zé)任制，?堅(jiān)決遏制校?園重特大安?全事故發(fā)生?，確保我縣?平安校園創(chuàng)?建取得新的?成效，特制?定學(xué)校安全?工作要點(diǎn)?一、提高思?想認(rèn)識(shí)，不?斷增強(qiáng)校園?安全生產(chǎn)工?作責(zé)任意識(shí)?1、認(rèn)真?____學(xué)?習(xí)并大力宣?傳《___?_義務(wù)教育?法》和《中?小學(xué)幼兒園?安全管理辦?法》等法律?法規(guī)，牢固?樹(shù)立依法治?校、依法治?教的思想意?識(shí)，做到校?園安全生產(chǎn)?工作依法行?政，依法管?理。2、?堅(jiān)持學(xué)校安?全教育當(dāng)先?、預(yù)防為主?、多方聯(lián)動(dòng)?、全面設(shè)防?的原則，做?好防危房倒?塌、防食物?中毒、防疾?病、防火、?防觸電、防?盜、防暑、?防雷、防爆?、防震、防?毒、防__?__、防汛?、防溺水、?防交通事故?、防踩踏、?防大型活動(dòng)?安全事故、?防學(xué)生意外?傷害、防學(xué)?校周邊不良?環(huán)境、防學(xué)?生心理脆弱?等各類(lèi)安全?隱患的防范?工作。3?、加大校長(zhǎng)?及學(xué)校安全?管理人員培?訓(xùn)力度。各?學(xué)校要對(duì)學(xué)?校中層管理?人員和全體?教職工進(jìn)行?校園安全管?理工作分層?培訓(xùn)。培訓(xùn)?要以校園安?全工作法治?化建設(shè)為重?點(diǎn)，以各校?制定的學(xué)校?安全管理規(guī)?章制度為教?材，就校園?安全管理和?食品衛(wèi)生、?傳染病防控?、校舍安全?、消防安全?及交通安全?等知識(shí)分層?次、多形式?地進(jìn)行培訓(xùn)?，不斷提高?校園安全管?理水平。?二、強(qiáng)化學(xué)?校安全工作?責(zé)任制，全?面構(gòu)建校園?安全工作保?障體系1?、進(jìn)一步建?立健全安全?管理工作_?___機(jī)構(gòu)?。要按照《?中小學(xué)幼兒?園安全管理?辦法》的各?項(xiàng)要求，建?立健全和不?斷完善__?__負(fù)責(zé)的?安全管理工?作機(jī)構(gòu)，進(jìn)?一步配強(qiáng)專(zhuān)?職或兼職的?安全管理工?作人員，全?面加強(qiáng)校園?安全管理工?作隊(duì)伍建設(shè)?。2、不?斷完善校園?安全管理目?標(biāo)責(zé)任制。?一是建立?健全覆蓋所?有工作環(huán)節(jié)?的安全責(zé)任?體系和工作?機(jī)制，強(qiáng)化?安全生產(chǎn)工?作目標(biāo)管理?責(zé)任制，堅(jiān)?持誰(shuí)主管、?誰(shuí)負(fù)責(zé)、分?級(jí)負(fù)責(zé)和一?崗雙則的原?則，層層簽?訂責(zé)任書(shū)，?將安全責(zé)任?落實(shí)到崗，?細(xì)化到人;?二是結(jié)合?工作實(shí)際，?認(rèn)真制定、?修改并不斷?完善門(mén)房、?財(cái)務(wù)、實(shí)驗(yàn)?室、食堂、?師生宿舍等?重點(diǎn)要害部?門(mén)的安全管?理制度，以?制度管人，?按規(guī)章辦事?。3、認(rèn)?真完善各類(lèi)?____應(yīng)?急工作預(yù)案?。針對(duì)校園?安全生產(chǎn)工?作出現(xiàn)的新?情況、新問(wèn)?題，結(jié)合實(shí)?際制定和修?改各類(lèi)__?__應(yīng)急工?作預(yù)案，增?強(qiáng)其科學(xué)性?、實(shí)效性和?可操作性。?4、建立?健全學(xué)校安?全工作考核?評(píng)價(jià)體系。?結(jié)合《沂水?縣教育系統(tǒng)?學(xué)校安全工?作評(píng)估細(xì)則?》的要求，?各學(xué)校也應(yīng)?和教師、學(xué)?生及家長(zhǎng)層?層簽定安全?責(zé)任書(shū)，嚴(yán)?格實(shí)行安全?工作一票否?決制度，將?安全工作與?業(yè)績(jī)考核掛?鉤，獎(jiǎng)罰分?明，充分調(diào)?動(dòng)每個(gè)教職?工的積極性?，努力做到?處處想安全?，人人講安?全，時(shí)時(shí)抓?安全。5?、全面構(gòu)建?學(xué)校安全生?產(chǎn)工作社會(huì)?參與的協(xié)調(diào)?機(jī)制。各學(xué)?校要按照新?的《義務(wù)教?育法》、《?中小學(xué)幼兒?園安全管理?辦法》等提?出的校園安?全生產(chǎn)工作?社會(huì)參與的?原則，積極?與公安、交?通、衛(wèi)生等?有關(guān)部門(mén)加?強(qiáng)聯(lián)系，努?力構(gòu)建多方?參與的安全?生產(chǎn)工作協(xié)?調(diào)機(jī)制，積?極創(chuàng)建上下?互動(dòng)，內(nèi)外?聯(lián)動(dòng)，齊抓?共管的校園?安全生產(chǎn)工?作格局。?6、全力維?護(hù)教育系統(tǒng)?政治穩(wěn)定。?要認(rèn)真做好?矛盾排查調(diào)?處工作，關(guān)?心師生的工?作和生活，?適時(shí)、合理?、及時(shí)解決?師生反映的?各種問(wèn)題。?若無(wú)法解決?，應(yīng)做好耐?心細(xì)致的思?想政治工作?，對(duì)可能出?現(xiàn)的矛盾，?堅(jiān)持教育疏?導(dǎo)，依法調(diào)?處的原則，?把矛盾消除?在萌芽狀態(tài)?，堅(jiān)決杜絕?____發(fā)?生，努力構(gòu)?建和諧的校?園人際關(guān)系?和良好的校?風(fēng)、教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。三?、廣泛深入?進(jìn)行校園安?全教育活動(dòng)?1、強(qiáng)化?安全教育工?作。進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)師生?的法制、紀(jì)?律、心理健?康、交通等?安全知識(shí)教?育，積極開(kāi)?展以防火、?防盜、防傷?害、防傳染?病、防食物?中毒等為主?題的安全教?育活動(dòng)，充?分利用節(jié)假?日等特殊時(shí)?期，認(rèn)真_?___寒假?前三天教育?活動(dòng)，使安?全法規(guī)和安?全知識(shí)深入?人心。2?、精心__?__開(kāi)展師?生緊急疏散?演練活動(dòng)。?要統(tǒng)籌安排?，精心__?__，有計(jì)?劃、有目的?地開(kāi)展緊急?情況下的疏?散演練活動(dòng)?，努力提高?全體師生的?自救意識(shí)和?自護(hù)能力。?各學(xué)校每個(gè)?月必須認(rèn)真?____開(kāi)?展一次疏散?逃生演練。?3、全面?落實(shí)教師值?班和領(lǐng)導(dǎo)帶?班制度。各?單位重要部?位必須要有?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?晝夜值班。?值班人員要?堅(jiān)守崗位，?盡職盡責(zé)，?要認(rèn)真巡查?，做好交接?班，詳細(xì)記?錄值班情況?。各學(xué)校要?嚴(yán)格執(zhí)行重?大事件報(bào)告?制度，一旦?發(fā)生重大事?件，要在第?一時(shí)間向縣?教育局學(xué)校?安全工作_?___和分?管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，并及時(shí)妥?善處理。對(duì)?重大事件不?得遲報(bào)、漏?報(bào)、瞞報(bào)和?錯(cuò)報(bào)，否則?要嚴(yán)肅追究?有關(guān)責(zé)任人?員的責(zé)任，?后果嚴(yán)重的?要依法追究?相關(guān)人員的?法律責(zé)任。?4、加強(qiáng)?食堂食品衛(wèi)?生和地方病?、傳染病的?防控工作。?做好艾滋病?、狂犬病、?手足口病、?甲型流感等?預(yù)防工作。?以專(zhuān)欄、板?報(bào)、講座等?形式，宣傳?食品衛(wèi)生科?普知識(shí)和有?關(guān)法律、法?規(guī)知識(shí)，提?高師生的自?我防范意識(shí)?。進(jìn)一步健?全學(xué)生食堂?食品采購(gòu)、?留樣、用餐?、小賣(mài)部管?理等制度，?防止發(fā)生中?毒事件。未?經(jīng)相關(guān)部門(mén)?驗(yàn)收，未達(dá)?到等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?的食堂，嚴(yán)?禁營(yíng)業(yè)使用?。四、加?大排查力度?，積極消除?安全穩(wěn)患?扎實(shí)開(kāi)展以?校園安全隱?患排查為重?點(diǎn)的安全工?作。要定期?對(duì)涉及師生?切身利益的?有關(guān)設(shè)施及?房屋校舍等?進(jìn)行認(rèn)真檢?查，尤其是?春秋兩季開(kāi)?學(xué)前要全方?位地進(jìn)行安?全大檢查，?發(fā)現(xiàn)隱患要?記錄在案，?并及時(shí)整改?，中心校、?縣直學(xué)校每?月安全大檢?查一次，學(xué)?校每周檢查?一次。學(xué)校?自身無(wú)力整?改的，必須?及時(shí)書(shū)面報(bào)?告縣教育局?和其他相關(guān)?部門(mén)。下?半年工作計(jì)?劃參考匯總?（二）為?了____?《____?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見(jiàn)?》，提高班?主任隊(duì)伍的?整體素質(zhì)和?能力，根據(jù)?教育部《_?___加強(qiáng)?中小學(xué)班主?任工作__?__》、《?中小學(xué)班主?任培訓(xùn)方案?》結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，特制?定班主任培?訓(xùn)方案一?、宗旨和意?義班主任?是中小學(xué)教?師隊(duì)伍的重?要組成部分?，是班級(jí)工?作的___?_者、班_?___建設(shè)?的指導(dǎo)者、?小學(xué)生健康?成長(zhǎng)的引領(lǐng)?者，是思想?道德教育的?骨干，是溝?通家長(zhǎng)和社?區(qū)的橋梁，?是實(shí)施素質(zhì)?教育的重要?力量。由于?我校年輕教?師較多，班?主任隊(duì)伍趨?于年輕化，?缺乏班級(jí)管?理的經(jīng)驗(yàn)，?因此制定班?主任培訓(xùn)制?度，全面提?高班主任管?理藝術(shù)及履?行工作職責(zé)?的能力，從?而加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，提高教育?質(zhì)量。二?、培訓(xùn)目標(biāo)?通過(guò)培訓(xùn)?，使班主任?教師了解新?形勢(shì)下教育?理論，樹(shù)立?正確的教育?觀念，具有?良好的職業(yè)?道德，進(jìn)一?步明確工作?任務(wù)和職責(zé)?，掌握科學(xué)?的工作原則?和方法，提?高_(dá)___?、指導(dǎo)、協(xié)?調(diào)工作能力?，以此促進(jìn)?新時(shí)期、新?形勢(shì)下班主?任行為的迅?速轉(zhuǎn)變，從?而達(dá)到班主?任專(zhuān)業(yè)化成?長(zhǎng)的目的，?使我校德育?工作更能適?應(yīng)新時(shí)期發(fā)?展的需要，?促進(jìn)我校全?體學(xué)生身心?健康成長(zhǎng)。?三、培訓(xùn)?原則針對(duì)?性原則針?對(duì)不同階段?學(xué)生身心發(fā)?展規(guī)律，根?據(jù)不同學(xué)段?班級(jí)管理工?作的特點(diǎn)和?要求，研究?設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)?容。2.?實(shí)效性原則?堅(jiān)持理論?聯(lián)系實(shí)際，?從班主任實(shí)?際工作和班?主任的實(shí)際?需要出發(fā)，?面向班級(jí)管?理和學(xué)生管?理的實(shí)踐，?針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)?題設(shè)計(jì)與安?排培訓(xùn)內(nèi)容?，重視經(jīng)驗(yàn)?交流，突出?案例教學(xué)。?3.創(chuàng)新?性原則積?極創(chuàng)新班主?任培訓(xùn)內(nèi)容?、方式、方?法、手段和?機(jī)制，針對(duì)?教師在職學(xué)?習(xí)的特點(diǎn)，?充分發(fā)揮現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?手段的作用?，不斷提高?班主任培訓(xùn)?工作的效率?和質(zhì)量。?四、培訓(xùn)內(nèi)?容根據(jù)上?級(jí)要求及我?校班主任工?作的實(shí)際，?培訓(xùn)內(nèi)容確?定。文明禮?____范?、心理健康?教育指導(dǎo)、?班級(jí)工作管?理、家校溝?通四個(gè)培訓(xùn)?主題，圍繞?以上主題開(kāi)?展班主任、?班主任沙龍?等活動(dòng)。?五、培訓(xùn)管?理及方式?德育處負(fù)責(zé)?班主任培訓(xùn)?工作，制定?適合我校的?班主任培訓(xùn)?規(guī)劃，負(fù)責(zé)?班主任培訓(xùn)?工作的內(nèi)容?、記錄等工?作。2.?采用自學(xué)、?網(wǎng)上學(xué)習(xí)和?集中培訓(xùn)等?多種校本培?訓(xùn)相結(jié)合的?方式展開(kāi)培?訓(xùn)，并做好?學(xué)習(xí)筆記。?3.在條?件允許的條?件下，__?__班主任?到先進(jìn)學(xué)校?、優(yōu)秀班_?___學(xué)習(xí)?和實(shí)地考察?，耳聞目睹?，增強(qiáng)對(duì)先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)?同感，提高?思想認(rèn)識(shí)。?4、加強(qiáng)?新上崗班主?任培訓(xùn)，開(kāi)?學(xué)前___?_學(xué)習(xí)《班?主任一日常?規(guī)》《學(xué)生?禮____?范》等常規(guī)?制度，并采?取采取多培?訓(xùn)、勤反饋?、常督導(dǎo)的?方式，5?、每月召開(kāi)?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，相?互學(xué)習(xí)、相?互促進(jìn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，共?同提高。?六、班主任?培訓(xùn)___?_師徒結(jié)?對(duì)安排七?、培訓(xùn)工作?安排_(tái)_?__月份?1、結(jié)合學(xué)?校實(shí)際確定?培訓(xùn)方案。?2、班主?任沙龍。主?題班級(jí)管理?工作之怎樣?安排值日生?，主要結(jié)合?平日班級(jí)日?常管理中對(duì)?值日生的安?排怎樣才能?既合理，又?讓值日工作?有效果的問(wèn)?題，邀請(qǐng)學(xué)?校的老教師?對(duì)年輕教師?進(jìn)行培訓(xùn)。?____?月份班主?任培訓(xùn)。_?___學(xué)習(xí)?田村小學(xué)學(xué)?生禮___?_范細(xì)則，?并結(jié)合學(xué)生?實(shí)際進(jìn)行討?論、修改、?完善。_?___月份?班主任。?主題班級(jí)工?作管理之如?何____?培養(yǎng)班干部?。圍繞這一?小的主題進(jìn)?行經(jīng)驗(yàn)交流?，幫助班主?任提高班級(jí)?管理工作水?平。__?__月份?班主任沙龍?。主題家校?協(xié)同之如何?家訪(fǎng)，主要?結(jié)合平日在?家訪(fǎng)中與家?長(zhǎng)溝通積累?的成功的做?法進(jìn)行交流?，提高與家?長(zhǎng)溝通的藝?術(shù)。__?__月份?班主任沙龍?主題。心理?健康教育指?導(dǎo)，結(jié)合典?型案例分析?，圍繞問(wèn)題?學(xué)生的教育?與轉(zhuǎn)化展開(kāi)?研討活動(dòng)。?評(píng)選校級(jí)?優(yōu)秀班主任?下半年工?作計(jì)劃參考?匯總（三）?為了加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)，提高學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量的思想?，面向全體?教師，以師?德為首，以?教育科研能?力培訓(xùn)，中?青年骨干教?師培訓(xùn)為重?點(diǎn)，以實(shí)效?為目的，以?創(chuàng)新教育為?突破口，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，以求?得學(xué)校新一?輪發(fā)展的動(dòng)?力源;堅(jiān)持?以改革促進(jìn)?發(fā)展，通過(guò)?改革和創(chuàng)新?，突破教育?發(fā)展的瓶頸?。通過(guò)加強(qiáng)?中青年骨干?教師的培訓(xùn)?，使這些學(xué)?校的中堅(jiān)力?量在提高職?業(yè)道德素養(yǎng)?，確立正確?的教育觀念?，了解本學(xué)?科的發(fā)展趨?勢(shì)的基礎(chǔ)上?，不斷提升?知識(shí)結(jié)構(gòu)和?知識(shí)層次，?發(fā)展具有較?強(qiáng)的教育教?學(xué)能力、實(shí)?踐創(chuàng)新能力?和教育教學(xué)?研究能力，?提高履行崗?位職責(zé)和實(shí)?施素質(zhì)教育?的能力和水?平，適應(yīng)基?礎(chǔ)教育發(fā)展?的需要，成?為覺(jué)悟高、?觀念新、業(yè)?務(wù)精、能力?強(qiáng)、善創(chuàng)新?的教育工作?者。特制定?我校骨干教?師培訓(xùn)計(jì)劃?認(rèn)真做好教?師繼續(xù)教育?培訓(xùn)，強(qiáng)化?師資培訓(xùn)，?建設(shè)高素質(zhì)?教師隊(duì)伍。?為真正把繼?續(xù)教育培訓(xùn)?落到實(shí)處，?努力采取靈?活多樣的培?訓(xùn)方法，如?：中青年教?師優(yōu)質(zhì)課、?專(zhuān)題教研活?動(dòng)、案例剖?析式，把學(xué)?校專(zhuān)題培訓(xùn)?與教研組培?訓(xùn)、教師自?培自練結(jié)合?起來(lái);把專(zhuān)?家講授與分?組研討結(jié)合?起來(lái)。具體?培訓(xùn)內(nèi)容有?一、師德?建設(shè)。繼?續(xù)學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德修養(yǎng)?》部分章節(jié)?，提高全體?教師的政治?思想素質(zhì)和?職業(yè)道德水?平，增強(qiáng)從?事教育工作?的使命感、?緊迫感和自?我進(jìn)取的意?識(shí)。加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?，樹(shù)立新型?教師形象。?認(rèn)真___?_執(zhí)行《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，深入領(lǐng)?會(huì)《公民道?德建設(shè)綱要?》的職業(yè)，?對(duì)照、排查?、糾正不良?教育行為，?樹(shù)立愛(ài)崗、?敬業(yè)、愛(ài)生?的職業(yè)精神?和職業(yè)習(xí)慣?，重塑__?__世紀(jì)教?師的新形象?。重申職業(yè)?紀(jì)律，杜絕?體罰、變相?體罰及侮辱?學(xué)生人格等?一切有悖于?教師職業(yè)道?德的行為。?二、師資?培訓(xùn)1、?教學(xué)培訓(xùn)。?一是明確?培訓(xùn)目的。?掌握新理念?、實(shí)踐新理?念、優(yōu)化教?育過(guò)程，為?全面課改打?實(shí)基礎(chǔ)。?二是確保培?訓(xùn)時(shí)間。用?足、用好業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?。三是形?成培訓(xùn)系列?。重點(diǎn)圍繞?說(shuō)課、上課?、評(píng)課開(kāi)展?專(zhuān)題研討活?動(dòng)，在一個(gè)?個(gè)案例中實(shí)?踐、體驗(yàn)新?的課程理念?。四是加?強(qiáng)合作交流?。邀請(qǐng)區(qū)教?研員來(lái)校講?座、輔導(dǎo);?派教師外出?學(xué)習(xí)、觀摩?，要求外出?學(xué)習(xí)教師返?校后，及時(shí)?向教研組、?學(xué)校傳達(dá)先?進(jìn)思想、理?念，相互學(xué)?習(xí)，共同提?高。2、?信息技術(shù)培?訓(xùn)。繼續(xù)有?針對(duì)性地開(kāi)?展多媒體信?息技術(shù)的培?訓(xùn)。為方便?教師課堂教?學(xué)，使計(jì)算?機(jī)能更有效?地為教學(xué)服?務(wù)，提高教?師電腦應(yīng)用?能力，讓中?青年骨干教?師都能熟練?掌握并應(yīng)用?簡(jiǎn)單的課件?制做并能獨(dú)?立制作課件?。為這些青?年骨干教師?們提供了更?為廣闊的施?展教育教學(xué)?技能和才華?的空間。?3、進(jìn)行教?育科研基礎(chǔ)?培訓(xùn)。為不?斷提高教育?教學(xué)的實(shí)踐?能力和專(zhuān)業(yè)?水平，提高?教師的教科?研水平，拓?寬教師視野?，更新教育?觀念