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第8頁共8頁2023高?一上學(xué)期班?主任工作計?劃范文轉(zhuǎn)?眼過完了忙?碌的一學(xué)期?,作為高一?班主任,我?嚴(yán)格按照學(xué)?校的要求,?學(xué)生和家長?的需要,一?切以學(xué)生為?中心。按照?自己所制定?的高一班主?任工作計劃?,一絲不茍?的工作,雖?然在做班主?任工作時仍?有不足,但?還是滿載收?獲的喜悅。?又快到了新?的學(xué)期,以?下是我新的?高一班主任?工作計劃范?文。一、?指導(dǎo)思想:?深刻領(lǐng)會?____教?育方針和《?中學(xué)生德育?大綱》的方?向,結(jié)合學(xué)??!叭吮?、?和諧”的理?念和德育工?作的要求,?抓好班級教?育工作。?二、奮斗目?標(biāo):將本?班建設(shè)具有?“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)?謹(jǐn)、奮發(fā)、?拼搏”的班?風(fēng),爭當(dāng)學(xué)?校先進(jìn)文明?班;讓學(xué)生?養(yǎng)成優(yōu)秀的?習(xí)慣,為高?中三年打下?堅實的基礎(chǔ)?,抒寫人生?中閃亮絢麗?的青春風(fēng)采?。三、班?級基本情況?:本班是?一個由__?__名來自?各鎮(zhèn)、街道?組成的新集?體;其中男?生____?人,女生_?___人;?正取生__?__人,擇?校生___?_人;住宿?____人?;低保戶_?___人。?四、本學(xué)?期班主任工?作基本要點?:1、增?強(qiáng)凝聚力,?形成團(tuán)結(jié)、?互助互愛的?班集體通?過軍訓(xùn)、班?會、團(tuán)活動?、校運(yùn)會等?活動不斷將?這個新集體?建設(shè)成為一?個團(tuán)結(jié)和諧?、奮發(fā)進(jìn)取?的團(tuán)隊,形?成“同舟共?濟(jì)”、“共?同進(jìn)步”、?“班榮我榮?、班恥我恥?”的思想,?讓每一位同?學(xué)都努力為?班爭光,使?班級最終是?戰(zhàn)無不摧、?脫穎而出,?讓每一位同?學(xué)對班集體?都有一種歸?屬感與榮耀?感。2、?民主競選,?建立一支讓?人信服的、?強(qiáng)而有力的?班干部隊伍?通過閱讀?學(xué)生檔案、?軍訓(xùn)幾天的?觀察,心里?初步確定了?幾個當(dāng)班干?部的人才,?并找其單獨?談話,鼓勵?他們勇于挑?起重任、為?班作貢獻(xiàn),?準(zhǔn)備好競選?演講。開學(xué)?后的第二天?,利用班會?課舉行了氣?氛熱烈的班?干部競選活?動,再通過?全班同學(xué)的?不記名投票?,最終選出?每個崗位的?人選。具體?而合理分工?,讓每位班?干部都感覺?到自己的重?要性,并非?有名無實。?3、制定?班規(guī),落實?每月操行評?分細(xì)則的執(zhí)?行國有國?法,班有班?規(guī);制定班?規(guī),使班級?有規(guī)可依,?讓學(xué)生們明?白遵守規(guī)矩?就可以享受?到最大的自?由權(quán)利。每?個班干部負(fù)?責(zé)不同的操?行評分的登?記,比如副?班長負(fù)責(zé)考?勤,科代表?負(fù)責(zé)作業(yè)的?完成狀況,?團(tuán)支書記錄?班團(tuán)活動積?極參加者,?勞動委員負(fù)?責(zé)清潔方面?……每天都?有值日班干?部,并對當(dāng)?天的一切情?況做好記錄?;每個班干?部要對自己?的工作進(jìn)行?每周總結(jié)交?給班長匯總?,然后向班?主任匯報。?每個月根據(jù)?操行分評選?出三名文明?之星。4?、狠抓常規(guī)?,力求每位?同學(xué)都形成?優(yōu)秀的行為?習(xí)慣課堂?紀(jì)律、公區(qū)?和課室清潔?、早操出勤?、宿舍內(nèi)務(wù)?清潔、午晚?睡的紀(jì)律,?這些都是常?規(guī)管理的重?點,積極配?合年級“頭?一個月不放?假”的措施?,在這__?__天里勤?下班督促和?管理,鼓勵?每一個同學(xué)?都以“成功?從這一刻開?始”的要求?,約束自己?改掉壞習(xí)慣?、做好每一?天,形成優(yōu)?秀的學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣,鑄?造優(yōu)異的班?風(fēng)。5、?持之以恒促?進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?,爭取學(xué)習(xí)?成績的最大?進(jìn)步每一?位學(xué)生內(nèi)心?里最為關(guān)心?始終還是學(xué)?習(xí)成績,成?績的進(jìn)退容?易令學(xué)生的?情緒產(chǎn)生波?動。每個同?學(xué)填寫自我?激勵卡貼在?課桌上,督?促自己勿忘?目標(biāo),勿忘?奮斗。從開?學(xué)始,便強(qiáng)?調(diào)“班風(fēng)好?-學(xué)風(fēng)好-?成績好”的?關(guān)系,課堂?上抓好__?__分鐘,?晚自修保證?專注、高效?的學(xué)習(xí),早?讀和晚讀要?提早到課室?展開自主學(xué)?習(xí)。多與每?位科任老師?、學(xué)習(xí)委員?、科代表溝?通交流,及?時發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?。加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo),解決?學(xué)生剛從初?中上到高中?對新課程的?不適應(yīng)感。?十分重視學(xué)?生上高中后?的第一次大?考-期中考?試,關(guān)注備?考與反饋的?情況,做好?學(xué)生心理輔?導(dǎo)工作。?6、塑造學(xué)?生自主管理?和自主學(xué)習(xí)?,拒絕保姆?式的班主任?工作作為?班主任凡事?事必躬親,?無疑是失敗?的,對于學(xué)?生,亦是錯?失了能力鍛?煉的機(jī)會。?事實上,學(xué)?生經(jīng)過初中?三年的磨煉?,具備了管?理能力,喜?歡為班集體?謀策出力,?這樣他們更?加有歸屬感?。明確班干?部的合理分?工、加強(qiáng)對?各班干部培?養(yǎng),讓學(xué)生?進(jìn)入自主管?理的系統(tǒng),?使班主任從?繁瑣的事務(wù)?中解放出來?,使學(xué)生知?道小事找班?干部,大事?才找班主任?。進(jìn)入高中?,在學(xué)習(xí)上?對學(xué)生的自?主探究學(xué)習(xí)?要求增高,?學(xué)生不再是?死死的跟著?老師的屁股?走,而應(yīng)該?從被動學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變主動求?知,減少學(xué)?生對教師的?依賴性,這?就要求學(xué)生?明確目標(biāo)、?做好學(xué)習(xí)計?劃、嚴(yán)格執(zhí)?行、定期反?饋總結(jié),提?高學(xué)習(xí)效率?。7、加?強(qiáng)家校聯(lián)系?,同心協(xié)力?培育學(xué)生成?才學(xué)生的?教育不僅僅?是學(xué)校的責(zé)?任,學(xué)校與?家長必須架?起溝通的橋?梁,及時、?切實和高效?地解決每一?位學(xué)生面臨?的問題。通?過電話、邀?請家長到校?等方式,加?強(qiáng)溝通,及?時了解學(xué)生?的各方面動?態(tài),有效地?做好學(xué)生的?思想工作。?2023?高一上學(xué)期?班主任工作?計劃范文(?二)一、?指導(dǎo)原則?以班級德育?工作為首,?以學(xué)生的發(fā)?展為目標(biāo),?進(jìn)一步解放?思想,實事?求是,改革?創(chuàng)新、與時?俱進(jìn),堅持?以學(xué)生為本?,努力提高?班級德育工?作水平,不?斷提高學(xué)生?的思想道德?水平和綜合?素質(zhì)。進(jìn)一?步引導(dǎo)班級?學(xué)生走上正?確的思想道?路,在各方?面得以健康?的發(fā)展,充?分挖掘?qū)W生?的智慧潛能?,培養(yǎng)“態(tài)?度決定一切?,細(xì)節(jié)決定?成敗”的班?風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)?秀班級。?二、班情分?析從上學(xué)?期各方面看?,本班總體?不錯,班風(fēng)?積極健康,?學(xué)生團(tuán)結(jié)向?上,班干部?的工作能力?有所提高,?大部分學(xué)生?已經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,但?是仍有少數(shù)?學(xué)生自控力?較差,學(xué)習(xí)?效率低,本?學(xué)期應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,爭取?引導(dǎo)個別學(xué)?生有明顯進(jìn)?步,大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事,并?做好組織引?導(dǎo)工作,最?大限度的營?造一個團(tuán)結(jié)?,積極,先?進(jìn)的班集體?。三、總?體設(shè)想1?.重視班級?日常管理。?力爭班級做?到班級管理?目標(biāo)明確化?,確立管理?目標(biāo),并向?學(xué)生公示學(xué)?生,從而使?班級的管理?目標(biāo)明確;?加強(qiáng)學(xué)生的?尊紀(jì)守法觀?念,意識加?強(qiáng)學(xué)生規(guī)范?教育。利用?班會、黑板?報,談話等?各種形式加?強(qiáng)宣傳力度?,讓學(xué)生培?養(yǎng)學(xué)生良好?的習(xí)慣。建?成文明班級?。2、深?化學(xué)生道德?教育。強(qiáng)化?對學(xué)生的基?礎(chǔ)文明訓(xùn)練?,提高學(xué)生?遵守公民基?本道德的自?覺性,增強(qiáng)?學(xué)生的公民?意識和社會?責(zé)任感、集?體意識,努?力提高他們?的思想道德?素質(zhì)水準(zhǔn)。?3、注重?進(jìn)行法制教?育。班會時?間對學(xué)生進(jìn)?行法制教育?,不斷提高?學(xué)生的遵紀(jì)?守法意識,?提高學(xué)生守?法自覺性,?杜絕惡性事?件發(fā)生。?4、抓好班?級常規(guī)工作?。各項常規(guī)?工作規(guī)范化?、制度化,?管理人、責(zé)?任人、實施?人落實到位?,使每位學(xué)?生各有所干?、各司其職?,獎懲分明?,工作重點?著眼于學(xué)生?文明行為培?養(yǎng)、創(chuàng)新精?神和實踐能?力的培養(yǎng),?與學(xué)風(fēng)教育?相結(jié)合,使?班級的常規(guī)?工作再上一?個臺階。?5、認(rèn)真做?好思想工作?。加強(qiáng)道德?教育,把握?學(xué)生的心理?動態(tài),勤找?學(xué)生談心,?及時做好學(xué)?生的心理疏?導(dǎo)工作,防?止突發(fā)事件?。6、培?養(yǎng)鍛煉干部?隊伍。嚴(yán)格?對班干部的?要求,樹立?班干部在班?級的威信,?使他們能夠?順利地開展?工作,提高?班干部的責(zé)?任心和榮譽(yù)?感;幫助班?干部改進(jìn)工?作方式方法?,提高他們?的班級工作?能力,加大?他們自主工?作的權(quán)利范?圍,為他們?提供發(fā)揮自?己才能的舞?臺;定期召?開班干部會?議,及時總?結(jié)工作中的?得失,加強(qiáng)?合作,提高?班級工作效?率;關(guān)心愛?護(hù)班干部,?鼓勵他們勇?敢管理。?四、具體目?標(biāo)1、進(jìn)?一步培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?鞏固良好班?風(fēng),完善班?級管理制度?,凝聚挖掘?班級各方力?量,提高班?級整體水平?。3、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?,培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣,明確?學(xué)習(xí)重要性?,注重學(xué)法?指導(dǎo),提高?學(xué)習(xí)效率。?4、與學(xué)?生融洽相處?,建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?五、具體?措施(一?)繼續(xù)抓好?學(xué)生的思想?工作(1?)針對個別?學(xué)生進(jìn)行耐?心的談話,?直到行之有?效。(2?)多了解關(guān)?心學(xué)生,努?力開導(dǎo)學(xué)生?,做好心理?專家和引導(dǎo)?者。(3?)利用時間?進(jìn)行家訪,?及時與家長?交流情況,?統(tǒng)一思想。?(4)對?要求上進(jìn)的?學(xué)生要充分?調(diào)動他們的?積極性,鼓?勵他們再上?一個臺階。?(二)常?規(guī)工作(?1)積極開?展各項評比?活動,形成?比、學(xué)、趕?、幫的風(fēng)氣?。(2)?適當(dāng)調(diào)整班?干部組織,?每月進(jìn)行一?次班干部會?議并做好記?錄,鼓勵班?干部積極主?動并創(chuàng)造性?地處理班內(nèi)?事務(wù),培養(yǎng)?工作能力。?(3)加?強(qiáng)對學(xué)生的?心理健康教?育,優(yōu)化學(xué)?生的心理狀?態(tài)。(4?)鼓勵學(xué)生?積極參加志?愿者活動,?使他們走近?社會,了解?社會,增強(qiáng)?他們的社會?責(zé)任心和為?人民服務(wù)意?識。(三?)學(xué)風(fēng)建設(shè)?(1)經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?,了解學(xué)生?情況,做好?協(xié)調(diào)工作。?(2)做?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?(3)加強(qiáng)?對學(xué)生綜合?能力、創(chuàng)造?精神的培養(yǎng)?,利用班會?開展形式多?樣的活動,?如知識競賽?,讀書交流?會,辯論會?等。(4?)加強(qiáng)學(xué)生?早、午自習(xí)?等時段的自?主管理。?(四)活動?安排1.?利用班會時?間,把寒假?生活轉(zhuǎn)換到?課堂上來,?對學(xué)生進(jìn)行?日常行為規(guī)?范教育,及?時總結(jié),揚(yáng)?長避短。?2.結(jié)合學(xué)?校安排開展?各種活動,?培養(yǎng)學(xué)生關(guān)?心集體、關(guān)?心他人的好?風(fēng)氣,同時?做好紀(jì)律教?育和安全教?育工作,提?升班級整體?面貌。3?.進(jìn)行前途?理想教育。?有效利用學(xué)?校教育資源?,進(jìn)行專題?講座,牢固?樹立“今天?我以學(xué)校為?
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