轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)之一-漫畫類轉(zhuǎn)換課件

圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)之一——漫畫類圖文轉(zhuǎn)換（曹慶渠）語言運用圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)之一語言運用1圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)之一——漫畫類圖文轉(zhuǎn)換ppt課件2圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)之一——漫畫類圖文轉(zhuǎn)換ppt課件3

4一、知識與技能:1、研究考綱，落實考點，了解漫畫類題型的命題形式2、掌握漫畫類題目的解題方法二、過程與方法：通過掌握漫畫類題目的解題思路和方法，學(xué)會分析漫畫的內(nèi)涵，提高語言綜合運用能力。三、情感與價值：學(xué)會賞析漫畫，對漫畫提出個性化見解學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)5考點解讀命題形式:語言運用題作文

1.描述畫面2.揭示寓意（抒寫啟示）3.擬寫標(biāo)題4.擬公益廣告語“漫畫類圖文轉(zhuǎn)換”——把漫畫的圖示內(nèi)容轉(zhuǎn)換為我們所熟悉的文字內(nèi)容?？键c解讀命題形式:語言運用題1.描述畫面“漫畫類圖文6（一）題型1.描述畫面題（一）題型1.7請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容（3分）

砍走進(jìn)考場走進(jìn)考場[分析：]標(biāo)題:主體:背景:細(xì)節(jié):砍人很多樹樁人拿著斧頭,腳放在樹樁上,腦袋不翼而飛。(動作、外形)請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容8我來評評分例2：這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的那個樹墩上。例1：一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。

（2分）（1分）(忽略標(biāo)題)(忽略細(xì)節(jié)—人物外形)例3：這幅漫畫中，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。（3分）我來評評分例2：這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有腦袋，手拿斧91.注意標(biāo)題?？辞逯黧w、背景及其關(guān)系。2.揣摩細(xì)節(jié)以及文字信息。3.不可添枝加葉，

不可主觀想象。方法歸納：（一）題型1.描述畫面題1.注意標(biāo)題。方法歸納：10做一做！做一做！11觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，不超過60個字(含標(biāo)點)。(3分)等待[注意：]1.標(biāo)題.2.主體、背景。3.細(xì)節(jié)：人物動作、語言和表情等.4.不要主觀想象.觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，不超過60個字(12觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，不超過60個字（含標(biāo)點）。(3分)等待標(biāo)題:主體:細(xì)節(jié):等待掉進(jìn)水里的人、岸上的記者水中的手、岸上的人架著攝象機(jī)，回頭望觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，不超過60個字（13

有一個人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正急待救援；幾個新聞記者趕到岸邊，架起攝像機(jī)，正在焦急的回頭望，等待救援者的出現(xiàn)。參考答案：

等待有一個人掉進(jìn)水里，只露14（二）題型2.揭示寓意（抒寫啟示）（二）題型2.15

揭示這幅漫畫的寓意，30字左右。（3分）砍提示：由畫面聯(lián)想到生活、社會，由一個人聯(lián)想到一類人。揭示這幅漫畫的寓意，30字左右。（3分）砍提示：16我來評評分例3.暗寓了人類破壞環(huán)境的結(jié)果，必然是自取滅亡，所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。例2.這幅漫畫告訴我們：對于伐木人來說，砍掉了樹木，就等于砍掉了自己的生命。例1.寓意：砍掉樹木，就是在砍倒自己。(2分)(3分)(1分)（沒有聯(lián)系生活，深入本質(zhì)）（停留在漫畫的表面，字?jǐn)?shù)不夠）我來評評分例3.暗寓了人類破壞環(huán)境的結(jié)果，必然是自取滅亡，171.由畫面聯(lián)系生活、社會實際

由“實”及“虛”，由表及里，挖掘隱含信息2.找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標(biāo)題的，注意標(biāo)題）由事物推及到人，透過現(xiàn)象寫本質(zhì)方法歸納:1.由畫面聯(lián)系生活、社會實際方法歸納:18做一做做一做19

簡要說明你對下面漫畫內(nèi)涵的理解。考場練兵提示：

審讀畫面

（現(xiàn)象）

聯(lián)系生活（本質(zhì)）考場練兵提示：20

畫面生活一棵大樹，兩棵小樹。大樹枝繁葉茂，變形為“心”；小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。大樹蔭庇小樹過度呵護(hù)，沒有自我生長空間。關(guān)系：主體：細(xì)節(jié)：合理想象類比聯(lián)想審讀畫面一棵大樹，兩棵小樹。大樹枝繁葉茂，變形為“心”；大樹21答案示例1、兩棵小樹在競爭中落后，寓示著大自然中優(yōu)勝劣汰的規(guī)律。2、漫畫形象地諷刺了某些家長對孩子的溺愛所造成的后果。3、大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻了當(dāng)今社會中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。（未能聯(lián)系生活,反映本質(zhì)。1分）（未全面，欠缺畫面的概述）2分（正確）3分漫畫內(nèi)涵=表象含義+深刻內(nèi)涵答案示例1、兩棵小樹在競爭中落后，寓示著大自然中優(yōu)勝劣（22第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認(rèn)知過程，對象－－細(xì)節(jié)。第二步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。由果推因，由表及里，由畫面到生活第三步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。漫畫題解題方法及步驟：第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。漫畫題解題方法及步驟：23請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（4分）請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（4分）24長著好眼睛的小狗都掉進(jìn)井里了。關(guān)系：對比主體：四只小狗細(xì)節(jié)：上圖第四只狗戴墨鏡，拄拐杖，可見它是只盲狗。第一只狗戴著望遠(yuǎn)鏡，前三只小狗都抬頭看天，不看地。下圖雜亂的腳印到井前消失，盲狗繞過了井。審讀畫面合理想象類比聯(lián)想不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地。長著好眼睛的小狗都掉進(jìn)井里了。主體：四只小狗細(xì)節(jié)：25【失分答案】告誡人們，特別是學(xué)識淵博的人們，千萬不要驕傲、粗心，否則，必將失誤，遭到懲罰?！窘馕觥可鲜龃鸢甘Х值脑蛟谟跊]有把握畫面中包含的對比內(nèi)容，一個是小狗眼睛是否失明的對比，另一個是結(jié)果的對比。前面三只小狗眼睛是正常的，最后一只是盲犬，但結(jié)果卻截然不同，三只健康犬掉進(jìn)了下水道，而最后一只盲犬卻依仗拐杖的幫助，安全繞開了危險。內(nèi)容上的對比，使得漫畫更耐人尋味，發(fā)人深省，如果從一個方面表述寓意，則顧此失彼。缺乏深度【正確答案示例】眼盲不足懼，可怕的是心盲【失分答案】告誡人們，特別是學(xué)識淵博的人們，千萬不要驕傲、粗26一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在路上，結(jié)果前幾只都掉入了井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。參考一：作者借此批評那種一味好高騖遠(yuǎn)而不腳踏實地的人。參考二：告誡人們要踏踏實實，關(guān)注眼前，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。揭示寓意描述畫面一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在路上，27（三）題型3、擬寫標(biāo)題為下幅漫畫擬定一個標(biāo)題。(不超過10個字,不能以“無題”為題。)（2分）（三）題型3、擬寫標(biāo)題為下幅漫畫擬定一個標(biāo)題。(不超過10個28如何擬題？1.弄清漫畫諷刺的主體和主題2.要緊扣寓意，選擇角度擬題可直接以諷刺主體命名從呼吁主體命名從兩者的關(guān)系從寓意角度如何擬題？29如何表達(dá)？從諷刺主體命名：“溺愛”“沉重的愛”“扭曲的愛”從呼吁主體命名：“媽媽，請給我陽光”“外面的世界很精彩”從兩者的關(guān)系：“愛與礙”“庇護(hù)與妨礙”從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長需要足夠的空間”如何表達(dá)？從諷刺主體命名：“溺愛”“沉重的愛”“扭30總結(jié)擬題的方法（1）、借用詩詞（2）、巧借修辭（雙關(guān)、反語、擬人、諧音等）（3）、運用句式（設(shè)問句、感嘆句、對偶句等）（4）、借用歌詞總結(jié)擬題的方法（1）、借用詩詞31（四）題型4：擬寫廣告詞請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（四）題型4：擬寫廣告詞請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。32思考步驟審讀畫面對象：毒道、想“吸一次看看”的人細(xì)節(jié)：人正欲走進(jìn)“毒道”，“毒道”出口處有一顆骷髏。合理想象關(guān)系：人走上毒道，就是走上死亡之路類比聯(lián)想由表及里警示人們要遠(yuǎn)離毒品，不能試毒吸毒。思考步驟審讀畫面33參考答案：（1）、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。（對偶）（2）、小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒（比喻）（3）、莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。（頂真）參考答案：（1）、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。34漫畫題解題方法及步驟第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。第二步：合理想象，豐富畫面信息。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。第四步：整合信息，準(zhǔn)確表達(dá)。漫畫題解題方法及步驟第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。35（五）題型5：看圖表述

下邊是一幅剪紙畫,請以其中一個人物的身份寫一段文字,表現(xiàn)畫面“情深”的意蘊,要求語言鮮明生動,運用兩種以上的修辭方法.（五）題型5：看圖表述下邊是一幅剪紙畫,請以其中一個人物36解析本題考查考生正確運用常見的修辭方法和語言表達(dá)簡明、生動的能力。①仔細(xì)看清楚剪紙畫的內(nèi)容，明確兩人之間的關(guān)系。②審清題干要求，抓出重點詞語“一個人物”“情深”“鮮明、生動”“兩種以上”等。③力求文筆優(yōu)美，語言通暢，飽含深情。解析本題考查考生正確運用常見的修辭方法和語言表達(dá)簡37答案:（示例1）您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺為我們展現(xiàn)大千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識王國的地圖。（示例2）我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我挑起腳，聆聽著您山泉叮略的話語；我捧著書，思索著您醍醐灌頂?shù)闹v解。答案:（示例1）您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五38【課堂演練】（06年重慶卷）簡要說明下圖漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30字之間，標(biāo)題與寓意之間要有相關(guān)性。（5分）【課堂演練】（06年重慶卷）簡要說明下圖漫畫的寓意，并為它擬39分析：

審讀畫面對象：四個人一起參加劃龍舟比賽。細(xì)節(jié)：最后一個人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜；船頭插著一面“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的旗幟。合理想象關(guān)系：前三人齊心協(xié)力參加比賽與第四人借機(jī)捕魚(對比)類比聯(lián)想由畫面到生活社會上假公濟(jì)私的現(xiàn)象分析：

審讀畫面40參考答案寓意（3分）：1、諷刺有的人在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的過程中為個人撈取好處。2、諷刺有的人為了滿足個人利益而不惜損害集體利益。標(biāo)題（2分）：1、背后的微笑2、船槳？魚網(wǎng)？3、隱藏的私心參考答案41例2仔