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第一部分教材知識梳理第十一單元鹽化肥第一部分教材知識梳理第十一單元鹽化肥1命題點1常見的鹽及其化學性質(zhì)命題點2粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除命題點3復分解反應(yīng)的應(yīng)用命題點4化肥
目錄命題點1常見的鹽及其化學性質(zhì)目錄2命題點1常見的鹽及其化學性質(zhì)(2016年8考,2015年12考,2014年9考,2013年14考)
知識梳理1.常見的鹽(1)概念:由____(或銨根)離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。(2)常見鹽的性質(zhì)及用途(2016年7考,2015年8考,2014年9考,2013年10考)金屬食鹽純堿小蘇打石灰石大理石命題點1常見的鹽及其化學性質(zhì)(2016年8考,2015年13NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3不NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3不4中白色堿
可溶性含鈣的鹽或堿酸堿酸高溫酸中白色堿可溶性含鈣的鹽或堿酸堿酸高溫酸52.鹽的化學性質(zhì)(1)常見鹽的化學性質(zhì)(2016年5考,2015年4考,2014年3考,2013年8考)
實驗視頻碳酸鈉部分性質(zhì)的探究2.鹽的化學性質(zhì)實驗視頻碳酸鈉部分性質(zhì)的探究6十一單元-鹽、化肥總復習ppt課件7
(2)CO32-的檢驗(以Na2CO3為例)Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2ONa2CO3+H2SO4Na2SO4+CO2↑+H2OCa(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOHBa(OH)2+Na2CO3BaCO3↓+2NaOH(2)CO32-的檢驗(以Na2CO3為例)Na2CO3+8
(2)CO32-的檢驗(以Na2CO3為例)BaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaClCaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl③(2)CO32-的檢驗(以Na2CO3為例)BaCl2+N91.(2016桂林)碳酸氫鈉的俗名是()A.小蘇打B.苛性鈉C.燒堿D.純堿
鞏固練習【答案】A1.(2016桂林)碳酸氫鈉的俗名是()鞏固練習【102.(2016上海)對鹽的組成敘述正確的是()A.都含有原子團B.都含有金屬元素C.都不含有氫元素D.都含有非金屬元素【答案】D2.(2016上海)對鹽的組成敘述正確的是()【答案】113.(2016茂名)下列說法中,不正確的是()A.農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤B.可服用氫氧化鈉治療胃酸過多癥C.可用碳酸氫鈉焙制糕點D.農(nóng)業(yè)上可用硫酸銅配制波爾多液【答案】B3.(2016茂名)下列說法中,不正確的是()【答案】124.(2016資陽)如圖中各組物質(zhì)(或其溶液)反應(yīng)均可生成鹽(中心圈)。(1)分析圖中信息,填寫相應(yīng)的文字,完善該圖。
①___________;
②______________。(2)列舉相應(yīng)的化學方程式說明①②:①________________________;②_____________________________________。金屬(或酸)非金屬氧化物Fe+CuSO4FeSO4+CuCO2+2NaOHNa2CO3+H2O(合理即可)4.(2016資陽)如圖中各組物質(zhì)(或其溶液)反應(yīng)均可生成13
湖南五年中考1.(2016懷化4題2分)蒸饅頭時,在發(fā)酵面團中加入某種物質(zhì),既能除去面團中的酸又能使饅頭松軟,該物質(zhì)是(
)
A.碳酸氫鈉B.生石灰C.氫氧化鈉D.氯化鈉【答案】A
湖南五年中考1.(2016懷化4題2分)蒸饅頭時,142.下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分。下列與“★”處有關(guān)的說法中正確的是(
)A.★處對應(yīng)物質(zhì)的化學式是CuNO3B.★處對應(yīng)物質(zhì)屬于鹽C.★處應(yīng)填“不”D.★處對應(yīng)物質(zhì)的名稱是氯化銅B2.下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分。下153.(2013衡陽31題4分)初中化學實驗室有一瓶失去標簽的鹽溶液,實驗測得其呈堿性,其pH一定______,該鹽的化學式可能是________。檢驗碳酸鹽的試劑是__________________________________________
,檢驗時產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象為_______________________________。大于7
Na2CO3(稀H2SO4)和澄清石灰水稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡,澄清石灰水變渾濁3.(2013衡陽31題4分)初中化學實驗室有一瓶失去標簽164.(2013湘潭27題8分)有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3和Na2SO4中的一種或幾種所組成。小文為確定它的成分,進行了如下實驗:(1)操作a的名稱是______(填“蒸發(fā)”或“過濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。過濾漏斗4.(2013湘潭27題8分)有一包固體粉末,可能由CuS17(2)寫出藍色沉淀的化學式:________。(3)白色固體是_______,它與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為___________________________________,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為____________。(4)小文通過實驗后認為:這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)。他的判斷是______(填“正確”或“錯誤”)的,理由是________________________。Cu(OH)2CaCO3CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑復分解反應(yīng)錯誤無法判斷是否存在Na2SO4(2)寫出藍色沉淀的化學式:________。Cu(OH)218命題點2粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗用品:托盤天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈、蒸發(fā)皿、坩堝鉗。2.操作步驟及操作要點命題點2粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗用品:托盤天平(帶砝碼)19(1)溶解:①稱量粗鹽;②加水溶解,并用________不斷攪拌,直到粗鹽全部溶解為止。(2)過濾(除去難溶性雜質(zhì))①過濾器的制作②過濾:一貼、二低、三靠。③注意:若濾液渾濁應(yīng)再過濾一次。玻璃棒(1)溶解:①稱量粗鹽;②加水溶解,并用________不斷20(3)蒸發(fā):①裝配好儀器;②將過濾后的澄清液倒入蒸發(fā)皿中,邊加熱邊用________不斷攪拌,當有________出現(xiàn)時停止加熱,利用_____將其蒸干;③待完全結(jié)晶,用坩堝鉗取下,放在石棉網(wǎng)上。(4)計算產(chǎn)率:①用玻璃棒把蒸發(fā)皿中的晶體轉(zhuǎn)移到濾紙上稱量;②將提純的精鹽放到指定容器中。產(chǎn)率=×100%?!咎貏e提醒】1.
過濾是使固體和液體分離的過程。玻璃棒余熱較多固體(3)蒸發(fā):①裝配好儀器;②將過濾后的澄清液倒入蒸發(fā)皿中,邊212.玻璃棒的作用:①溶解:攪拌,加速溶解;②過濾:引流,防止液體外濺;③蒸發(fā):攪拌,防止因局部過熱造成液滴飛濺;④轉(zhuǎn)移。3.偏差分析(產(chǎn)量偏低的原因)(1)稱量不準確;(2)粗鹽沒有充分溶解;(3)過濾時有濾液損失;(4)蒸發(fā)時有液體濺出;(5)精鹽未完全轉(zhuǎn)移等。2.玻璃棒的作用:①溶解:攪拌,加速溶解;②過濾:引流,防22
鞏固練習1.(2016龍東)在粗鹽提純的實驗操作中,下列說法正確的是()A.過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙B.蒸發(fā)操作結(jié)束后,將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上C.用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上D.實驗結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉【答案】B鞏固練習1.(2016龍東)在粗鹽提純的實驗操作中,2316.粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性的氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)欲對其提純。(1)稱取一定量的粗鹽,通過:Ⅰ溶解、Ⅱ_____、Ⅲ________(填操作名稱)等基本操作可對粗鹽初步提純。(2)上述操作Ⅱ主要目的是________________,玻璃棒的作用是______。(3)如果操作Ⅲ中不用玻璃棒,會導致精鹽的產(chǎn)率____(增大或減少)。蒸發(fā)結(jié)晶過濾除去不溶性泥沙引流減少16.粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性的氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),24(4)若要除去可溶性的雜質(zhì),進一步提純,常用下列操作實現(xiàn)。①加入稍過量的Na2CO3除去CaCl2②過濾③加入過量的NaOH除去MgCl2④加入稍過量的HCl除去Na2CO3⑤蒸發(fā)結(jié)晶,則正確的操作順序____________。除去氯化鈣的化學反應(yīng)方程式為_____________________________________。③①②④⑤CaCO3↓+2NaClNa2CO3+CaCl2(4)若要除去可溶性的雜質(zhì),進一步提純,常用下列操作實現(xiàn)。③25
湖南五年中考1.(2016邵陽18題2分)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,操作步驟為溶解,過濾,蒸發(fā),計算產(chǎn)率,在這四步操作中均要用到的一種儀器是(
)A.燒杯B.漏斗C.玻璃棒D.酒精燈【答案】C湖南五年中考1.(2016邵陽18題2分)在“粗鹽中262.(2014長沙43題7分)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,三次用到的玻璃儀器是________。提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì)??蓪⒃撌雏}溶解后,依次加入過量的NaOH溶液、過量的Na2CO3溶液,過濾后,向濾液中加入鹽酸調(diào)節(jié)至pH=____,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到更純的氯化鈉。請寫出其中Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式________________________________________。玻璃棒72NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl2.(2014長沙43題7分)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”276.(2014益陽22題6分)某化學實驗小組在進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中,設(shè)計并完成了下列實驗?!静檎屹Y料】NaCl的溶解度:6.(2014益陽22題6分)某化學實驗小組在進行粗鹽中難28【設(shè)計并進行實驗】通過小組討論,設(shè)計出了如下實驗流程并依流程進行實驗:溶解―→過濾―→蒸發(fā)―→計算產(chǎn)率―→問題交流實驗各步的操作示意圖如下:【設(shè)計并進行實驗】29請回答下列問題:(1)上述實驗操作示意圖中,有兩處操作是錯誤的,它們是______(填序號)。(2)在實驗過程中要多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的目的是__________________________。(3)工業(yè)上制備粗鹽時,采用曬鹽或煮鹽的方法,通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)晶,而不采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的的理由是_____________________________。A、C防止局部過熱引起液滴飛濺氯化鈉的溶解度受溫度影響小請回答下列問題:A、C防止局部過熱引起液滴飛濺氯化鈉的溶解度30命題點3復分解反應(yīng)的應(yīng)用(2016年7考,2015年11考,2014年8考,2013年7考)
知識梳理1.概念:兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。2.表達式:如AB+CD→AD+CB3.復分解反應(yīng)發(fā)生的條件命題點3復分解反應(yīng)的應(yīng)用(2016年7考,2015年11考31十一單元-鹽、化肥總復習ppt課件32【特別提醒】常見鹽的溶解性:鉀鈉銨硝皆可溶,鹽酸鹽中銀不溶,硫酸鹽中鋇不溶,其他碳酸鹽都不溶【特別提醒】常見鹽的溶解性:33
鞏固練習1.(2015蘇州)下列物質(zhì)間發(fā)生的化學反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)的是()A.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂B.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀D.高溫煅燒石灰石生成生石灰【答案】C鞏固練習1.(2015蘇州)下列物質(zhì)間發(fā)生的化學反應(yīng)342.(2016福州)將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分攪拌后,得到無色溶液的是()A.HNO3和FeCl3B.NaOH和HClC.BaCl2和Na2SO4D.KOH和CuSO4【答案】B2.(2016福州)將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分攪拌35
湖南五年中考1.(2016株洲15題2分)下列物質(zhì)間不能發(fā)生復分解反應(yīng)的是(
)A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液C.碳酸鉀溶液和鹽酸D.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液湖南五年中考1.(2016株洲15題2分)下列物質(zhì)間36【解析】復分解反應(yīng)是指由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),可表示為AB+CDAD+CB;復分解反應(yīng)要符合發(fā)生條件,即生成物中有沉淀或氣體或水之一。B中NaOH和KCl反應(yīng)不符合復分解反應(yīng)發(fā)生條件,故不發(fā)生;A中有碳酸鈣沉淀生成,C中有二氧化碳氣體和水生成,D中有硫酸鋇沉淀生成,故A、C、D均可發(fā)生復分解反應(yīng)?!敬鸢浮緽【解析】復分解反應(yīng)是指由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化372.(2013郴州19題2分)下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是(
)A.Na2CO3→NaOH
B.CuSO4→FeSO4C.H2O→O2D.NaNO3→NaCl【答案】D2.(2013郴州19題2分)下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是(383.(2013株洲16題2分)對于復分解反應(yīng)X+2NaOH2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是(
)A.X一定是CuCl2B.相對分子質(zhì)量大?。篨>YC.Y可能是H2OD.Y可能是Na2SO4【答案】B3.(2013株洲16題2分)對于復分解反應(yīng)X+2NaOH39命題點4化肥(2016年11考,2015年12考,2014年12考,2013年10考)
知識梳理1.化肥的定義及作用(2016年3考,2015年7考,2014年7考,2013年6考)(1)定義:氮、磷、鉀是植物生長需要量較大的營養(yǎng)元素,把只含營養(yǎng)元素氮元素的化肥叫氮肥,只含營養(yǎng)元素磷元素的化肥叫磷肥,只含營養(yǎng)元素鉀元素的化肥叫鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中兩種或兩種以上的化肥叫復合肥。命題點4化肥(2016年11考,2015年12考,201440(2)常見化肥的作用莖、葉根系抗寒、抗旱(2)常見化肥的作用莖、葉根系抗寒、抗旱41倒伏倒伏422.化肥的鑒別(2016年2考,2015年3考,2014年2考)白色灰白色全部溶于不溶部分溶于性氣體的氨氣刺激2.化肥的鑒別(2016年2考,2015年3考,2014年243【特別提醒】(1)尿素屬于有機氮肥,不能與堿反應(yīng)生成氨氣;(2)銨態(tài)氮肥不宜和堿性物質(zhì)混合施用,因為它們之間會發(fā)生反應(yīng)釋放出氨氣,降低肥效。如硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學方程式為:2NH4NO3+Ca(OH)2Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O。3.化肥和農(nóng)藥的利與弊(2016湘潭5C,2015婁底27B)利:使農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收。弊:過量使用易引起土壤污染、水污染和大氣污染?!咎貏e提醒】(1)尿素屬于有機氮肥,不能與堿反應(yīng)生成氨氣;(44
鞏固練習1.(2016益陽)下列哪種化肥的主要作用是促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量()A.CO(NH2)2B.KClC.K2SO4D.Ca(H2PO4)2【答案】A鞏固練習1.(2016益陽)下列哪種化肥的主要作用是452.(2016邵陽二模)玲玲家的盆景花卉葉色淡綠,她告訴媽媽花卉缺氮肥。媽媽買回一小袋硫酸銨,玲玲頓生疑惑:硫酸銨溶于水后溶液是酸性、堿性還是中性呢?第二天玲玲帶著樣品到學校與同學做探究實驗。①取少量樣品配成溶液,往其中滴入幾滴紫色石蕊,溶液變紅,說明該溶液呈___性。②玲玲查閱花卉種植資料得知她家花卉適宜生長在弱酸性土壤環(huán)境里。為此玲玲還要進一步測定適量濃度的硫酸銨溶液的酸堿度。她的正確操作是_____________________________________________________________酸一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,在玻璃片上放2.(2016邵陽二模)玲玲家的盆景花卉葉色淡綠,她告訴媽46_______________________________________________________。③如果玲玲用蒸餾水濕潤的pH試紙進行實驗,測得的
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