個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（六篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?歷經(jīng)__?__月的?實(shí)習(xí)，除?了收獲知?識(shí)，我第?一次感受?到了踏入?社會(huì)前的?迷茫、困?惑，處理?工作時(shí)的?艱難、辛?苦。大學(xué)?時(shí)代的我?們，仿佛?能夠透過(guò)?一次歷練?而陡然變?得成熟而?世故，也?許這就是?實(shí)習(xí)的好?處所在―?―為即將?邁出學(xué)校?庇佑的我?們帶給一?次適應(yīng)社?會(huì)、經(jīng)歷?磨練的機(jī)?會(huì)。一?、學(xué)會(huì)善?于求教?理論知識(shí)?不全面、?實(shí)踐潛力?較弱，幾?乎是每個(gè)?實(shí)習(xí)生都?會(huì)面臨的?問(wèn)題，我?也不例外?。應(yīng)對(duì)種?種問(wèn)題，?開(kāi)始我并?不好意思?求助于各?位前輩，?只是依靠?于自我鉆?研，這在?處理簡(jiǎn)單?的問(wèn)題時(shí)?是有效的?，但一旦?碰到難題?，就會(huì)犧?牲超多寶?貴的間，?影響工作?效率，于?是，我轉(zhuǎn)?變工作方?法，抽出?時(shí)間認(rèn)真?觀察審計(jì)?人員處理?問(wèn)題時(shí)的?方法，在?碰到無(wú)法?解決的難?題時(shí)認(rèn)真?求教，這?樣一來(lái)，?自我在開(kāi)?展工作時(shí)?就變的駕?輕就熟多?了。二?、學(xué)會(huì)嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真?從事與數(shù)?字相關(guān)的?工作，務(wù)?必要做到?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?，這是每?位會(huì)計(jì)審?計(jì)人員都?務(wù)必要具?備的素質(zhì)?。任何一?個(gè)數(shù)字錯(cuò)?誤都會(huì)導(dǎo)?致賬賬、?賬表不符?，一旦開(kāi)?始查錯(cuò)，?審計(jì)人員?的工作負(fù)?擔(dān)就會(huì)被?擴(kuò)大數(shù)倍?，更甚也?會(huì)影響企?業(yè)的經(jīng)濟(jì)?利益，損?害事務(wù)所?的聲譽(yù)。?所以，實(shí)?習(xí)工作不?僅僅讓我?學(xué)會(huì)了嚴(yán)?謹(jǐn)，也讓?我提升了?工作職責(zé)?心。三?、學(xué)會(huì)為?人處世?都說(shuō)大學(xué)?學(xué)校是一?個(gè)小社會(huì)?，可是真?正踏入社?會(huì)以后才?明白，現(xiàn)?實(shí)其實(shí)要?比學(xué)校生?活殘酷的?多。剛剛?踏入一個(gè)?陌生的環(huán)?境，我總?是持續(xù)著?內(nèi)斂的性?格，不善?與人交流?，對(duì)待工?作也是自?我埋頭鉆?研，不善?求教，為?此沒(méi)少挨?領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?。之后我?認(rèn)識(shí)到，?作為新人?，不僅僅?要做好自?我的本職?工作，更?應(yīng)當(dāng)向前?輩多學(xué)習(xí)?、與前輩?多交流，?讓他們感?受到我們?的工作熱?情和謙遜?態(tài)度，與?此同時(shí)我?們也才能?夠從中吸?取更多的?經(jīng)驗(yàn)；而?對(duì)于共事?的實(shí)習(xí)生?，則應(yīng)當(dāng)?互相尊重?、互相學(xué)?習(xí)、共同?合作。任?何企業(yè)，?需要的都?是個(gè)充滿?熱情自信?又善于交?談的員工?，而不是?總把自我?孤立于人?群之外的?人。所以?，我認(rèn)識(shí)?到，與人?的交流在?工作中是?十分必要?的。一?個(gè)月的時(shí)?間雖然短?暫，可是?我卻倍加?珍惜這段?時(shí)光。也?許我學(xué)到?的東西并?不多，可?是它卻為?我的人生?增加了一?抹色彩。?我堅(jiān)信，?這些經(jīng)歷?勢(shì)必會(huì)為?我的求職?之路打開(kāi)?一扇通往?成功的門(mén)?。個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?第一天?去學(xué)校是?____?月___?_號(hào)下午?，主要任?務(wù)是開(kāi)實(shí)?習(xí)動(dòng)員大?會(huì)和跟老?師見(jiàn)面，?還有熟悉?學(xué)校的環(huán)?境。國(guó)慶?放假剛回?來(lái)，同學(xué)?們都懷著?輕松的心?情，我是?組長(zhǎng)，帶?著全體組?員(共_?___個(gè)?人)早早?就出發(fā)了?。因?yàn)槲?們都不知?道學(xué)校的?具體地址?，要留出?一點(diǎn)找學(xué)?校的時(shí)間?。一路問(wèn)?過(guò)去，比?意料中的?要容易，?我們很快?就找到了?實(shí)習(xí)學(xué)校?。做了?那么久的?學(xué)生，第?一次以老?師的身份?踏進(jìn)校園?，每個(gè)同?學(xué)都露出?一臉的緊?張、輕奮?。會(huì)議過(guò)?后就是和?老師見(jiàn)面?，我們的?實(shí)習(xí)班級(jí)?是___?_年級(jí)(?2)班，?我們班的?老師謝老?師是女的?，看起來(lái)?和我們年?齡差不多?，很友好?。聊起來(lái)?才知道她?已經(jīng)教了?____?年書(shū)了，?都很意外?。之后便?是熟悉我?們要上課?的教室、?辦公室，?見(jiàn)我們的?學(xué)生。?____?月___?_號(hào)，星?期一。實(shí)?習(xí)工作正?式開(kāi)始。?參加完學(xué)?校的升旗?儀式后就?是聽(tīng)謝老?師上課。?我們的實(shí)?習(xí)工作分?為兩部分?，一部分?是班主任?工作，另?一部分是?教學(xué)工作?，之后便?是回校總?結(jié)。說(shuō)白?了就是既?要帶班又?要教課。?班主任工?作是輪換?形式。教?學(xué)工作的?安排是第?一周見(jiàn)習(xí)?。一、?教學(xué)工作?。在見(jiàn)?習(xí)的一周?里，我們?就是坐在?后面聽(tīng)老?師講課。?這種聽(tīng)課?和我們以?往的聽(tīng)課?不一樣，?這種聽(tīng)課?并不是為?了學(xué)習(xí)老?師所講的?知識(shí)，而?是學(xué)習(xí)老?師怎么樣?講課，學(xué)?習(xí)如何傳?授知識(shí)，?如何駕馭?課堂，如?何控制授?課時(shí)間等?。要學(xué)習(xí)?的知識(shí)真?的很多很?多。在?見(jiàn)習(xí)期間?，我就要?安排好全?組同學(xué)的?上課課程?。還要督?促同學(xué)們?按時(shí)學(xué)好?教案，帶?領(lǐng)全組同?學(xué)試教，?加強(qiáng)與任?課老師的?交流，把?實(shí)習(xí)情況?及時(shí)反映?給我們的?指導(dǎo)老師?，還要做?好自己和?教學(xué)工作?。在收?作業(yè)時(shí)我?們就遇到?了困難，?有幾個(gè)學(xué)?生總是不?能按時(shí)交?作業(yè)，我?們就在下?課后要求?他們做完?作業(yè)才能?回家，經(jīng)?過(guò)一次、?兩次..??基本上都?能按時(shí)交?齊了。作?業(yè)是全組?人員集中?批改，這?樣不但可?以給上課?的同學(xué)了?解學(xué)全掌?握知識(shí)的?程度，也?可以讓接?下來(lái)上課?的老師了?對(duì)學(xué)生有?一個(gè)總體?的了解。?根據(jù)任課?老師反影?我們班的?學(xué)生計(jì)算?能力不好?的問(wèn)題，?我要求全?體組員上?課時(shí)在不?影響授課?的情況下?，加強(qiáng)學(xué)?生的計(jì)算?能力訓(xùn)練?，課后還?對(duì)個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，雖然?我們每天?回來(lái)的時(shí)?間都比別?人晚了，?可看到學(xué)?生的成績(jī)?在提高，?我們都毫?無(wú)怨言。?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（三）?四個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?似彈指一?揮間，從?剛踏出學(xué)?校大門(mén)時(shí)?的失落與?迷茫，到?現(xiàn)在走上?工作崗位?的從容，?坦然。我?知道，這?又是我人?生中的一?大挑戰(zhàn)，?角色的轉(zhuǎn)?換。實(shí)?習(xí)期間，?對(duì)于任何?工作一貫?謙虛謹(jǐn)慎?、認(rèn)真負(fù)?責(zé)。如今?的我在現(xiàn)?任部門(mén)多?次受到主?任的稱(chēng)贊?。我想這?除了有較?強(qiáng)的適應(yīng)?能力和積?極向上的?心態(tài)以外?，更重要?的是得益?于大學(xué)兩?年多的學(xué)?習(xí)積累和?技能的培?養(yǎng)。實(shí)?習(xí)生活，?給我僅是?初步的經(jīng)?驗(yàn)積累，?對(duì)于邁向?社會(huì)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?。“吃的?苦中苦，?方為人上?人”，我?要恪守吃?苦精神。?因此，在?今后，我?會(huì)繼續(xù)努?力拼搏，?抓住每一?個(gè)機(jī)遇，?迎接每一?個(gè)挑戰(zhàn)，?相信自己?一定會(huì)演?繹出精彩?的一幕。?剛進(jìn)入?市統(tǒng)計(jì)局?的時(shí)候，?很茫然，?不知道要?做些什么?，領(lǐng)導(dǎo)叫?做什么，?我們就做?什么，最?開(kāi)始的時(shí)?候就是訂?一些文件?，發(fā)放開(kāi)?會(huì)的文件?，協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)開(kāi)會(huì)，?倒茶水.??.這些都?是很簡(jiǎn)單?的任務(wù)，?我們都很?用心的去?完成。剛?開(kāi)始來(lái)的?時(shí)候，我?們經(jīng)常有?飯局，老?師教我們?的餐桌禮?儀只是在?課堂上教?，真正用?到的時(shí)候?，很茫然?，也遇到?了尷尬的?時(shí)候，但?是，就是?因?yàn)檫@樣?，才會(huì)認(rèn)?識(shí)到錯(cuò)誤?，去改正?錯(cuò)誤。我?們市統(tǒng)計(jì)?局實(shí)習(xí)的?一共有_?___個(gè)?人，所以?不是每天?都很忙，?也不是每?天都有事?情要做，?很多時(shí)候?我們都是?呆在辦公?室里，一?呆就是一?整天，直?到下班。?后來(lái)慢慢?走入正軌?，我主要?幫忙接收?文件，打?印文件等?等，__?__月份?，我與兩?位同學(xué)被?調(diào)往貴港?市港北區(qū)?統(tǒng)計(jì)局幫?忙，主要?做的是接?打電話，?通知一些?公司填表?等等。在?港北的工?作，每天?都非常的?忙碌，一?個(gè)月后，?回到市統(tǒng)?計(jì)局。?一、學(xué)習(xí)?方面。?二、思想?方面進(jìn)?入大學(xué)以?后，我認(rèn)?識(shí)到僅僅?學(xué)習(xí)好是?不夠的。?要追求上?進(jìn)，思想?上的進(jìn)步?也是必不?可少的。?作為當(dāng)代?青年，我?們要為祖?國(guó)建設(shè)貢?獻(xiàn)自己的?力量。在?大學(xué)期間?我時(shí)刻以?一個(gè)團(tuán)員?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己?，不斷加?強(qiáng)團(tuán)性修?養(yǎng)，提高?自身的政?治素質(zhì)，?三、工?作方面?大學(xué)期間?，我擔(dān)任?了兩年的?學(xué)生會(huì)文?娛委員，?在廣播站?任職。在?與同學(xué)們?相處的兩?年期間，?我積極主?動(dòng)地為同?學(xué)們服務(wù)?，對(duì)工作?熱情，任?勞任怨，?責(zé)任心強(qiáng)?，具有良?好的組織?交際能力?，和同學(xué)?團(tuán)結(jié)一致?，注重配?合其他學(xué)?生干部出?色完成各?項(xiàng)工作，?促進(jìn)了團(tuán)?隊(duì)溝通與?合作,得?到了大家?的一致好?評(píng)。通?過(guò)此次實(shí)?習(xí)，讓我?學(xué)到了很?多課堂上?更本學(xué)不?到的東西?，仿佛自?己一下子?成熟了，?懂得了做?人做事的?道理，也?懂得了學(xué)?習(xí)的意義?，時(shí)間的?寶貴，人?生的真諦?。明白人?世間一生?不可能都?是一帆風(fēng)?順的，只?要勇敢去?面對(duì)人生?中的每個(gè)?驛站!這?讓我清楚?地感到了?自己肩上?的重任，?看清了自?己的人生?方向，也?讓我認(rèn)識(shí)?到了文秘?工作應(yīng)支?持仔細(xì)認(rèn)?真的工作?態(tài)度，要?有一種平?和的心態(tài)?和不恥下?問(wèn)的精神?，不管遇?到什么事?都要總代?表地去思?考，多聽(tīng)?別人的建?議，不要?太過(guò)急燥?，要對(duì)自?己所做事?去負(fù)責(zé)，?不要輕易?的去承諾?，承諾了?就要努力?去兌現(xiàn)。?單位也培?養(yǎng)了我的?實(shí)際動(dòng)手?能力，增?加了實(shí)際?的操作經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)實(shí)?際的財(cái)務(wù)?工作的有?了一個(gè)新?的開(kāi)始，?更好地為?我們今后?的工作積?累經(jīng)驗(yàn)。?我知道工?作是一項(xiàng)?熱情的事?業(yè)，并且?要持之以?恒的品質(zhì)?精神和吃?苦耐勞的?品質(zhì)。我?覺(jué)得重要?的是在這?段實(shí)習(xí)期?間里，我?第一次真?正的融入?了社會(huì)，?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?掌握了一?些與人交?往的技能?，并且在?次期間，?我注意觀?察了前輩?是怎樣與?上級(jí)交往?，怎樣處?理之間的?關(guān)系。利?用這次難?得的機(jī)會(huì)?，也打開(kāi)?了視野，?增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為我?們以后進(jìn)?一步走向?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)實(shí)習(xí)?期間，我?從末出現(xiàn)?無(wú)故缺勤?。我勤奮?好學(xué).謙?虛謹(jǐn)慎，?認(rèn)真聽(tīng)取?老同志的?指導(dǎo)，對(duì)?于別人提?出的工作?建議虛心?聽(tīng)齲并能?夠仔細(xì)觀?察、切身?體驗(yàn)、獨(dú)?立思考、?綜合分析?，并努力?學(xué)到把學(xué)?樣學(xué)到的?知道應(yīng)用?到實(shí)際工?作中，盡?力做到理?論和實(shí)際?相結(jié)合的?狀態(tài)，培?養(yǎng)了我執(zhí)?著的敬業(yè)?精神和勤?奮踏實(shí)的?工作作風(fēng)?。也培養(yǎng)?了我的耐?心和素質(zhì)?。能夠做?到服從指?揮，與同?事友好相?處，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé),責(zé)任?心強(qiáng)，能?保質(zhì)保量?完成工作?任務(wù)。并?始終堅(jiān)持?一條原則?：要么不?做，要做?就要做。?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（四）?實(shí)習(xí)結(jié)束?了，在這?里首先感?謝公司為?我提供的?這次寶貴?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，感謝領(lǐng)?導(dǎo)在工作?中對(duì)我的?悉心教導(dǎo)?，感謝同?事的協(xié)作?支持。?十幾年的?學(xué)習(xí)生涯?接近尾聲?，實(shí)習(xí)時(shí)?我走向社?會(huì)的一個(gè)?的一個(gè)熱?身運(yùn)動(dòng)。?畢業(yè)后，?我們又買(mǎi)?入一個(gè)新?的起點(diǎn)。?新的旅程?艱難而寬?廣，充滿?著挑戰(zhàn)與?機(jī)遇。?通過(guò)此次?實(shí)習(xí)，主?要有以下?幾點(diǎn)體會(huì)?。1、?首先是個(gè)?人角色的?轉(zhuǎn)換及人?際關(guān)系的?變化-從?學(xué)校里的?學(xué)生變成?了未知領(lǐng)?域從頭學(xué)?起的實(shí)習(xí)?生，而熟?悉的校園?也變成了?陌生的企?業(yè)單位，?身邊接觸?的人也變?換了角色?，老師變?成了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)變?成了同事?，相處之?道完全不?同。在這?樣的轉(zhuǎn)變?中，對(duì)于?溝通的認(rèn)?知顯得非?常蒼白。?于是第一?次覺(jué)得自?己并沒(méi)有?想象中的?那么善于?溝通。當(dāng)?然適應(yīng)新?的環(huán)境需?要過(guò)程的?，所以我?相信時(shí)間?和實(shí)踐會(huì)?讓我很快?的完成這?種角色的?轉(zhuǎn)變，真?正的融入?這個(gè)環(huán)境?，融入這?個(gè)集體。?2、在?心理上努?力去適應(yīng)?全新環(huán)境?的同時(shí)，?的體會(huì)沒(méi)?過(guò)與實(shí)際?工作方面?的收獲。?特別是在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我看?到了工人?和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?工作的態(tài)?度，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。對(duì)?于我們這?個(gè)養(yǎng)殖行?業(yè)更是要?多有一份?細(xì)心和愛(ài)?心，才可?以把工作?做的更好?。工作中?有許多的?困難，都?是在領(lǐng)導(dǎo)?的決策和?工人的努?力大家團(tuán)?結(jié)一致，?把工作做?的更好。?讓我看到?了團(tuán)結(jié)、?智慧、愛(ài)?心的偉大?力量。?3、走出?校門(mén)，踏?進(jìn)社會(huì)，?不能把自?己的期望?要求的太?高。因?yàn)?期望越大?，失望可?能會(huì)越大?，但適當(dāng)?的期望與?渴望還是?非常必要?的。不能?認(rèn)為我在?學(xué)校里讀?了多少書(shū)?、寫(xiě)了多?少字、聽(tīng)?了多少課?，自己就?很了不起?。我們畢?竟還是一?個(gè)初出茅?廬的的社?會(huì)新人，?沒(méi)有任何?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，比起工?人經(jīng)驗(yàn)差?的很遠(yuǎn)，?比起領(lǐng)導(dǎo)?更是有很?大的距離?。告別了?學(xué)校生活?，社會(huì)生?活起步，?應(yīng)該在步?入社會(huì)后?，繼續(xù)努?力的學(xué)習(xí)?，不斷的?增長(zhǎng)和擴(kuò)?展知識(shí)面?，才能使?自己在社?會(huì)有一席?之地，才?能更好的?融入這個(gè)?社會(huì)。?4、多聽(tīng)?、多看、?多想、多?做、少說(shuō)?要知道自?己是否能?勝任這個(gè)?工作，關(guān)?鍵在于自?己對(duì)待工?作的態(tài)度?。態(tài)度對(duì)?了，工作?就可以更?好的進(jìn)行?。態(tài)度不?好，就算?自己有在?大的優(yōu)勢(shì)?也不會(huì)把?工作做好?。我們剛?到這個(gè)環(huán)?境，我們?更應(yīng)該多?看別人怎?么做，多?聽(tīng)別人怎?么說(shuō)，然?后自己多?想，工作?中自己更?要多做，?少說(shuō)一些?沒(méi)用的。?因?yàn)樽霰?說(shuō)來(lái)的更?實(shí)際吧。?5、少?埋怨在我?們這個(gè)工?作環(huán)境，?也許會(huì)有?人覺(jué)得這?里那里不?好，同事?的相處工?作也不如?愿，經(jīng)常?埋怨，這?樣我想了?只會(huì)影響?自己的工?作情緒。?不但做不?好工作，?還增加自?己的工作?壓力。所?以對(duì)存在?的問(wèn)題盡?可能的去?解決適應(yīng)?，看到好?的一面，?這樣才可?以保持工?作的激情?。6、?與人為善?，和睦相?處，加強(qiáng)?和同事領(lǐng)?導(dǎo)之間的?溝通交流?從學(xué)校走?到實(shí)習(xí)單?位，一切?都變換了?，所以相?處之道固?然不比學(xué)?校，所以?要及時(shí)調(diào)?整自己，?但是與人?為善，與?他人和睦?相處，多?和同事交?流，多和?領(lǐng)導(dǎo)溝通?。我想這?樣會(huì)更好?的讓我們?及時(shí)適應(yīng)?這個(gè)環(huán)境?。7、?錯(cuò)不可怕?，就怕一?錯(cuò)再錯(cuò)。?每一個(gè)人?都有犯錯(cuò)?的時(shí)候，?第一次犯?錯(cuò)了不要?緊，大家?會(huì)提出幫?你糾正也?可以原諒?你，但是?同樣的錯(cuò)?誤再有下?一次就說(shuō)?不過(guò)去了?。8、?自己自重?，尊重他?人在新的?環(huán)境，要?嚴(yán)格要求?自己，自?己要自重?，尊重他?人，這個(gè)?很重要的?。不能有?才無(wú)德，?那么這樣?就就是危?險(xiǎn)品了。?總之，?畢業(yè)實(shí)習(xí)?讓我獲得?了人生第?一筆寶貴?的工作經(jīng)?驗(yàn)，雖然?在步入社?會(huì)后，還?有很多東?西要學(xué)習(xí)?，很多教?訓(xùn)要吸取?，但是我?已經(jīng)做好?了準(zhǔn)備，?無(wú)論心態(tài)?還是技能?上。現(xiàn)代?的社會(huì)是?殘酷的，?但是只要?努力認(rèn)真?付出，我?的職業(yè)生?涯我相信?必定能綻?放屬于他?的光芒!?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（五）?實(shí)習(xí)結(jié)束?了，在那?里首先感?激公司為?我供給的?這次寶貴?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，感激領(lǐng)?導(dǎo)在工作?中對(duì)我的?悉心教導(dǎo)?，感激同?事的協(xié)作?支持。?經(jīng)過(guò)此次?實(shí)習(xí)，主?要有以下?幾點(diǎn)體會(huì)?：1、?首先是個(gè)?人主角的?轉(zhuǎn)換及人?際關(guān)系的?變化。從?學(xué)校里的?學(xué)生變成?了未知領(lǐng)?域從頭學(xué)?起的實(shí)習(xí)?生，而熟?悉的學(xué)校?也變成了?陌生的企?業(yè)單位，?身邊接觸?的人也變?換了主角?，教師變?成了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)變?成了同事?，相處之?道完全不?一樣。在?這樣的轉(zhuǎn)?變中，對(duì)?于溝通的?認(rèn)知顯得?十分蒼白?。于是第?一次覺(jué)得?自我并沒(méi)?有想象中?的那么善?于溝通。?當(dāng)然適應(yīng)?新的環(huán)境?需要過(guò)程?的，所以?我相信時(shí)?間和實(shí)踐?會(huì)讓我很?快的完成?這種主角?的轉(zhuǎn)變，?真正的融?入這個(gè)環(huán)?境，融入?這個(gè)團(tuán)體?。2、?在心理上?努力去適?應(yīng)全新環(huán)?境的同時(shí)?，最大的?體會(huì)沒(méi)過(guò)?與實(shí)際工?作方面的?收獲。異?常是在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我看到?了工人和?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工?作的態(tài)度?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。對(duì)于?我們這個(gè)?養(yǎng)殖行業(yè)?更是要多?有一份細(xì)?心和愛(ài)心?，才能夠?把工作做?的更好。?工作中有?許多的困?難，都是?在領(lǐng)導(dǎo)的?決策和工?人的努力?大家團(tuán)結(jié)?一致，把?工作做的?更好。讓?我看到了?團(tuán)結(jié)、智?慧、愛(ài)心?的偉大力?量。4?、多聽(tīng)、?多看、多?想、多做?、少說(shuō)要?明白自我?是否能勝?任這個(gè)工?作，關(guān)鍵?在于自我?對(duì)待工作?的態(tài)度。?態(tài)度對(duì)了?，工作就?能夠更好?的進(jìn)行。?態(tài)度不好?，就算自?我有在大?的優(yōu)勢(shì)也?不會(huì)把工?作做好。?我們剛到?這個(gè)環(huán)境?，我們更?應(yīng)當(dāng)多看?別人怎樣?做，多聽(tīng)?別人怎樣?說(shuō)，然后?自我多想?，工作中?自我更要?多做，少?說(shuō)一些沒(méi)?用的。因?為做比說(shuō)?來(lái)的更實(shí)?際吧。?5、少埋?怨在我們?這個(gè)工作?環(huán)境，也?許會(huì)有人?覺(jué)得那里?那里不好?，同事的?相處工作?也不如愿?，經(jīng)常埋?怨，這樣?我想了只?會(huì)影響自?我的工作?情緒。不?但做不好?工作，還?增加自我?的工作壓?力。所以?對(duì)存在的?問(wèn)題盡可?能的去解?決適應(yīng)，?看到好的?一面，這?樣才能夠?堅(jiān)持工作?的活力。?6、與?人為善，?和睦相處?，加強(qiáng)和?同事領(lǐng)導(dǎo)?之間的溝?通交流從?學(xué)校走到?實(shí)習(xí)單位?，一切都?變換了，?所以相處?之道固然?不比學(xué)校?，所以要?及時(shí)調(diào)整?自我，可?是與人為?善，與他?人和睦相?處，多和?同事交流?，多和領(lǐng)?導(dǎo)溝通。?我想這樣?會(huì)更好的?讓我們及?時(shí)適應(yīng)這?個(gè)環(huán)境。?7、錯(cuò)?不可怕，?就怕一錯(cuò)?再錯(cuò)。每?一個(gè)人都?有犯錯(cuò)的?時(shí)候，第?一次犯錯(cuò)?了不要緊?，大家會(huì)?提出幫你?糾正也能?夠原諒你?，可是同?樣的錯(cuò)誤?再有下一?次就說(shuō)可?是去了。?8、自?我自重，?尊重他人?在新的環(huán)?境，要嚴(yán)?格要求自?我，自我?要自重，?尊重他人?，這個(gè)很?重要的。?不能有才?無(wú)德，那?么這樣就?就是危險(xiǎn)?品了。?總之，畢?業(yè)實(shí)習(xí)讓?我獲得了?人生第一?筆寶貴的?工作經(jīng)驗(yàn)?，雖然在?步入社會(huì)?后，還有?很多東西?要學(xué)習(xí)，?很多教訓(xùn)?要吸取，?可是我已?經(jīng)做好了?準(zhǔn)備，無(wú)?論心態(tài)還?是技能上??，F(xiàn)代的?社會(huì)是殘?酷的，可?是只要努?力認(rèn)真付?出，我的?職業(yè)生涯?我相信必?定能綻放?屬于他的?光芒！?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?六）在?這三個(gè)月?實(shí)習(xí)里面?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?指導(dǎo)下，?向行業(yè)學(xué)?習(xí)知識(shí)，?向同事請(qǐng)?教經(jīng)驗(yàn)，?傳授工作?技巧，正?是在這個(gè)?過(guò)程中，?認(rèn)識(shí)到自?我的弱處?。實(shí)習(xí)?期間我認(rèn)?真刻苦、?吃苦耐勞?，有上進(jìn)?心。為人?誠(chéng)懇、虛?心好學(xué)、?能夠正確?對(duì)待、處?理生活及?工作中遇?到的各種?困難，思?想進(jìn)取上?進(jìn)，理解?本事和獨(dú)?立本事強(qiáng)?，有很強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)精?神和團(tuán)體?榮譽(yù)感。?做事認(rèn)真?負(fù)責(zé)，有?很強(qiáng)的職?責(zé)心。有?強(qiáng)烈的上?進(jìn)心、事