版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
/第四章幾何圖形初步章末檢測(cè)卷(人教版)姓名:__________________班級(jí):______________得分:_________________注意事項(xiàng):本試卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘,試題共26題.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.(2022·河北晉州·初一期中)下列說法中錯(cuò)誤的有()(1)線段有兩個(gè)端點(diǎn),直線有一個(gè)端點(diǎn);(2)角的大小與我們畫出的角的兩邊的長短無關(guān);(3)線段上有無數(shù)個(gè)點(diǎn);(4)同角或等角的補(bǔ)角相等;(5)兩個(gè)銳角的和一定大于直角.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.(2021·山西七年級(jí)期末)如圖是3級(jí)臺(tái)階的示意圖,則從正面看到的平面圖形是()A.B.C.D.3.(2022·河北秦皇島·七年級(jí)期末)往返于甲、乙兩地的火車,中途停靠三站,每兩站間距離各不相等,需要準(zhǔn)備(
)種不同的車票A.4 B.8 C.10 D.204.(2022·河南中原區(qū)·七年級(jí)期末)今年是牛年,在班級(jí)“牛年拼牛畫”的活動(dòng)中,小剛同學(xué)用一個(gè)邊長為8cm的正方形做成的七巧板(如圖1)拼成了一頭牛的圖案(如圖2),則牛頭部所占的面積為()A.4cm2 B.8cm2 C.16cm2 D.20cm25.(2022·山東聊城·七年級(jí)期末)已知,,則和的大小分別為(
)A.90°;B.80°;C.90°;D.80°;6.(2022·河南信陽·七年級(jí)期末)若線段AB=12cm,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是線段AC的三等分點(diǎn),則線段BD的長為()A.2cm或4cm B.8cm C.10cm D.8cm或10cm7.(2022·福建泉州·七年級(jí)期末)如圖,是表示北偏東的一條射線,是表示北偏西的一條射線,若,則表示的方向是()A.北偏東B.北偏東C.北偏東D.北偏東8.(2022·江蘇宿遷·七年級(jí)期末)如圖,直線l上有A,B,C,D四點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)A的左側(cè)沿直線l從左向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)出現(xiàn)點(diǎn)P與A,B,C,D四點(diǎn)中的至少兩個(gè)點(diǎn)距離相等時(shí),點(diǎn)P就稱為這兩個(gè)點(diǎn)的黃金伴侶點(diǎn),例:若PA=PB,則在點(diǎn)P從左向右運(yùn)動(dòng)的過程中,點(diǎn)P成為黃金伴侶點(diǎn)的機(jī)會(huì)有()A.4次 B.5次 C.6次 D.7次9.(2022·山東招遠(yuǎn)市·)如圖,已知是平角,平分,在平面上畫射線,使和互余,若,則的度數(shù)為()A. B. C.或 D.或10.(2022·山東東營·期末)如圖,長方形紙片,點(diǎn)、分別在邊、上,連接.將對(duì)折,點(diǎn)落在直線上的點(diǎn)處,得折痕;將對(duì)折,點(diǎn)落在直線上的點(diǎn)處,得折痕.則的度數(shù)為(
)A. B. C. D.不能確定二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分.不需寫出解答過程,請(qǐng)把答案直接填寫在橫線上)11.(2022·綿陽市·七年級(jí)期末)王小毛同學(xué)做教室衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)座位很不整齊,他思考了一下,將第一座和最后一座固定之后,沿著第一座最后一座這條線就把座位擺整齊了!他利用了數(shù)學(xué)原理:_____.12.(2022·山東初一期中)幾個(gè)同學(xué)在公園玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的“古董”.甲:它有10個(gè)面;乙:它有24條棱;丙:它有8個(gè)面是正方形,2個(gè)面是多邊形;?。喝绻阉膫?cè)面展開,是一個(gè)長方形,這個(gè)長方形有八種顏色,挺好看.通過這四個(gè)同學(xué)的對(duì)話,從幾何體的名稱來看,這個(gè)“古董“的形狀是_______.13.(2022·遼寧本溪·七年級(jí)期末)如圖,OB,OC是的兩條三等分線,則下列說法①;②;③;④OC平分,其中不正確的是______(只填序號(hào)).14.(2022·湖北武漢·七年級(jí)期末)如圖,將一副三角尺的兩個(gè)銳角(30°角和45°角)的頂點(diǎn)P疊放在一起,沒有重疊的部分分別記作∠1和∠2,若∠1與∠2的和為61°,則∠APC的度數(shù)是_____.15.(2021·山西運(yùn)城市·七年級(jí)期末)一個(gè)幾何體由一些大小相同的小正方體搭成,從正面和左面看到的這個(gè)幾何體的形狀如圖所示,則搭成該幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最少是___________.16.(2022·上海市進(jìn)才中學(xué)北校期末)如圖,線段,點(diǎn)P是線段AB上一點(diǎn).且,Q是直線AB上一點(diǎn),且,則PQ:AB的值是______.17.(2022·甘肅·甘州中學(xué)七年級(jí)期末)鐘表上的時(shí)針和分針都繞其軸心旋轉(zhuǎn),從8點(diǎn)到8點(diǎn)40分,時(shí)針轉(zhuǎn)了_____度,分針轉(zhuǎn)了_____度,8點(diǎn)40分時(shí)針與分針?biāo)傻慕鞘莀____度.18.(2022·遼寧本溪·七年級(jí)期中)如圖,點(diǎn)C是射線OA上一點(diǎn),過C作,垂足為D,作,垂足為C,交OB于點(diǎn)E.給出下列結(jié)論:①是的余角;②;③圖中互余的角共有3對(duì);④.其中正確結(jié)論有______.三、解答題(本大題共8小題,共66分.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答,解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.(2022·河南淮濱縣·七年級(jí)期末)如圖,在同一平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn),,,,請(qǐng)用直尺按下列要求作圖:(1)作射線;作直線:連接;(2)如果圖中點(diǎn),,,表示四個(gè)村莊,為解決四個(gè)村莊的缺水問題,政府準(zhǔn)備投資修建一個(gè)蓄水池,要求蓄水池P到四個(gè)村莊的距離和最小,請(qǐng)你找出蓄水池的位置.20.(2020·山東棗莊市·中考真題)歐拉(Euler,1707年~1783年)為世界著名的數(shù)學(xué)家、自然科學(xué)家,他在數(shù)學(xué)、物理、建筑、航海等領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻(xiàn).他對(duì)多面體做過研究,發(fā)現(xiàn)多面體的頂點(diǎn)數(shù)(Vertex)、棱數(shù)E(Edge)、面數(shù)F(Flatsurface)之間存在一定的數(shù)量關(guān)系,給出了著名的歐拉公式.(1)觀察下列多面體,并把下表補(bǔ)充完整:名稱三棱錐三棱柱正方體正八面體圖形頂點(diǎn)數(shù)V468棱數(shù)E612面數(shù)F458(2)分析表中的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)V、E、F之間有什么關(guān)系嗎?請(qǐng)寫出關(guān)系式:____________________________.21.(2022·江蘇鹽城市·七年級(jí)期末)在平整的地面上,有若干個(gè)完全相同棱長為1的小正方體堆成一個(gè)幾何圖所示.(1)請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖.(2)若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,如果保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加______個(gè)小正方體.(3)如果需要給原來這個(gè)幾何體表面噴上紅漆,則噴漆面積是多少?22.(2022·江蘇儀征市初一期中)日常生活中,我們幾乎每天都要看鐘表,它的時(shí)針;和分針如同兄弟倆在賽跑,其中蘊(yùn)涵著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí).(1)如圖1,上午8:00這一時(shí)刻,時(shí)鐘上分針與時(shí)針的夾角等于________;(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出8:20這一時(shí)刻時(shí)針和分針的大致位置,思考并回答:從上午8:00到8:20,時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)過的度數(shù)是________,時(shí)鐘的時(shí)針轉(zhuǎn)過的度數(shù)是________;(3)“元旦”這一天,小明上午八點(diǎn)整出門買東西,回到家中時(shí)發(fā)現(xiàn)還沒到九點(diǎn),但是時(shí)針與分針重合了,那么小明從離開家到回到家的時(shí)間為多少分鐘?23.(2022·南靖縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)月考)觸類旁通:(1)如圖,已知點(diǎn)C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求線段MN的長度;(2)若點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn),且AC=a,BC=b,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),請(qǐng)直接寫出線段MN的長度;(用a、b的代數(shù)式表示)(3)在(2)中,把點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)改為:點(diǎn)C是直線AB上任意一點(diǎn),其他條件不變,則線段MN的長度會(huì)變化嗎?若有變化,求出結(jié)果.24.(2022·湖南湘潭市·七年級(jí)期中)如圖①,已知線段AB=18cm,CD=2cm,線段CD在線段AB上運(yùn)動(dòng),E,F(xiàn)分別是AC,BD的中點(diǎn).(1)若AC=4cm,則EF=cm;(2)當(dāng)線段CD在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),試判斷EF的長度是否發(fā)生變化?如果不變,請(qǐng)求出EF的長度,如果變化,請(qǐng)說明理由.(3)a.我們發(fā)現(xiàn)角的很多規(guī)律和線段一樣,如圖②,已知∠COD在∠AOB內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng),OE,OF分別平分∠AOC和∠BOD,若∠AOB=140°,∠COD=40°,求∠EOF.b.由此,你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD會(huì)有怎樣的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出猜想即可)25.(2022·湖南長沙市·明德華興中學(xué))已知長方形紙片ABCD,E、F分別是AD、AB上的一點(diǎn),點(diǎn)I在射線BC上、連接EF,F(xiàn)I,將∠A沿EF所在的直線對(duì)折,點(diǎn)A落在點(diǎn)H處,∠B沿FI所在的直線對(duì)折,點(diǎn)B落在點(diǎn)G處.(1)如圖1,當(dāng)HF與GF重合時(shí),則∠EFI=_________°;(2)如圖2,當(dāng)重疊角∠HFG=30°時(shí),求∠EFI的度數(shù);(3)如圖3,當(dāng)∠GFI=α,∠EFH=β時(shí),∠GFI繞點(diǎn)F進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),且∠GFI總有一條邊在∠EFH內(nèi),PF是∠GFH的角平分線,QF是∠EFI的角平分線,旋轉(zhuǎn)過程中求出∠PFQ的度數(shù)(用含α,β的式子表示).26.(2022·山西陽泉·七年級(jí)期末)操作與實(shí)踐:在綜合與實(shí)踐活動(dòng)課上,老師將一副三角板按圖1所示的位置擺放,分別在∠AOC,∠BOD的內(nèi)部作射線OM,ON,然后提出如下問題:先添加一個(gè)適當(dāng)條件,再求∠MON的度數(shù).(1)特例探究:“興趣小組”的同學(xué)添加了:“若OM,ON分別平分∠AOC,∠BOD”,畫出如圖2所示圖形.小組3號(hào)同學(xué)佳佳的做法:由于圖中∠AOC與∠BOD的和為90°,所以我們?nèi)菀椎玫健螹OC與∠NOD的和,這樣就能求出∠MON的度數(shù).請(qǐng)你根據(jù)佳佳的做法,寫出解答過程.(2)特例
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幀定位在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用-深度研究
- 交互設(shè)計(jì)創(chuàng)新-深度研究
- 光譜與生物傳感技術(shù)-深度研究
- 基于微服務(wù)的View模塊化-深度研究
- 家電行業(yè)人工智能技術(shù)應(yīng)用-深度研究
- 云服務(wù)等級(jí)協(xié)議設(shè)計(jì)-深度研究
- 發(fā)酵調(diào)味品微生物多樣性-深度研究
- 2025年廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年廣東文理職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2025年巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 完整版秸稈炭化成型綜合利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 油氣行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)-洞察分析
- 《數(shù)據(jù)采集技術(shù)》課件-Scrapy 框架的基本操作
- 2025年河北省單招語文模擬測(cè)試二(原卷版)
- 高一化學(xué)《活潑的金屬單質(zhì)-鈉》分層練習(xí)含答案解析
- DB34∕T 4010-2021 水利工程外觀質(zhì)量評(píng)定規(guī)程
- 2024老年人靜脈血栓栓塞癥防治中國專家共識(shí)(完整版)
- 四年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算100題及答案
- 上海市12校2023-2024學(xué)年高考生物一模試卷含解析
- 儲(chǔ)能電站火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練
- 人教版(新插圖)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第4課時(shí)用“進(jìn)一法”和“去尾法”解決簡單的實(shí)際問題 教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論