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文檔簡介
Unit6Happybirthday
（PartBLet’stalk）學(xué)習內(nèi)容語篇類型：對話范疇：人與自然主題群：生活與學(xué)習子主題：家庭與家庭生活學(xué)習目標1.能夠熟讀talk部分對話并能進行情景表演。2.能熟練運用Howoldareyou詢問對方的年齡，并能正確回答。3.能完成Let’splay部分，并能通過游戲和小組活動鞏固句型。
Activity1
Let’senjoyasong.
一、學(xué)習理解Howmanyballoons?Activity2Let’scount.
Howmanyballoons?Activity2Let’scount.
six
Let’splay.
Wherecanyouseetheballons?
watchandsay
一、學(xué)習理解Whoarethey?Whosebirthdayisittoday?
Samis________.A.Sarah’sbrother.B.John’sbrother.brother兄;弟Watchandanswer
Whoiscomingtotheparty?John.HowoldisSam?
He’ssixyearsold.Watchandanswer
Listenandrepeat.John,thisismybrother,Sam.Hi,Sam.Happybirthday!Thankyou.Howoldareyou?I’msixyearsold.Happybirthday!生日祝福及其答語Thankyou.Happybirthdayto+某人!Thanks.1.Languagepoints.Happybirthday!Thankyou.I’moneyearold.Howoldareyou?I’msixyearsold.詢問及回答年齡問：Howoldareyou?答：I’m+年齡.I’m+年齡+year(s)old.I’mone.2.Languagepoints.
Readandshow1.Practiceingroups.2.Roleplay
3.Act.
Let’splay.
Let’splay.
AGameMakenewfriends.writedownyournewnamesandnumbersonthepaper.Let’smakefriendswitheachother.Let’sseewhichonecanmakemorefriends.
在西方國家，成年人一般不談?wù)撃挲g的話題。這是屬于個人隱私，如果在公共場合詢問別人的年齡會造成尷尬的局面。Goodtoknow.—Happybirthday!—Thankyou.—Howoldareyou?—I’m...yearsold.Summary
Readthetextonpage61.Makea
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