第三單元名著導(dǎo)讀《儒林外史》之人物嚴(yán)貢生+++課件 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

儒林外史閱讀推進(jìn)課【儒林】指的是儒家學(xué)者之群;也泛指儒生、讀書人。【外史】指野史、雜史和以描寫人物為主的舊小說(shuō)之類。《儒林外史》全書五十六回,小說(shuō)采用高超的諷刺手法,開創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。一、新知導(dǎo)入

吳敬梓(1701年—1754年12月11日),字敏軒,號(hào)粒民,安徽全椒人,祖籍浙江溫州。因家有“文木山房”,故晚年自稱“文木老人”;又因移居江蘇南京秦淮河畔,故又稱“秦淮寓客”。清代文學(xué)家。二、作者簡(jiǎn)介

吳敬梓出生于官僚地主家庭。父親是一個(gè)具有儒家正統(tǒng)思想的知識(shí)分子,對(duì)吳敬梓的思想有一定影響。吳敬梓不善于治理家業(yè),又喜歡慷慨資助別人,與朋友歌吟豪飲。父親死后不幾年家產(chǎn)便變賣殆盡。他二十三歲中秀才,此后科場(chǎng)一直不利,到三十歲還沒考上舉人。家業(yè)蕩盡,功名又無(wú)希望,被族人視為敗家子,于是遷居南京,靠賣文和朋友接濟(jì)為生,生活相當(dāng)貧困。吳敬梓飽嘗了世態(tài)炎涼,逐漸認(rèn)識(shí)了八股科舉的腐朽糜爛,產(chǎn)生了厭棄功名富貴的思想。廣泛的交游,長(zhǎng)期同官僚、政客、名士之流的周旋,使他對(duì)官場(chǎng)的腐敗,儒林的墮落,有了較深刻的認(rèn)識(shí)。

吳敬梓經(jīng)歷了清朝康熙、雍正、乾隆三代,當(dāng)時(shí)的清朝處在統(tǒng)治的最高峰,政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展,但社會(huì)表面的繁榮掩蓋不了封建社會(huì)的腐朽。統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí),大興文字獄,以考八股、開科舉、提倡理學(xué)等方法統(tǒng)治思想、約束士人。吳敬梓反對(duì)八股文、科舉制,憎惡士子們醉心制藝,熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林外史》里,以諷刺的手法,對(duì)丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。三、創(chuàng)作背景四、內(nèi)容簡(jiǎn)介

全書共五十六回,沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié),而是由眾多故事連綴而成,表現(xiàn)的是日常生活中普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。小說(shuō)以寫實(shí)主義描繪對(duì)“功名富貴”的不同表現(xiàn),大多數(shù)人物,熙熙而來(lái),攘攘而去。他們?nèi)珶o(wú)讀“圣賢書”的儒生應(yīng)有的學(xué)識(shí)與品德,而是為功名利祿所顛倒,丑態(tài)畢露。通過(guò)描繪這幅儒林“群丑圖”展現(xiàn)金錢權(quán)勢(shì)對(duì)人的品格的毒害,表明作者否定功名富貴的基本立場(chǎng),并通過(guò)書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚(yáng)個(gè)性的賢者奇人,寄托自己對(duì)理想社會(huì)的追求。章節(jié)目錄第一回“說(shuō)楔子敷陳大義借名流隱括全文”第一部分(2-30)科舉制度下的文人圖譜第二部分(31-46)理想文士的探求第三部分(46-55)“市井奇人”的發(fā)現(xiàn)最后一回:“神宗帝下詔旌賢,劉尚書奉旨承祭”以“幽榜”回映“楔子”。小說(shuō)結(jié)構(gòu)王冕生平儒林眾生相民間四奇人幽榜首尾呼應(yīng)的回環(huán)式結(jié)構(gòu)《儒林外史》閱讀推進(jìn)課——嚴(yán)貢生

閱讀第44頁(yè)至第68頁(yè)閱讀提示:邊讀邊找出與嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生相關(guān)的事件,并圈點(diǎn)勾畫,做好人物性格特點(diǎn)的旁批,寫一寫他們帶給你的感受。作品研讀《儒林外史》閱讀推進(jìn)課——嚴(yán)貢生學(xué)習(xí)目標(biāo)理清故事情節(jié),分析典型人物形象特征;學(xué)習(xí)小說(shuō)辛辣諷刺的藝術(shù)手法;

人物出場(chǎng)方巾闊服,粉底皂靴,蜜蜂眼,高鼻梁,絡(luò)腮胡子。——嚴(yán)貢生

說(shuō)一說(shuō)嚴(yán)貢生做了哪些事情,通過(guò)這些事情你能看出嚴(yán)貢生是一個(gè)什么樣的人?

主要事件:1.強(qiáng)圈王小二的豬并打人;2.訛詐黃夢(mèng)統(tǒng)的利息并搶奪物品;3.設(shè)計(jì)賴掉船錢;4.侵占弟弟家產(chǎn)。人物形象:蠻橫粗暴,強(qiáng)取豪奪,欺壓百姓,橫行鄉(xiāng)里,唯利是圖,六親不認(rèn),投機(jī)鉆營(yíng),無(wú)惡不作,無(wú)情無(wú)義。方法指導(dǎo)關(guān)注人物年齡、身份、地位運(yùn)用的描寫手法與人物相關(guān)的事情表現(xiàn)了人物......的性格請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴼w納人物形象題的做題方法。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x文章,試著分析嚴(yán)監(jiān)生的形象特點(diǎn)。人物形象:1.重情重義、慷慨大方不惜重金為妻子王氏治??;幫嚴(yán)貢生處理官司;2.吝嗇臨死看到兩根燈草遲遲不肯咽氣。小組討論嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是兄弟,他們都是作者塑造的典型的土豪劣紳形象,但是他們又有不同,兩人中有哪個(gè)人還能“討喜”一點(diǎn)?為什么?(甲)張鄉(xiāng)紳道:“總因你先生為人有品望,所以敝世叔相敬。近來(lái)自然時(shí)時(shí)請(qǐng)教。”嚴(yán)貢生道:“后來(lái)倒也不常進(jìn)去。實(shí)不相瞞,小弟只是一個(gè)為人率真,在鄉(xiāng)里之間,從不曉得占人寸絲半粟的便宜,所以歷來(lái)的父母官,都蒙相愛。湯父母容易不大喜會(huì)客,卻也凡事心照。就如前月縣考,把二小兒取在第十名,叫了進(jìn)去,細(xì)細(xì)問(wèn)他從的先生是那個(gè),又問(wèn)他可曾定過(guò)親事,著實(shí)關(guān)切!”范舉人道:“我這老師看文章是法眼;既然賞鑒令郎,一定是英才可賀。”(見書本44頁(yè))當(dāng)堂練習(xí)一閱讀選段甲文,找出文中有關(guān)嚴(yán)貢生言行的句子,分析這樣寫的好處。

嚴(yán)貢生道:“豈敢,豈敢。”又道:“我這高要,是廣東出名縣分。一歲之中,錢糧、耗羨,花、布、牛、驢、漁船、田房稅,不下萬(wàn)金?!庇肿阅檬衷谧郎袭嬛?,低聲說(shuō)道:“像湯父母這個(gè)作法,不過(guò)八千金;前任潘父母做的時(shí)節(jié),實(shí)有萬(wàn)金。他還有些枝葉,還用著我們幾個(gè)要緊的人?!闭f(shuō)著,恐怕有人聽見,把頭別轉(zhuǎn)來(lái)望著門外。一個(gè)蓬頭赤足的小使走了進(jìn)來(lái),望著他道:“老爺,家里請(qǐng)你回去。”嚴(yán)貢生道:“回去做甚么?”小廝道:“早上關(guān)的那口豬,那人來(lái)討了,在家里吵哩?!眹?yán)貢生道:“他要豬,拿錢來(lái)!”小廝道:“他說(shuō)豬是他的?!眹?yán)貢生道:“我知道了。你先去罷。我就來(lái)?!蹦切P又不肯去。張、范二位道:“既然府上有事,老先生竟請(qǐng)回罷?!眹?yán)貢生道:“二位老先生有所不知,這口豬原是舍下的……”

閱讀選段,找出文中有關(guān)嚴(yán)貢生言行的句子,分析這樣寫的好處。

運(yùn)用語(yǔ)言描寫,嚴(yán)貢生的言行是前后矛盾的,在強(qiáng)烈的對(duì)比中諷刺嚴(yán)貢生的虛偽和無(wú)恥,達(dá)到委婉諷刺的效果。閱讀乙選段,注意文中劃?rùn)M線的句子,分析這樣寫的好處。當(dāng)堂練習(xí)二

(乙)

嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái),陪郎中弄藥。到中秋以后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。”他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。讀一讀劃線句子,試著分析這樣寫的好處。

細(xì)節(jié)描寫,反復(fù)描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前舉著兩根手指為了兩根燈草不肯斷氣這一細(xì)節(jié),突出表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇形象,達(dá)到委婉諷刺的效果。《儒林外史》的諷刺手法細(xì)節(jié)描寫對(duì)比手法前

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