人教版三年級上冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)單

人教版三年級數(shù)學(xué)（上）冊預(yù)習(xí)單一、時(shí)、分、秒1秒的認(rèn)識預(yù)習(xí)指南:認(rèn)識新的時(shí)間單位“秒”,知道“1分=60秒”。體驗(yàn)較短時(shí)間,建立1秒及1分(60秒)的時(shí)間觀念。1.想一想,填一填。(1)鐘面上有(大格,有()小格。)時(shí),走一圈是()分,走1大格是((2)時(shí)針走1大格是((3)分針走1小格是()))(4)時(shí)針走1大格,分針正好走一圈,是(2.(教材第2頁主題圖)(1)有些鐘面有3根針,最細(xì)最長、走得最快的那根是((2)秒針走1格是(秒,走一圈是()(3)分針走1小格,秒針正好走一圈,是()1分=()3.認(rèn)識不同類型的鐘表上的“秒”。“:”每閃一次是1秒?！?”左邊的數(shù)表示時(shí),“:”右邊的數(shù)表示分,右下角的數(shù)表示秒,電子表上顯示的時(shí)間)()()60(1)摸一摸自己的脈搏,1分鐘大約跳動(dòng)((2)到室外走一走,1分鐘大約走()(3)試一試,1分鐘做()道口算題。.在括號里填上合適的時(shí)間單位。(4)5課間操用時(shí)()讀一遍《靜夜思》用30()每天在校8()6.記錄自己做完下面的事情所用的時(shí)間。穿上外套跑50米估計(jì)用(實(shí)際用(估計(jì)用(實(shí)際用())))5×4=5×2=5×9=5×5=5×7=5×8=5×6=5×3=20+30=45+10=2時(shí)間的計(jì)算預(yù)習(xí)指南:掌握時(shí)間單位的簡單換算和求經(jīng)過時(shí)間的方法,會進(jìn)行一些簡單的時(shí)間計(jì)算。112時(shí)=()分1分=()秒.認(rèn)一認(rèn),連一連。3141。60分,2時(shí)就是(個(gè)60分,即60+60=120(分),所以2時(shí)=(2時(shí)120分452。(1)借助鐘面數(shù)格子。數(shù)小格。從7:30到7:45,分針一共走了(數(shù)大格。①個(gè)小格,即過了()分鐘。②從鐘面上看,分針從69共走了((2)計(jì)算。個(gè)大格,1個(gè)大格是()分,3個(gè)大格是()到校的時(shí)刻-離家的時(shí)間=()①離家時(shí)刻和到校時(shí)刻都是7時(shí)多,所以不用考慮整時(shí)部分,只要求出分鐘相差的時(shí)間即可,(-()()(分)。到校的時(shí)刻減去離家的時(shí)刻,即7時(shí)45分-7時(shí)30分=(②)．．．．．．．．．．．．(3)回顧與反思。聯(lián)系生活實(shí)際,想一想7:30過多久就是7:45分了,得出的答案是7:30過(上面的解答是正確的。分鐘就是7:45分了。因此歸納總結(jié):計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間時(shí),可以通過()來完成,也可以用()。5.填一填,算一算。(1)501時(shí)少((2)亮亮下午2時(shí)10分從家出發(fā)步行去學(xué)校,2時(shí)25分到校,路上用了()分,145分多())(3)一節(jié)課是(分,課間休息()分,再加上(分鐘就是15+35=30+20=5×6=5×7=40-20=9×5=8×5=60-10=15+20=55+5=二、萬以內(nèi)的加法和減法（一）1兩位數(shù)加兩位數(shù)預(yù)習(xí)指南:掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行口算。1516+9=9+8=7+10=48+9=15+3=57+6=4+8=16+4=45+3=2101。求一年級一共要買多少張車票,就是把一(1)班和一(2)班的人數(shù)合起來,用()。方法一:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。)法計(jì)算,列式為(()+()=()()+()=()方法二:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的口算方法。(()+()+()=()=())最后算:(+()()求二年級一共要買多少張車票,就是把二(1)班和二(2)班的人數(shù)合起來,用()。方法一:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。)法計(jì)算,列式為(()+()=()()+()=()方法二:把兩位數(shù)加兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)的口算方法。(()+()+()=()=())最后算:(+()()32679+46=58+23=16+25=47+47=15+79=33+39=37+45=24+53=25+45=2+28=4+17=29+31=34+10=44+3=20+10=70+3=47+20=67+3=60+20=5+8=34+13=47+23=2兩位數(shù)減兩位數(shù)預(yù)習(xí)指南:探索兩位數(shù)減兩位數(shù)口算方法的過程,體會算法的多樣化,培養(yǎng)口算能力和解決問題的能力。1115-8=86-9=16-4=39-8=45-3=97-10=48-9=4-8=2112。求普通快客的票價(jià)比動(dòng)車貴多少錢,就是用普通快客的票價(jià)減動(dòng)車的票價(jià),用(方法一:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的口算方法。)法計(jì)算,列式為(先算:(-()()再算:(-()()方法二:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的口算方法。先算:(再算:(-(-()()())最后算:()+()=()求世博專線大巴的票價(jià)比普通快客便宜多少錢,就是用普通快客的票價(jià)減世博專線大巴的票價(jià),用(計(jì)算,列式為()。方法一:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的口算方法。法先算:(-()()再算:(-()()方法二:把兩位數(shù)減兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的口算方法。先算:(再算:(-(-()()())最后算:()+()=()364-20=44-8=72-9=63-50=80-30=43-10=50-7=43-15=33-5=72-59=3幾百幾十加、減幾百幾十預(yù)習(xí)指南:正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十、掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法。1592.計(jì)算。5-48=86-49=56-40=49-18=98-11=45-32=85-35=98-79=4-85=67-46=.教材第143。(1)求上午和下午一共賣出多少個(gè)“海寶”,就是把上午賣出的數(shù)量和下午賣出的數(shù)量合起來,用(計(jì)算,列式為(。)法380+550的計(jì)算方法。方法一:口算。3580503855口算:38+55=()+55個(gè)()380+550=38個(gè)(=93個(gè)(=()方法二:筆算。先把()數(shù)位對齊,從()位加起,個(gè)位上0加0(),對齊個(gè)位寫()8)加5得(百位寫(),向百位進(jìn)()。,對齊十位寫(),百位上3加5(),再加上進(jìn)位1((2)求下午比上午多賣出多少個(gè)“海寶”,就是求550和380相差多少,用()。方法一:口算。)法計(jì)算,列式為(3580503855口算:55-38=()-38個(gè)()550-380=55個(gè)(=17個(gè)(=()方法二:筆算。先把相同()對齊,從個(gè)位()起,個(gè)位上0減0(),百位上借走了1變成(),對齊個(gè)位寫0,十位上5減8不夠減,從百位借1當(dāng)十,十位上減8(),(減(得(。3.計(jì)算。421900137200++856400630--24048+32=73-37=730-370=54-46=540-460=26+69=25+35=480+320=260+690=250+350=4解決問題預(yù)習(xí)指南:結(jié)合具體情境,經(jīng)歷運(yùn)用三位數(shù)加、減法的估算解決問題的過程,掌握三位數(shù)加、減法的估算方法。1.填一填。(1)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生908人,約是((2)小馬家到學(xué)校有498米,約是())(3)一件衣服596元,約是()2.教材第154。(1)要想知道六個(gè)年級的學(xué)生是否可以同時(shí)坐下,可以這樣想:六個(gè)年級的總?cè)藬?shù)巨幕影院的座位數(shù)若223+234大于441若223+234小于或等于441把加數(shù)估計(jì)成幾百幾十的數(shù):把223看成比它小3()234看成比它小4()>441。),計(jì)算出:()()=(),(而()>220,(>230,所以()一定大于450,也一定大于(巨幕電影坐不下。(2)要判斷兩個(gè)旅行團(tuán)同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎?先求出兩個(gè)旅行團(tuán)的總?cè)藬?shù),列式為196+226,再與座位數(shù)比較即可。探究估算方法。1(196≈()()226≈()=(),226<())<441),(96<()+(<430,所以坐得下。歸納總結(jié):估算三位數(shù)加、減三位數(shù)時(shí),要根據(jù)問題和生活實(shí)際,適當(dāng)采用不同的估算方法?？梢韵劝衙總€(gè)三位數(shù)先看成與它最接近的(計(jì)算。)數(shù),再進(jìn)行計(jì)算;也可以先看成與它最接近的()數(shù),再進(jìn)行425.估算。83+407=718+148=632-413=549-247=.一臺電風(fēng)扇245元,一個(gè)電飯煲187元。400元買這兩件商品夠嗎?45-13=28+52=21+37=90-76=45+17=98-55=85-26=32-26=74-34=76-67=三、測量1毫米的認(rèn)識厘米里有10個(gè)小格,每個(gè)小格的長度是1毫米,即1厘米=10毫米。12.我們已經(jīng)認(rèn)識了長度單位(.填上合適的單位名稱。)(),知道1米=()厘米。一棵大樹高約(.先估一估,再測量。數(shù)學(xué)書的長大約是(.教材第211。(1)認(rèn)識毫米。為了看得更清楚些,我們把尺子用放大鏡放大,把1厘米平均分成(長度),就是(毫米,毫米用字母表示為()。)。小明身高145()。3)厘米,數(shù)學(xué)書的寬大約是()厘米。4)份,其中的任何一份(即每一小格的(2)探究毫米和厘米之間的關(guān)系。1厘米的長度里共有(.填一填。(1)在生活中,1分硬幣的厚度大約是((2)身份證的厚度大約是()毫米。個(gè)小格,每一小格的長度是()毫米,所以1厘米=()毫米。5)毫米。6.先估一估,再量一量。估一估量一量厘米粉筆的長文具盒的寬厘米毫米毫米厘米厘米76.想一想,填一填。()10()10厘米=()18+11=27+33=20+46=25+14=70-42=53-29=86-32=46-40=28+28=68-28=2分米的認(rèn)識預(yù)習(xí)指南:分米是比厘米大而比米小的長度單位。1米=10分米,1分米=10厘米。1.量一量下面各線段的長度。(2)()厘米()()厘米()23(1)認(rèn)識分米。我們已經(jīng)學(xué)過米和厘米這兩個(gè)長度單位。用直尺來測量物體的長度時(shí),有時(shí)候測量的結(jié)果正好是10或幾十厘米,像這樣的長度還可以用((2)理解分米和厘米之間的關(guān)系。來表示,用字母表示為()。10厘米的長度就是()分米,所以1分米=(厘米。(3)自己用手勢感知1分米的長度。(4)分米與米的關(guān)系。如果把1米長的線段畫在黑板上,然后從刻度0起,每數(shù)出1分米做一個(gè)記號,直到數(shù)完為止,觀察到1米里面有()個(gè)1(23厘米=()個(gè)1分米也就是1米,即1米=()分米。3280厘米=()想:1厘米是10厘米,想:10厘米是180厘米里有(2厘米是()個(gè)10毫米,是20毫米。個(gè)10厘米,是8分米。451分米的線段。.在括號里填上合適的長度單位。扇子柄長10()課桌高()跳繩長2()40+26=28+21=34+26=34+29=60-18=11+33=56-29=45-16=38+24=65-28=3千米的認(rèn)識預(yù)習(xí)指南:千米也叫公里,是比米大的長度單位。測量較遠(yuǎn)的路程時(shí),一般用“千米”作單位,1千米(公里)=1000米。12.我們已經(jīng)認(rèn)識了1個(gè)新的長度單位(.1米=(分米=()()和()),其中(是比厘米大、又比米小的長度單位。326(1)認(rèn)識千米?！扒住笔情L度單位,是比“米”大的長度單位,千米也叫()作單位。)。通常情況下,在表示比較遠(yuǎn)的距離時(shí)用((2)千米和米之間的關(guān)系?？梢酝ㄟ^操場上的跑道感受1千米的長度,一般操場的跑道1400米,半圈是400米的一半,即()米,兩圈半就是()+()+(=()米用較大單位表示是()千米,1千米=()(3)感受千米在生活中的應(yīng)用。大橋長7()。27千米=1000米,3千米就是(千米=(米,5000米=(27火車每小時(shí)行駛280()。4135)個(gè)1000米,即(千米。)米;5000米是(個(gè)1000()千米。估測距離時(shí),可以用不同的方法,如:(、(6(1)到操場上走100米,數(shù)一數(shù),你走了((2)(個(gè)100米就是1千米。)步,看一看100米有多遠(yuǎn)。(3)跑完1千米需要((4)想一想,從學(xué)校到()分鐘。)的距離大約是1千米。20+15=72-27=47+43=36+59=80-12=55+22=65-56=42-17=68+18=72-32=4噸的認(rèn)識預(yù)習(xí)指南:計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量,通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。明確千克和噸之間的進(jìn)率。1.我們已經(jīng)認(rèn)識了質(zhì)量單位(重的物體時(shí),通常用(作單位;還知道1(.在括號里填上合適的質(zhì)量單位。)(),知道計(jì)量比較輕的物體時(shí),通常用()作單位;計(jì)量比較)2(1)一個(gè)雞蛋約重50()。(2)一袋大米約重()。)。(3)一枚一元硬幣約重6(。(4)晨晨的體重約是(3.教材第317。(1)噸是比千克大的質(zhì)量單位。每袋大米重100千克,10袋大米重()+(+()+1(+()+100+100+100+100+100=()(千克)。000千克就是(噸,()噸就是1000千克。(2)看一看,填一填。1((頭牛重500千克,)頭牛重1)桶油重11桶油重200千克,(3)如果每名學(xué)生的體重是25千克,40名學(xué)生的體重是(4.教材第328。)千克。(1)11000千克,4噸就是()個(gè)1000千克,即4000千克。(2)1000千克是1噸,3000千克就是()個(gè)1000千克,也就是3個(gè)1噸,即345噸=()3000千克=(噸.教材33第①種方案:2噸的車運(yùn)了(第④種方案:2噸的車運(yùn)了()次,4×2=8(噸),恰好運(yùn)完8噸煤。)次,3噸的車運(yùn)了()次,2+3×2=8(噸),恰好運(yùn)完8噸煤。6417.填一填。噸=(9000千克=()噸500千克-500千克=()噸1噸-600千克=(.水果商店運(yùn)進(jìn)一批水果。再賣出多少千克就剛好是1200+800=1000-500=4000+2000=9000-5000=4000-1000=7000+2000=3000-400=5600-600=四、萬以內(nèi)的加法和減法（二）1萬以內(nèi)的加法(1)位、進(jìn)位的加法。1.計(jì)算下面各題。53272453++36454561++2(1)分析與解答:求濕地鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種,就是把濕地鳥類和爬行類動(dòng)物的種類數(shù)合起來,用()法計(jì)算,列式為(。371。(2)探究算法。方法一:口算。先將兩個(gè)加數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別相加,再將所得的結(jié)果相加:把271200+()+(),整百數(shù)、整十?dāng)?shù)和一位數(shù)分別相加;再把它們的結(jié)果相加。1+2=(300+90+3=(,把1222100+(00+100=(+()70+20=()))方法二:筆算。計(jì)算時(shí),可以列豎式計(jì)算,把(數(shù)位對齊,從(),對齊十位寫()位加起,個(gè)位上1加2得(,對齊個(gè)位寫),所以(23,十位上7加2得(),百位上2加1得(,對齊百位寫(71+122=(。372。我國濕地鳥類有271種,哺乳類動(dòng)物有31種,求濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物一共有多少種,就是把濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物的種類數(shù)合起來,用加法計(jì)算,列式為271+31。方法一:口算。271+31,把271看成由27個(gè)十和1個(gè)一組成,把31看成由3個(gè)十和1個(gè)一組成,27個(gè)十加上3個(gè)十是30300;1個(gè)一加上1個(gè)一是2個(gè)一,即2。因此,300+2=302。方法二:筆算。27311+4203+145=247+138=242+371=345+146=24+15=47+51=76+25=56+35=440+130=110+190=310+260=260+370=520+480=430+380=2萬以內(nèi)的加法(2)預(yù)習(xí)指南:經(jīng)歷探究兩位數(shù)加兩、三位數(shù)的計(jì)算方法的過程,理解進(jìn)位加法算理,會用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)加兩、三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法。167+27=49+56=38+83=97+48=2383。(1)分析與解答:求該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種,就是把該濕地的野生植物和野生動(dòng)物的種類數(shù)合起來,用((2)探究算法)法計(jì)算。方法一:用豎式計(jì)算。相同數(shù)位對齊,從個(gè)位加起。()計(jì)算時(shí),我們可以用豎式來計(jì)算,個(gè)位上5加8得13,對齊個(gè)位寫(),再加上進(jìn)位數(shù)1(),對齊十位寫(,向()位進(jìn)1,百位上4加2(),對齊百位寫7,所以445+298=(方法二簡便計(jì)算。98接近(),可以先用445加300,再把多加的(),向()1,十位上4加9(),再加上進(jìn)位數(shù)1()。2減去:445+298===445+300-(())()(3)驗(yàn)算方法說明:交換445和298的位置,再計(jì)算一遍,看結(jié)果是不是743。驗(yàn)算過程如下:()3638+93=697+235=475+126=48+48=38+24=36+57=55+16=470+290=760+180=150+350=800+140=505+330=342+111=3萬以內(nèi)的減法(1)理。1892.口算。5-48=86-49=96-40=89-83=85-32=97-10=99-79=85-35=87-46=4-85=.教材第411。(1)思路分析:求2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片,就是用2011年生產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù)減去2009年生產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù),用((2)探究算法方法一:口算。)法計(jì)算。列式為()。435-322,把435看作由()(和()組成,把322看作由()()()組成,分別把整百數(shù)、整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相減,最后把它們的結(jié)果加起來。(()()()=()=())(()-()+(=(+())()方法二:用豎式計(jì)算。計(jì)算時(shí),要把相同數(shù)位對齊,從()位減起,相減的結(jié)果也要與相應(yīng)的數(shù)位(。我們可以用豎式計(jì)算,個(gè)位上5減2得(),對齊個(gè)位寫(),十位上3減2(),對齊十位寫(,百位上4減3得(),對齊百位寫(。35.列豎式計(jì)算。89-348=677-310=645-230=545-430=757-226=536-224=43-21=39-15=54-16=98-89=350-270=750-150=670-570=860-270=950-480=300-60=4萬以內(nèi)的減法(2)預(yù)習(xí)指南:掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)的筆算方法,會計(jì)算三位數(shù)減兩位數(shù)的連續(xù)退位減法。114270-90=23-17=26-19=33-14=150-9=5-23=78-42=65-29=.計(jì)算下面各題。3412。求20052011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片,就是用2011年生產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù)減去2005年生產(chǎn)的動(dòng)畫片數(shù),()法計(jì)算。列式為()。計(jì)算時(shí),我們可以用豎式計(jì)算,個(gè)位上5減6不夠減,從(位借1當(dāng)(),2減8不夠減,向百位借(),12減8(),對齊百位寫()。因此,435-86=()。,15減6()((),十位上31后是(,百位上41后得(),對齊十位寫4((.森林診所。(對的畫“”,錯(cuò)的畫“?”,并改正)33853---1294))89392145523220679(54)32-156=823-486=354-77=123-85=72-14=36-27=35-16=86-47=760-250=330-180=780-290=750-450=820-540=438-97=5萬以內(nèi)的減法(3)預(yù)習(xí)指南:掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的筆算方法,并能正確計(jì)算、掌握減法驗(yàn)算的基本方法。129230-120=540-250=670-380=00-360=760-80=700-350=.計(jì)算下面各題。674248166-275-149-78342(1)要求20052004年計(jì)劃多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片,就是用2005年計(jì)劃生產(chǎn)的國產(chǎn)電視動(dòng)畫片的部數(shù)減去2004年計(jì)劃生產(chǎn)的國產(chǎn)電視動(dòng)畫片的部數(shù),用((2)計(jì)算方法。)法計(jì)算,列式為()。403-158個(gè)位上3減8不夠減,要從十位退1,十位上是0,就從百位借1,0就變成了(),借給個(gè)位1后,個(gè)位上13減85,十位上還剩(()。(3)減法的驗(yàn)算。方法一:用被減數(shù)減去差,看結(jié)果是不是等于(,十位上()減5等于(),百位上減去退位數(shù)后,是()減1等)。如果等于(),說明計(jì)算正確。420435-方法二:用差加上減數(shù),看結(jié)果是不是等于(+)。如果等于(45158),說明計(jì)算正確。24(.數(shù)學(xué)門診。(對的畫“”,錯(cuò)的畫“?”,并改正))604208-175471-138130(())800-2605667-16=83-38=21-12=90-27=450-310=330-180=570-490=600-450=800-540=420-97=6解決問題預(yù)習(xí)指南:針對不同情況,運(yùn)用不同策略解決實(shí)際問題的過程,提高分析、比較和解決問題的能力。1.按要求寫算式。(1)根據(jù)157+254=411寫出兩道減法算式。(2)根據(jù)487-298=189寫出一道加法算式和一道減法算式。2434。166170,把230,把558560,只要算出這三個(gè)數(shù)的和即可。正確解答:70+()+()(元)①②1)()()(答:小紅的爸爸大約準(zhǔn)備(求收銀員應(yīng)收多少錢,就是把這三種商品的價(jià)格加起來,用(算時(shí),我們可以分步計(jì)算,也可以列一個(gè)綜合豎式計(jì)算。)元才夠。②)法計(jì)算,列式為()166+225+558=()(元)()答:收銀員應(yīng)收()我知道了:用三位數(shù)加減法來解決實(shí)際問題時(shí),我們要先理清問題中的數(shù)量關(guān)系,再看哪些問題可以用加法或減法解決,得到哪些結(jié)果,最后利用求出的結(jié)果來解決問題。32.用你喜歡的方法計(jì)算。45+36+451278+316+4957+621+49450-180=560+270=620+280=870-740=410-390=660-580=360+520=240+280=480-280=350+590=五、倍的認(rèn)識1求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍預(yù)習(xí)指南:建立“倍”的概念,理解“倍”的意義,體驗(yàn)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。1132.口算。2÷2=12÷3=36÷6=12÷4=42÷7=12÷6=72÷9=64÷8=18÷2=2÷8=.教材第501。(1)胡蘿卜有()根,把這()根胡蘿卜看作一份,把6根水蘿卜按照每2根一份圈起來,可以圈出這樣的水蘿卜有這樣的())個(gè)2根水蘿卜的根數(shù)里面有(水蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的(以2根為一份,在水蘿卜里圈一圈,發(fā)現(xiàn)圈了(卜的()(2)以2根為一份,在白蘿卜里圈一圈,發(fā)現(xiàn)圈了(蘿卜的().教材第512。求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍,就是求12里面有幾個(gè)4,用()次,即水蘿卜有(個(gè)2根,所以水蘿卜的根數(shù)是胡蘿)次,即白蘿卜有(個(gè)2根,所以白蘿卜的根數(shù)是胡3)法計(jì)算。12里面有(個(gè)4,說明擦桌椅的是掃地的()算式:()答:擦桌椅的人數(shù)是掃地的()3.是()15÷3=72÷8=4×6=8×3=7×5=6×6=28÷4=40÷5=18÷6=54÷9=2求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少預(yù)習(xí)指南:通過畫圖等活動(dòng),經(jīng)歷探究新知的過程,理解掌握“倍”的意義及“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的計(jì)算方法。1.的只數(shù)是523。()2(1)閱讀與理解。觀察情境可知,軍棋的價(jià)錢是8元,象棋的價(jià)錢是軍棋的((2)分析與解答。倍,問題是求象棋的價(jià)錢是多少元。①借助畫圖來幫助理解題意。觀察圖可知,象棋的價(jià)錢是軍棋的4倍,即象棋的價(jià)錢是(個(gè)(元,要求象棋的價(jià)錢就是求()個(gè)(是多少,用乘法計(jì)算,列式為(規(guī)范解答?！?)。②(=()元答:象棋的價(jià)錢是()(3)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,實(shí)際上就是求幾個(gè)這樣的數(shù)相加的和是多少,用()法計(jì)算。3.兔大力拔了多少個(gè)蘿卜?4×5=8×8=3×8=7×3=7×6=6×5=9×2=8×7=9×8=6×9=六、多位數(shù)乘一位數(shù)1口算乘法預(yù)習(xí)指南:探究整十、整百數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法的過程,掌握口算的方法。1.想一想,填一填。(1)50()個(gè)十,700(),25個(gè)十是()個(gè)百,6000是(),12個(gè)百是()個(gè)千。)。(2)8個(gè)十是((3)6個(gè)十加4個(gè)十是(.第571、例2。分析與解答:)個(gè)十,也就是()。2(1)求3人需要多少錢,就是求3個(gè)20是多少,可以用加法計(jì)算。方法一:用加法計(jì)算。20×33個(gè)20相加,20×3=(方法二:利用數(shù)的組成計(jì)算。個(gè)十乘3()(方法三:利用乘法口訣計(jì)算?！?=(20×3=()()+()=(。2)個(gè)十是(),所以20×3=()。2))(2)已知坐過山車每人12元,求3人需要多少錢,就是求3個(gè)12是多少,用乘法計(jì)算,列式為12×3。方法一:用加法計(jì)算。12×33個(gè)12相加,()+(+()()。方法二:運(yùn)用數(shù)的組成計(jì)算。10×3=()2×3=()()+()=()415.算一算。2×4=50×6=300×3=200×7=.一本書13元,買3本這樣的書需要多少元?21×4=22×4=12×2=34×2=41×2=13×3=23×3=24×2=400×8=500×6=2筆算乘法預(yù)習(xí)指南:結(jié)合具體情境,理解多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算乘法的算理,經(jīng)歷豎式形成的過程,理解豎式中每一步的含義。16220×7=90×2=70×6=8×7-4=100×4=70×3=00×5=5×4+3=9×6-7=5×9-6=60有3盒彩筆,每盒12支,求一共有多少支彩筆,要用(列式:12×3=(支)。方法一:用加法計(jì)算。2×33個(gè)12相加,(方法二:轉(zhuǎn)化成口算乘法計(jì)算。法計(jì)算。1)()+()=36。×=×+==方法三:也可以列乘法豎式。上面兩個(gè)豎式,你喜歡哪種?說一說理由。3143×3=32×2=122×4=324×2=.每次可乘坐22人,3次一共可以坐多少人?40×6=13×2=700×3=11×4=800×9=32×3=60×2=14×2=31×2=42×2=3不連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法預(yù)習(xí)指南:經(jīng)歷探究多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法的過程,掌握多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法。1.計(jì)算下面各題。2.教材第612。(1)王老師買了3套連環(huán)畫,每套16本,王老師買了多少本連環(huán)畫?可以用()(2)探究16×3的筆算方法。借助小棒理解算理。)法計(jì)算,估算結(jié)果大約是(①18根小棒,10捆小棒捆成一捆,還剩下(原來的31捆+剩下的8根=(用豎式計(jì)算。)根16×3=()②(2)運(yùn)用兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)要注意什么?31.列豎式計(jì)算。2×5=28×3=124×3=200×4=14×2=11×5=23×3=43×2=21×2=500×9=22×2=312×3=111×4=4連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法預(yù)習(xí)指南:探究并掌握多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法,并能正確地計(jì)算。116×4=114×7=123×4=2623。(1)每箱24瓶礦泉水,9箱飲料一共有多少瓶?先估算,10箱是(瓶少。)瓶,9箱一定比10箱少,9箱一定比(列式計(jì)算:24×9方法一:口算。24×10=240,240-(方法二:筆算方法。)=(24×9=()。3.任大爺每天要步行3538米,他每天步行多少米?列式計(jì)算:538×3=((米),把下面豎式補(bǔ)充完整。45.運(yùn)用兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)要注意什么?.743×22565234×84××464×300=33×3=90×7=21×4=50×8=34×2=6000×2=51×2=24×3=36×2=5一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法預(yù)習(xí)指南:經(jīng)歷探究一個(gè)因數(shù)是0的乘法的計(jì)算方法的過程,理解0和任何數(shù)相乘都得0,一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的算理。1352.口算。00×2=50×8=6×400=7×600=×7-3=6×4+9=8×5-7=9×4+6=.計(jì)算下面各題。3.教材第664。有7個(gè)盤子,所有盤子里一個(gè)桃子也沒有,求7個(gè)盤子里一共還有多少個(gè)桃子,就是求7個(gè)(是多少。計(jì)算時(shí),可以用()法計(jì)算,也可以用()法計(jì)算。加法:0+0+0+0+0+0+0=()乘法:0×7=(和任何數(shù)相乘都得(.教材第675。運(yùn)動(dòng)場的看臺分為8604個(gè)座位。運(yùn)動(dòng)場共有多少個(gè)座位?列式計(jì)算:604×8=(人),把下面的豎式補(bǔ)充完整。)或7×0=()0)。4526.列豎式計(jì)算。05×3=306×7=603×5=.春雨小學(xué)每個(gè)年級都是1066個(gè)年級共有多少人?0×4=9×0=132×3=0×217=212×4=15×0=222×3=12×8=15×6=311×2=6一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法預(yù)習(xí)指南:經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的過程,掌握豎式計(jì)算的簡便寫法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。1482.口算。0×5=200×3=0×6+8=6×800=9×4+0=×7-6=.教材第676。學(xué)校圖書室買了3套《小小科學(xué)家》叢書,每套280元。一共花了多少錢?先估一估:大約是(再筆算:280×3=方法一:口算。)(元)。28028個(gè)十,所以28()乘3得84(),也就是(。方法二:筆算。①按照三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法計(jì)算。相同數(shù)位對齊,從個(gè)位乘起,乘到哪一位,積就寫在那一位的下面。34.我會計(jì)算。.學(xué)校新進(jìn)了4批圖書,每批160本,共新進(jìn)了多少本圖書?20×7=320×4=70×9=150×7=400×7=200×5=450×2=230×5=610×5=330×4=7解決問題(一)預(yù)習(xí)指南:掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法,能夠正確進(jìn)行估算,掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。13.在里填上“>”“<”或“=”?！?80596×4240085×8○680841×6○4800723×536004272×31410707。(1)思路分析。每張門票8元,29人就是29個(gè)8元相加,用乘法計(jì)算,數(shù)量關(guān)系式是每張門票的價(jià)格×參觀的人數(shù),列式為()。求出結(jié)果后再和(探究解題方法。估算。只要知道29×8的結(jié)果比(8大約等于多少。)元做比較。①大還是小就可以了,不必算出精確結(jié)果,因此我們可以用估算的方法,也就是看29)×223930()×8=(9×8≈((元)0比原數(shù)看()了29×8<()()<250,帶()元夠。②認(rèn)識“≈”?！帧笔羌s等號,讀作(“),它是由兩條一樣的波浪線組成。()常用來估算所得的近似結(jié)果。(2)解決問題。)()<(()()(元)()答:帶250元買門票()3小小音樂啟蒙班要買一些幼兒樂器。張老師帶了240元錢去樂器店。買6個(gè)買3個(gè)20×7=70×9=400×7=450×2=200×5=230×5=610×5=330×4=320×4=150×7=8解決問題(二)預(yù)習(xí)指南:掌握用乘法和除法兩步計(jì)算解決含有“歸一”數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問題的解決方法,能準(zhǔn)確迅速地找到中間問題(就是先求什么)。128224÷3=30÷6=28÷7=4×9=28÷7×9=×5=45÷5=4÷3×5=718。45÷(30÷6)=(1)買3個(gè)碗用了18元求買一個(gè)碗需要多少錢,用除法計(jì)算,列式為()。買8個(gè)同樣的碗(2)分步計(jì)算:買一個(gè)碗需要的錢乘8,用乘法計(jì)算,列式為(列綜合算式:。3729。(1)買6元一個(gè)的碗,正好可以買6個(gè)錢的總數(shù)知道,買9元一個(gè)的碗(2)分步計(jì)算:6個(gè)碗的價(jià)錢,用乘法計(jì)算:(。求可以買幾個(gè),用除法計(jì)算:()。列綜合算式:45.照這樣計(jì)算,3分鐘滴水24克,這個(gè)水龍頭已經(jīng)滴水72克,水已經(jīng)滴了幾分鐘?.同學(xué)們在植物園的一角栽上葡萄樹,每行栽12棵,可以栽6行,如果栽成8行,每行栽幾棵?40×0=112×4=70×5=0×25=41×2=203×3=800×6=300×7=500×8=12×3=數(shù)學(xué)編碼對數(shù)字編碼思想的理解。12.說一說你調(diào)查的爸爸媽媽的身份證號碼,你能說說告訴我們什么信息?.教材第77頁情況圖。(1)郵政編碼的規(guī)則。我國郵政編碼采用(。編碼由六位阿拉伯?dāng)?shù)字組成,分別代表省(直轄市、自治區(qū))、郵區(qū)、縣(市)經(jīng)轉(zhuǎn)關(guān)系。(2)郵政編碼含義。前兩位表示();第三位表示();第四位表示()。;最后兩位表示(),第7至14位為()。(3)身份證號碼的編碼規(guī)則。身份證號碼由(()位數(shù)字組成:前6位為(),第15至17),第18位為(如吳華的身份證號1101021975011015191975年1月10日出生順序號(末位是奇數(shù)為男性,偶數(shù)為女性)(市)東冠英校驗(yàn)碼(地區(qū))(識別碼)(出生日期)3.填一填。(1)422713是湖南省邵陽市新寧縣回龍鎮(zhèn)郵政編碼,前兩位數(shù)字42表示(),前三位數(shù)字422((,前四位數(shù)字4227表示(),最后兩位數(shù)字13)。(2)李醫(yī)生的身份證號李醫(yī)生的出生日期是()()()日,性別是()。30+41=71-17=75+12=87-49=60-32=28+15=55-29=26+34=54+16=38+26=七、長方形和正方形1認(rèn)識四邊形預(yù)習(xí)指南:直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征,知道它們的角都是直角。1.說出下列圖形的名稱。2.你認(rèn)識下面的立體圖形嗎?說說看。3791。涂一涂,把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上顏色。4四邊形是由(.教材第80認(rèn)識長方形和正方形。)條線段圍成的封閉圖形,并且都有()個(gè)角。5長方形相同點(diǎn)都有四個(gè)角,而且每個(gè)角都是(長方形的每組()相等,長邊叫做),短邊叫做()。正方形正方形(的長叫做()條邊都相等,每條邊)。不同點(diǎn)(7.在下面的方格紙上按要求畫圖形。(每小格邊長1厘米)(1)長為64厘米的長方形。(2)邊長6厘米的正方形。41+15=30×2=23+37=50-36=600×2=82-28=34×2=18×2=23×3=33×3=2周長預(yù)習(xí)指南:感知封閉圖形一周的長度就是它的周長,嘗試測量規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形的周長。1.分一分,找一找。(2)是長方形,(.教材第833。是正方形,()是平行四邊形。(1)下面哪些圖形能描出周長?用彩筆把它的周長描出來。(2)①測量直邊圖形和物體的周長。對于那些規(guī)則的圖形,如長方形、正方形,我們可以先測量每條邊的長度,再計(jì)算出()。②測量圓的周長,我們除了可以用()法,還可以用()(3)對于一些不規(guī)則的圖形,我們可以采用()來測量周長。34.用彩筆描出下面圖形的周長。.計(jì)算下面各圖形的周長。48+16=64×2=12+29=41×2=14+23=38+24=37×2=15+36=62×2=51×2=3長方形和正方形的周長預(yù)習(xí)指南:掌握長方形和正方形的周長的計(jì)算方法,并能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。1.下圖是兒童樂園休息區(qū)草坪示意圖,萌萌繞著草坪跑了一圈,跑了多少米?285(1)長方形周長的計(jì)算方法。長方形4條邊的長知道,求它的周長,可以用下面的方法來解決。方法一:把四條邊的長相加,求出周長。()+(方法二:先求出兩條長的和,再求出兩條寬的和,最后把它們相加。+()()=()(厘米)(()×2=()+()()×2=()=()方法三:先求出一條長與一條寬的和,再乘2。)+(=()(()×()=()(厘米)這三種方法都可以求出長方形的周長,但是第三種方法比較簡便。(2)正方形周長的計(jì)算方法。方法一:把四條邊的長度加起來。(方法二:)()+()+(=()())=()(厘米)因?yàn)樗臈l邊相等,所以可用一條邊的長度乘4。(3.我會計(jì)算。長寬56333米924米8×4=15+26=12×3=50×4=16×4=900×3=24+16=15×3=21×4=26×2=八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1認(rèn)識幾分之一預(yù)習(xí)指南:借助實(shí)物、圖形直觀認(rèn)識幾分之一,認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱。1.想一想,填一填。(1)每份分得((2)把20塊餅干平均分給5個(gè)小朋友,每人分((3)把24塊糖果平均分成8份,每份有()塊;如果每6塊一份,可以平均分成(),叫平均分。)塊,列式為(。)2.教材第901。(1))把這塊月餅平均分成2份,每份是這塊月餅的一半,也就是它的二分之一,寫作()。(2)把這塊月餅平均分成4份,每份是它的四分之一,寫作()。(3)認(rèn)識分?jǐn)?shù)的各部分名稱。3.教材第912折的方法雖然不同,但實(shí)際上都是把正方形紙平均分成了4份。每種折法中的1份都可以用分?jǐn)?shù)()表示。.教材第913。4比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。12141○142我發(fā)現(xiàn):分子是1的分?jǐn)?shù),分母越大,表示分的份數(shù)越()1份就越(。5.看圖填分?jǐn)?shù)。(())(())(())(())6.比一比。1○151○121○171○183610978-21=12×3=65+13=300×4=80-24=500×9=37+45=13×6=120×4=105×2=2認(rèn)識幾分之幾預(yù)習(xí)指南:結(jié)合具體情境,通過實(shí)際操作活動(dòng)認(rèn)識幾分之幾,加深對分子、分母的認(rèn)識,進(jìn)一步理解簡單分?jǐn)?shù)的含義。1.下面哪個(gè)圖的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示?請寫出來。2924。(1)動(dòng)手折一折,想一想,填一填。1份是它的3份是它的。。2份是它的4份是它的。。思考:把正方形平均分成4份,取幾份就是四分之()。3925。用分?jǐn)?shù)表示彩帶的一部分。133份就是()個(gè)10,就是它的。10177份就是()個(gè)10。104936我會比大小。23和的大小。借助直觀圖表示。552把兩個(gè)同樣大小的長方形都平均分成(份。第一個(gè)長方形涂(份,表示;第二個(gè)長方形涂53(),因?yàn)?)份比()份少,所以()<()。556.你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎?3○577○487○85○2781010111114+28=33×3=21×3=50-15=3000×2=600×4=44+38=59-28=180+220=85-79=3分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算預(yù)習(xí)指南:結(jié)合具體情境和直觀演示,理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理,會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。1.想一想,填一填。511()(1)()個(gè),3個(gè)是。6()7()()()(2)紅色占大正方形的,綠色占大正方形的,藍(lán)色占大正方()()()。()紅紅綠綠綠綠藍(lán)藍(lán)藍(lán)2.教材第961。涂一涂,填一填,算一算。23個(gè)(加1個(gè)(是(個(gè)(,就是()()。.教材第962。52-=(,5()減2()()()。66.教材第963。4141-=(,1,4()減1()()()()。445.計(jì)算下面各題。4312611+=+=-=1-=995577820+42=55+28=37+19=11×5=63-27=80-64=700×7=201×4=11×3=37+37=4認(rèn)識整體的幾分之幾預(yù)習(xí)指南:學(xué)會把一些物體看作一個(gè)整體,將其平均分成若干份,并且能用幾分之幾表示其中的幾份。1.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()()()()()()()2.教材第1001。(1)分?jǐn)?shù)的分母表示把物體分成的份數(shù)。把一個(gè)正方形看作一個(gè)整體,把它平均分成四份,其中的一份涂了顏色。涂色部分用分?jǐn)?shù)表示)。用(把4個(gè)小正方形看作一個(gè)整體,把它平均分成四份,其中的一份涂了顏色。涂色部分用分?jǐn)?shù))。表示用((2)認(rèn)識幾分之一。把6個(gè)蘋果平均分成3份,1份蘋果是2個(gè),是總數(shù)的(。。認(rèn)識幾分之幾。把6個(gè)蘋果平均分成3份,2份蘋果是4個(gè),是總數(shù)的(3.涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。163420÷4=5×3=45÷5=9×2=8÷4=2×2=18÷9=48÷6=72÷8=2×7=5求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少預(yù)習(xí)指南:在理解幾分之幾的基礎(chǔ)上,掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的解題方法,并能運(yùn)用這種方法解決有關(guān)的實(shí)際問題。2491.一塊菜地,種茄子,種辣椒,其余的種豆角。茄子和辣椒的面積占這塊地的幾分之幾?豆角的面積是這塊9地的幾分之幾?2.教材第1012。1(1)12名學(xué)生中有是女生,要求女生有多少人,就要把12平均分成()1份是(3用下圖來幫助理解題意:一個(gè)圓表示一名學(xué)生,12名學(xué)生畫12個(gè)圓,把它分成3份,就是用12出一份是()。2(2)12名學(xué)生中有是男生,要求男生有多少人,就要把12平均分成()2份是(3用下圖來幫助理解題意:一個(gè)圓表示一名學(xué)生,12名學(xué)生畫12個(gè)圓,把它分成3份,就是用123,得出一2份是()。因?yàn)楸硎救∑渲械?份,所以是()。3(3)解答。女生:男生:答:女生有(人,男生有()3.有多少人合格了?21÷3=7×2=63÷7=9×4=16÷4=42÷6=54÷6=81÷9=4×3=6×5=數(shù)學(xué)廣角——集合預(yù)習(xí)指南:學(xué)會借助集合圖,利用集合的思想方法來解決簡單的實(shí)際問題。1.兩位“媽媽”和兩位“女兒”一同去看電影,可是她們只付了3張電影票的錢,便順利地進(jìn)了電影院,這是為什么?23.小明排隊(duì)做操,從前數(shù)起小明排第三,從后數(shù)起小明排第四。這列隊(duì)伍一共有幾人?104法一:連線法。把參加跳繩比賽和參加踢毽比賽的學(xué)生名單寫下來,然后把兩項(xiàng)比賽都參加的人用線連起來。找出重復(fù)比賽的人。有3個(gè)重復(fù)的,說明有3個(gè)人既參加跳繩比賽,又參加了踢毽比賽,所以參加這兩項(xiàng)比賽的共有(方法二:圖示法。)把兩個(gè)集合圈重疊一部分,重疊的這一部分表示既參加跳繩比賽,又參加踢毽比賽的同學(xué)。填在左側(cè)圈里的()人是只參加了跳繩比賽而沒參加踢毽比賽的學(xué)生,填在右側(cè)圈里的()人是只參加了踢毽比賽而沒參加跳繩比賽的學(xué)生,填在中間圈里的()人是同時(shí)參加了這兩項(xiàng)比賽的學(xué)生。4.六年級同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會,其中參加跑步比賽的有32人,參加跳遠(yuǎn)比賽的有28人,兩項(xiàng)比賽都參加的有10人。一共有多少人參加比賽?30+41=71-17=75+12=87-49=60-32=28+15=55-29=26+34=60-34=43-34=一、時(shí)、分、秒秒的認(rèn)識答案：1123456.(1)1260(2)112(3)1(2)160(3)606055575(4)60.提示:答案不唯一,合理即可。秒時(shí).提示:答案不唯一,合理即可。每日口算204535305010254015552時(shí)間的計(jì)算答案：1.6060234.120260.(1)①1515②3515(2)路上行駛的時(shí)間①453015②15(3)15減法倒退法5.(1)1015(2)15分(3)401010每日口算40302045405035355060二、萬以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)加兩位數(shù)答案：11233.1315171718222048576335+345+30=6565+4=6965690+30=605+4=960+9=6960969(2)加39+443339+40=7979+4=8379830+40=709+4=1370+13=83701383.758194779041727091948260每日口算443067804747737013702兩位數(shù)減兩位數(shù)答案：126677318765-5461242395-50=1515-4=1115110-50=105-4=110+1=1110111(2)減65-48655-40=1515-8=71570-40=1015-8=710+7=17107173.每日口算446350332836134328133幾百幾十加、減幾百幾十答案：19293731875016131921380+5503十十十093013相同個(gè)013899(2)減550-38017數(shù)位.490320700390每日口算803636080950600十十1十170算0744338956084解決問題答案：1222.(1)900(2)500(3)600.(1)223+234441不夠夠230220230450450234223+234441(2)200230200230430230196+226整百整百整十245.690870220300.245+187≈440(元)不夠答:400元買這兩件商品不夠。每日口算325862596144340809三、1毫米的認(rèn)識答案：1234567厘米100厘米.2518.(1)10.(1)11mm(2)101101.提示:自己實(shí)際測量即可。.601001每日口算29662824660395456402分米的認(rèn)識答案：12.提示:自己正確測量后填寫數(shù)據(jù)。.(1)分米dm(2)110(3)提示:自己動(dòng)手做做。(4)101010345.20.提示:自己按要求畫圖。分米288米每日口算666042276249634429373千米的認(rèn)識答案：123毫米分米.101001000.(1)公里千米(2)2004004002001000(3)千米千米110004563000步測.(答案不唯一)(1)150(2)10(3)8(4)超市865530005每日口算359068945957725404噸的認(rèn)識答案：123克克千克1000(2)千克(3)克(4)千克.(1)100100100100100100011(2)25(3)1000.(1)4(2)34000.4000400噸=1000千克,1000-480-330=190(千克)46735.41291答:再賣出190千克就剛好是1噸。每日口算1000500600040003000900026005000四、萬以內(nèi)的加法和減法（二）萬以內(nèi)的加法(1)答案：112.68879799271+12270192032300903933393相同個(gè)339334.302.203+145=348247+138=385242+371=613345+146=491每日口算39101570570100098913006308102萬以內(nèi)的加法(2)答案：1.67+27=9449+56=10597+48=14538+83=12124(2)7433十13144百67743300222743(3)743.638+93=731697+235=932475+126=601每日口算969376050083562719409404533萬以內(nèi)的減法(1)答案：124213.3737435-322個(gè)百3個(gè)十5個(gè)一3個(gè)百2個(gè)十個(gè)一400-300=10030-20=105-2=3100+10+3=113對齊.589-348=241677-310=367545-430=11568750956532041個(gè)331111536-224=312645-230=415757-226=531每日口算2238801004706005902402494萬以內(nèi)的減法(2)答案：123.806191412273636.28187120808435-86349十109921443334945..432-156=276823-486=337354-77=277123-85=38每日口算58195104902809391503003415萬以內(nèi)的減法(3)答案：123.110290290540680350.8899399403-158(2)2451099432(3)1581584034034.每日口算5191408026045631501503236解決問題答案：1.(1)411-157=254411-254=157(2)487-189=298189+298=487.(1)①230560400560960960166+225+5589499499492②加3.245+36+451=732278+316+49=64357+621+49=727每日口算27090020880200130805209408五、倍的認(rèn)識求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍答案：1124322383436363839.(1)2(2)4434334.312÷4=33每日口算524357392436862求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少答案：12.(1)4(2)①48484×8②483232(3)乘.6×5=30(個(gè))答:兔大力拔了30個(gè)蘿卜。每日口算202442187221305654364六、多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法答案;112145.(1)5.2020206012123630.483009001400.13×3=39(元)3本這樣的書需要39元。76(2)802501200(3)101006060603036666266每日口算8424826932008868394830002筆算乘法答案：122.42018042040021010002352473936121212103610×3=30×3=630+6=3610362323答案不唯一;說出合理理由即可。314.13×3=3932×2=6422×4=488324×2=648.22×3=66(人)答:3次一共可以坐66人。每日口算240210072001206226449628843不連續(xù)進(jìn)位