中小學教師招聘面試講課技巧

教育百科：/mydoc-7352321-1.html萬份招教資料下載.騰訊微博：/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集.首先你自己先分析一下教材，也談談你對課文的理解。本班學生的現(xiàn)狀。接著講本課的課標是什么，這課的教學內容是什么；教學目的是什么；教學要求是什么；教學重點和難點是什么；怎樣突出重點，怎樣突破難點；接著本課的教學過程，教學步驟，學生怎樣鞏固練習，再說說板書設制，作業(yè)設制。講課評分標準

1、

教學目標4分；1、教學目標完整（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀等方面）符合大綱要求和學生特點（2分）。2、教學目標符合教學實際、體現(xiàn)與教學過程（2分）。2、

教材處理3分；1、教材重點、難點突出、詳略得當（2分）。2、深廣度適宜（2分）。3、

教學結構3分；1、結構開展符合學生認識規(guī)律（1分）。2、結構完整、重視過程（1分）。3、程序合理、過渡順當、教學環(huán)節(jié)緊奏、節(jié)奏適當（1分）。4、

教學方法12分；1、是師生交往、共同發(fā)展的互動過程（3分）。2、因材施教、面向全體、能激發(fā)學生的學習興趣、讓學生在愉快中學習（2分）。3、能培養(yǎng)學生的獨立性、自主性、引導學生質疑、探究、實踐（3分）。4、能創(chuàng)設有利于學生主動參與、相互合作探究的教學環(huán)境（2分）5、恰當運用現(xiàn)代技術手段（2分）。5、

教學基本功5分；1、板書簡明、清晰、規(guī)范、設計合理（2分）。2、實驗操作熟練、準確（1分）。3、教學組織得法、條理清楚、調控應變能力強（2分）。6、

教學效果9分；1、學生主動參與、注意力集中、思維活躍、活動面廣、正確率高（3分）。2、師生交流充分、正確評價學生、教學有專長（3分）3、按時完成教學任務、雙基落實、學生能力得到培養(yǎng)（3分）7、

教學態(tài)度3分；1、儀表端莊、教態(tài)親切自然（1分）。2、語言表達流暢、準確生動（1分）3、概念表述清楚、講解深入淺出（1分）一、事前準備要扎實首先當然要做好事前的準備，不能去講什么課自己都不知道，事前的準備包括「要講什么題目」、「這堂課有哪些重點內容」、「這堂課需要什么器材」、「手冊上有哪幾頁是這堂課應該講的」這些都應該再講課之前就先做好了解。「要講什么題目」

這個應該不必多做解釋了吧，連講課的題目都不知道該怎么做接下來的準備呢？當然，知道題目還有另外一個重點，就是可以先針對題目先想好有什么相關的信息與議題可以在課堂上提出分享與討論，這樣會使你的課程內容更有深度。

「這堂課的重點內容」

每一堂課一定有他的重點內容，以維尼拿手的CQ來說吧，「CQ是什么」的重點就在于CQ的五大能力還有四個創(chuàng)意的態(tài)度，基本的重點掌握住了，整堂課的架構也不會差太多。「上課所需的器材」

有些課程需要使用到器材，以「CQ是什么」來說，器材便有「敏覺力海報三張」、「變通力大水杯」、「獨創(chuàng)力海報」以及「音樂」，而如果教室內有黑板更好，除了知道有哪些器材，器材的使用方法與使用時機也要了解，并且在上課前告知該梯隊器材長什么時候需要什么器材?！甘謨陨系膬热荨?/p>

手冊的內容每次都不太一樣，像「六色骰子」，這次的手冊就少了左右腦發(fā)展的圖、多了腦力激蕩術，如果不曉得手冊里有哪些是屬于自己要上的課的內容，會讓孩子覺得有你有東西沒有教給他，也不會在孩子問起的時候不知所措。二、上臺講課我不怕當然，沒有人第一次講課就什么都不怕的，但是有了充分的事前準備，在心理上就多了一份安全感，站在臺上，自己就是專業(yè)的講師，要展現(xiàn)出自己的專業(yè)形象，有幾點是需要注意的。

「減少贅詞」

說話簡潔、清楚，減少一些「然后」、「嗯」等等口語和語助詞?！秆劬σ⒁晫W員」

人說新講師一看就知道，除了說話會結巴，還有眼睛只看天花板、地板跟黑板，有很多的舊學員，你是不是新講師，心里都清楚，但是切忌不要只看一個人，要環(huán)顧全場，在前面、左右兩邊各找一個定點，視線在這三個定點中循環(huán)，但是環(huán)顧視線的速度不要太快，也不要只有眼睛或是頭轉動，用旋轉上半身的方式去環(huán)顧?！刚f話不急不徐」

不需要急著把話說完，慢慢說，務必求清楚，先想過再出口。語言技巧：教師主要是通過語言來傳授知識，所以語言要有一定的藝術和技巧。首先，教師講課的語言應清楚流暢，這點是最基礎的。其次是具備知識傳給學生的良好的語言表達能力。有關資料已總結出教師的語言具備“六性”：1、敘事說理，條理清楚，言之有據(jù)，全面周密，具有邏輯性。2、描人狀物，有聲有色，情景逼真，細膩動人，具有形象性。3、范讀談話，清真辭切，真摯感人，具有感染性。4、借助手勢，穿插事例，比喻新穎，生動有趣，富有趣味性。5、發(fā)音準確、吐字清晰，措詞恰當，寓意貼切，富有精確性。6、舉一反三，弦外有音，留有余地，循循善誘，富有啟發(fā)性。因此，要求每一位教師具備一定的語言修養(yǎng)，在講課時最好帶一點演員的風度。時間的安排：一節(jié)課中各部分內容大致需要多長時間，應心有數(shù)，重點和難點需要的時間要長些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點不清。四、姿勢。姿勢是指講話時的動作。通過一定的姿勢，可以使學生集中注意力、提高學習興趣。反過來又會促進教師實現(xiàn)自己把課講好的愿望。①要顯得胸有成竹，講得有條不紊。②目光要始終盯住學生，使師生感情融成一體。③要在學生面前走動，但又不要作出分散學生注意力的動作。④動作要自然，不要做作。⑤要落落大方，能應付課堂上可能發(fā)生的一切。1、注意教態(tài)?？忌拇┲⒋虬?、精神面貌、語言，都要符合教師標準。穿著打扮盡量職業(yè)一點，過于休閑和暴露的服裝與教師職業(yè)特點不符，即使你還未成為一名真正的教師，評委也會以教師標準去衡量你的。作為教師，職責是為學生傳授知識，教學生做人，和學生交往，你的精神狀態(tài)一定要像八、九點鐘的太陽，自然大方一點。評委也是有血有肉的人，和你沒什么兩樣兒，說不定心理素質還不如你，不用怕他們，盡量消除緊張情緒，你講你的，他聽他的。關于語言非常重要，所以在上面單獨抽出來講了，在這里還要提醒大家，我們面對的是小學生，語言不要太呆板，盡量活潑一點，當然也不要刻意模仿，切忌做作，尤其是男生更不要表現(xiàn)得“娘娘腔”，否則會成為評委的笑料。

2、板書設計。板書是課堂教學的一種常見形式，不管你是否擅長粉筆字書寫，都要力求工整。板書版式應根據(jù)內容多少而定，最終的版書位置應該在黑板的正中，如果要板書的內容較多，可以像WORD軟件中的分欄功能一樣，根據(jù)需要進行分欄板書。不過，筆者提醒大家，講課時間很短，盡量不要安排太多版書，否則你的時間會不夠用。另外，板書第一步要注意書寫課題，板書內容要做到胸有成竹，整體規(guī)劃，切忌胡亂排版，得哪兒寫哪兒。

3、師生互動。按照以往慣例，招錄教師面試講課是沒有學生配合的，當前正值暑假，估計不可能有學生配合。沒有學生怎么講？沒有學生更好講！在第一點中，我們就提到師生互動的問題，你順其自然地講下去就行了，學生如何回答完全由你說算，如果真有學生配合，出現(xiàn)答非所問的尷尬局面，對于沒有教學經(jīng)驗的你來說是很難收場的。應該說，沒有學生不容易產(chǎn)生課堂氛圍，但更容易駕馭課堂，你就放心大膽地講吧！

4、時間不足。假如你由于某些原因造成在規(guī)定時間內無法結課，請不要緊張，這是考驗你靈活性的時候。在講課過程中，如果你預料到在規(guī)定時間內