科教管理平臺(tái)使用手冊(cè)

華醫(yī)網(wǎng)科教治理系統(tǒng)用戶使用說明書華醫(yī)醫(yī)學(xué)教育中心序言華醫(yī)衛(wèi)生科教治理平臺(tái)是由華醫(yī)醫(yī)學(xué)教育中心在多年實(shí)踐和調(diào)研的根底上研發(fā)的科研和教育治理工作的計(jì)算機(jī)軟硬件平臺(tái)。其『MES2.0』是綜合了原『MES1.0』軟件的優(yōu)點(diǎn)以及用戶的使用需求而研發(fā)的一代治理平臺(tái)來，以便更高效、更快捷、更準(zhǔn)確的完成治理工作。連續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作所涉及的業(yè)務(wù)進(jìn)展過程化、流程化治理。同時(shí)將相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果準(zhǔn)確匯總、歸類到每一名衛(wèi)生技術(shù)人員之下。本手冊(cè)主要分為系統(tǒng)功能介紹和常用操作介紹二大局部。假設(shè)您是初次使用本系統(tǒng)查看本使用說明書的功能介紹局部，以便您快速了解系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，快速把握系統(tǒng)的使用方法。假設(shè)您只想查看軟件的日常使用，那么您可以直接閱讀常見操作章節(jié)。目錄\l“_TOC_250025“首頁 4\l“_TOC_250024“功能介紹 5\l“_TOC_250023“導(dǎo)航菜單 6\l“_TOC_250022“人員治理 7\l“_TOC_250021“科室治理 13\l“_TOC_250020“連續(xù)教育治理 16學(xué)分治理 19\l“_TOC_250019“統(tǒng)計(jì)查詢 30\l“_TOC_250018“治理員信息 41系統(tǒng)設(shè)置 42\l“_TOC_250017“修改密碼 45\l“_TOC_250016“常見操作 46\l“_TOC_250015“添加科室 47\l“_TOC_250014“添加人員 48\l“_TOC_250013“辦理醫(yī)通卡 49\l“_TOC_250012“人員調(diào)動(dòng) 50\l“_TOC_250011“維護(hù)人員狀態(tài) 51\l“_TOC_250010“舉辦活動(dòng) 53\l“_TOC_250009“活動(dòng)授分 55\l“_TOC_250008“錄入個(gè)人學(xué)分 57\l“_TOC_250007“修改刪除有誤學(xué)分 59\l“_TOC_250006“個(gè)人學(xué)分狀況查詢 62\l“_TOC_250005“個(gè)人達(dá)標(biāo)狀況查詢 64\l“_TOC_250004“人員得分狀況查詢 65\l“_TOC_250003“人員達(dá)標(biāo)狀況查詢 65\l“_TOC_250002“工程開展?fàn)顩r個(gè)別查詢 66\l“_TOC_250001“集體活動(dòng)開展?fàn)顩r個(gè)別查詢 66\l“_TOC_250000“聯(lián)系我們 67首頁首先翻開IE掃瞄器，在掃瞄器地址欄中輸入連續(xù)醫(yī)學(xué)教育治理系統(tǒng)kjpt.91huayi〔1-1〕登陸系統(tǒng)：輸入您使用單位的系統(tǒng)用戶名和密碼，點(diǎn)擊“”即可進(jìn)入系〔登陸系統(tǒng)：輸入您使用單位的系統(tǒng)用戶名和密碼，點(diǎn)擊“”即可進(jìn)入系〔1-2〕〔1-2〕功能介紹常用功能介紹：2、添加刪除操作，如右圖〔2、添加刪除操作，如右圖〔1；3、系統(tǒng)中的擴(kuò)展按鈕，可以隱蔽和顯示導(dǎo)航，如右圖〔2。4、單箭頭選擇待選人員至已選人員，雙箭頭將全部人全部選中。4、單箭頭選擇待選人員至已選人員，雙箭頭將全部人全部選中。1〔注：?jiǎn)渭^可以取消已選人員，雙箭頭可以取消全部已選人員〔注：?jiǎn)渭^可以取消已選人員，雙箭頭可以取消全部已選人員。5、可調(diào)整每頁可顯導(dǎo)航菜單【人員管理】【科室管理】【人員管理】【科室管理】【連續(xù)教育治理】【學(xué)分管理】【統(tǒng)計(jì)查詢】【管理員信息】【系統(tǒng)設(shè)置】【修改密碼】〔2-1〕八大功能項(xiàng)，用戶可以通過菜單導(dǎo)航選擇進(jìn)入不同的子頁面。2-1)，下面章節(jié)將具體表達(dá)每個(gè)模塊的使用。人員治理人員治理共分四個(gè)子功能菜單〔如圖2-〕并可刪除不必要的人員信息；的變化狀況；入；提交的辦卡資料；〔2-2〕錄入修改人員數(shù)據(jù)導(dǎo)出訪用，那么您可以使用或〔導(dǎo)出訪用，那么您可以使用或〔2-3〕WORD>和頁面下方調(diào)整每頁顯示的記錄條數(shù)屬于常用功能在其他模塊中也會(huì)使用，〕〔2-3〕后點(diǎn)擊操作選項(xiàng)中的按鈕，將人員信息修改正確就可以，頁面與添加人員一樣。修改人員信息后點(diǎn)擊操作選項(xiàng)中的按鈕，將人員信息修改正確就可以，頁面與添加人員一樣。操作選項(xiàng)中的按鈕，您就可以刪除該人員數(shù)據(jù)。假設(shè)該人員有學(xué)分記錄，那么您將無法刪除人員數(shù)據(jù)操作選項(xiàng)中的按鈕，您就可以刪除該人員數(shù)據(jù)。假設(shè)該人員有學(xué)分記錄，那么您將無法刪除該人員。〕添加人員：?jiǎn)挝挥械娜藛T進(jìn)入，需納入到治理平臺(tái)〔如圖2-4〕1、紅色*為必填內(nèi)容，填寫完整才能正確保存。2〔18〕身份證號(hào)或其他有效證件號(hào)。3〔具體用途請(qǐng)查看之后的人員狀態(tài)、職稱治理章節(jié)。4擊4擊圖標(biāo)快速查找需要的選項(xiàng)，同時(shí)系統(tǒng)還支持拼音檢索，例如在【當(dāng)前職稱】輸入‘zz’那么系統(tǒng)將會(huì)依據(jù)這二個(gè)字母進(jìn)展職稱匹配。如〔右圖2-5〕2-5〔2-4〕〔〕人員狀態(tài)、職稱治理【人員狀態(tài)、職稱治理】主要用于治理不同年度人員的狀態(tài)及職稱〔如圖2-6〕1最近年度的職稱、狀態(tài)進(jìn)展一年的統(tǒng)計(jì)達(dá)標(biāo)。2面進(jìn)展調(diào)整。【人員狀態(tài)】正 常：適用于當(dāng)前在職的醫(yī)務(wù)人員，可錄入學(xué)分和計(jì)入達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)；計(jì)達(dá)標(biāo)：適用于無職稱或特別人員，可錄入學(xué)分，系統(tǒng)涉及到達(dá)標(biāo)類型統(tǒng)計(jì)時(shí)不將此人員計(jì)入；產(chǎn) 假：適用于產(chǎn)假人員，計(jì)算此人達(dá)標(biāo)狀況時(shí)，按產(chǎn)假達(dá)標(biāo)要求進(jìn)展推斷；注 銷：適用于退休人員，系統(tǒng)任何查詢、學(xué)分錄入和統(tǒng)計(jì)功能都不顯示此人員?！?-6〕用戶可通過可依據(jù)實(shí)際狀況添加、修改和刪除相關(guān)的人員變動(dòng)記錄〔如圖2-：用戶可通過〔2-7〕按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。添加人員變動(dòng)狀況：假設(shè)您要添加一條人員變動(dòng)記錄，那么選中該人員后，點(diǎn)擊按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。編輯人員變動(dòng)狀況：假設(shè)需要更改當(dāng)前年度人員的狀態(tài)，您可以通過按鈕來進(jìn)展編輯人員變動(dòng)狀況：假設(shè)需要更改當(dāng)前年度人員的狀態(tài)，您可以通過按鈕來進(jìn)展刪除人員變動(dòng)狀況：當(dāng)人員存在錯(cuò)誤記錄，您可以通過將這局部記錄刪除。猛烈建議您慎重使用該功能，避開數(shù)據(jù)喪失。人員調(diào)動(dòng)治理人員調(diào)動(dòng)治理〔2-8〕假設(shè)您單位中存在醫(yī)護(hù)人員需要調(diào)入、調(diào)出時(shí)，用戶可依據(jù)編號(hào)〔醫(yī)通卡號(hào)〕查找出該人員，并對(duì)其進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)入調(diào)出操作即可?！?-8〕調(diào)入：人員編號(hào)處輸入待調(diào)入人員的編號(hào)，點(diǎn)擊查找確定要調(diào)入的人員，在操作處點(diǎn)擊調(diào)入，并確定調(diào)入后的科室即可。調(diào)出：同樣輸入要調(diào)出的人員編號(hào)，確定該人員后，點(diǎn)擊調(diào)出即可。假設(shè)您想查詢?nèi)空{(diào)入、調(diào)出的人員。你可以更改人員調(diào)動(dòng)治理<查看調(diào)入人員><查看已調(diào)出人員>選項(xiàng)卡，查詢您想看的內(nèi)容。調(diào)出人員的人員狀態(tài)會(huì)自動(dòng)改為“注銷予學(xué)分，并且在系統(tǒng)達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)中不再將該人員計(jì)入。查看調(diào)入人員〔如圖2-〕點(diǎn)擊即可關(guān)閉彈出內(nèi)容〔點(diǎn)擊即可關(guān)閉彈出內(nèi)容〔如圖2-10〕〔2-10〕〔如圖2-1〕〔2-11〕打印辦卡人員資料記錄個(gè)人學(xué)分，查詢達(dá)標(biāo)狀況〔2-12〕要辦理醫(yī)通卡，那么您可以通過雙箭頭要辦理醫(yī)通卡，那么您可以通過雙箭頭將全部人全部選中?！?-12〕人員選擇完畢后，點(diǎn)擊，將選中的人員導(dǎo)出，貼好相片后即可提的編號(hào)也可同樣辦理醫(yī)通卡〔2-13〕人員選擇完畢后，點(diǎn)擊，將選中的人員導(dǎo)出，貼好相片后即可提〔2-13〕科室治理兩大子功能項(xiàng)?？剖抑卫硎悄鷮?duì)科室信息進(jìn)展維護(hù)操2-14)：兩大子功能項(xiàng)。科室治理是您對(duì)科室信息進(jìn)展維護(hù)操2-14)：科室治理您可以通過該功能添加科室、子科室，修改科室名稱，調(diào)整科室顯示挨次，刪除、合并〔2-15〕您可以看到科室治理，有以下六個(gè)操作項(xiàng)：添加同級(jí)科室：添加與選中科室同級(jí)的科室〔〕添加子科室：添加選中科室的下級(jí)科室。修改科室名稱：修改需要修改的科室名稱〔〕調(diào)整科室位置：按序號(hào)轉(zhuǎn)變科室排列挨次。刪除科室：可以刪除已經(jīng)不存在的科室〔留意:選中科室有子科室或有人員存在的狀況下無法刪除。科室合并：將所選科室的全部人員合并至目標(biāo)科室，同時(shí)被合并的科室自動(dòng)刪除。進(jìn)展操作?！?-15〕添加同級(jí)科室：您可以在科室列表內(nèi)選擇一個(gè)科室，比方添加外科的同級(jí)科室婦產(chǎn)科，此時(shí)系統(tǒng)會(huì)讓你輸入科室的名稱，確認(rèn)后科室便與外科在同一級(jí)構(gòu)造上〔如圖2-16〕〔2-16〕添加子科室科室，操作與添加同級(jí)科室類似?？剖液喜⒑喜⑶暗目剖抑写_定要有人員存在人員全部并入到后來的科室中。如點(diǎn)擊科室合并后〔2-17〕分別選擇要合并的科室和合并后的科室，如神經(jīng)科合并到護(hù)理分別選擇要合并的科室和合并后的科室，如神經(jīng)科合并到護(hù)理部，其中要保證神經(jīng)科中有人員存在。點(diǎn)擊確定后，系統(tǒng)會(huì)提示您這〔2-18〕〔2-18〕進(jìn)展科室的合并以保證數(shù)據(jù)的有效性。科室用戶名密碼查詢?nèi)藛T信息和學(xué)分時(shí)的工作量。科室的名字或局部字，進(jìn)展完整或模糊查詢?？剖颐艽a您可自行修改，以便于記憶〔如圖2-19〕〔此功能需要單獨(dú)開通，適用于規(guī)模較大的單位需要科室錄入〕〔2-19〕連續(xù)教育治理連續(xù)教育治理包括是您對(duì)繼教工程、集體活動(dòng)進(jìn)展添加、修改、刪除時(shí)使用的功能〔如圖2-20〕〔2-20〕繼教活動(dòng)-工程治理您可以在此添加的國家級(jí)、省級(jí)等活動(dòng)，并可對(duì)尚未舉辦的課程進(jìn)展修改、刪除等維護(hù)操作。系統(tǒng)默認(rèn)是依據(jù)工程編號(hào)查找，假設(shè)您不輸入任何內(nèi)容，默認(rèn)將查找出系統(tǒng)中存在的〔2-21〕添加工程：假設(shè)您要添加一個(gè)的工程，那么點(diǎn)擊按鈕，那么系統(tǒng)會(huì)顯〔添加工程：假設(shè)您要添加一個(gè)的工程，那么點(diǎn)擊按鈕，那么系統(tǒng)會(huì)顯〔如圖2-2：點(diǎn)擊添加課題，請(qǐng)留意：〔點(diǎn)擊添加課題，請(qǐng)留意：假設(shè)需要對(duì)授課人員進(jìn)展授分，可以輸入授課人員的醫(yī)通卡號(hào)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配該醫(yī)通卡號(hào)所對(duì)應(yīng)的人員。在〔2.5〕會(huì)講到到對(duì)授課教師進(jìn)展授分的操作。課題學(xué)時(shí)〔學(xué)分〕數(shù)之和要等于工程的總學(xué)時(shí)〔總學(xué)分〔如圖2-23〕課題添加完成后，您可以緊接著點(diǎn)，用于添加活動(dòng)舉辦的周期〔如圖課題添加完成后，您可以緊接著點(diǎn)，用于添加活動(dòng)舉辦的周期〔如圖2-24〕〔2-24〕活動(dòng)舉辦周期應(yīng)與活動(dòng)真實(shí)舉辦的日期一樣，或至少包含真實(shí)舉辦的時(shí)間段；最終點(diǎn)擊，這樣一個(gè)工程就添加完整了。同時(shí)選擇需要下載工程的手持刷卡設(shè)備〔系統(tǒng)自動(dòng)默認(rèn)為綁定的手持刷卡設(shè)備最終點(diǎn)擊，這樣一個(gè)工程就添加完整了?！病衬梢栽谶@里屢次維護(hù)活動(dòng)舉辦周期屢次進(jìn)展活動(dòng)舉辦。其操作也類似于添加活動(dòng)舉辦周期。繼教活動(dòng)-集體活動(dòng)治理2.5學(xué)分治理：【繼教工程參與者授分】【集體活動(dòng)參與者授分】您可以添加院內(nèi)舉辦的繼教活動(dòng)，并可以對(duì)尚未舉辦的活動(dòng)進(jìn)展修改和刪除等維護(hù)操2.5學(xué)分治理：【繼教工程參與者授分】【集體活動(dòng)參與者授分】〔2-25〕【錄入個(gè)人學(xué)分-非向?qū)т浫搿俊句浫雮€(gè)人學(xué)分-向?qū)т浫搿俊緦W(xué)分刪除修改器】【查看學(xué)分審核狀況】【科室學(xué)分審核】【Mbox數(shù)據(jù)更程序】〔如圖2-26〕〔2-26〕繼教工程參與者授分在這里您可以對(duì)參與繼教工程的人員進(jìn)展授分操作?！踩鐖D2-27〕〔2-27〕操作，依據(jù)提示選擇授分策略〔操作，依據(jù)提示選擇授分策略〔如圖2-28〕〔2-28〕下面將分別介紹承受這兩種授分策略進(jìn)展人員授分的操作方式：假設(shè)選擇第一項(xiàng)：依據(jù)手持機(jī)考勤授分〔通過考勤數(shù)據(jù)分析來確定授分人員〔如2-29〕〔2-29〕主講人授分可以直接對(duì)授課的教師授予學(xué)分〔如圖2-30〕點(diǎn)擊，則完成主講人授分操作?！颤c(diǎn)擊，則完成主講人授分操作。通過考勤明細(xì)〔一般認(rèn)定有效的條件就是有考勤就授予全部學(xué)分。手工錄入學(xué)分，您可以通過輸入多個(gè)人員醫(yī)通卡號(hào)〔姓名〔〔如圖2-3〕〔2-31〕集體活動(dòng)參與者授分您可以通過該功能對(duì)參與集體活動(dòng)的人員進(jìn)展授分操作操作，假設(shè)您有不清楚的地方可參照工程的操作進(jìn)展授分〔2-32〕〔2-32〕錄入個(gè)人學(xué)分-非向?qū)т浫搿踩鐖D2-33〕〔2-33〕日期的就是獲得證書的日期〔2-34〕〔2-34〕活動(dòng)信息添加完成之后，我們選擇需要授分的人員進(jìn)展授分〔如圖2-35〕選擇好人員之后，我們點(diǎn)擊，則一個(gè)非向?qū)W(xué)分錄入完成?！策x擇好人員之后，我們點(diǎn)擊，則一個(gè)非向?qū)W(xué)分錄入完成。其中二個(gè)功能選項(xiàng)的作用如下：續(xù) 前 值——點(diǎn)擊前面的方框之后能夠保存活動(dòng)信息內(nèi)容假設(shè)有人參與了同樣的活動(dòng)可以直接選擇人員對(duì)其進(jìn)展授分。保存已選人員要對(duì)當(dāng)前的人授分的時(shí)候不再進(jìn)展選擇。錄入個(gè)人學(xué)分-向?qū)т浫爰僭O(shè)您對(duì)相關(guān)的錄入標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)分規(guī)章不很生疏，建議您使用錄入個(gè)人學(xué)分-向?qū)т浫?，在向?qū)т浫胫邢到y(tǒng)設(shè)置了很多學(xué)分錄入的標(biāo)準(zhǔn)和參照規(guī)章，可以減輕您尋常記錄的麻煩。通過學(xué)分錄入規(guī)章的明確標(biāo)識(shí)，便利您選擇相應(yīng)的學(xué)分錄入標(biāo)準(zhǔn)〔如圖2-36〕〔2-36〕比方人員周波2023〔如圖2-3，在〔圖2-3〕分。保存的時(shí)候必需有一個(gè)不能為空。學(xué)時(shí)為非必填項(xiàng)?！?-37〕如上圖，點(diǎn)擊之后，彈出一個(gè)提示框，點(diǎn)擊確定，則一個(gè)向?qū)т浫胪瓿??！?-38〕如上圖，點(diǎn)擊之后，彈出一個(gè)提示框，點(diǎn)擊確定，則一個(gè)向?qū)т浫胪瓿?。學(xué)分刪除修改器和刪除操作。您可以自由選擇以人員方式和以工程的方式對(duì)學(xué)分進(jìn)展修改和刪除?！踩鐖D2-39〕有誤的學(xué)分進(jìn)展刪除或者修改，刪除之后學(xué)分不行恢復(fù)。刪除或修改，刪除之后學(xué)分同樣不行恢復(fù)。〔2-39〕以人員為主刪除修改學(xué)分：您可以通過選擇人員后調(diào)整相應(yīng)的查詢項(xiàng)，如學(xué)分類型、活動(dòng)日期、學(xué)分級(jí)別別等。查找該人的某些學(xué)分，并對(duì)其進(jìn)展刪除和修改操作〔2-40〕〔2-40〕下面我們以某人為例，修改他所學(xué)習(xí)過的活動(dòng)，點(diǎn)擊，系統(tǒng)查詢出滿足設(shè)點(diǎn)擊操作欄中的按鈕，彈出一個(gè)的界面下面我們以某人為例，修改他所學(xué)習(xí)過的活動(dòng)，點(diǎn)擊，系統(tǒng)查詢出滿足設(shè)點(diǎn)擊操作欄中的按鈕，彈出一個(gè)的界面〔如圖2-4，假設(shè)學(xué)分類型是“個(gè)人活操作欄中的按鈕，假設(shè)活動(dòng)學(xué)分有誤，則可以進(jìn)展刪除操作。操作欄中的按鈕，假設(shè)活動(dòng)學(xué)分有誤，則可以進(jìn)展刪除操作。〔圖2-41〕假設(shè)需要同時(shí)刪除多條記錄，可以選擇需要?jiǎng)h除的學(xué)分，然后點(diǎn)擊按鈕，〔2-42〕假設(shè)需要同時(shí)刪除多條記錄，可以選擇需要?jiǎng)h除的學(xué)分，然后點(diǎn)擊按鈕，則可以刪除所選的學(xué)分記錄。以工程為主刪除修改學(xué)分：在這里您同樣可以調(diào)整相關(guān)的查詢條件，如活動(dòng)類型、舉辦方式、學(xué)分級(jí)別、二級(jí)學(xué)科、三級(jí)學(xué)科、工程起始日期和截止日期等，便利您快速查找工程，確定需要修改、刪除的〔2-43〕〔2-43〕〔〔2-44〕〔2-44〕選擇好活開工程之后，同樣我們可以依據(jù)人員編號(hào)和姓名選擇需要?jiǎng)h除或者修改的人員，還可以批量選擇人員，對(duì)其進(jìn)展修改或者刪除操作〔2-45〕本頁全選——指當(dāng)前頁面考勤過的全部人員；全 選——指參與過此工程且考勤過的全部人員。〔2-45〕查看學(xué)分審核狀況您可以在這里查詢系統(tǒng)中學(xué)員學(xué)分的審核狀況，以便于您清楚單位中人員的學(xué)分審核〔2-46〕〔2-46〕科室學(xué)分審核您可以通過該功能審批各科室錄入的學(xué)分，賜予審批，標(biāo)準(zhǔn)錄入的學(xué)分?！犊平讨卫砥脚_(tái)網(wǎng)絡(luò)版使用手冊(cè)》對(duì)該功能的說明〔如圖2-47〕〔2-47〕Mbox用于下載馬上舉辦的工程、活動(dòng)，同時(shí)上傳學(xué)員學(xué)習(xí)的記錄，另外Mbox程序版本升級(jí)時(shí)，也通過該功能實(shí)現(xiàn)。具體MBox的使用方式，您也可以參照《MBox使用手冊(cè)》進(jìn)展具體〔2-48〕〔2-48〕統(tǒng)計(jì)查詢可以便利導(dǎo)出用戶所需的各類報(bào)表其中最常用的功能為：【個(gè)人學(xué)分狀況查詢】【個(gè)人達(dá)標(biāo)狀況查詢】【人員得分狀況查詢】【人員達(dá)標(biāo)狀況查詢】其中最常用的功能為：【個(gè)人學(xué)分狀況查詢】【個(gè)人達(dá)標(biāo)狀況查詢】【人員得分狀況查詢】【人員達(dá)標(biāo)狀況查詢】【達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)】【工程開展?fàn)顩r個(gè)別查詢】【工程開展?fàn)顩r分類查詢】【集體活動(dòng)開展?fàn)顩r個(gè)別查詢】【集體活動(dòng)開展?fàn)顩r分類查詢】【學(xué)分綜合查詢】〔2-49〕個(gè)人學(xué)分狀況查詢用于查詢某個(gè)時(shí)間段內(nèi)個(gè)人學(xué)分的明細(xì)和學(xué)分匯總狀況。(如圖2-50)在這里您可以調(diào)整<統(tǒng)計(jì)時(shí)間范圍>、<職稱>、<審核狀態(tài)>、<姓名>、<人員編號(hào)>、<人員狀態(tài)>等多個(gè)條件進(jìn)展組合查詢，以便于查找出您想要的結(jié)果，同時(shí)您可以將查詢出的結(jié)果按姓名、證件號(hào)、科室、誕生日期、性別、狀態(tài)、人員編號(hào)連續(xù)升序和降序的排列。〔〕〔2-50〕選擇框以及深色字體可以進(jìn)展學(xué)分查詢操作2023/01/012023/4/149988770002〔選擇框以及深色字體可以進(jìn)展學(xué)分查詢操作2-51〕查詢出結(jié)果之后，還可以將此人在2023/01/012023/4/14分匯總狀況導(dǎo)出EXCELPDF具體狀況明細(xì)——全部具體的學(xué)分記錄。(如具體狀況明細(xì)——全部具體的學(xué)分記錄。(如2-52)各類學(xué)分匯總——學(xué)分統(tǒng)計(jì)求和。2-53)各類學(xué)分匯總——學(xué)分統(tǒng)計(jì)求和。2-53)個(gè)人達(dá)標(biāo)狀況查詢Excel〔2-54〕〔2-54〕個(gè)人達(dá)標(biāo)狀況查詢和個(gè)人得分狀況查詢的區(qū)分是準(zhǔn)的推斷篩選，得出了個(gè)人達(dá)標(biāo)與否的狀況，假設(shè)不達(dá)標(biāo)會(huì)提示不達(dá)標(biāo)緣由。如〔圖2-55〕〔2-55〕人員得分狀況查詢名、編號(hào)、學(xué)分、學(xué)時(shí)等多個(gè)選項(xiàng)進(jìn)展排序，可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-56〕點(diǎn)擊職稱，可按您所需顯示的職稱人員查看得分〔如圖點(diǎn)擊職稱，可按您所需顯示的職稱人員查看得分〔如圖2-57〕〔2-57〕人員達(dá)標(biāo)狀況查詢您可以查詢單位全部人的年度達(dá)標(biāo)狀況〔2-58〕〔2-58〕達(dá)標(biāo)狀況統(tǒng)計(jì)用于統(tǒng)計(jì)各年度，某一科室、職稱、職稱級(jí)別的人員達(dá)標(biāo)人數(shù)，及相應(yīng)的達(dá)標(biāo)率，便于您對(duì)繼教工作開展?fàn)顩r有整體的把握〔2-59〕〔2-59〕學(xué)分完成狀況統(tǒng)計(jì)您可以依據(jù)科室、職稱、職稱級(jí)別統(tǒng)計(jì)年度人員的參與狀況，完成學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)，完成2572Excel〔2-60〕〔2-60〕工程開展?fàn)顩r個(gè)別查詢您可以查詢已舉辦繼教工程的開展?fàn)顩r，系統(tǒng)會(huì)顯示活動(dòng)的根本信息，參與人員明細(xì)，本單位人員數(shù)量和外單位人員數(shù)量，并可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-61〕〔2-61〕工程開展?fàn)顩r分類查詢可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-62〕〔2-62〕工程參與人員職稱統(tǒng)計(jì)并可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-63〕〔2-63〕工程活動(dòng)分類綜合統(tǒng)計(jì)學(xué)時(shí)等信息，并可以導(dǎo)出Excel〔2-64〕〔2-64〕集體活動(dòng)開展?fàn)顩r個(gè)別查詢您可以查詢已舉辦集體活動(dòng)的開展?fàn)顩r，系統(tǒng)會(huì)顯示活動(dòng)的根本信息，參與人員明細(xì)，本單位人員數(shù)量和外單位人員數(shù)量，并可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-65〕〔2-65〕集體活動(dòng)開展?fàn)顩r分類查詢您可以通過學(xué)分級(jí)別、學(xué)科、舉辦方式等選項(xiàng)分類查詢已舉辦集體活動(dòng)的開展?fàn)顩r，并可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-66〕〔2-66〕集體活動(dòng)參與人員職稱統(tǒng)計(jì)并可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-67〕〔2-67〕集體活動(dòng)分類綜合統(tǒng)計(jì)您可以在某一統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)，查詢工程所屬學(xué)科、學(xué)分級(jí)別和活動(dòng)形式的參與人數(shù)、學(xué)分、學(xué)時(shí)等信息，并可導(dǎo)出Excel〔2-68〕〔2-68〕學(xué)分綜合查詢您可以通過年度、學(xué)分類型、學(xué)分狀態(tài)、學(xué)分級(jí)別、學(xué)科級(jí)別、舉辦方式、人員職稱選項(xiàng)分類查詢?nèi)藛T學(xué)分的狀況，并可將查詢結(jié)果導(dǎo)出Excel〔2-69〕2-69)治理員信息為了準(zhǔn)確快速辦理醫(yī)通卡，請(qǐng)準(zhǔn)確填寫以下信息。假設(shè)您是接手科教治理平臺(tái)的治理人員，請(qǐng)更治理員信息〔2－70〕2.82.8系統(tǒng)設(shè)置共分：2-70)【職稱掃瞄】【字典表掃瞄】【學(xué)分級(jí)別掃瞄】【達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)掃瞄】【系統(tǒng)自動(dòng)授分】五個(gè)子功能項(xiàng)，您可以參考相應(yīng)的內(nèi)容了解系統(tǒng)的根本〔2-71〕〔2-71〕職稱掃瞄用戶可依據(jù)職稱類別查看具體的職稱設(shè)置〔如圖2-72〕〔2-72〕字典表掃瞄您可以查詢系統(tǒng)中學(xué)歷、學(xué)位、民族、政治面貌、院內(nèi)職務(wù)、考核方式、醫(yī)院級(jí)別、舉〔2-73〕〔2-73〕學(xué)分級(jí)別掃瞄您可以在這里查詢系統(tǒng)中學(xué)分級(jí)別的具體設(shè)置〔如圖2-74〕〔2-74〕達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)掃瞄達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局印發(fā)文件制作及導(dǎo)出WORD〔2-75〕〔2-75〕系統(tǒng)自動(dòng)授分〔如圖2-76〕2-762.9修改密碼〔如2-77〕〔2-77〕常見操作以下將介紹常常使用的操作方法，以便您盡快生疏系統(tǒng)，并可嫻熟使用相關(guān)的功能。人員治理：怎樣添加科室；怎樣添加人員；怎樣辦理醫(yī)通卡；怎樣進(jìn)展人員的調(diào)入調(diào)出操作；怎樣維護(hù)人員狀態(tài)?；顒?dòng)治理：怎樣舉辦活動(dòng)；怎樣為活動(dòng)授分；怎樣錄入個(gè)人學(xué)分；怎樣修改刪除有錯(cuò)誤的學(xué)分。查詢治理：個(gè)人學(xué)分狀況查詢；個(gè)人達(dá)標(biāo)狀況查詢；人員得分狀況查詢；人員達(dá)標(biāo)狀況查詢；工程開展?fàn)顩r個(gè)別查詢；集體活動(dòng)開展?fàn)顩r個(gè)別查詢。添加科室假設(shè)您要添加一個(gè)的科室，那么進(jìn)入到【科室治理】模塊中【科室治理】選項(xiàng)，點(diǎn)擊全部，選擇添加【添加子科室〔3-1〕〔3-1〕此時(shí)系統(tǒng)要求添加科室名字〔3-2〕〔3-2〕輸入科室名稱，如耳鼻喉科，點(diǎn)擊按鈕確定即可完成科室的添加〔如圖3-3〕〔3-3〕同級(jí)科室的添加與此類似，另外您還可對(duì)科室進(jìn)展刪除、合并、調(diào)整科室挨次等操作。添加人員進(jìn)入到【人員治理】模塊【錄入修改人員數(shù)據(jù)】的界面，點(diǎn)擊添加〔如圖3-4〕〔圖3-4〕系統(tǒng)將給出添加根本信息的頁面〔如圖3-5〕〔3-5〕其中*18位身份證號(hào)正確填寫。辦理醫(yī)通卡參與繼教工程和活動(dòng)?！?-6〕選項(xiàng)，從待選人員處選擇待辦卡人員至已選人員。〔3-6〕〔如3-7〕〔3-7〕實(shí)人員信息并通知辦卡進(jìn)度，完成后交給當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人處即可。辦理。人員調(diào)動(dòng)假設(shè)您單位中存在醫(yī)護(hù)人員需要調(diào)入、調(diào)出時(shí)，用戶可依據(jù)編號(hào)〔醫(yī)通卡號(hào)〕查找出該人員，并對(duì)其進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)入調(diào)出操作即可〔3-8〕〔3-8〕的編號(hào)，點(diǎn)擊查找確定要調(diào)入的人員，在操作處點(diǎn)擊調(diào)入，并確定調(diào)入后的科室即可。調(diào)出：同樣輸出人員編號(hào)，確定該人員后，點(diǎn)擊調(diào)出即可。調(diào)出人員的人員狀態(tài)會(huì)自動(dòng)改為“注銷授予學(xué)分，同時(shí)在系統(tǒng)達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)中不再將該人員計(jì)入其中。由于系統(tǒng)標(biāo)記該人員為調(diào)出人員后，接收單位以后隨時(shí)都可以調(diào)入。假設(shè)您想查詢?nèi)空{(diào)入、調(diào)出的人員。你可以使用人員調(diào)動(dòng)治理<查看調(diào)入人員><查看已調(diào)出人員>選項(xiàng)卡，查詢您想看的內(nèi)容。維護(hù)人員狀態(tài)【人員狀態(tài)、職稱治理】主要用于治理不同年度人員的狀態(tài)及職稱〔如圖3-9〕1最近年度的職稱、狀態(tài)進(jìn)展一年的統(tǒng)計(jì)達(dá)標(biāo)。2面進(jìn)展調(diào)整?！救藛T狀態(tài)】正 常：適用于當(dāng)前在職的醫(yī)務(wù)人員，可錄入學(xué)分和計(jì)入達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)；計(jì)達(dá)標(biāo)：適用于無職稱或特別人員，可錄入學(xué)分，系統(tǒng)涉及到達(dá)標(biāo)類型統(tǒng)計(jì)時(shí)不將此人員計(jì)入；產(chǎn) 假：適用于產(chǎn)假人員，計(jì)算此人達(dá)標(biāo)狀況時(shí)，按產(chǎn)假達(dá)標(biāo)要求進(jìn)展推斷；注 銷：適用于退休人員，系統(tǒng)任何查詢、學(xué)分錄入和統(tǒng)計(jì)功能都不顯示此人員。〔3-9〕用戶可通過按鈕，選中待操作人員，系統(tǒng)會(huì)彈出選中人員的變動(dòng)信息，您可依據(jù)實(shí)際狀況添加、修改和刪除相關(guān)的人員變動(dòng)記錄〔如圖3-10〕用戶可通過按鈕，選中待操作人員，系統(tǒng)會(huì)彈出選中人員〔3-10〕按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。添加人員變動(dòng)狀況：假設(shè)您要添加一條人員變動(dòng)記錄，那么選中該人員后，點(diǎn)擊按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。編輯人員變動(dòng)狀況：假設(shè)需要更改當(dāng)前年度人員的狀態(tài)，您可以通過編輯人員變動(dòng)狀況：假設(shè)需要更改當(dāng)前年度人員的狀態(tài)，您可以通過按鈕來進(jìn)展刪除人員變動(dòng)狀況：當(dāng)人員存在錯(cuò)誤記錄，您可以通過刪除人員變動(dòng)狀況：當(dāng)人員存在錯(cuò)誤記錄，您可以通過將這局部記錄刪除。猛烈建舉辦活動(dòng)動(dòng)的舉辦與此類似。按鈕，將待舉辦的活動(dòng)根本信息添加到系統(tǒng)中〔如圖3-11〕添加完成后點(diǎn)擊——添加課程，需要留意的是：〔3-11〕添加完成后點(diǎn)擊——添加課程，需要留意的是：假設(shè)需要對(duì)授課人員進(jìn)展授分，可以輸入授課人員的醫(yī)通卡號(hào)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配該醫(yī)通卡號(hào)所對(duì)應(yīng)的人員。課題學(xué)時(shí)〔學(xué)分〕數(shù)之和要等于工程的總學(xué)時(shí)〔總學(xué)分〔如圖3-12〕如有多個(gè)課程，可點(diǎn)擊按鈕來添加其他的課程。如添加完成，點(diǎn)擊〔如有多個(gè)課程，可點(diǎn)擊按鈕來添加其他的課程。如添加完成，點(diǎn)擊維護(hù)活動(dòng)舉辦周期，添加舉辦活動(dòng)的開頭日期和截止日期，并勾選需下載課程〔3-13〕維護(hù)活動(dòng)舉辦周期，添加舉辦活動(dòng)的開頭日期和截止日期，并勾選需下載課程〔3-13〕留意，舉辦周期，應(yīng)長(zhǎng)于活動(dòng)實(shí)際舉辦的時(shí)間，并將實(shí)際舉辦時(shí)間包含在周期之間，以便于用戶提前下載課程，做好舉辦活動(dòng)的前期預(yù)備及后續(xù)的補(bǔ)錄。此時(shí)，用戶即可通過手持考勤機(jī)，提前進(jìn)展活動(dòng)的下載，并按時(shí)舉辦活動(dòng)。關(guān)于手持考勤機(jī)更具體的使用說明，Mbox活動(dòng)授分繼教工程或者集體活動(dòng)舉辦完成后作。同樣以繼教工程為例〔3-14〕進(jìn)入到【學(xué)分治理】中【繼教工程參與者授分】的功能項(xiàng)，找到需進(jìn)展授分的工程?！?-14〕點(diǎn)擊授分操作，選擇授分策略〔3-15〕〔3-15〕下面將分別介紹承受這二種授分策略進(jìn)展人員授分的操作方式:〔1〕假設(shè)選擇第一項(xiàng)：依據(jù)手持機(jī)考勤授分〔通過考勤數(shù)據(jù)分析來確定授分人員〔如3-16〕〔3-16〕主講人授分可以直接對(duì)授課的教師授予學(xué)分。通過考勤明細(xì)可以查看上課刷卡的人員復(fù)刷卡的人員，添加活動(dòng)舉辦的日期后，點(diǎn)擊授分即可完成工程的授分?！泊_定授分時(shí)間在活動(dòng)舉辦時(shí)間內(nèi)〔如3-17〕〔3-17〕錄入個(gè)人學(xué)分假設(shè)您對(duì)相關(guān)的錄入標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)分規(guī)章不很生疏，建議您使用錄入個(gè)人學(xué)分-向?qū)т浫?，在向?qū)т浫胫邢到y(tǒng)設(shè)置了很多學(xué)分錄入的標(biāo)準(zhǔn)和參照規(guī)章，可以減輕您尋常記錄的麻煩。通過學(xué)分錄入規(guī)章的明確標(biāo)識(shí)，便利您選擇相應(yīng)的學(xué)分錄入標(biāo)準(zhǔn)〔如圖3-18〕〔3-18〕比方人員周波2023〔如圖3-1，在〔圖3-2〕保存的時(shí)候必需有一個(gè)不能為空。學(xué)時(shí)為非必填項(xiàng)?！?-19〕如上圖，點(diǎn)擊之后，彈出一個(gè)提示框，點(diǎn)擊確定，則一個(gè)向?qū)т浫胪瓿??！踩缟蠄D，點(diǎn)擊之后，彈出一個(gè)提示框，點(diǎn)擊確定，則一個(gè)向?qū)т浫胪瓿?。錄入個(gè)人學(xué)分-非向?qū)т浫耄梢酝ㄟ^該功能直接錄入學(xué)員外出學(xué)習(xí)，進(jìn)修，發(fā)表論〔3-21〕〔3-21〕在上圖中，帶*號(hào)的選項(xiàng)框?yàn)楸靥铐?xiàng)，我們可以依據(jù)獲得的證書或者其他，值得留意的〔3-22〕選擇好人員之后，我們點(diǎn)擊，則一個(gè)非向?qū)W(xué)分錄入完成?！策x擇好人員之后，我們點(diǎn)擊，則一個(gè)非向?qū)W(xué)分錄入完成。其中二個(gè)功能選項(xiàng)的作用如下：續(xù)前值——點(diǎn)擊前面的方框之后，能夠保存活動(dòng)信息內(nèi)容，假設(shè)有人參與了同樣的活動(dòng)可以直接選擇人員對(duì)其進(jìn)展授分。保存已選人員——點(diǎn)擊前面的方框之后，能夠保存需要選擇的授分人員，以便其次次需要對(duì)當(dāng)前的人授分的時(shí)候不在進(jìn)展選擇。修改刪除有誤學(xué)分修改或