第5課 你是人間的四月天 【知識精講精研】 九年級語文上冊 教學(xué)課件

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有這樣一位女子，她是中國第一位女性建筑學(xué)家，是人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計者之一。文學(xué)上，著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，是新月派的重要成員之一，被胡適譽(yù)為“中國一代才女”。她就是林徽因。今天我們一起來學(xué)習(xí)她的一首飽含著愛的頌歌——《你是人間的四月天》。導(dǎo)入新課5

你是人間的四月天——一句愛的贊頌素

養(yǎng)

目

標(biāo)（一）朗誦詩歌，感受詩歌的音樂美和繪畫美。（二）理解意象，體會意境，把握詩人的情感。（三）品味詩歌的語言，學(xué)習(xí)詩歌的多種表現(xiàn)手法。新月才女林徽因林徽因（1905—1955），福建閩侯(今福州）人，建筑學(xué)家、文學(xué)家，為中國第一位女性建筑學(xué)家，同時也被胡適譽(yù)為中國一代才女，新月派的重要成員之一。20世紀(jì)30年代初，與丈夫梁思成用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑，成為這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開拓者，后來在這方面獲得了巨大的學(xué)術(shù)成就，為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學(xué)基礎(chǔ)。她的文學(xué)著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，其中代表作為《你是人間四月天》，小說《九十九度中》等。作者名片新

月

派

新月派源于新月社，是現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派。新月社1923年以聚餐形式形成于北京，主要成員有胡適、徐志摩、林徽因、聞一多等。前期偏重于發(fā)表新詩，講究格律，形成一種文學(xué)流派，被稱為“新月派”。

聞一多在《詩的格律》中明確提出了“三美”主張，即“音樂美、繪畫美、建筑美”。

這首詩發(fā)表于1934年的《學(xué)文》上，據(jù)林徽因之子梁從誡回憶，這首詩是作者為兒子的出生而作，以表達(dá)心中對兒子的希望和兒子的出生帶來的喜悅之情。

這首詩是一篇極為優(yōu)秀的作品，它的價值不需要任何外在的東西來支撐。所以在詩人逝世的時候，金岳霖等好友們共同給詩人題了這樣的一副挽聯(lián)：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天?！?/p>

背景資料輕靈（

）

娉婷（

）

鮮妍（

）

冠冕（

）

呢喃（

）línɡpīnɡyánɡuānmiǎnnán暖（

）曖（

）溫暖曖昧nuǎnài妍（

）研（

）鮮妍研究yányán讀準(zhǔn)字音輕靈：動作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。娉婷：形容女子的姿態(tài)美。鮮妍：鮮艷美麗。冠冕：古代帝王、官員戴的帽子。呢喃：形容燕子的叫聲。理解詞義飽含愛意語呢喃點我放課文朗誦——方明自由朗讀課文。要求：讀音準(zhǔn)確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當(dāng)萬古人間四月天你是人間的四月天指梁從誡（林徽因的兒子）春天中的盛季，一年中最珍貴的季節(jié)。將“你”比作“人間的四月天”，新穎別致，暗含作者對兒子出生的喜悅以及對兒子的珍愛、希望。朗讀詩歌，讀出節(jié)奏，用小標(biāo)題的形式說說詩歌描繪了哪些畫面。春光風(fēng)舞圖云煙星雨圖月夜花開圖雪后新綠圖花開燕語圖詩歌以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點？春光風(fēng)舞圖——贊美“你”的輕靈、光艷云煙星雨圖——贊美“你”的柔和、恬靜月夜花開圖——贊美“你”的鮮妍、莊嚴(yán)雪后新綠圖——贊美“你”的新鮮、柔嫩花開燕語圖——贊美“你”的溫暖、希望

人間四月天是春天的盛季：陽光明媚，綠草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飛鳥啼鳴，人間所有的甜美、情思和夢幻盡在這奇妙的四月天呈現(xiàn)無遺。用“四月天”為喻，突出了“你”的明凈、澄澈、美麗，帶著愛的光輝。詩歌選取了哪些典型的意象？這些意象有什么特點？營造了怎樣的意境？這些意象帶有鮮明的四月的特征。云煙柔和中帶著朦朧，是愛的夢幻的靜態(tài)美風(fēng)星子細(xì)雨愛的溫暖明亮的動態(tài)美

營造出柔和與恬靜的意境，讓我們感受到詩人無限的愛。畫出詩歌第四節(jié)中表示顏色的詞語，說說它們帶給你怎樣的閱讀感受。

這幾種顏色給人的觀感都是明亮的，給人以溫暖的心理感受，可以稱為“溫潤的美感”，讓人感到溫暖、生機(jī)與希望。注意詩歌在句子轉(zhuǎn)行處的特點，試著賞析所形成的節(jié)奏感。我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！這首詩句子轉(zhuǎn)行的特點體現(xiàn)了詩歌的建筑美。詩人將建筑藝術(shù)與詩歌創(chuàng)作相結(jié)合，形式變化多樣而又不失勻整與和諧。詩句的轉(zhuǎn)行恰好體現(xiàn)出了詩人的喜悅與醉在其中的吟哦，節(jié)奏上給人一種因美好的景色而微醺的慵懶、陶醉之感。01愛如四月天里的光艷輕靈。02愛如四月天里的柔和恬靜。03愛如四月天里的鮮妍莊嚴(yán)。04將生命、歷史融入到自然風(fēng)景中，展現(xiàn)青春的激越與豪邁。05抒發(fā)對閑適恬淡的自然生活的追求。再讀詩歌，用詩化語言概括每一節(jié)的內(nèi)容。詩歌中運(yùn)用了十二個“你”字，這樣寫有什么妙處？詩歌讀起來親切、無拘束，“你”的使用也讓詩人情感的表達(dá)與抒發(fā)更加順暢、自然。十二個“你”字，既突出了主題，又起到了襯韻的作用，這是一種形式美與內(nèi)容美的深層次結(jié)合。這首詩給人的感覺很美。你認(rèn)為它美在哪里？請作出簡要賞析。音樂之美本詩韻腳工整，格律和諧，讀來朗朗上口。句式之美“黃昏吹著風(fēng)的軟”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；”以異于尋常的倒裝句式，帶來一種新奇的閱讀美感。情感之美字里行間洋溢著歡快、欣喜之感，是一首純真而真摯的愛的贊歌。意象之美選取大量四月天的景物，如詩，色彩柔和，動靜相宜，晝夜雨雪都被她寫得極其純凈美好，營造出了優(yōu)美的意境。

這首詩借物抒情，通過歌詠四月天的種種美好，展現(xiàn)了愛之深、情之切、意之密，表達(dá)了對希望和新生的喜悅，以及對愛的由衷贊美。主旨?xì)w納有感情地朗讀，感受林徽因的詩歌魅力。別丟掉——林徽因別丟掉，那一段過往的熱情；

現(xiàn)在流水似的，

輕輕，

在幽冷的山泉底，

在黑夜，在松林，

嘆息似的渺茫，

你仍要保存著那真！

一樣是明月，

一樣是隔山燈火，

滿天的星，

只使人不見，

夢似的掛起，

你問黑夜要回

那一句話－－你仍得相信，

山谷中留著，

有那回音！拓展延申情愿——林徽因我情愿化成一片落葉，讓風(fēng)吹雨打到處飄零；或流云一朵，在澄藍(lán)天，和大地再沒有些牽連。但抱緊那傷心的標(biāo)志，去觸遇沒著落的悵惘；在黃昏，夜半，躡著腳走，全是空虛，再莫有溫柔。忘掉曾有這世界；有你；哀悼誰又曾有過愛戀；落花似的落盡，忘了去這些個淚點里的情緒。