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第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)生心?理健康教?育教學(xué)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本教學(xué)?目標(biāo)1?、認(rèn)識(shí)什?么是起青?春期。?2、認(rèn)識(shí)?青春期的?身體發(fā)生?的變化及?如何正確?迎接青春?期的到來(lái)?。教學(xué)?重點(diǎn)認(rèn)?識(shí)青春期?的身體發(fā)?生的變化?,正確迎?接青春期?的到來(lái)。?教學(xué)難?點(diǎn)正確?迎接青春?期的到來(lái)?。教學(xué)?過(guò)程一?導(dǎo)入新課?1找一?找自己身?體的各個(gè)?部位有沒(méi)?有變化,?或開(kāi)始有?了什么變?化。2板?書(shū)課題:?迎接青春?期的到來(lái)?二新授?1、討?論:你?們知道什?么是青春?期嗎??你身體的?各個(gè)部位?發(fā)生了什?么變化??2、師?針對(duì)學(xué)生?的發(fā)言小?結(jié)3、?課堂總結(jié)?:(1?)迅速長(zhǎng)?高。(?2)心肺?功能明顯?增強(qiáng)。?(3)肌?肉的發(fā)育?十分迅速?(4)?體重增加?。(5?)神經(jīng)興?奮性加強(qiáng)?。4、?為了今后?的強(qiáng)健的?身體,我?們現(xiàn)在該?怎么做??歸納:?(1)?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?(2)?加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)?、合理安?排飲食。?(3)?不吸煙,?不喝酒。?(4)?保持正確?的坐、立?、走姿勢(shì)?。(5?)加強(qiáng)體?育鍛煉。?(6)?保護(hù)好嗓?子,不大?聲喊叫。?小學(xué)生?心理健康?教育教學(xué)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本(二?)一、?教學(xué)目的?:幫助?學(xué)生了解?自己的注?意特點(diǎn)、?培養(yǎng)自己?的注意能?力。學(xué)會(huì)?調(diào)節(jié)和控?制自己的?注意力、?提高注意?的穩(wěn)定性?。二、?教學(xué)過(guò)程?(一)?導(dǎo)入師?:同學(xué)們?同學(xué)們坐?在教室里?聽(tīng)講,教?師講相同?的內(nèi)容,?為什么學(xué)?習(xí)的效果?不一樣呢??這除了?與本人的?努力程度?有關(guān),還?與注意力?集中不集?中有關(guān)。?下面我們?學(xué)習(xí)一課?與注意力?有關(guān)的課?文,題目?是《學(xué)習(xí)?要專注》?。(二?)學(xué)文明?理(1?)教師讀?一篇課文?,然后讓?學(xué)生默讀?一遍。?(2)(?分組討論?:吳義為?什么成績(jī)?不佳,學(xué)?習(xí)時(shí)為什?么要專注??)(?三)學(xué)生?活動(dòng)1?、說(shuō)一說(shuō)?,討論后?,找代表?發(fā)言。?吳義為什?么成績(jī)不?佳?除了?自己努力?程度不夠?以外,更?主要的是?上課精神?不集中,?學(xué)習(xí)不專?注,邊聽(tīng)?邊玩,經(jīng)?常走神兒?,所以老?師講的知?識(shí)他沒(méi)有?聽(tīng)到,作?業(yè)當(dāng)然就?不會(huì)了。?幫助學(xué)?生歸納出?以下幾點(diǎn)?:A、要?用眼,仔?細(xì)看。B?、要用耳?,仔細(xì)聽(tīng)?。C、要?用腦,勤?思考。D?、要?jiǎng)涌?,敢發(fā)言?。E、要?動(dòng)手,認(rèn)?真寫。?請(qǐng)記?。?課堂學(xué)習(xí)?是我們小?學(xué)生獲得?知識(shí)的主?要途徑,?聽(tīng)講時(shí)要?努力排除?干擾,自?覺(jué)聽(tīng)講。?2、走?迷宮可以?讓同學(xué)們?自己先走?,看能不?能走出,?然后同組?相互啟發(fā)?,培養(yǎng)合?作精神。?想想做?做:三年?級(jí)的學(xué)生?還不能很?好地調(diào)節(jié)?和控制自?己的注意?力,注意?力容易分?散,通過(guò)?“想想做?做”或在?規(guī)定時(shí)間?內(nèi)開(kāi)展競(jìng)?賽,培養(yǎng)?和訓(xùn)練學(xué)?生的注意?力。3?、做一做?根據(jù)小?學(xué)生注意?力不能持?久集中和?控制能力?差的特點(diǎn)?,通過(guò)行?為規(guī)范進(jìn)?行訓(xùn)練,?一旦學(xué)生?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣,?注意力也?就集中了?。訓(xùn)練?時(shí)特別注?意三點(diǎn):?A、保持?良好坐姿?:趴在桌?上聽(tīng)講容?易疲勞,?也容易影?響身體的?發(fā)育。B?、注意排?除干擾:?課桌上不?要放容易?分散注意?力的文具?,當(dāng)自己?注意力分?散時(shí),心?理就要暗?示自己,?寫出明顯?的警示語(yǔ)?提醒自己?。C、怎?樣調(diào)節(jié)自?己的課堂?行為呢:?人注意某?一事物的?時(shí)間是有?限的,一?般來(lái)說(shuō),?剛上課時(shí)?需要注意?力轉(zhuǎn)移,?盡快轉(zhuǎn)移?到這節(jié)課?上來(lái)。當(dāng)?我們聽(tīng)
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