二年級班級德育工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁二年級班?級德育工?作計(jì)劃范?本一、?指導(dǎo)思想?：深入?____?《___?_進(jìn)一步?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見?》，推進(jìn)?溫馨教室?創(chuàng)建。從?大處著眼?，小處著?手，“文?化育人，?和諧發(fā)展?”，切實(shí)?推進(jìn)少年?兒童社會(huì)?主義核心?價(jià)值觀教?育，努力?提高學(xué)生?的道德水?準(zhǔn)。二?、重點(diǎn)工?作：(?一)、行?規(guī)方面：?1、充?分利用晨?會(huì)、班會(huì)?的時(shí)間強(qiáng)?調(diào)《一日?常規(guī)》、?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?并在日常?生活中讓?學(xué)生知道?什么行為?是對的，?什么是不?對的，使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)和生活?習(xí)慣。我?們將在班?級設(shè)立“?值日班長?”，專門?負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生?的日常行?為。班主?任每天在?放學(xué)前進(jìn)?行一日總?結(jié)，對表?現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指?導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。?2、發(fā)揮?班干部的?帶頭作用?，要求各?班干部嚴(yán)?以律己，?主動(dòng)做到?模范帶頭?作用，督?促班中的?學(xué)生自覺?遵守行為?規(guī)范，力?爭上游。?3、以?“道德銀?行”建設(shè)?為抓手，?培養(yǎng)學(xué)生?講衛(wèi)生，?重禮儀，?守紀(jì)律、?愛公物的?良好行為?習(xí)慣，把?每一個(gè)習(xí)?慣的養(yǎng)成?落到實(shí)處?，努力積?累“道德?資金”。?4、通?過班會(huì)課?，教育學(xué)?生要端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，懂得學(xué)?習(xí)沒有捷?徑可走，?必須主動(dòng)?學(xué)習(xí)，克?服學(xué)習(xí)上?的種種困?難，自覺?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣5、?合理利用?升旗儀式?、重大節(jié)?日，加強(qiáng)?學(xué)生的德?育教育。?這學(xué)期利?用“學(xué)雷?鋒”、“?婦女節(jié)”?等重大活?動(dòng)舉行一?些有意義?的主題班?隊(duì)會(huì)，使?學(xué)生懂得?做人的道?理，培養(yǎng)?愛國主義?情感。同?時(shí)，讓學(xué)?生在各種?活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)?會(huì)生活。?6、繼?續(xù)作好行?規(guī)之星、?特色班級?、優(yōu)秀班?級的申報(bào)?，結(jié)合少?先隊(duì)優(yōu)秀?隊(duì)員的評?比，開展?“群星閃?耀”評比?活動(dòng)，以?評比樹榜?樣，促發(fā)?展提高。?7、加?強(qiáng)家校聯(lián)?系，及時(shí)?了解學(xué)生?在家的生?活和學(xué)習(xí)?情況，做?到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?，與家長?共同教育?孩子，使?他們?nèi)?發(fā)展。?(二)、?家庭教育?指導(dǎo)方面?：1、?召開家長?會(huì)，鼓勵(lì)?家長積極?參與學(xué)校?管理，為?學(xué)校發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?;定時(shí)間?、定內(nèi)容?，對一年?級學(xué)生家?長進(jìn)行集?體性的專?題講座，?傳授家庭?教育的基?本知識(shí)，?指導(dǎo)家長?科學(xué)教子?的方法。?幫助家長?提高思想?認(rèn)識(shí)，樹?立正確的?家教觀念?，了解學(xué)?校教育，?與教師一?起培育好?孩子,進(jìn)?一步提高?家長學(xué)校?的教育效?果。2?、請語文?教師根據(jù)?大綱要求?，向家長?和學(xué)生推?薦少兒必?讀書目及?“學(xué)習(xí)型?家庭”書?籍選擇方?法及引導(dǎo)?孩子讀好?書方法的?指導(dǎo)。引?導(dǎo)孩子學(xué)?會(huì)讀書，?學(xué)會(huì)讀好?書，從而?養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)?慣3、?向二年級?學(xué)生家長?舉辦“教?學(xué)開放日?”活動(dòng)，?讓學(xué)生家?長走進(jìn)課?堂聽課，?參與課堂?教學(xué)研究?，提高家?長指導(dǎo)孩?子學(xué)習(xí)的?水平和能?力。4?、抓兩頭?，促中間?。扎扎實(shí)?實(shí)做好家?訪工作，?家訪率達(dá)?____?%，上門?家訪率達(dá)?____?%。對一?些特殊家?庭學(xué)生做?到重點(diǎn)家?訪，對重?點(diǎn)指導(dǎo)的?學(xué)習(xí)型家?庭做到上?門指導(dǎo)。?5、充?分發(fā)揮優(yōu)?秀家長的?示范、輻?射作用，?積極培養(yǎng)?家長的先?進(jìn)典型。?(四)?、推進(jìn)溫?馨教室創(chuàng)?建和校園?文化建設(shè)?，1、?加強(qiáng)教室?物質(zhì)環(huán)境?創(chuàng)建，力?求凸顯班?級特色。?2、認(rèn)?真上好品?德與社會(huì)?、晨會(huì)、?校班隊(duì)課?，做到專?課專用，?使品德教?育落到實(shí)?處。3?、牢固樹?立“以學(xué)?生發(fā)展為?本”的思?想，努力?創(chuàng)建勤勉?、篤學(xué);?活躍、寬?松的課堂?教學(xué)環(huán)境?;平等、?公正;真?誠、互助?的班級人?際環(huán)境和?自信、自?尊;平和?、達(dá)觀的?自身心理?環(huán)境，努?力構(gòu)建“?平等、民?主、和諧?、合作”?的師生關(guān)?系，要全?面認(rèn)識(shí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?主體地位?，把學(xué)生?作為“人?”-真實(shí)?的人、發(fā)?展中的人?、有差異?的人、有?潛能的人?來看待，?教育中要?充分發(fā)揮?學(xué)生的積?極性、主?動(dòng)性、內(nèi)?驅(qū)力，堅(jiān)?持激勵(lì)和?正面教育?，逐步實(shí)?現(xiàn)教師有?特點(diǎn)，學(xué)?生有特長?的辦學(xué)目?標(biāo)。4?、充分發(fā)?揮升旗儀?式、黑板?報(bào)等宣傳?陣地的作?用，營造?和諧規(guī)范?、積極進(jìn)?取的育人?氛圍。?5、利用?我國的重?要節(jié)日，?民族傳統(tǒng)?節(jié)日，主?要事件和?重要人物?的紀(jì)念日?，開展專?題教育活?動(dòng)，讓學(xué)?生感受親?情和友情?，感受對?民族文化?的認(rèn)同，?對國家的?認(rèn)同，增?強(qiáng)民族精?神的凝聚?力。6?、以每月?主題教育?活動(dòng)為抓?手，深入?開展民族?精神教育?系列活動(dòng)?，“安全?第一，健?康第一”?生命教育?活動(dòng)、校?園藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)、“?我的學(xué)習(xí)?我做主”?學(xué)習(xí)節(jié)活?動(dòng)，營造?充滿活力?的校園生?活，使校?園真正成?為孩子們?健康成長?的精神家?園。二?年級班級?德育工作?計(jì)劃范本?（二）?我們都知?道，要教?好書首先?要育好人?。做為教?師，做好?德育工作?是自己的?首要任務(wù)?，德育工?作的實(shí)效?性就是要?做到入耳?、入腦、?入心，就?是培養(yǎng)學(xué)?生高尚人?格和美好?心靈。把?德育與智?育比做水?杯與水，?人們總想?讓杯子里?的水越來?越多，但?前提是杯?子要越來?越大才行?，所以提?高學(xué)生的?智育的前?提就是要?提高學(xué)生?的德育。?從二年?級學(xué)生的?特點(diǎn)來看?思想教育?應(yīng)從禮做?起，從學(xué)?禮到明禮?再到行禮?。一個(gè)人?只有在幼?年時(shí)養(yǎng)成?文明禮貌?的良好舉?止，將來?才能在一?個(gè)物質(zhì)充?裕、精神?生活豐富?的和諧社?會(huì)中，塑?造自身高?貴的品行?與綜合素?質(zhì)，為社?會(huì)貢獻(xiàn)智?慧和才華?，為他人?的幸福而?努力工作?，從而幸?福一生。?我從以下?幾方面說?說本學(xué)期?的德育工?作計(jì)劃：?一、指?導(dǎo)思想：?進(jìn)一步?____?新形勢下?的新教育?精神，落?實(shí)學(xué)校教?育教學(xué)工?作計(jì)劃，?以課堂教?學(xué)和教育?活動(dòng)為載?體，以構(gòu)?建起學(xué)校?、家庭、?社會(huì)素質(zhì)?教育大環(huán)?境為保障?，以努力?提高學(xué)生?的現(xiàn)代文?明素質(zhì)為?目標(biāo)，本?學(xué)期我班?將以全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?，把教育?深入到各?種活動(dòng)。?二、工?作重點(diǎn)及?目標(biāo)：?1、抓好?學(xué)生的常?規(guī)教育，?強(qiáng)化《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?。2、?師生中進(jìn)?行賞識(shí)教?育，老師?賞識(shí)學(xué)生?，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)賞識(shí)?自己，賞?識(shí)他人。?3、積?極配合學(xué)?校、少先?隊(duì)的各種?活動(dòng)，開?展豐富多?彩的活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生強(qiáng)烈的?責(zé)任感以?及自我約?束，自我?管理的能?力。4?、開展不?同課型的?活動(dòng)，充?分利用好?班隊(duì)設(shè)計(jì)?課，為學(xué)?生設(shè)立一?個(gè)展示才?能的小舞?臺(tái)，給學(xué)?生一塊自?由發(fā)展的?空間。?三、具體?措施1?、抓好學(xué)?生的常規(guī)?教育。?帶領(lǐng)全班?同學(xué)學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?守則》《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》《一?日常規(guī)》?等，采取?一定的評?比、競賽?等措施，?使常規(guī)工?作落到實(shí)?處，切實(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣。?特別是開?學(xué)之初，?班主任要?靠上抓，?深入學(xué)生?，掌握苗?頭，解決?后傾向性?問題。在?班級要開?展自評、?組評、師?評等活動(dòng)?，并用制?度規(guī)范學(xué)?生的言行?。2、?增強(qiáng)學(xué)生?的集體榮?譽(yù)感和凝?聚力。?工作中，?不斷用班?級獲得的?集體榮譽(yù)?和成績激?勵(lì)學(xué)生，?在班級中?形成向上?的班風(fēng)，?教育學(xué)生?要熱愛班?級，為班?級的利益?著想，在?思想意識(shí)?中形成，?我為班級?，班級為?我的思想?，促使班?集體建設(shè)?不斷完善?。3、?讓學(xué)生明?確學(xué)習(xí)目?的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，樹立起?學(xué)習(xí)上的?自信心，?掀起比、?學(xué)、趕、?幫、超的?新高潮，?建立“手?拉手”，?“一幫一?，一對紅?”，互教?互學(xué)，使?學(xué)生在原?有的情況?下成績有?所提高，?學(xué)習(xí)興趣?更濃。讓?學(xué)生享受?到成功的?喜悅。?4.培養(yǎng)?好班干部?，充分發(fā)?揮班級干?部的作用?，給予他?們鍛煉的?機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)工作的?能力，支?持他們開?展各項(xiàng)工?作，輔導(dǎo)?他們配合?班級的整?體工作。?引入競爭?機(jī)制，讓?班干部競?爭上崗，?給每一個(gè)?同學(xué)提供?一個(gè)公平?展示自己?的舞臺(tái)。?5、重?視家校聯(lián)?系。做好?家訪工作?，班主任?及時(shí)與家?長聯(lián)系，?互通情況?，個(gè)別教?育指導(dǎo)，?使其收到?良好的效?果。6?、提高自?身素質(zhì)。?在做好班?主任工作?的同時(shí)努?力學(xué)習(xí)有?關(guān)教育方?面的材料?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法。認(rèn)真?備好課，?在上課的?過程中要?特別注意?開發(fā)學(xué)生?的智力，?善于誘導(dǎo)?他們勤動(dòng)?腦，使其?分析問題?，解決問?題的能力?不斷提高?，課后要?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)。?7.衛(wèi)?生工作落?實(shí)到人，?使人人有?事做，事?事有人做?。上好兩?操，講好?個(gè)人、室?內(nèi)外衛(wèi)生?，定期檢?查，使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?四、課時(shí)?安排1?、___?_月份開?展“我愛?我?guī)煛毖?講活動(dòng)。?新學(xué)年開?始時(shí)，值?教師節(jié)到?來之際，?面向全體?學(xué)生開展?此項(xiàng)活動(dòng)?是要教育?學(xué)生懂得?尊師重教?，同時(shí)也?可以給“?教師教好?，學(xué)生學(xué)?好”創(chuàng)造?良好的氣?氛。2?、___?_月份開?展“我是?節(jié)約小標(biāo)?兵”主題?活動(dòng)，深?化科技教?育。開展?以“節(jié)約?一滴水、?一張紙、?一度電、?一粒米”?為主要內(nèi)?容的節(jié)約?資源“四?個(gè)一”活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生